中班教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家整理的中班教案7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、和同伴合作坐滑板車,過(guò)隧道接力比賽。
2、在游戲中體驗(yàn)與同伴的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、不同類型的幼兒服飾,滑板車若干。
2、隧道的圖片。
活動(dòng)過(guò)程:
1、興趣導(dǎo)入:
——“你們看過(guò)隧道嗎?”
“你見(jiàn)過(guò)隧道的什么樣子?
你對(duì)隧道有什么感覺(jué)和外面有什么不同?
幼兒談自己的體會(huì)。
動(dòng)作準(zhǔn)備:讓我們一起做準(zhǔn)備,去隧道里瞧瞧﹗(搭建一個(gè)隧道)
2、游戲:
幼兒分成3隊(duì),每隊(duì)分成兩組,(同一服裝類型毛衣、背心、外套)相對(duì)站立,兩腳分開(kāi),兩手達(dá)到對(duì)方的.雙肩,上體前傾,做成“隧道”,滑板放于隊(duì)首。
左側(cè)第一名幼兒,坐在滑板上,兩腳置于滑板上,與他相對(duì)的另一名幼兒站在他身后,用雙手推動(dòng)滑板,兩人依次鉆進(jìn)“隧道”,當(dāng)滑板車推至隊(duì)末時(shí),兩人將滑板車在隧道內(nèi)用力推回隊(duì)首,隨后兩人搭成“隧道”,連接在原先隧道后。排頭一對(duì)幼兒接滑板車后立即重復(fù)第一對(duì)幼兒的 動(dòng)作,游戲依次進(jìn)行,直至最后一對(duì)幼兒鉆出“隧道”。
坐滑板車的幼兒,手腳必須放在滑板上。兩組幼兒交換位置,游戲可繼續(xù)進(jìn)行。
3、分享體會(huì):
——“過(guò)”隧道“的感覺(jué)怎樣?推滑板車的幼兒應(yīng)該如何掌握方向?”
幼兒踏著滑板車,邊走邊離開(kāi)場(chǎng)地。
中班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒利用各種材料、各種形式設(shè)計(jì)制作遮陽(yáng)帽。
2、通過(guò)閱讀圖書(shū)認(rèn)識(shí)各種各樣的帽子及了解其用途。
3、利用帽子開(kāi)展買賣游戲,豐富孩子的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)能力。
活動(dòng)重點(diǎn):
讓幼兒利用各種材料、各種形式設(shè)計(jì)制作遮陽(yáng)帽。
活動(dòng)難點(diǎn):
讓幼兒利用各種材料、各種形式設(shè)計(jì)制作遮陽(yáng)帽。
活動(dòng)準(zhǔn)備
美工區(qū):掛歷紙、硬紙板、透明塑板、海綿紙、等
數(shù)學(xué)區(qū):10以內(nèi)夏季遮陽(yáng)帽數(shù)群卡若干
角色區(qū):開(kāi)展帽子展銷會(huì),進(jìn)行買賣游戲
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入活動(dòng)
1、出示太陽(yáng)帽。
教師:小朋友看看這是什么?這頂帽子適合在什么季節(jié)戴呢?它有什么作用?你們有嗎?
2、教師:除了這樣的遮陽(yáng)帽,你還看見(jiàn)過(guò)什么樣子的遮陽(yáng)帽?
請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己所見(jiàn)過(guò)的一些遮陽(yáng)帽。
3、教師:你喜歡什么樣的遮陽(yáng)帽呢?今天我們就來(lái)做一定自己喜歡的遮陽(yáng)帽。
二、介紹活動(dòng)材料和要求
1、在美工區(qū)里,老師準(zhǔn)備了掛歷紙、硬紙板、卡紙和海綿紙,給小朋友制作遮陽(yáng)帽,你們想用這些材料,怎么做遮陽(yáng)帽呢?
