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小班音樂(lè)《快樂(lè)一家人》教案附反思
作為一名教職工，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？下面是小編精心整理的小班音樂(lè)《快樂(lè)一家人》教案附反思，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標(biāo)
1、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，感受歌曲活潑歡快的旋律。
2、感受并理解歌詞含義，能夠完成相應(yīng)的舞蹈動(dòng)作。
3、體驗(yàn)小熊一家的幸福與快樂(lè)，并認(rèn)識(shí)到犯錯(cuò)了要勇于承認(rèn)并改正。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、三只熊頭飾
2、場(chǎng)景布置和道具
3、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：熟悉故事情節(jié)、初步了解歌曲和動(dòng)作
活動(dòng)過(guò)程
1、用故事導(dǎo)入教學(xué)活動(dòng)。
師：小朋友們還記得《三只熊》的故事嗎？
2、三只熊起床吃早餐，大家一起跳早餐舞。
師：小朋友們，我們幫著熊媽媽一起來(lái)做早餐吧！
3、三只熊制作新椅子，大家一起跳椅子舞。
師：三只熊吃飽了，要干活了，爸爸想把舊椅子換新，我們幫他一起做新椅子吧！
4、三只熊邀請(qǐng)大家一起跳《三只熊》和玩游戲。
師：三只熊吃飽了，又收到了小朋友們做的新椅子，它們一家人感到非常的快樂(lè)，邀請(qǐng)我們跟它們一起跳支舞。
5、三只熊和琪琪表演。
師：小朋友們歇息一下，看看三只熊和琪琪給大家表演精彩的故事。
6、小結(jié)：故事里有誰(shuí)？誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)過(guò)同意就進(jìn)了別人的家？最后她認(rèn)錯(cuò)了嗎？誰(shuí)和誰(shuí)成了好朋友？大家給小演員們鼓鼓掌吧，活動(dòng)自然結(jié)束。
活動(dòng)反思
活動(dòng)進(jìn)行的比較順利，在活動(dòng)準(zhǔn)備、有效回應(yīng)以及教師自身感染力等方面還需要不斷提高�！坝變核囆g(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美�！痹谟邢薜臅r(shí)間里，如何讓一個(gè)活動(dòng)創(chuàng)造出更多的價(jià)值，而不僅僅局限于會(huì)唱一首歌，會(huì)做一個(gè)動(dòng)作，是需要我在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷思考斟酌的。
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