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中班數(shù)學(xué)《10以內(nèi)數(shù)量的對應(yīng)》教案附反思

時(shí)間:2024-04-06 07:23:27 教案 我要投稿
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中班數(shù)學(xué)《10以內(nèi)數(shù)量的對應(yīng)》教案附反思

  作為一名教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編精心整理的中班數(shù)學(xué)《10以內(nèi)數(shù)量的對應(yīng)》教案附反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中班數(shù)學(xué)《10以內(nèi)數(shù)量的對應(yīng)》教案附反思

  設(shè)計(jì)背景

  在平時(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué)活動過程中,我發(fā)現(xiàn)我班的幼兒在手、口一致的的數(shù)數(shù)時(shí),還不能完全正確掌握,我想讓他們具體的感知把具體的量抽象成數(shù)的過程,特別選擇了這個(gè)教學(xué)內(nèi)容。

  活動目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒手、口一致的數(shù)數(shù),并復(fù)習(xí)數(shù)字1—10。

  2、通過讓幼兒數(shù)出皮球的個(gè)數(shù),在下圖涂出出相對應(yīng)的數(shù)量并圈出正確的數(shù)字過程,使幼兒學(xué)習(xí)數(shù)量的對應(yīng),感知把具體的量抽象成數(shù)的過程。

  3、幫助幼兒理解數(shù)的實(shí)際意義,培養(yǎng)其抽象概括能力

  4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

  5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):讓幼兒手、口一致的數(shù)數(shù)。

  難點(diǎn):感知把具體的量抽象成數(shù)的過程。

  活動準(zhǔn)備

  數(shù)字卡各類物品、食物卡。

  活動過程

一、從《拍手歌》導(dǎo)入

  復(fù)習(xí)數(shù)字寶寶1—10,并隨機(jī)抽取數(shù)字卡,讓幼兒念出來。

  二、按順序排列

  讓幼兒到黑板上把數(shù)字卡從1排列到10。

  三、數(shù)一數(shù)

  讓幼兒數(shù)一數(shù)物品(鉛筆、蝴蝶、小鴨子等)的數(shù)量,并能用數(shù)字幾來表示它。

  四、點(diǎn)數(shù)

  給相應(yīng)數(shù)量的圓涂上顏色,并把數(shù)字圈出來。

  1、請小朋友到嘟嘟牛家做客,嘟嘟牛拿出了很多好吃的東西,如玉米、西瓜、糖果等。

  2、點(diǎn)數(shù):請幼兒到黑板手、口一致的點(diǎn)數(shù)。

  3、嘟嘟牛忘記了這些好吃東西的數(shù)量,請幼兒用涂圓圈的方法標(biāo)識起來,并把數(shù)字圈出來。請個(gè)別幼兒到黑板上點(diǎn)數(shù)、涂色、圈數(shù)字。

  4、請幼兒把課本翻到P11頁,教師詳細(xì)講解,幼兒作業(yè)。

  5、教師巡回指導(dǎo)。

  教學(xué)反思

  本節(jié)課教學(xué)結(jié)構(gòu)合理,幼兒興趣,培養(yǎng)了幼兒手、口一致的數(shù)數(shù),并復(fù)習(xí)數(shù)字1—10。通過讓幼兒數(shù)出皮球的個(gè)數(shù),在下圖涂出出相對應(yīng)的數(shù)量并圈出正確的數(shù)字這個(gè)過程,使幼兒學(xué)習(xí)數(shù)量的對應(yīng),感知把具體的量抽象成數(shù)的過程。幼兒非常積極的上前做題。但有一點(diǎn),就是有個(gè)別幼兒還不會點(diǎn)數(shù)的,要加強(qiáng)數(shù)數(shù)的能力了。

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