(個(gè)別幼兒介紹)
請(qǐng)小朋友卡東小腦筋,做出和別人不一樣的漂亮的'遮陽(yáng)帽。
在數(shù)學(xué)區(qū)里,這里有許多的卡片,這些卡片上畫(huà)的都是什么呢?請(qǐng)小朋友幫這些數(shù)群卡找到數(shù)字朋友,并說(shuō)說(shuō)幾頂遮陽(yáng)帽可以用數(shù)字幾來(lái)表示。你也可以給這些數(shù)群卡按照順序排排隊(duì)。
老師還在班上開(kāi)了一家美美帽子店:這里有各種各樣的帽子,商店里的營(yíng)業(yè)員要給各種帽子標(biāo)上價(jià)格,然后顧客要用錢(數(shù)字卡)買自己喜歡的帽子,不管是營(yíng)業(yè)員還是顧客都要有禮貌地說(shuō)話。
三、幼兒自選區(qū)角游戲
1、教師請(qǐng)幼兒拿好進(jìn)區(qū)卡去選擇自己喜歡的區(qū)角進(jìn)行游戲。
2、在幼兒的操作和游戲過(guò)程中,仔細(xì)觀察幼兒的活動(dòng)情況。及時(shí)給予幼兒一定的引導(dǎo)與幫助。
3、引導(dǎo)美工區(qū)的孩子做好遮陽(yáng)帽后可以送到商店去賣。
四、收拾活動(dòng)材料,教師引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)活動(dòng)。
1、評(píng)價(jià)角色區(qū)的語(yǔ)言交流情況。
2、評(píng)價(jià)數(shù)學(xué)區(qū)的孩子操作是否準(zhǔn)確,是否能用語(yǔ)言描述操作過(guò)程。
3、展示美工區(qū)的孩子制作的遮陽(yáng)帽,表?yè)P(yáng)能大膽表現(xiàn)的孩子。
中班教案 篇3
主題名稱:我愛(ài)我家
活動(dòng)名稱:爸爸本領(lǐng)大(適宜的年齡段:中班)
活動(dòng)目的:
1、引導(dǎo)孩子嘗試在多種途徑信息收集的基礎(chǔ)上交流爸爸工作和生活中的本領(lǐng)。
2、萌發(fā)幼兒親近爸爸、尊敬爸爸的情感。
設(shè)計(jì)意圖:
無(wú)論在歌曲還是節(jié)日活動(dòng)中,媽媽總是耳熟能詳被稱贊的對(duì)象
。而在生活中,爸爸默默無(wú)聞地做著奉獻(xiàn)。說(shuō)起爸爸,很多孩子會(huì)說(shuō):“我爸爸會(huì)開(kāi)車”、“會(huì)賺錢”、“他總是很晚回家”。為什么會(huì)晚回家?孩子們不是很清楚。對(duì)爸爸的本領(lǐng)還停留在一個(gè)粗淺的認(rèn)識(shí)上。為了讓孩子們更好地了解自己的爸爸,體會(huì)到爸爸的辛苦,感受到爸爸無(wú)私的愛(ài),我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。
活動(dòng)采用家園互動(dòng)方式,把三位“爸爸老師”請(qǐng)進(jìn)課堂,從爸爸和孩子的交流互動(dòng)引導(dǎo)孩子直接對(duì)話,了解爸爸工作中的本領(lǐng)。又結(jié)合照片、錄像等資料讓孩子們感受爸爸細(xì)致、聰明、爽快、計(jì)劃性強(qiáng)鮮為人知的一面。從而萌發(fā)幼兒愛(ài)爸爸、崇敬爸爸的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
(一)物質(zhì)準(zhǔn)備:
1、錄像:爸爸生活中的本領(lǐng)
2、“爸爸在工作”的照片展覽會(huì)
3、三位爸爸現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)說(shuō)他們工作中的本領(lǐng)
4、收集爸爸生活中使用的物品(如:公文包、襪子、剃須刀、打火機(jī)、男士皮帶、領(lǐng)帶、皮夾子、地圖、保溫杯、男用美容品、手表、報(bào)紙、書(shū)、高爾夫球棒、運(yùn)動(dòng)帽、球鞋、葡萄酒、營(yíng)養(yǎng)品、各種飲料等等)
。ǘ┙(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
1、幼兒在主題開(kāi)展前期已用“爸爸調(diào)查表”向爸爸進(jìn)行過(guò)采訪,了解爸爸的姓名、年齡、生肖、工作、喜歡做的事情、爸爸日常用品、喜歡的飲品。
2、觀察過(guò)自己爸爸在生活中的本領(lǐng)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、 談話:父親節(jié)引出主題
你們知道周日是什么節(jié)日?(父親節(jié)),對(duì)了,6月17日是父親節(jié),因?yàn)榘职趾苄量,所以為了感謝爸爸付出的辛勞,把六月的第三個(gè)星期日定為父親節(jié)。
二、爸爸工作中的本領(lǐng)
1、爸爸每天都去上班,那么你知道爸爸是做什么工作的嗎?
