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中班語言活動《送大烏龜回家》教案附反思
作為一位杰出的教職工，通常會被要求編寫教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。教案應該怎么寫呢？下面是小編整理的中班語言活動《送大烏龜回家》教案附反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
設計意圖：
小烏龜是小朋友們耳熟能詳?shù)男游�，也是小朋友十分喜歡的小動物，于是設計了這次活動《送大烏龜回家》，讓幼兒通過看看、猜猜、說說的方式理解故事內(nèi)容，并敢于用完整句表達故事內(nèi)容，并讓幼兒感受朋友之間互相幫助的快樂。
教學目標：
1、在欣賞故事的基礎上理解故事內(nèi)容，進一步了解烏龜?shù)囊恍┥盍曅�，用自己的語言表達想法。
2、感受朋友間互幫互助的快樂。
3、懂得和烏龜友好相處，文明禮貌的對待小動物。
4、懂得在別人有難的時候要想辦法去幫助他們。
5、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
教學準備：
PPT
教學重點：
理解故事內(nèi)容。
教學難點：
不同小動物幫助烏龜?shù)霓k法。
教學過程：
一、圖片導入，引起興趣
1、出示圖片，這是誰？
2、烏龜有什么本領？
3、烏龜?shù)募以谀睦铮?/p>
小結：今天老師要講一個《送大烏龜回家》的故事。
二、觀察圖片，理解故事
1、分段講故事，圖片一：大烏龜在爬山坡的時候發(fā)生了什么事情？
2、誰第一個發(fā)現(xiàn)的？它說了什么？
3、小老鼠和小蚱蜢是怎么幫助小烏龜?shù)模克麄兂晒α藛�？為什么�?/p>
小結：烏龜太大了，小蚱蜢和小老鼠力氣小，幫不了忙。
4、哪些動物的力氣大，可以幫助小烏龜？
5、小兔子和小刺猬也來幫忙了？他們會想什么辦法呢？
6、分段講故事：小刺猬幫大烏龜翻過身了嗎？
7、小白兔想了什么辦法幫助大烏龜？
小結：小白兔真聰明，它知道大烏龜會游泳，把大烏龜送到家里。這個辦法真好。
8、大烏龜回到河水里，對小動物們說了什么？
完整欣賞故事
三、集體討論，經(jīng)驗升級
1、故事中大烏龜遇到困難，小動物們都來幫助他，他們覺得幫助朋友是件快樂的事情。你們的朋友遇到困難你會幫助他們嗎？
2、你幫助過朋友做過什么事情？
小結：我們要互相幫助，幫助別人是件快樂的事情。
教學反思：
通過活動的開展，幼兒對烏龜有了更豐富的了解，有關烏龜?shù)闹R也豐富了許多，此活動是幼兒比較喜歡的。活動引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望。幼兒都能積極的參與到活動中，活動收到了意想不到的效果！為孩子們的思維提供了廣闊的空間，引發(fā)了孩子們對烏龜?shù)南矏壑椤?/p>
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