国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

中班教案

時(shí)間:2024-03-22 07:38:38 教案 我要投稿

中班教案【大全4篇】

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編幫大家整理的中班教案4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中班教案【大全4篇】

中班教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在老師的指導(dǎo)下,能嘗試運(yùn)用多種手段在紙盤上大膽地制作,表演自己的好朋友。

  2、活動(dòng)中遇到困難會(huì)主動(dòng)請求老師或同伴幫助。

  3、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、圓形、徒圓形若干,數(shù)量等于幼兒人數(shù)。

  2、制作的工具和輔助材料:水彩筆、絨線、紙及一些廢舊材料。

  3、活動(dòng)室內(nèi)展示老師制作的.紙盤,共幼兒欣賞。

  活動(dòng)過程:

  1、引導(dǎo)幼兒說說、看看桌子、柜子上又那些材料?

  2、組織幼兒討論怎樣用紙盤來表演自己的好朋友,可以選用那些材料?

  3、幼兒制作,老師巡回指導(dǎo)。啟發(fā)幼兒運(yùn)用多種表演手法,如:用紙、絨線粘貼頭發(fā),用彩筆在紙盤上畫武官。鼓勵(lì)幼兒遇到困難可以請求同伴或老師幫助,并提醒幼兒制作完后要將所有物品歸放整齊。

  4、引導(dǎo)幼兒互相欣賞,并猜猜“這是誰”,延伸活動(dòng):可將幼兒作品布置于墻,供幼兒互相欣賞、交流、學(xué)習(xí)增加同伴間的友誼

中班教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1. 引導(dǎo)幼兒探索發(fā)現(xiàn)小球站穩(wěn)的多種方法,體驗(yàn)操作中的樂趣。

  2. 能用完整的語言講述自己的操作過程。

  3. 能積極動(dòng)腦筋,解決問題,樂于與同伴分享。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.乒乓球、皮球、棒球若干。

  2.毛巾、積木、瓶子、沙包、紙、紙卷、茶杯、剪刀、碗、筷子、樹葉、勺子、乒乓球拍子、報(bào)紙 、籃子等物品若干。

  活動(dòng)過程:

  一、 教師出示球,讓幼兒對玩球產(chǎn)生興趣 。

  1.教師:今天老師給你們帶來了一些球,你們認(rèn)識(shí)它們嗎?

  教師出示:乒乓球、棒球、皮球

  2.幼兒玩球,教師在旁觀察,引導(dǎo)幼兒用不同的方法玩球。

  教師:現(xiàn)在我們每人拿一個(gè)球來玩一玩,在玩球時(shí)候,小朋友可以用不同的方法玩球,也可以試一試其他小朋友的玩法,還可以換其它的球玩一玩。

  3. 幼兒說一說自己玩球的`方法。

  教師:老師發(fā)現(xiàn)你們的玩法真多,請告訴大家你是怎么玩球的呀?

  二、提出問題,引導(dǎo)幼兒動(dòng)手探索:利用多種物品讓小球站穩(wěn)。

  1.通過收球,讓幼兒發(fā)現(xiàn)問題。

  教師:小球玩累了,我們一起把小球放到桌上休息一下吧。

  教師:剛才在放球的過程中,老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題:***小朋友的球總是站不穩(wěn),會(huì)滾到地上去?

  2.幼兒表述自己讓小球站穩(wěn)的方法。

  教師:請你們想個(gè)方法,讓小球在桌子上站穩(wěn)的?

  3.幼兒動(dòng)手探索讓小球站穩(wěn)的方法。

 。1)今天,老師給小朋友帶來了很多物品,請小朋友試一試這些物品能不能讓小球站穩(wěn)?如果你找到讓小球站穩(wěn)的方法,你可以先和旁邊的小朋友交流一下,你是怎么做的?

  教師:誰來告訴大家,你用什么物品讓小球站穩(wěn)?

 。2)教師:小朋友想出這么多讓小球站穩(wěn)的辦法,還有一個(gè)物品很少有小朋友用到?看,是什么呀?(幼兒:紙。)

  教師:我要讓小朋友探索探索,怎樣用這張紙讓小球站穩(wěn)呢?

  我們動(dòng)手試一試,如果你想出好辦法可以和你旁邊的小朋友,說一說你是怎樣做到的?

  教師:哪個(gè)小朋友來說一說自己探索的方法?

  三、延伸活動(dòng)

  教師:今天小朋友通過探索,想到很多讓小球站穩(wěn)了辦法。我們班小朋友真棒,其實(shí)我們身邊還有很多東西能讓小球站穩(wěn),下課后我們再繼續(xù)尋找,然后把這些方法記錄下來。

中班教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過疊杯游戲,提高幼兒手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào);

  2.發(fā)展幼兒專注力,游戲中與同伴協(xié)作能力;

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  疊杯、音響。

  活動(dòng)過程:

  熱身操幼兒在音樂伴奏與教師示范引帶下,一起做熱身操;主題游戲:一起比一比游戲方式:

  告知小朋友,疊杯口向下為"蓋起來"反之為"打開";每位小朋友將分得6只在身前"蓋起來"擺成一排;當(dāng)聽到教師口令"打開",小朋友以最快速度將6只疊杯呈杯口朝上擺放;當(dāng)聽到教師口令"蓋起來",小朋友則以最快速度將疊杯呈杯口朝下擺放;注意事項(xiàng):

  1.疊杯一字?jǐn)[放時(shí),疊杯之間須有間隔;

  2.改變疊杯擺放狀態(tài)時(shí),鼓勵(lì)小朋友需雙手并用;

  3.口令速度可根據(jù)游戲進(jìn)行的具體狀態(tài)而改變;

  4.教師參與比賽往往能提高幼兒游戲興趣;變化游戲:

  游戲方式:小朋友將6只疊杯依次向上搭起,要求第一只疊杯口向下擺放,第二只疊杯口向上依次搭起,以此類推。

  注意事項(xiàng):

  1.疊杯若在搭起過程中散落,需重新開始游戲,并給予適當(dāng)鼓勵(lì);

  2.為提高挑戰(zhàn)性,游戲中杯子搭完可向教師領(lǐng);

  升華游戲:金字塔游戲方式:

  1.小朋友先將第一層疊杯口向下一字?jǐn)[放,杯子之間沒有間隔;

  2.以數(shù)量遞減的形式向上搭放第二層疊杯,杯子搭放在下層兩杯的間隔處,以此類推;

  3.為了能讓金字塔越來越高,小朋友可以相互協(xié)助,將杯子聚在一起,杯子越多金字塔就會(huì)越高;

  注意事項(xiàng):

  1.擺放疊杯時(shí)注意排列整齊,有助于疊杯的穩(wěn)定性;

  2.提醒小朋友如果想要將金字塔搭搞,必須從最底層開始加杯子;

  3.游戲過程中需提醒小朋友專心致志,給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì);教師參與:

  升華游戲中,教師可協(xié)助小朋友完成疊杯游戲,調(diào)動(dòng)幼兒進(jìn)行游戲的.積極性。

  活動(dòng)反思:

  1.建構(gòu)活動(dòng)和體育活動(dòng)的巧妙結(jié)合。小小紙杯具有輕便安全、可塑性強(qiáng)的特點(diǎn),孩子喜歡用紙杯拼搭,所以我們通常是用在建構(gòu)區(qū)。而毓芳老師此次將紙杯用作戶外體育活動(dòng)的材料,通過豐富有趣的活動(dòng)形式不僅促進(jìn)了幼兒小肌肉動(dòng)作的發(fā)展,也讓幼兒的大肌肉動(dòng)作以及手眼協(xié)調(diào)等運(yùn)動(dòng)能力得到了提升。非常值得我們借鑒。

  2.以游戲的形式貫穿活動(dòng)的始終,幼兒最不喜歡的是單調(diào)乏味的動(dòng)作訓(xùn)練,如何增加動(dòng)作的趣味性?那創(chuàng)設(shè)游戲化的活動(dòng)情境是解決問題的最好途徑。此次活動(dòng)通過搭建游戲、反應(yīng)游戲、競賽游戲等多種幼兒喜歡的游戲方式,吸引幼兒主動(dòng)參與其中。幼兒在不斷延伸遞進(jìn)的游戲情境中不知不覺地練習(xí)了基本動(dòng)作,而且在這樣的游戲情境中,精神集中力、游戲積極性和挑戰(zhàn)精神被不斷地開發(fā)和挖掘。

  3.設(shè)計(jì)合理。精心設(shè)計(jì)準(zhǔn)備活動(dòng)、不斷延伸遞進(jìn)的游戲活動(dòng)、放松運(yùn)動(dòng)等環(huán)節(jié),符合幼兒的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn),活動(dòng)從易到難,從單手延伸到雙手,從個(gè)體探索走向團(tuán)隊(duì)合作,讓幼兒真正體會(huì)到游戲的樂趣并在愉悅的游戲中完成整個(gè)教學(xué)目標(biāo)。

  當(dāng)然,任何一個(gè)活動(dòng)都不可能做到盡善盡美,都有需要不斷調(diào)整和完善的地方,比如:在師幼互動(dòng)上,如何根據(jù)幼兒的現(xiàn)場反應(yīng)進(jìn)行有效的引導(dǎo),還需要教師有更靈活的教育機(jī)智。

中班教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感受歌曲歡快愉悅的情緒,能用好聽的聲音演唱。

  2、根據(jù)歌詞自編動(dòng)作,體驗(yàn)與朋友共同歌舞的快樂。

  3、能大膽表現(xiàn)歌曲《哈羅哈羅》的內(nèi)容、情感。

  4、對音樂活動(dòng)感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  音樂磁帶或CD。

  活動(dòng)實(shí)錄:

  一、哈羅,我的好朋友

  師:小朋友跟你的朋友們相互打招呼。

  幼:你好xxx。

  幼:握握手,你好,你好。

  幼:抱一抱,親一親。

  師:你們有這么多和好朋友打招呼的方式呀,真是些有禮貌的寶寶。

  師:“小朋友,你們知道嗎?哈羅還有一首好聽的歌曲呢?不信,你們聽聽看!