2、我知道你們除了了解自己爸爸的工作以外還想了解別人的爸爸,那么我們就一起到“爸爸在工作的照片展覽會(huì)”去看看。 要求:你可以向別人介紹你的爸爸是做什么工作的,你也可以向別人詢問(wèn)他的爸爸是做什么工作的?
3、幼兒參觀照片展
師:這是誰(shuí)的爸爸?猜猜他是做什么工作的?
5、你對(duì)哪個(gè)爸爸工作中的本領(lǐng)最感興趣?
6、你們剛才說(shuō)了很多爸爸,我今天也請(qǐng)來(lái)了3位神秘的爸爸,你們猜猜這是誰(shuí)的爸爸?(看照片引導(dǎo)幼兒觀察后猜想)
7、三位爸爸同時(shí)出來(lái)和大家問(wèn)好。
8、請(qǐng)照片中的三位爸爸來(lái)介紹自己工作中的本領(lǐng)。(莊天臣爸爸、周潤(rùn)麒爸爸、沈展平爸爸)
。1)莊天臣爸爸(出示學(xué)校圖片的形式):
我是莊天臣爸爸,我是開(kāi)學(xué)校的教書(shū)的老師。我開(kāi)的這個(gè)學(xué)校叫環(huán)球西文教育咨詢有限公司,是教MBA的`學(xué)校。猜猜我教的學(xué)生他們的年齡是怎樣的?教他們的外國(guó)老師都來(lái)自哪些國(guó)家?
師:莊天臣爸爸本領(lǐng)真大,你小時(shí)候讀書(shū)怎么樣?沒(méi)有知識(shí)本領(lǐng)就沒(méi)辦法教別人了,所以我們要好好學(xué)習(xí)。
(2)周潤(rùn)麒爸爸出場(chǎng)(穿好警察服裝,媒體介入的形式):猜猜他是做什么工作
的?你從哪里看出來(lái)的?
介紹:我是周潤(rùn)麒爸爸,我是警察。在靜安公安分局工作,我是搞刑偵技術(shù)工作
的,不管壞人做了什么壞事情,我們做警察工作的人就有本事把他們抓出來(lái)。
師:你怎么知道哪些是壞人呢?
周爸爸:今天我要給大家講個(gè)小故事。(破案的例子,突出指紋識(shí)別技術(shù)) 教師小結(jié):所以今天我們要好好學(xué)本領(lǐng),帶著眼睛去觀察和思考。
(3)沈展平爸爸出場(chǎng)(穿好醫(yī)生服裝,帶好醫(yī)療器械的形式):猜猜他是做什么
工作的?他是什么醫(yī)生?
沈爸爸介紹:我是沈展平爸爸,我是一名小兒腦癱醫(yī)生。在上海中醫(yī)藥大學(xué)針推
系工作。我不給大人看病,只給小朋友看病,而且看的也不是普通
的小朋友,而是一群特殊的小朋友,他們有的走路歪的,有的頭抬
不起來(lái)的,這樣的孩子我們叫他們腦癱病人。我今天就來(lái)給大家看
看我怎樣給他們治病的。(出示銀針和娃娃,演示做針灸)
幼兒和醫(yī)生爸爸互動(dòng),例如:為什么在頭上扎針?他疼嗎?
沈展平爸爸介紹百會(huì)穴及當(dāng)場(chǎng)給小朋友進(jìn)行按摩。
小結(jié):平平爸爸要給病人扎針、按摩,他也是經(jīng)過(guò)一次又一次的苦練,不斷地學(xué)
習(xí)才有今天的本領(lǐng)的。而且他讀了很多的書(shū),你們知道嗎?他讀書(shū)很棒的,是一位醫(yī)學(xué)博士。
三、媒體介入新信息:爸爸生活中的本領(lǐng)
1、剛才我們都看了爸爸在工作時(shí)的照片,了解了爸爸的職業(yè),那么爸爸除了工作中有許多的本領(lǐng)以外,在生活中爸爸還有哪些本領(lǐng)呢?(爸爸膽子大,天黑他不怕,可以保護(hù)我和媽媽)
2、幼兒討論交流
3、看錄像:爸爸生活中的本領(lǐng)
4、師:錄像中爸爸在生活中還有哪些本領(lǐng)?爸爸對(duì)你們說(shuō)了些什么?
