關于幼兒園音樂教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的關于幼兒園音樂教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于幼兒園音樂教案1

　　活動目標

　　1、樂于學習演唱歌曲，享受歌唱樂趣。

　　2、樂于傾聽豆子掉落時發(fā)出的聲音，激發(fā)想象力。

　　3、能用身體動作表現(xiàn)雨點，發(fā)展創(chuàng)造力。

　　活動準備

　　1、大小不同的豆子，盤子。

　　2、歌曲《滴答滴》。

　　3、不同的樂器。

　　活動過程

　　1、導入：出示一支裝滿豆子的盤子，桌上放一個盤子，讓豆子慢慢的'掉落在盤子上，請幼兒說說聲音像什么？

　　教師分別在不同的吸管中放入大小不同的豆子，以制造不同的。聲音。

　　2、播放歌曲《滴答滴》，教師朗讀歌詞，然后與幼兒一起唱歌曲。

　　3、請幼兒自由選擇一種樂器，然后一起唱歌曲，并演奏樂器來代替歌詞“滴答滴”。

　　4、再次演唱歌曲，每當唱至“滴答滴”時，請幼兒用身體動作來表示雨點。

　　5、活動結束

　　活動反思

　　幼兒在活動中能唱歌曲《滴答滴》，能用樂器演奏唱歌，能放松地用身體動作表現(xiàn)雨點。

　　在示范唱的時候，教師應該把聲音唱的小些，并且聲音應該唱的有彈性一些，這樣更加形象的表現(xiàn)出小雨的感覺，在后面的樂器演奏時，演奏的斷奏也可以做下鋪墊。

　　幼兒在動作模仿時，動作不太多，但是我們可以鼓勵幼兒大膽的表演表現(xiàn)。在幼兒表演出不同動作時及時給予肯定與表揚，幼兒會更加積極的區(qū)表演與創(chuàng)編。

　　幼兒園音樂教案。學習音樂可以培養(yǎng)幼兒的毅力、注意力、想象力。能刺激孩子大腦的發(fā)育，令他們的小腦袋變得更靈敏更協(xié)調(diào)，音樂和語言有著非常密切的關系，我們應該要培養(yǎng)幼兒學好音樂。

關于幼兒園音樂教案2

　　【活動目標】

　　1、根據(jù)歌曲前奏、領唱、伴唱的不同要求，嘗試創(chuàng)編動作。

　　2、感受歌曲鏗鏘激昂的風格，體驗和表現(xiàn)好漢的英雄氣概。

　　3、萌發(fā)對好漢品質(zhì)的崇拜。

　　【重點難點】

　　1、感受歌曲鏗鏘激昂的風格，體驗和表現(xiàn)好漢的英雄氣概。

　　2、萌發(fā)對好漢品質(zhì)的崇拜。

　　【活動準備】

　　關于《好漢歌》的VCD及磁帶

　　【教師活動】

　　師：向客人老師問好！請坐!

　　1、和幼兒共同探討什么樣的'人是好漢，了解幼兒的原有經(jīng)驗為幼兒理解和表現(xiàn)好漢做準備。

　　師：好漢！你知道什么樣的人是好漢？（3-4名幼兒自由發(fā)表意見）

　　2、初步欣賞《好漢歌》，將幼兒原有經(jīng)驗與當前活動建立聯(lián)系。

　　指導語：為什么一聽這首歌就感覺像好漢？

　　（幼兒第一次欣賞歌曲）師：聽了這個音樂你感覺是什么樣的好漢？（3-4名幼兒自由發(fā)表意見）

　　3、分段欣賞《好漢歌》，并嘗試用歌聲和動作來表現(xiàn)歌曲。

　　1)參與伴唱部分的表演，感受歌曲中領唱和伴唱的處理效果。

　　讓幼兒創(chuàng)編為好漢加油的動作指導語：可以怎樣為好漢加油呢？請你做一做。

　　請幼兒聽音樂，在歌曲的伴唱部分做加油的動作。

　�。ㄓ變旱诙�次欣賞歌曲，隨老師做加油的動作）*隨琴聲練習伴唱部分的表演。

　　指導語：很多人在唱什么？怎么唱？

　　教師扮演好漢，幼兒參與伴唱部分的表演。

　　指導語：你們來為我這個好漢加油吧！記得在什么地方加油嗎？

　　2)嘗試創(chuàng)編兩個能表現(xiàn)好漢英雄氣概的靜態(tài)造型，感受前奏音樂。

　　指導語：誰能做一個動作，讓別人一看就知道你是好漢。

　　4、完整欣賞和表現(xiàn)歌曲《好漢歌》。

　　5、再次引發(fā)幼兒去思考什么樣的人是好漢？

關于幼兒園音樂教案3

　　教學目標：

　　1、引導幼兒了解中國的傳統(tǒng)習俗。

　　2、在熟悉兒謠的基礎上，用樂器練習節(jié)奏。

　　3、認識節(jié)奏ti tiri.

　　教學準備：

　　1、 乒乓球、呼啦圈

　　2、 掛圖、打擊樂器

　　3、 創(chuàng)意節(jié)奏游戲卡

　　教學過程：

　　一、 玩吹泡泡的游戲，讓幼兒初步感受“圓”。老師提問:“我們剛才吹的泡泡怎樣？”“大大的，圓圓的。”“小小的，圓圓的�！�

　　二、 尋找圓，請幼兒找出身邊“圓”的`東西�？纯唇淌依镉惺裁礀|西是圓的？找一找身體哪里是圓圓的？

　　三、 故事引導，元宵節(jié)到了，寶寶和媽媽在家忙著搓湯圓。寶寶和媽媽一起做了好多的湯圓。啟發(fā)幼兒了解傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”，知道在元宵節(jié)人們愛吃湯圓。

　　四、 熟悉兒謠，幼兒和老師一邊拍手，一邊念兒謠。

　　五、 湯圓游戲。

　　1、搓湯圓。幼兒每人拿一個乒乓球當湯圓，一邊念兒謠，一邊將乒乓球放于掌心、腳底搓滾。

　　2、搖元宵。幼兒把湯圓放在筐里搖，感應拍子。

　　六、語詞節(jié)奏練習，要求幼兒表現(xiàn)強、弱。

　　幼兒圍圓圈站好，以腳踏拍子，手拿打棒敲奏語詞節(jié)奏。結束時，造型感應力度：大聲跳到大呼啦圈，做出大的造型。小聲跳到小甜圈，做出小的造型。

　　七、 認識節(jié)奏.

　　1、 分析全曲拍子和節(jié)奏長短，出現(xiàn)十六宮格，請幼兒添上磁鐵。

　　2、 《創(chuàng)意游戲節(jié)奏卡》：看拍、看排、聽排……

【幼兒園音樂教案】相關文章：

幼兒園音樂教案11-23

幼兒園音樂的教案04-11

音樂幼兒園教案04-12

幼兒園音樂教案05-23

幼兒園音樂教案12-26

幼兒園大班音樂教案《快樂的音樂》04-28

幼兒園大班音樂音樂教案07-29

音樂噴泉幼兒園大班音樂教案05-03

小班音樂幼兒園教案04-13

幼兒園音樂優(yōu)秀教案12-01