幼兒園中班游戲教案《好玩的紙球》

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的幼兒園中班游戲教案《好玩的紙球》，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　設計背景

　　玩是孩子的天性，孩子們在玩的時候，往往會比較自私，再加上現(xiàn)在的孩子缺乏合作意識，通過《好玩的紙球》游戲活動，增強孩子之間的合作與默契，從而使孩子懂得只有團結合作，生活才會更加的快樂！

　　活動目標

　　1、通過游戲，學會與同伴之間共同進行合作，分享游戲中的快樂。

　　2、 孩子通過“跑”，鍛煉手腳的平衡及力度。

　　3、鍛煉幼兒之間的默契。

　　4、 使幼兒學會用肢體動作配和游戲的玩法。

　　5、 通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

　　重點難點

　　1、 游戲中的合作。

　　2、 游戲的默契及平衡度。

　　活動準備

　　1、紙球

2、籃子

3、起跑線

　　活動過程

　　一、準備活動

　　1、集體排4排，通過《隊長出擊》報人數(shù)。

　　2、 預備活動：手、腳、關節(jié)轉。

　　二、游戲

　　1、教師進行趣味游戲講解。

　　2、教師示范游戲：運球（場地兩邊分別放數(shù)量相等的紙球，兩幼兒站場地一邊共拿一張報紙，將1個紙球放在報紙中間，然后兩個面對面各抓報紙兩角同時聽到“開始運球”口令時立刻向場地另一邊跑，到達后，放下報紙，更換籃子里的另一紙球后再往回運。哪一組最快回到起跑線則為贏！

　　3、 投球：在場地劃分4個投擲區(qū)，每個區(qū)中夾放2張報紙，4組幼兒站在離報紙的3米距離投擲紙球到報紙上，輪流完畢游戲結束。

　　4、 結束部分：

　　集合，隊長報數(shù)，幼兒復習《參加馬戲團表演》手指操，教師進行活動總結。

　　教學反思

　　本次活動利用了孩子喜歡游戲，積極參與游戲的天性，設計了兩個游戲活動，通過游戲，讓孩子學會等待，學會合作，學會分享快樂，并鍛煉孩子跑的能力及手的平衡度。孩子們玩得還開心！活動開展得還是蠻成功的。但是如果讓我再重新讓本次活動，我會只選一個游戲活動，通過不同的玩法，讓孩子真正得學會與同伴之間的合作！

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