小結(jié):有的爸爸的方向感很強(qiáng),出門總能找到路,不認(rèn)識(shí)路的路通過(guò)查閱地圖也
能找到;有的爸爸做事情計(jì)劃性強(qiáng),買東西很爽氣的,買完了就走;有的
爸爸很勇敢,敢騎摩托車、開(kāi)汽車;還有的爸爸力氣很大,抱孩子看病、買米扛都是爸爸的活。除此之外,爸爸還精通高科技產(chǎn)品,會(huì)打電腦、制作光盤(pán);爸爸很能干,會(huì)修理家用電器、制作玩具,還會(huì)炒菜拖地板。 爸爸在錄像里對(duì)你們說(shuō)要好好學(xué)本領(lǐng),雖然爸爸很忙,但都是為了你們,為你們賺錢,讓你們上好的學(xué)校學(xué)本領(lǐng)。
四、我給爸爸選禮物
1、爸爸的本領(lǐng)真大,那么寶寶想對(duì)爸爸說(shuō)些什么?(爸爸我愛(ài)你,雖然你很忙,沒(méi)有時(shí)間陪我,但是我還是想把好吃的、好玩的送給你)
2、父親節(jié)快到了,我們快到超市選購(gòu)禮物給爸爸吧,你準(zhǔn)備選什么呢?說(shuō)說(shuō)為什么選這份禮物給爸爸?(例如:爸爸經(jīng)常到其他公司開(kāi)會(huì),有的地方他不認(rèn)識(shí),有了地圖他就不會(huì)迷路了)
延伸活動(dòng):
1、給爸爸畫(huà)肖像畫(huà)
2、玩爸爸小時(shí)候的“弄堂游戲”
中班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)春游的活動(dòng),讓幼兒充分感受宣傳禮儀的樂(lè)趣和意義。
2、尋找和觀察春天的美景,感受大自然中各種植物的變化。
3、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開(kāi)集體,知道游園的禮儀,并能夠遵守。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、與家長(zhǎng)聯(lián)系,通知家長(zhǎng)幫助幼兒自帶一些零食、紙巾、垃圾袋
2、家長(zhǎng)配合講述一些出游安全知識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、穩(wěn)定幼兒情緒,做好準(zhǔn)備工作(上廁所、所帶物品)。
早上8:45在幼兒園集合清點(diǎn)人數(shù),9:00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。工作人員和老師做好安全工作。
二、帶領(lǐng)幼兒排整齊隊(duì)伍,提醒幼兒注意安全,關(guān)注個(gè)別幼兒。鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立行走,不跑跳、不推擠、不掉隊(duì)。ㄔ谛凶邥r(shí),老師可引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)多種標(biāo)志,例如:斑馬線等,增強(qiáng)幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn))。
三、活動(dòng)安排:
1、讓幼兒尋找、觀察春天的景色春天的樹(shù)、草、花等有關(guān)變化。
2、組織幼兒進(jìn)行禮儀宣傳活動(dòng),今天你微笑了嗎?讓孩子們將笑臉?biāo)徒o過(guò)往的游客,讓孩子們體驗(yàn)宣傳的樂(lè)趣。
2、各班級(jí)自由組織簡(jiǎn)單的'游戲:擊鼓傳花、木頭人、密碼游戲等。游戲結(jié)束后,可組織幼兒安靜的游戲。
4、幼兒和同伴分享自己帶來(lái)的食物(在幼兒分享時(shí),老師引導(dǎo)幼兒保持衛(wèi)生,將垃圾放進(jìn)垃圾袋里)。
5、教師與幼兒拍照留影。
四、活動(dòng)結(jié)束
1、工作人員清理衛(wèi)生。老師清點(diǎn)人數(shù),帶隊(duì)回幼兒園。在返回的路上,老師要鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持的原則。
2、組內(nèi)通訊員及時(shí)發(fā)表新聞,年級(jí)組長(zhǎng)完成春游小結(jié)。
中班教案 篇5
活動(dòng)內(nèi)容:特殊的電話號(hào)碼
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒了解特殊的電話號(hào)碼,知道緊急情況下幫助人們解決一些特殊問(wèn)題。
2、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己的家庭住址。
3、學(xué)習(xí)使用特殊電話號(hào)碼,培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。
重點(diǎn)難點(diǎn):
認(rèn)識(shí)110、119、120三個(gè)特殊電話號(hào)碼,知道三個(gè)特殊電話號(hào)碼可以幫助人們解決特殊應(yīng)急的困難。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、與情景有關(guān)的課件、
2、事先請(qǐng)家長(zhǎng)配合告訴幼兒自家的家庭住址。
活動(dòng)流程:
1、創(chuàng)設(shè)情境,引入活動(dòng)內(nèi)容。
。1)、帶領(lǐng)幼兒隨歌曲《打電話》進(jìn)入活動(dòng)室。
。2)、剛才我們聽(tīng)到的歌曲里是怎么唱的??jī)蓚(gè)娃娃在干什么?他們是怎么說(shuō)的?
