中班數(shù)學(xué)教案：小昆蟲搬新家

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編整理的中班數(shù)學(xué)教案：小昆蟲搬新家，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、初步理解序數(shù)的含義，并能使用序數(shù)詞表示6以內(nèi)物體排列的次序。

　　2、能根據(jù)箭頭標(biāo)記從不同方向辨別物體的不同位置。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　一幢樓房、昆蟲若干、幼兒每人一分作業(yè)紙、鉛筆。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、導(dǎo)入：昆蟲排隊(duì)，感知昆蟲在序列中的位置。

　　小昆蟲們今天好開心啊，他們要搬新家了，他們排著隊(duì)出發(fā)了。

　　1、看看誰排在第一?你是怎么看出來知了是排在第一的呢?看昆蟲的前面有個(gè)紅旗，我們數(shù)的時(shí)候就要從紅旗的方向開始數(shù)，從左往右數(shù)。

　　誰排在第五?蜜蜂排在第幾?排在第四的是蝴蝶嗎?(教師數(shù)時(shí)要強(qiáng)調(diào)第一、第二、第三……要求幼兒講述回答問題時(shí)要完整。)

　　小結(jié)：無論昆蟲怎么排隊(duì)，我們都要先找到小紅旗，超紅旗的方向開始數(shù)。

　　2、(教師調(diào)換紅旗的方向)走啊走，昆蟲朋友發(fā)現(xiàn)走錯(cuò)了路，馬上轉(zhuǎn)了過來，現(xiàn)在我們來看看誰排在第一呢?誰在第五?為什么?

　　二、現(xiàn)在老師請(qǐng)6只小昆蟲來排隊(duì)去新家(教師請(qǐng)6位幼兒扮演昆蟲)，再請(qǐng)一位小朋友當(dāng)小紅旗。小昆蟲們要看好紅旗的方向開始排隊(duì)哦!

　　1、6只昆蟲(幼兒)自由地朝紅旗的方向排隊(duì)。

　　師：現(xiàn)在你們有沒有發(fā)現(xiàn)他們是怎么排隊(duì)的?誰排在第一?螞蟻排在第幾?請(qǐng)排在第四的昆蟲站出來?

　　2、6只昆蟲(幼兒)走啊走，隊(duì)伍發(fā)生了什么變化?現(xiàn)在排在第一的誰?蚊子排在第幾?

　　三、小動(dòng)物搬新家：樓層的數(shù)法。

　　1、昆蟲走啊走，終于來到了新家，好漂亮的新房子哦，我們一起來看看!(出示房子)房子有幾層?第一層在哪一層?第二層呢?

　　小結(jié)：原來房子的層數(shù)是從下往上數(shù)的。

　　2、第一層和第三層是什么顏色的?粉紅色和綠色分別是在第幾層呢?

　　這么漂亮的房子，昆蟲朋友可開心了。請(qǐng)一位小朋友來把6只昆蟲朋友全部送回家，每層樓只能送一只昆蟲哦!

　　3、請(qǐng)?jiān)撚變赫f說蝴蝶住在第幾層?(你們還發(fā)現(xiàn)哪只昆蟲住在第幾層了?)

　　四、幼兒操作。

　　教師講述昆蟲住幾樓，幼兒按要求擺放昆蟲。

　　幼兒自由讓昆蟲住進(jìn)新家。

　　請(qǐng)一位幼兒說說自己擺放的原因。

　　師：你是怎么擺放的?說說你的XX昆蟲住在第幾樓?

　　你找到XX昆蟲住在第3層樓了嗎?

　　五、現(xiàn)在請(qǐng)你們和旁邊的小朋友說說自己是怎么擺放的。

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