- 相關推薦
小班數(shù)學教案:撈魚
作為一名教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的小班數(shù)學教案:撈魚,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標:
1、在游戲操作中,感知5以內(nèi)的數(shù)量,學習口手一致地進行點數(shù),并說出總數(shù)。
2、在游戲中引導幼兒根據(jù)小魚的特征按數(shù)、大小、顏色取物,并進行相應的分類。
3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。
4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
活動準備:
1、各種顏色、大小不同的小魚(撒落于事先布置好的場景——池塘里);
2、三套任務卡片:第一套——上只有數(shù)字;第二套——上有數(shù)字和對應的顏色;第三套——上有數(shù)字和對應的顏色及大或小的小魚
3、塑料小筐若干(任務卡片放在盒子里)
活動過程:
一、情景導入,引發(fā)興趣
1、師:寶寶們喜歡去郊游嗎?今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋很好玩的地方,那里不僅環(huán)境很美,還有一群可愛的小動物呢,我們一起去看看好不好?(幼兒跟隨老師聽音樂入場)
2、師:小朋友快看,這里有一個什么呀?(池塘)池塘里有好多什么?(魚)這些魚是不是長得一樣呢?哪里不一樣?(引導幼兒從顏色、大小來區(qū)分魚的不同)
二、游戲操作,體驗樂趣
1、按圓點的數(shù)量撈魚
師:小朋友想不想和魚寶寶做朋友?(想)出示點卡,教師引導幼兒手口一致進行點數(shù)并講解游戲操作要求。
幼兒進行按圓點數(shù)量撈魚的游戲操作,并請一、兩位幼兒在黑板上展示自己的操作結(jié)果,其他幼兒通過口手一致點數(shù)集體驗證。
2、按數(shù)、色撈魚
師:池塘里還有許多的魚寶寶呢在等著小朋友和它們做游戲呢!
請幼兒從小椅下拿出第二套操作卡,引導他們先仔細觀察卡片上的數(shù)字和顏色標記,然后根據(jù)卡片上的要求進行按數(shù)、色撈魚的游戲操作
3、按數(shù)、色、大小撈魚
師:剛才小朋友和你們小筐里的小魚說悄悄話的時候,老師聽到了池塘里傳來了一陣哭聲,原來還有一些魚寶寶沒有和我們小朋友做游戲呢,它們都傷心地在流眼淚了,我們把還沒有和我們做過游戲的魚寶寶邀請上來,好不好?
請幼兒從小椅下拿出地三套游戲操作卡,教師出示其中一張,請幼兒說出卡片上的數(shù)字,鞏固顏色和大小標記的認識。
引導幼兒仔細觀察第三套卡片上的數(shù)字、顏色和大小標記,然后根據(jù)卡片上的要求進行按數(shù)、色、大小撈魚的游戲操作。
請1—2位幼兒在黑板上展示自己的操作結(jié)果,其他幼兒通過口手一致點數(shù)集體驗證。
三、高高興興回家
師:小朋友和魚寶寶做游戲開心嗎?時間不早了我們該回家了,下次我們再來看望魚寶寶,和它們做游戲,好不好?(和小魚說再見,聽音樂做開汽車的動作離場,結(jié)束活動)。
【小班數(shù)學教案:撈魚】相關文章:
中班音樂教案:《撈魚》02-05
(精選)小班數(shù)學教案08-02
[精選]小班數(shù)學教案07-20
小班數(shù)學教案04-03
小班數(shù)學教案11-03
小班數(shù)學教案01-17
(優(yōu)選)小班數(shù)學教案07-29
【合集】小班數(shù)學教案08-16
(優(yōu))小班數(shù)學教案08-16
【實用】小班數(shù)學教案08-10