。3)、小朋友們打過(guò)電話嗎?打電話的時(shí)候必須先要知道要打給對(duì)方的什么?(電話號(hào)碼)
(4)、然后再做什么才能打通?(撥電話號(hào)碼)
(5)、請(qǐng)幼兒說(shuō)兒歌《打電話》
2、播放課件,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)三個(gè)特殊的電話號(hào)碼:119、110、120.
。1)、觀看情景提出問(wèn)題,發(fā)生了什么事情?他該怎么辦?
。2)、認(rèn)識(shí)特殊的電話號(hào)碼:110、119、120。
。3)、了解三個(gè)電話號(hào)碼的意義和用途。提出疑問(wèn):誰(shuí)來(lái)幫助他?他們是怎樣來(lái)的.?
3、學(xué)習(xí)撥打三個(gè)特殊的電話號(hào)碼
。1)、請(qǐng)幼兒在電話卡上找出電話號(hào)碼
。2)、學(xué)習(xí)撥打電話110、119、120
4、練習(xí)
。1)、提出疑問(wèn):假如有一天小朋友們一個(gè)人在家時(shí)發(fā)生了一件很危險(xiǎn)的事情時(shí),你該怎么辦?
。2)、組織幼兒演示撥打電話110、119、120
。3)、提示幼兒說(shuō)清楚你們家發(fā)生了什么事情,說(shuō)清楚自己家的位置。
5、引導(dǎo)講評(píng)。
現(xiàn)在小朋友們都知道了,110是我國(guó)公安報(bào)警電話,119是火警電話,120 是救護(hù)電話,他們可以幫助我們解決危險(xiǎn)和困難,但是我們一定不能隨便撥打這些電話玩耍。
6、活動(dòng)結(jié)束。
中班教案 篇6
設(shè)計(jì)意圖:
幼兒園素質(zhì)教育活動(dòng)組織幼兒去上海動(dòng)物園,孩子們玩得很盡興;貓@后,動(dòng)物成了大家平時(shí)談?wù)撟疃嗟脑掝}。討論也帶來(lái)了許多孩子們發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。如:為什么猩猩長(zhǎng)得和人很像?為什么長(zhǎng)頸鹿的脖子會(huì)那么長(zhǎng)?大象跑步快嗎?……于是我們組織了“我喜歡的動(dòng)物”這個(gè)活動(dòng),讓孩子區(qū)探索自己喜歡的動(dòng)物,再介紹給大家,吸引其他的幼兒也喜歡自己的動(dòng)物。讓孩子知道每一個(gè)動(dòng)物都非?蓯(ài),我們要愛(ài)護(hù)所有的動(dòng)物。主題探索中有“你問(wèn)我答”的活動(dòng),讓孩子自己提問(wèn)題,讓知道答案的幼兒幫助解決問(wèn)題,充分利用生生互動(dòng),使個(gè)別孩子本身的經(jīng)驗(yàn)成為所有孩子的經(jīng)驗(yàn),在活動(dòng)中孩子也體會(huì)到了成功的快樂(lè),樹(shù)立了自信心,還自發(fā)帶來(lái)了有關(guān)動(dòng)物的照片、圖片、碟片、文字介紹等,共同布置在教室的墻面上。本次活動(dòng)是教師預(yù)設(shè)的一個(gè)活動(dòng),我們中班小朋友對(duì)圖形認(rèn)識(shí)感興趣,有幾個(gè)小朋友還嘗試用圖形貼動(dòng)物,我就設(shè)想讓幼兒了解動(dòng)物的主要特征上,通過(guò)圖形粘貼成動(dòng)物,一方面發(fā)揮幼兒的想象力,另一方面結(jié)合數(shù)的'內(nèi)容讓孩子自己來(lái)討論圖形的種類與數(shù)量,并初步學(xué)習(xí)對(duì)圖形的統(tǒng)計(jì)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、在變戲法的游戲活動(dòng)中,幼兒嘗試用圖形拼貼各種常見(jiàn)的動(dòng)物,并初步學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)圖形的數(shù)量。
2、幼兒進(jìn)一步感受、表現(xiàn)動(dòng)物的外貌特征。
3、喜愛(ài)動(dòng)物,學(xué)習(xí)有目的地觀察和比較各種動(dòng)物的特征和習(xí)性。
4、有初步的保護(hù)自然和愛(ài)護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
三角形、正方形、圓形、梯形、橢圓行等圖形若干、紙、筆、漿糊。
活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬、已有經(jīng)驗(yàn)遷移,引發(fā)興趣
1、圖形寶寶要來(lái)變戲法,變成一只只可愛(ài)的小動(dòng)物,想一想,可以變出什么小動(dòng)物?
