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五年級(jí)數(shù)學(xué)教案：多邊形面積整理與復(fù)習(xí)
作為一名人民教師，就有可能用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)數(shù)學(xué)教案：多邊形面積整理與復(fù)習(xí)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)數(shù)學(xué)教案：多邊形面積整理與復(fù)習(xí)1
教學(xué)目標(biāo)：
�。薄⑦M(jìn)一步理清各種多邊形面積的計(jì)算公式及其聯(lián)系。
�。�、深化對(duì)面積公式的理解與掌握，并能熟練地進(jìn)行有關(guān)的面積計(jì)算。
教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步掌握多邊形的面積計(jì)算，深化對(duì)面積公式的理解，度熟練計(jì)算。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)
１、平行四邊形的面積計(jì)算公式是什么？它是怎樣總結(jié)出來的．
�。�、在從平───長(zhǎng)轉(zhuǎn)化過程中采用什么方法？什么變了，什么沒變？所以，它的面積計(jì)算只要把哪兩個(gè)量相乘？
教師拋出第二題后讓學(xué)生認(rèn)真討論復(fù)述，還可以在黑板上畫圖來加強(qiáng)記憶。
�。场⑷切魏吞菪蔚拿娣e計(jì)算公式又是什么？
在它們的公式中都有“÷2”這個(gè)環(huán)節(jié)，這是為什么？
４、在三角形、梯形或平形四邊形轉(zhuǎn)化中采用了什么方法？
新圖形與原圖形的面積存在怎樣的倍數(shù)關(guān)系？
同桌互相講講對(duì)第4題的思考，教師可在黑板上畫圖加強(qiáng)學(xué)生記憶。
５、填寫復(fù)習(xí)題的表格。
二、練習(xí)鞏固
�。�、基本練習(xí)
⑴、獨(dú)立練習(xí)復(fù)習(xí)題第2題
出示要求：先指出是什么圖形，用哪個(gè)公式計(jì)算？
說明圖中給出的各是哪些條件，再計(jì)算。
集體訂正，著重糾正三角形與梯形÷2的.失誤。
�、�、面積單位的換算
問：常用的面積單位有哪些？相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率怎樣？
a、填空：
5.7平方米＝（）平方分米
670平方分米＝（）平方米
4.09平方米＝（）平方分米
3公頃＝（）平方米
3750平方米＝（）公頃
2.07平方千米＝（）平方米
b、評(píng)講
２、糾正練習(xí)
復(fù)習(xí)題第3題判斷（先讓學(xué)生議一議，再指名判斷，說出理由）
第1題錯(cuò)誤因?yàn)闆Q定平行四邊形的因素有兩個(gè)，高的情況不明確，面積無(wú)法確定。
第2題錯(cuò)誤有兩種可能只有同底等高的三角形和平行四邊形的面積有這種關(guān)系。否則，結(jié)論不成立。
三、綜合練習(xí)
練習(xí)二十二第1題、第2題，獨(dú)立完成后集體訂正
四、總結(jié)
五、作業(yè)
練習(xí)二十二（3、4）
3、一塊平行四邊形的地，底長(zhǎng)280米，高是57.5米，共收油菜籽3452千克。平均每公頃產(chǎn)油菜籽多少千克？
4、有一臺(tái)播種機(jī)，作業(yè)寬度是18米。用拖拉機(jī)牽引，按每小時(shí)行6千米計(jì)算，每小時(shí)可以播種多少公頃？
板書設(shè)計(jì)：
多邊形的面積計(jì)算
五年級(jí)數(shù)學(xué)教案：多邊形面積整理與復(fù)習(xí)2
教學(xué)目標(biāo)：
�。�、通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步掌握有慶測(cè)量的知識(shí)，能解答有關(guān)實(shí)際應(yīng)用問題。
�。�、能熟練地解答的關(guān)多邊形面積的綜合應(yīng)用問題。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)實(shí)際測(cè)量的有關(guān)知識(shí)
１、在測(cè)量相距較遠(yuǎn)的兩地距離時(shí)，為什么要先測(cè)定這兩點(diǎn)間的直線再測(cè)量？
�。�、怎樣測(cè)定直線？
�。�、步測(cè)和目測(cè)適合什么的測(cè)量？
�。础⒃鯓訙y(cè)量自己一步的長(zhǎng)度？為什么要在已知距離段上沿直線均勻地走三、四次？
理清上述問題后回答復(fù)習(xí)題第4題后問題，最后使學(xué)生明兩點(diǎn)：
�。�、測(cè)遠(yuǎn)距先測(cè)定直線
�。�、步測(cè)先知一步長(zhǎng)
二、練習(xí)鞏固
練習(xí)二十二第5題
１、先動(dòng)手量出有關(guān)數(shù)據(jù)，再分別算出它們面積。
�。�、通過計(jì)算，你有沒有發(fā)現(xiàn)這四個(gè)圖形的一些特點(diǎn)．
比較它們的.面積，你能說明這是為什么嗎？
３、師簡(jiǎn)單小結(jié)
三、綜合練習(xí)
�。薄⒕毩�(xí)二十二第9題
討論這句話是否正確，并說出對(duì)或錯(cuò)的原因，最后應(yīng)明確：決定三角形的面積有兩個(gè)因素，除了高還有底。由于題中只是提供了高，而不知底的情況，無(wú)法確定它們的面積，所以這句話是錯(cuò)的。
�。�、練習(xí)二十二第7題
獨(dú)立做，再集體訂正。
四、作業(yè)
練習(xí)二十二（6、8）
6、有一塊平行四邊形的地，分成三塊種菜。第一塊種西紅柿，第二塊種黃瓜，第三塊種茄子。每種菜占地多少平方米？
8、華光農(nóng)場(chǎng)有一塊1.4公頃的稻田。去年收早稻12.74砘，收晚稻13.72噸。今年每公頃收水稻21.5噸，今年比去年每公頃增產(chǎn)多少噸？
板書設(shè)計(jì)：
教后感：
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