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幼兒園中班健康活動《我愛洗手》免費教案（通用6篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班健康活動《我愛洗手》免費教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園中班健康活動《我愛洗手》免費教案 1
設計意圖：
在幼兒園一日生活活動中，洗手是一個重要的環(huán)節(jié)，勤洗手，把手洗干凈可以讓幼兒養(yǎng)成愛講衛(wèi)生的好習慣，也利于他們的身體健康。因此，孩子在幼兒園必須學會正確的洗手方法。而且在幼兒園經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的小朋友在洗手時會出現(xiàn)洗手馬虎、玩水等現(xiàn)象，他們的動手能力較弱，有的幼兒不會洗手，有的幼兒把手淋濕就算洗完了，有的幼兒洗手時不會用毛巾擦，有的'幼兒不會用肥皂……在家里也存在很多父母包辦替代的情況，許多孩子在家很少自己獨自洗手，都是長輩們幫著洗或是用毛巾擦干凈。針對幼兒存在的問題，為幫助他們學會自己洗手，我根據(jù)中班孩子好模仿的特點，設計了健康活動《我愛洗手》，讓孩子了解、認識到洗手的重要性，學會七步洗手法，并培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
活動目標：
1、知道洗手的重要性，知道飯前便后要洗手。
2、掌握七步洗手法，能夠按照步驟洗手。
3、喜歡洗手，愿意飯前便后洗手。
活動重點：
知道洗手的重要性，知道飯前便后要洗手。
活動難點：
掌握七步洗手法，能夠按照步驟洗手。
活動準備：
1、圖片
2、七步洗手法兒歌
3、幼兒洗手視頻
活動過程：
一、談話導入，幫助幼兒了解洗手的重要性。
師：小朋友們，我們的小手每天都要接觸許多東西，所以我們的手上會有很多很多細菌，如果我們用未洗干凈的小手拿東西吃，就很有可能把細菌或寄生蟲卵吃到肚子里。從而造成疾病的傳播。
二、1、分步出示七步洗手法圖片，幫助小朋友學習和了解七步洗手法。（在講述七步洗手法的步驟時總結(jié)出兒歌）
師：那你們知道怎樣才可以把自己的小手洗干凈么?趕快拿出小手，和小鈺老師一起學習洗手的方法吧！
2、播放幼兒洗手兒歌視頻，并逐步講述洗手兒歌，幫助幼兒理
解記憶七步洗手法的過程。
師：小朋友們是不是覺得步驟好多呀，有點記不住呢，沒關系，我們和這個小朋友一起邊洗手邊念兒歌吧，這樣小朋友就會記住我們洗手時應該怎么做了！
小朋友們，學會了么？
二、結(jié)束活動:
師：小朋友們，我們的兩只手每天都要做很多事情，所以會沾上許多臟東西，如果手不干凈，就很容易把臟東西吃進肚子里，這樣我們就會很容易生病，所以小朋友一定要記住飯前便后要洗手哦！
附：
七步洗手法兒歌
打開水龍頭，抹上小香皂。
手心相對搓一搓，手心手背蹭一蹭。
手指中縫相交叉，指尖指尖轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
握成拳，搓一搓，拇指拇指別忘掉。
做個整潔好寶寶。
幼兒園中班健康活動《我愛洗手》免費教案 2
設計意圖：
我們周圍的環(huán)境存在著許多看不見的細菌、寄生蟲卵，幼兒好奇的天性使他們?nèi)サ侥睦锒枷朊�、玩玩，小手也在不知不覺中沾上細菌等微生物。如果不注意洗手，幼兒極易將病菌帶入口中。在小班幼兒中開展學習洗手的活動，可以幫助幼兒初步掌握洗手的基本方法，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣。
活動目標：
1、嘗試使用正確的方法洗手。
2、初步了解洗手的重要性，知道吃東西之前要洗手。
3、愿意使用正確的方法洗手，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣。
重點：
學習正確的'洗手方法。
難點：
掌握正確的洗手方法。
活動準備：
視頻、PPT、2個桶、2個大盆、15條毛巾、水果、《洗手歌》、洗手液4瓶。
活動過程：
（一）故事導入，引出問題。