2、幼兒相互討論。
。ǘ⒂變浩磮D,師個(gè)別指導(dǎo)。提示:大膽想象,拼貼不一樣的動(dòng)物。
。ㄈ、探討交流
1、說(shuō)說(shuō)貼了一個(gè)什么動(dòng)物,用了那些圖形?
2、數(shù)數(shù)每一種圖形用了幾個(gè)?
3、想想用什么辦法既可以記得快又不容易忘記?幼兒個(gè)別操作、演示。
4、全體幼兒統(tǒng)計(jì)圖形,師個(gè)別指導(dǎo)。
5、幼兒之間相互作檢查。
(四)、延伸活動(dòng)組織幼兒討論那一種統(tǒng)計(jì)辦法最合適。
中班教案 篇7
設(shè)計(jì)意圖:
隨著新年的到來(lái),周圍環(huán)境中新年氣氛也在不斷濃厚起來(lái),孩子們?cè)趻鞖v、廣告中或多或少地了解到,今年是羊年。有幼兒說(shuō),今年生的小寶寶是屬羊的。而幼兒對(duì)自己及家里人的生肖也比較熟悉,只是對(duì)十二種生肖的了解還比較模糊,不夠完整和正確。針對(duì)幼兒關(guān)注的這個(gè)小話題,我預(yù)設(shè)了本次活動(dòng),引發(fā)幼兒對(duì)一些疑問(wèn)的探究,并結(jié)合新年的主題,讓幼兒了解一些我國(guó)的民俗,并參與到節(jié)日活動(dòng)中去。
活動(dòng)名稱:十二生肖
活動(dòng)目標(biāo):
1.了解十二生肖的動(dòng)物,在討論中引發(fā)對(duì)屬相的`進(jìn)一步探究的愿望。
2.能大膽地表達(dá)自己的想法,并感受過(guò)新年的快樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程:
1.了解十二生肖
(1)師出示禮物:新年到了,我收到了朋友的禮物。猜猜朋友為什么會(huì)送這個(gè)禮物給我?(引出生肖)
(2)你屬什么?你們家里人是屬什么的呢?你還知道哪些生肖?(一一出示十二生肖,引導(dǎo)幼兒觀察辨認(rèn))
(3)采訪活動(dòng):采訪客人老師的生肖。
(4)生肖一共有多少?一起數(shù)一數(shù)。
(5)十二生肖中,你最喜歡哪個(gè)生肖?為什么?為什么會(huì)把龍作為一個(gè)生肖呢?(引導(dǎo)幼兒討論)
(6)師小結(jié):十二生肖是中國(guó)人很早就發(fā)明的,只有中國(guó)人才有。我們用十二種動(dòng)物作標(biāo)志,一種動(dòng)物表示一個(gè)生肖,也就是一個(gè)屬相。
2.十二生肖的故事
(1)十二生肖是排好隊(duì)來(lái)過(guò)一年又一年的,你們知道誰(shuí)排在第一名嗎?
(2)講述“十二生肖的故事”:誰(shuí)排第一個(gè)?第二呢?最后會(huì)是誰(shuí)呢?
3.結(jié)束
(1)今年是什么生肖來(lái)過(guò)年?
(2)給客人拜年。
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