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小班主題教案《球的世界》
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編整理的小班主題教案《球的世界》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小班主題教案《球的世界》1
活動目標:
1、認識各種不同的球,幼兒喜歡的球。
2、根據(jù)生活經(jīng)驗,能說出球的名稱和基本特征。
3、發(fā)展幼兒的口語表達能力。
活動準備:
各種皮球若干,打扮好的籃球(貼上有趣的五官,戴上帽子)。
活動過程:
一、導(dǎo)入部分
教師以謎語導(dǎo)入,讓幼兒猜出謎底“球”,引入主題。
二、基本部分
1、出示一打扮好的籃球:“哈羅!小朋友你們好!”引起幼兒的興趣。
2、“這是一個籃球?qū)殞,你們看看它長得什么樣?”引導(dǎo)幼兒討論:球是圓形的.,它可以滾動。
3、“你們愿意和籃球?qū)殞毘蔀楹门笥褑?我們可以和籃球?qū)殞氉鲂┦裁茨?”引?dǎo)幼兒園討論球的玩法。
4、幼兒嘗試各種球的玩法。
小班主題教案《球的世界》2
活動目的:
1、愿意與同伴交流,體驗講述活動的樂趣。
2、激發(fā)幼兒對球的喜愛之情。
活動準備:布置球展、音樂、錄音機活動過程:
1、在音樂中,幼兒開汽車進入“球”展覽會。
。1)寶寶們,我們開著汽車到“球?qū)殞殹蓖鯂ァ?/p>
(2)幼兒自由看各種球,教師引導(dǎo)幼兒觀察球的形狀、特征(顏色、圖案)
2、講述活動:喜歡的球?qū)殞?/p>
。1)請幼兒任選一個喜歡的`球?qū)殞殻屯橄嗷ソ涣鳌?/p>
。2)教師指導(dǎo)幼兒講述球的特征。
。3)教師小結(jié)。
小班主題教案《球的世界》3
活動目標:
1、了解有關(guān)球的運動,體會游戲活動的樂趣。
2、嘗試球的多種玩法,充分發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力。
活動準備:
各種球、輕音樂,收集各種球的圖片活動過程:
1、自由玩球:鼓勵幼兒探索各種不同的玩法。
(1)引導(dǎo)幼兒在音樂中自由取球活動,鼓勵他們大膽嘗試不同的玩法。
。2)教師指導(dǎo)幼兒表達自己玩球的方法:如拍、滾……
。3)幼兒相互模仿對方的玩法
2、欣賞其它球類運動,激發(fā)對玩的.喜愛之情
。1)請幼兒觀看有關(guān)球類
(2)教師指導(dǎo)幼兒講述有關(guān)球類運動的玩法,并組織幼兒學(xué)習(xí)動作。
小班主題教案《球的世界》4
活動目標:
1、激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣及對球類的`喜愛。
2、幼兒能自由地選擇一種繪畫方法,大膽地在圓形紙上進行裝飾繪畫。
3、結(jié)合日常生活經(jīng)驗,幼兒能大膽地想像創(chuàng)作,培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。
活動準備:
范例、各色圓形卡紙若干、油畫棒、手工紙、顏料、棉簽
活動過程:
1、引起興趣:(皮球從一邊滾出)師:“寶寶們快看看誰來了,快跟球?qū)殞毚騻招呼”(幼兒依次觸摸球?qū)殞殻,師:“馬上快過新年了,球?qū)殞氝沒有新衣呢?你們說怎么辦?”
2、教師出示范例師:老師已經(jīng)給球?qū)殞氈谱髁藥滋滓路,想不想看看?/p>
提問:你最喜歡哪一套?你知道衣服是怎么做出來的嗎?
例如:紙團畫,將紙揉成團,粘上各種顏料印在圓形卡紙上棉簽畫:用棉簽粘上各種顏料任意在圓形上、紙上做畫
3、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)①幼兒自由選擇一種方式繪畫②提醒幼兒做畫時保持安靜③教師對于能力差的幼兒給予個別指導(dǎo)。
4、幼兒作品展
小班主題教案《球的世界》5
活動目標:
1、繼續(xù)激發(fā)幼兒玩球的興趣
2、練習(xí)夾球跳,發(fā)展幼兒夾球前進的能力和身體的靈敏性
活動準備:
1、場地布置
2、每人一個小足球和一個胸飾,錄音機和磁帶
活動過程:
1、熱身運動,聽音樂進行全身運動,讓身體的.各個部位動一動。
2、自由玩球:“今天我們就來比一比,看誰的足球?qū)殞毻娴姆椒ㄗ疃,玩的最開心,在玩的過程中,你可以一個人和足球?qū)殞毻,也可以和你的好朋友一起和足球(qū)殞毻!?/p>
3、難點練習(xí),重點指導(dǎo)
(1)交流玩法“小朋友和足球?qū)殞毻娴姆椒ǹ烧娑,誰愿意到前面來玩給小朋友看?”請個別幼兒上來示范、交流,其他幼兒學(xué)一學(xué)。
。2)夾球跳,“老師和足球?qū)殞氁餐娉隽艘粋好玩的辦法,你們看一看,學(xué)一學(xué)嗎?”
4、游戲“送球?qū)殞毣丶摇,鞏固夾球跳。
5、放松運動。
小班主題教案《球的世界》6
活動目標:
1、幼兒學(xué)會比較物體的大;
2、能用“大”或“小”來表述物體,體驗物體的相對性。
活動準備:
1、大小皮球各半,大小筐各一只。
2、雪花片大的、小的與幼兒人數(shù)相等。
3、各種大小的實物。
活動過程:
1、比比哪個大,哪個小。逐一出示各種實物,每種大小各一個。教師:“這是什么?哪個大?哪個?”再出示大小籃子各一只,請幼兒按大小給實物分類,大的`放在大籃子里,小的放在小籃子里。
2、玩“聽口令,舉雪花片”的游戲請幼兒每人拿一種圖形雪花片,大小各一片,聽教師的口令舉雪花片。如舉大的圓形雪花片,舉小的正方形雪花片。
3、玩“揀皮球”的游戲
、儆變涸谄で蛑車顑焊瑁骸靶⌒∑で蛘嬲{(diào)皮,一眨眼就跑掉”念完兒歌后,教師把大小皮球向四周滾去,幼兒分散去揀皮球,拾到皮球的說:“我拾到一個‘大’或‘小’的皮球”。
、诔鍪敬笮】鸶饕粋,請幼兒想一想自己的皮球應(yīng)放在哪一個筐里,然后把自己的皮球放到筐里。
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