幼兒觀看故事視頻《一定要洗手》，思考并回答問題：故事里發(fā)生了什么事？皮皮想用手拿薯條吃的時候，小女孩對他說了什么？為什么要洗手？
�。ǘ⿲W習洗手的方法。
1、觀看視頻，初步感知正確的洗手方法。
2、通過PPT學習正確的的洗手方法，老師引導幼兒一起按照PPT上的步驟圖練習。
3、幼兒自己根據(jù)步驟圖，練習洗手的方法，鞏固學習內(nèi)容。
�。ㄈ﹦�(chuàng)設情境，練習洗手。
1、教師出示水果盤，激發(fā)幼兒洗手的主動性。
2、幼兒分成兩組，通過實踐練習正確的洗手方法，教師關注幼兒并給予指導，提醒幼兒使用正確的方法洗手。
�。ㄋ模┗顒有〗Y(jié)，分享水果。
小結(jié)：手上容易沾上細菌，在吃東西之前我們用剛才的方法洗手，就可以讓我們變得健健康康。
活動反思：
雖然只是一個小小的洗手環(huán)節(jié)，只要認真的去觀察、貼近幼兒的生活，就會發(fā)現(xiàn)孩子的一個小小舉動，就是我抓住教育的良好契機。生活中的每一個細節(jié)都需要去動腦筋，應該給孩子們創(chuàng)造親自體驗的機會，把教育轉(zhuǎn)化為幼兒的需要。良好習慣的養(yǎng)成是孩子成功的基礎，要站在孩子的立場，體驗孩子習慣的養(yǎng)成過程。
幼兒園中班健康活動《我愛洗手》免費教案 3
活動目標：
1.初步會用正確的方法洗手。
2.知道飯前、便后，手臟時要洗手。
活動準備：
1.課件《不愛干凈的小老鼠》、《示范洗手》、《洗手歌》。
2.一個小老鼠手偶，幼兒每人一個洗手盆、一塊香皂、一個裝水的瓶子
活動過程：
一、集中觀看手偶表演，幫助幼兒了解洗手的重要性。
1.游戲?qū)耄撼鍪拘±鲜笫峙迹ぐl(fā)幼兒觀看手偶表演的興趣。
教師伴老鼠：“哎喲，哎喲，我的肚子疼死了�！�
提問：小老鼠怎么了？它為什么肚子疼呀？
2.播放課件《不愛干凈的小老鼠》，讓幼兒了解洗手的重要性。
提問：
1）.小老鼠為什么會肚子疼��？
2）.小老鼠以后在吃東西前它應該怎樣做，肚子就不會疼了？
（通過故事讓幼兒了解手上有許多的臟東西，要養(yǎng)成勤洗手的好習慣）
3. 引導幼兒聯(lián)系自己的實際，請幼兒說一說我們在什么時候還應該洗手呢？
小結(jié)：我們要在吃飯前，大小便后，手臟時一定要洗手。
二、學習正確的.洗手方法。
1.出示課件《示范洗手》，幼兒了解洗手的方法。
2.教師講述并示范正確洗手的方法。
3.播放兒歌《洗手》，幼兒邊說邊模仿洗手的動作。
三、實際操作，進一步掌握洗手的方法。
1.師：“小朋友們，你們想不想把你們的小手用水洗的干干凈凈的呢？”
2.幼兒伴隨兒歌一邊操作。
課外小結(jié)：
活動重點是教會小朋友們飯前便后都要洗手，養(yǎng)成好習慣。
幼兒園中班健康活動《我愛洗手》免費教案 4
一、活動名稱：
《我會洗手》
二、活動目標:
1、養(yǎng)成飯前便后，手臟時洗手的'習慣。
2、了解洗手的常用工具。
3、初步掌握洗手的正確步驟
三、活動準備：
《洗手步驟》課件，水龍頭、肥皂和毛巾
四、活動過程：
1、情景導入，激發(fā)幼兒興趣。
師：伸出雙手，請小朋友想一想，手臟了怎么辦？
2、學習正確洗手方法
（1）了解洗手用具：
a、師：小朋友，我們會用什么東西洗手？并引導幼兒說“用肥皂搓搓手”“打開水龍頭沖沖手”“小毛巾擦擦手”
b、教師逐一出示肥皂，水龍頭圖片和毛巾等。
c、教師念兒歌，并加上相的動作，請幼兒模仿。
�。�2）了解洗手步驟。
a、教師播放課件《洗手步驟》，讓幼兒了解洗手步驟
b、請幼兒邊念兒歌邊洗手
3、體驗活動：洗洗手
教師引領幼兒到洗手處，請幼兒按照剛才的方法洗手
幼兒園中班健康活動《我愛洗手》免費教案 5
活動目標
1.通過繪本故事情節(jié)，了解洗手的重要性。
2.學習正確的七步洗手法。
3.體驗戰(zhàn)勝細菌的樂趣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
重點難點
活動重點：了解洗手的重要性，學會用七步洗手法洗手。
活動難點：掌握七步洗手法的步驟。
經(jīng)驗準備：
簡單知道一些不洗手的危害
物質(zhì)準備：
1、繪本《超級細菌王國》PPT
2、邀請保健醫(yī)生給孩子講述七步洗手法
3、一盆清水、肥皂、毛巾
活動過程：
一、繪本故事導入，激發(fā)幼兒興趣。
