- 相關(guān)推薦
小班語言教案：機(jī)靈的小耳朵教學(xué)實(shí)錄
作為一名人民教師，就不得不需要編寫教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編幫大家整理的小班語言教案：機(jī)靈的小耳朵教學(xué)實(shí)錄，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
目標(biāo):1、能愉快地參與集體活動(dòng)。
2、知道沒個(gè)人都有兩只耳朵,它長在頭的兩邊,耳朵是聽聲音的。
3、培養(yǎng)注意力。
準(zhǔn)備:木偶娃娃媽媽兔子小貓
過程:
一、情境表演,引出主題.
小靈靈-------
哎!媽媽有什么事?
小靈靈真聽話,媽媽一喊你,你就來了,你是怎么知道媽媽喊你的呀?
我呀,是用我的小耳朵聽的。
你的耳朵在哪里呀?
在這里！
今天我們?nèi)タ赐馄藕脝?
好的。
那我們走吧！
提問:
1、你們看見了誰呀?
2、小靈靈是用什么聽見媽媽在喊他的呀?
二、觀察了解耳朵
1、師:小靈靈有機(jī)靈的小耳朵,那么有沒有?在哪里?有幾只?
我們的耳朵是怎么的?
(我們用手摸一摸,捏捏自己的小耳朵,和旁邊的小朋友的耳朵,)
(軟軟的…………..)
我們?cè)倏纯磁赃呅∨笥训亩渲虚g有什么?(小洞洞……..)
2、我們的耳朵有什么用?(聽聲音)
你小聲喊一聲你好朋友的名字,看它靈不靈
三、小動(dòng)物的耳朵
小朋友都有機(jī)靈的耳朵,小動(dòng)物有沒有耳朵呢?我們一起來喊小兔、小貓。
木偶表演(小兔子,小花貓)
小兔子---------小兔子
哎,小朋友們好！
小兔子好!
我要上幼兒園了再見!
小兔子用什么聽見我們?cè)诤八?小兔子的耳朵靈不靈?
四、討論怎樣保護(hù)耳朵
小朋友小動(dòng)物都有機(jī)靈的耳朵,如果我們的耳朵生病了,就聽不見聲音了,我們?cè)趺礃觼肀Ｗo(hù)我們的耳朵呢?
(洗頭發(fā)的時(shí)候小心別讓水流到耳朵的小洞洞里)
(如果聽見很大的聲音就張開嘴巴,或者走開)
五、游戲;機(jī)靈的小耳朵
我們都有機(jī)靈的小耳朵,那我們來比一比誰的耳朵最靈?
今天天氣真好,我們出去玩游戲好嗎?但在玩游戲的時(shí)候,如果天氣不好了,刮大風(fēng)了,下大雨了怎么辦?(趕快逃回家)那你要豎起耳朵仔細(xì)聽,看誰的小耳朵最靈
游戲三遍后提問:
你剛才聽到了什么聲音?是用什么來聽見的?
恩!小朋友們真棒!
【小班語言教案：機(jī)靈的小耳朵教學(xué)實(shí)錄】相關(guān)文章：
幼兒園小班語言教案《小耳朵》11-20
機(jī)靈的耳朵小班教案05-23
小班幼兒語言《小耳朵聽一聽》教案04-22
樹葉小耳朵小班教案04-29
《神氣的小耳朵》小班綜合教案04-26
小班綜合教案：神氣的小耳朵05-19
小耳朵聽一聽小班教案04-29
幼兒園中班語言教案：小耳朵01-08
幼兒園中班語言樹葉小耳朵教案05-24