五年級數(shù)學教案倒數(shù)

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，就難以避免地要準備教案，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的五年級數(shù)學教案倒數(shù)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級數(shù)學教案倒數(shù)1

　　教學目標：

　　能力目標：

　　培養(yǎng)學生動手動腦能力，以及判斷、推理能力。

　　知識目標：

　　能清楚地知道倒數(shù)的概念，能求一個數(shù)的倒數(shù)。

　　情感目標：

　　培養(yǎng)學生愿意交流合作，喜歡數(shù)學的情操，感受數(shù)學來源于生活。

　　教學重點：能求一個數(shù)的倒數(shù)。

　　教學策略：

　　在小組間交流合作的基礎(chǔ)上，得出倒數(shù)的`概念，并能求一個數(shù)的倒數(shù)。

　　教學準備：投影儀。

　　教學過程：

　　一、導入新課。

　　利用分數(shù)乘分數(shù)算式導入新課。

　　二、學習倒數(shù)的概念。

　　1、利用投影儀出示下列算式。

　　×=2×=×=×10=

　　×=7×=×=×5=

　　2、先讓學生計算以上算式的結(jié)果，并指名回答。

　�。ㄖ�、下游學生回答）

　　3、在小組中交流算式有什么規(guī)律，然后全班交流。

　　4、教師小結(jié)：如果兩個數(shù)的乘積是1，那么我們稱其中一個數(shù)是另一個數(shù)的倒數(shù)。

　　5、指名說出一個數(shù)是另一個數(shù)的倒數(shù)，其他同學進行判斷并評議。

　　三、鞏固目標。

　　出示試一試題目，學生獨立做，做完后同桌訂正，最后指名回答。

　　四、教師提出問題，學生交流討論。

　　0有倒數(shù)嗎？與同學交流你的想法。

　　五、練習鞏固。

　　練一練題目，獨立做，全班訂正。

　　六、課堂小結(jié)，教師評價。

　　板書設(shè)計：

　　倒數(shù)

　　a×=(a≠0)

　　教學反思：

五年級數(shù)學教案倒數(shù)2

　　教學目標：

　　1、綜合應用圖形的面積、計算等知識，解決生活中的問題，增強應用數(shù)學的能力與意識。

　　2、發(fā)展實際調(diào)查，解決問題的能力。

　　教學重點：

　　培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識與解決問題的能力。

　　教學難點：

　　如何尋找生活中的數(shù)學問題的分析切入點，運用所學知識解決。

　　教具準備：多媒體課件以及實物投影儀

　　課時安排：2課時

　　第一課時：

　　一、分析并引入課題。

　　要粉刷我們教室墻壁，需要哪些數(shù)據(jù)？怎么取得這些數(shù)據(jù)呢？

　　請同學們估計一下，教室的'長、寬、高各是多少米左右？

　　二、引出課題，并板書：數(shù)學與生活

　　三、小組合作

　�。�1）測量結(jié)束后，將所得到的數(shù)據(jù)相互交流，看看雙方誤差多少。

　�。�2）這一步，要求運用所學的數(shù)學知識解決這一實際問題，因此，著重引導學生分析求取表面積的計算方法。

　　四、教師巡視輔導，對個別學困生重點解疑。

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