  活動(dòng)評(píng)析:

  第一環(huán)節(jié)以簡單的“打招呼”的形式進(jìn)行,直入主題,使幼兒的思緒逐步自然地進(jìn)入活動(dòng)的情境中,幼兒也有濃厚的興趣。

  二、朋友見面真開心

  1、欣賞歌曲第一遍,感受樂曲旋律。

  師:這首歌曲好聽嗎?

  幼:好聽。

  師:你在這首歌曲中聽到了什么?幫助幼兒理解并記憶歌詞。

  幼:哈羅,哈羅,哈羅,哈羅。

  幼:拉起小小手,我們一起來唱歌……

  2、欣賞歌曲第二遍,引導(dǎo)幼兒邊聽音樂邊自由做動(dòng)作。

  師:你想和你身邊的好朋友打招呼,一起表演《哈羅哈羅》嗎?

  幼:想,那跟著音樂一起來吧。

  這首歌曲曲風(fēng)歡快活潑,幼兒在第一遍傾聽歌曲的時(shí)候表現(xiàn)出極大的參與演唱的欲望。在引導(dǎo)幼兒邊聽音樂邊做動(dòng)作的時(shí)候,很多小朋友都做出了與歌詞意境相匹配的動(dòng)作。

  三、一起來唱《哈羅哈羅》

  1、隨著音樂有節(jié)奏地念歌詞一遍。

  師:寶寶們,你們想不想把這首歌學(xué)會(huì),下次表演的時(shí)候就可以邊唱邊表演,更加的有趣呢?

  幼:想。

  師:那我們先跟著音樂有節(jié)奏的念一念歌詞。

  師:歌曲中有幾個(gè)哈羅?

  幼:8個(gè)……

  師:那我們在唱這首歌的時(shí)候,怎樣唱才會(huì)好聽?

  幼:開心的唱。

  幼:高興地唱……

  2、帶領(lǐng)幼兒一起唱歌,要求唱清歌詞,唱得連貫。

  師:朋友見面真開心呀,讓我們一起開心的唱起來。

  3、和幼兒一起用輕松歡快的歌聲進(jìn)行演唱,并感受與朋友一起唱歌跳舞的快樂情緒。

  師:今天這么高興,想不想和你的好朋友邊唱邊跳呀?

  幼:想。

  通過有節(jié)奏的跟音樂念歌詞,學(xué)唱歌曲與動(dòng)作的表現(xiàn)幼兒很快便記住了歌詞的內(nèi)容,對下面的歌曲表演奠定了較好的前提。最后的表演環(huán)節(jié)采用了邀請的游戲形式,交換伙伴,共同游戲,活動(dòng)中孩子們充分體驗(yàn)到了與同伴交往的樂趣。

  四、誰的動(dòng)作最好看。

  1、幼兒自由結(jié)伴一起自編動(dòng)作演唱歌曲。

  2、欣賞、交流幼兒自編的動(dòng)作。

  3、交換伙伴,共同歌唱、舞蹈,體驗(yàn)與同伴交往的樂趣。

  活動(dòng)評(píng)析:

  再次在輕松有趣的活動(dòng)氛圍中學(xué)習(xí)歌曲,感受到了歌曲活潑歡快的性質(zhì)。對歌曲的表演將情感又推向了一定的.**!

  活動(dòng)反思:

  整個(gè)活動(dòng)下來,幼兒是主體,充分地體驗(yàn)到了成就感。最成功的便是我看到了孩子們在樂唱、勤唱、敢唱、善唱,臉上始終保持著笑容,別的且不說,至少他們是快樂的。我想在快樂中學(xué)習(xí)是孩子們感興趣的,目標(biāo)也在一定程度上達(dá)到了!當(dāng)然也是老師們感興趣的。通過這次活動(dòng),我經(jīng)過有節(jié)奏的跟音樂念歌詞,學(xué)唱歌曲,孩子們很快就把歌曲學(xué)會(huì)了。最后在邊唱邊表演的環(huán)節(jié),我采用邀請的游戲形式,交換伙伴,共同游戲,孩子們充分體驗(yàn)到了與同伴交往的樂趣,同時(shí)感受到了同伴之間的感情,增強(qiáng)了交際能力。

  不足:

  形式有點(diǎn)單一。在配上動(dòng)作要求的方面沒有太強(qiáng)調(diào),所以孩子在表現(xiàn)方式方面便顯得含蓄了。在以后的活動(dòng)中,我要注意提高敏銳度。根據(jù)孩子的能力來適時(shí)適當(dāng)?shù)奶嵘虒W(xué)目標(biāo),讓孩子不至于滿足于課堂上。

  小百科:打招呼見面時(shí)喊或說“你好”或“喂”,相互致意。

【中班教案】相關(guān)文章:

中班教案教案04-30

中班教案【經(jīng)典】10-30

中班教案【精選】11-02

中班教案(精選)08-17

(精選)中班教案09-20

(經(jīng)典)中班教案10-07

中班教案[經(jīng)典]08-05

【經(jīng)典】中班教案08-20

中班教案(經(jīng)典)09-26

中班的教案04-06