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中班主題優(yōu)秀教案《文字的聯(lián)想》及教學(xué)反思
作為一名到崗不久的人民教師，我們的工作之一就是教學(xué)，對學(xué)到的教學(xué)新方法，我們可以記錄在教學(xué)反思中，那么你有了解過教學(xué)反思嗎？以下是小編幫大家整理的中班主題優(yōu)秀教案《文字的聯(lián)想》及教學(xué)反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)利用自己認(rèn)識的中文字進(jìn)行繪畫。
2、對文字有關(guān)的事物展開大膽的想象，通過圖案和線條，豐富畫面。
3、在欣賞、交流、評價的過程中，體驗成就感。
4、發(fā)展幼兒的動手能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準(zhǔn)備：
漢字“�！薄盎ā薄败嚒薄胺俊保挥浱柟P、水彩筆。
活動過程：
1、導(dǎo)入活動。
教師：“老師知道小朋友們都很能干，認(rèn)識很多的字。今天就來考考小朋友，我們一起來和文字交朋友�！�
2、幼兒認(rèn)讀漢字，并大膽想象于文字有關(guān)的事物。
�。�1）教師： “大家看這是什么字？”（幼兒認(rèn)讀）
“我們的家鄉(xiāng)有什么海？” “你看到海會想到什么？”（幼兒想象、交流。）
（2）教師：“這是什么字？”（幼兒認(rèn)讀）
“我們的家鄉(xiāng)有什么花？”
“看到花你想到了什么？有些小動物也很喜歡花，它們是誰？”（幼兒想象、討論、交流。）
�。�3）教師：“這是什么字？”（幼兒認(rèn)讀）
“你在馬路上看到什么車？它們是什么樣子的？干什么的？”
（幼兒討論、交流。）
�。�4）教師：“小朋友們住在哪里？”
“這是什么字？”（幼兒認(rèn)讀）
“你們的房子在什么地方？是什么樣子的？”
“我們的家鄉(xiāng)還看到什么房子？”
（幼兒討論、交流。）
3、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。
�。�1）交代要求。
教師：“今天請小朋友們把想到的都畫出來，畫在字空的地方，動腦筋想想字的邊上可以怎么裝飾？”
�。�2）幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
鼓勵幼兒大膽想象作畫。 展示幼兒作品，相互欣賞評價。
活動反思：
孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，興趣濃濃。在孩子們的自由作畫時間了，老師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)較好或有自己創(chuàng)意的孩子就進(jìn)行及時表揚(yáng)，孩子們互相學(xué)習(xí)，很好的完成了作品。根據(jù)中班幼兒的年齡，設(shè)計了有趣的教學(xué)用具和游戲設(shè)計。
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