中班科學教案：認識電池

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案要怎么寫呢？下面是小編收集整理的中班科學教案：認識電池，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標：

　　1、認識幾種常見的電池，了解電池的種類、特征及用途。

　　2、通過探索與操作，學習正確使用電池的方法，知道電池給人們生活帶來的方便。

　　3、養(yǎng)成保護環(huán)境，不亂扔亂丟電池的好習慣。

　　活動準備：

　　1、不同種類電池

　　2、需要用電的各種物品若干（電動玩具、手電筒、電子鐘等）

　　活動過程：

　　一、通過安裝各類電動玩具，探索正確使用電池的方法。

　　1、教師：前兩天小朋友們都帶來了自己喜歡的電動玩具，下面就請你們來介紹一下它們吧！

　　2、教師（將幼兒電動玩具內的電池取出來，放在桌旁，等待幼兒操作）：聽起來你們的電動玩具真好玩，不過，老師剛才去玩了一下你們的電動玩具，怎么都不動不亮了呢？請你們去檢查一下，看看誰能讓你們的電動玩具動起來、亮起來！

　　3、幼兒動手操作自己的電動玩具，嘗試是否能安裝成功。

　　4、幼兒操作完后，回到座位。

　　教師：誰安裝成功了？大家一起來瞧瞧他是怎樣安裝玩具里的電池的？（請一位幼兒上前演示？）誰沒有安裝成功？（請一位幼兒演示）感知正確安裝電池的方法。

　　5、小結：這個帶“+”的是正極，帶“—”的是負極，原來安裝電池時必須看清“+”和“—”才能使電池供電，才能使玩具啟動。

　　二、認識電池，了解電池的多樣性

　　教師：我們電動玩具里使用的一半都是這種五號電池，不過除了這類電池，我們生活中還有許多種類的電池呢，這里有個電池展覽會，我們一一來參觀一下吧�。ㄒ灰唤榻B）

　　小結：電池有各種各樣的，有紐扣電池、干電池、鋰電池，它們的外形都不一樣，有的電池是圓形的，有的是正方形的，有的是圓柱形的。

　　三、討論活動：電池有什么用？使用電池要注意什么？

　　1、教師：我們日常生活中，能離開電池嗎？如果沒有電池會怎樣？

　　2、教師：當我們不用電池時應該怎樣做？

　　3、教師：用過的廢舊電池應該怎樣處理？

　　小結：我們不用電池時要把電池及時取出，以免腐蝕器具，且不亂扔廢舊電池，要保護我們的環(huán)境。

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