1、教師出示繪本封面，幼兒大膽猜測故事內(nèi)容。
師：小朋友你們看封面上有什么啊？（手指）
手指上小小的東西是什么�。浚毦�
師：手指和細菌到底會發(fā)生什么事情喃？我們一起來聽聽故事吧。
2、傾聽故事，了解故事內(nèi)容（邪惡的小細菌們在貝利手上建起了一個“超級細菌王國”，它們用貝利手上的'食物渣滓蓋起了高樓大廈，每天肆無忌憚地吃喝玩樂，甚至還趁機鉆進了貝利的肚子里…… ）
師：貝利為什么肚子疼呀？（因為他沒有洗手，手上都是細菌）
師：他的病是怎么好的喃？（勤洗手）
3、引導幼兒聯(lián)系自己的實際進行交流
師：你們有肚子疼的時候嗎？為什么會疼喃？你是怎么做的喃？
師：我們什么時候該洗手喃？（飯前、便后、玩玩具后、手臟時）
4、教師小結(jié)
貝利因為勤洗手，細菌再也沒有找過他了。我們也要像他一樣勤洗手，講衛(wèi)生，才不會生病哦。
二、請出保健醫(yī)生，引導幼兒了解洗手的正確方法
1、個別幼兒嘗試自己洗手
師：你們看，老師這里有什么？（盆子，香皂）
師：哪個小朋友愿意來教教其他小朋友怎么洗手？
2、請出保健醫(yī)生，學習正確洗手方法
�、賻煟豪蠋熃裉煺埩艘晃淮驍〖毦母呤�，你們看是誰？（醫(yī)生老師）
�、趲煟航酉聛碚堘t(yī)生老師教教小朋友怎么打敗細菌吧！
�、叟浜蟽焊�，學習正確的七步洗手方法
師：將手打濕然后抹上肥皂
兒歌:
1、掌心對掌心
2、手心壓手背
3、十指交叉摩
4、手握關節(jié)搓
5、拇指圍軸轉(zhuǎn)
6、指尖掌心揉
7、手腕別放過。
醫(yī)生小結(jié)：小朋友們太棒了，都學會了打敗細菌的方法。
三、幼兒分組練習，進一步掌握洗手的正確方法。
師：小朋友們，吃點心時間到了，我們一起去洗洗手，看看誰能打敗細菌，把小手洗的`最干凈。
四、活動延伸
在班級微信群分享正確的洗手步驟，請幼兒教會家長七步洗手法，幫助幼兒進一步掌握洗手的正確方法和步驟。
活動總結(jié)
本次活動邀請保健醫(yī)生參與效果非常好。幼兒害怕醫(yī)生，同時也很喜歡扮演醫(yī)生，從醫(yī)生嘴里說出來的話效果特別好。
幼兒的學習是以直接經(jīng)驗為基礎的，所以我們在課堂上讓幼兒通過直接感知，實際操作，親身體驗來學習七步洗手法。利用兒歌教孩子洗手，孩子們不但感興趣還很快掌握了怎樣正確洗手的方法。
幼兒園中班健康活動《我愛洗手》免費教案 6
一、活動目標
1、知道洗手的重要性，養(yǎng)成飯前、便后洗手的好習慣。
2、掌握正確的洗手方式。
3、喜歡洗手，體驗認真洗手的快樂。
二、活動準備
1、《我會洗手》相關圖片或者視頻。
2、謎語《五個好兄弟》。
3、盥洗室內(nèi)準備好肥皂、洗手液、毛巾若干。
三、活動過程
1、教師謎語導入，引出主題。引導幼兒說出我們?yōu)槭裁匆词帧?/p>
五個好兄弟，生長在一起，長短都不齊。
�。ㄖi底：手指）
�。�1）小朋友們我們的小手都能干什么？
�。�2）如果我們的小手臟了怎么辦？
�。�3）我們?yōu)槭裁匆词郑?/p>
2、請幼兒自有描述自己洗手的方法。教師提問幼兒平時你是怎么洗手的？
3、出示圖片或者視頻，引導幼兒學習正確的`洗手方法。（下一頁：正確的洗手方法）
�。�1）打開水龍頭，把手淋濕后并抹上肥皂或洗手液。
�。�2）搓搓手心，搓搓手背，指縫也要搓搓。
（3）用清水將雙手清洗干凈。
�。�4）捧水沖洗水龍頭，然后關上。
�。�5）用干凈毛巾或紙巾把手擦干。
4、幼兒結(jié)合圖片示范，演示洗手過程。
教師先演示洗手過程，請幼兒邊看書中圖片展示的洗手順序邊聽教師講解并嘗試徒手練習。
5、教師將幼兒帶到盥洗室進行實際操作，有序的在盥洗室輪流洗手，教師在一旁注意觀察指導。
�。ń處煂⒂變哼M行分組，組織幼兒排隊洗手，注意幼兒安全，以防幼兒衣服打濕。）
四、活動延伸
教師在盥洗室貼上正確的洗手步驟圖，以方便幼兒將正確的洗手方法牢記于心。
五、活動目標
結(jié)束活動后，幼兒知道為什么要洗手，洗手的.重要性，教會幼兒飯前便后洗手的好習慣。活動過程中還向幼兒展示正確的洗手方法，讓幼兒在學習的推動下愛上洗手喜歡洗手，更關鍵的是要認真洗手！
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