當(dāng)前位置：聚優(yōu)網(wǎng)>實用文>教案>一年級數(shù)學(xué)教案單元練習(xí)

一年級數(shù)學(xué)教案單元練習(xí)

時間：2024-04-08 10:16:08 教案我要投稿

相關(guān)推薦

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫呢？下面是小編收集整理的一年級數(shù)學(xué)教案單元練習(xí)，歡迎大家分享。

一年級數(shù)學(xué)教案單元練習(xí)

一年級數(shù)學(xué)教案單元練習(xí)1

　　教學(xué)目的：

　　1、通過觀察，理解計算順序

　　2、加深理解計算方法，增強對計算過程的感受

　　3、通過觀察交流，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達能力

　　教學(xué)重難點：理解圖意，正確列式

　　一、基礎(chǔ)練習(xí)

　　1、口算

　　3+1+46+1+21+3+610-3-7

　　7+2-18-3+45+2+33+0+7

　　10-2-510-3-68+2-35+1+4

　　3+2+28-1-49-3-210-7+2

　　4+4+14+1+52+3+210-5-5

　　二、練習(xí)

　　1、每天早上上班老師要坐車，在車上我發(fā)現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象，咱們?nèi)タ窗伞?/p>

　　課件出示：公汽圖

　　一輛車上坐了4人，先上了3個人，又上了2人，現(xiàn)在有幾人？

　　圖片出示P77右圖，看看下來了幾個人？是從哪里下來的？又上了幾個人？

　　你能說出完整的圖意嗎？

　　同學(xué)們真會動腦筋，原來咱們的.生活中有這么多的數(shù)學(xué)知識啊，以后你們要更仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)更多的數(shù)學(xué)知識。

　　三、鞏固應(yīng)用

　　1、P764

　　練習(xí)，小黑板或課件出示

　　6將橫行豎行的數(shù)相加，各得多少？

　　四、游戲

　　出示紙牌，3人一組，各出一張牌，或加或減算出得數(shù)為14，即贏�？凑l贏的牌多

　　思考題，P77思考題

　　要拿出8角錢，有幾種拿法？

一年級數(shù)學(xué)教案單元練習(xí)2

　　教學(xué)目的：

　　1、熟練計算10的加減法算式，加深認(rèn)識加減法間的聯(lián)系。

　　2、逐步培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思考的能力，解決簡單實際問題的能力及合作交流能力等。

　　教學(xué)重難點：熟練計算10以內(nèi)加減法算式

　　一、創(chuàng)設(shè)情景

　　瞧，今天我們班來了一位新朋友，出示松鼠

　　今天我們就到松鼠家里云做客吧。

　　課件出示小松鼠

　　二、合作練習(xí)

　　1、課件出示松鼠過早

　　看，松鼠媽媽有6顆松子，小松鼠有4顆，你能提出什么問題？

　　那你能算出來嗎？

　　2、你們可真聰明，小松鼠們要出門去采果子了，他們要動腦才能拿到自己的籃子，出示題卡。

　　小松鼠手上的數(shù)用10去減，得到的結(jié)果就是籃子上的數(shù)。

　　比一比，哪個同學(xué)做的`快？

　　3、小松鼠提著籃子高高興興地出門去，在路上遇到了美麗的孔雀，花孔雀正在整理自己的羽毛。

　　課件出示P68孔雀圖

　　請小朋友們開動腦筋算算孔雀身上的羽毛是多少？

　　4、松鼠媽媽和兒子比賽撿松子，撿完了他們擺在地上比誰撿的多。

　　課件出示P688獨立看圖并填空

　　5、P687看鄰居小白兔在忙啥呢？數(shù)一數(shù)屋后的冬瓜

三、練習(xí)

　　第.68面的第9、10題看松鼠來到了學(xué)校，你看圖中哪些可用7+3＝10來表示。

　　填括號

　　教學(xué)目的：

　　1、通過實際探索和實驗，更好地理解和掌握10以內(nèi)加法和減法。

　　2、熟練根據(jù)數(shù)的組成填出未知加數(shù)

　　3、通過游戲形式培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感

　　教學(xué)重難點：能正確準(zhǔn)確填出未知加數(shù)

　　一、基礎(chǔ)訓(xùn)練

　　1、課件出示

　　10□□109

　　8□73645□5□

　　2、猜數(shù)

　　老師手里拿了5個☆，左手要拿幾個才能組成10個？

　　二、合作探究

　　同學(xué)們都很聰明，今天我們就到商場去看看吧

　　1、P70課件出示盒子，看這個盒子里有幾個格子？

　　售貨員阿姨要往盒子里放鋼筆，你能算出還要放幾支才能放滿嗎？

　　你是怎么知道的？

　　師邊聽學(xué)生說邊板書算式

　　7+（）＝10你是怎么想的？

　　2、看這里要擺小旗

　　已經(jīng)擺了6面，還要擺幾面才是8面？

　　6+（）＝8

三、練習(xí)

　　四、做一做

　　課件出示1那這個盒子里還差幾個？誰能列出算式？

　　這里墻上需要掛水壺，你能很快地列出算式嗎？

　　2看圖片，還要畫幾個呢？

　　五、作業(yè)P71練習(xí)十1-3

　　學(xué)生做題時，畫線時可能會畫錯，老師在做第一題就引導(dǎo)他們說，想一想，還要畫幾個？先畫○再填空。

一年級數(shù)學(xué)教案單元練習(xí)3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、鞏固學(xué)生的兩位數(shù)加減法計算。

　　2、借助情境讓學(xué)生能夠正確地解答數(shù)學(xué)問題。

　　3、通過判斷、估算來鍛煉學(xué)生的靈活思維。

　　教學(xué)重點：鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。

　　教學(xué)過程：

　　第一課時：

　　P64-1：

　　1、讓學(xué)生獨立計算。

　　2、小組同學(xué)互相檢查對錯。

　　3、發(fā)現(xiàn)問題，集體討論解決。

　　P64-2：

　　1、讓學(xué)生觀察，找出錯誤原因。

　　2、改正。

　　P64-4：

　　1、講小松鼠吃松果的故事。

　　2、提出問題：小松鼠吃了25個，還剩17個，原來有多少個？

　　3、小組討論：怎樣解決？用什么方法計算？

　　4、你們能編出這樣的問題嗎？

　　P64-5：

　　1、學(xué)生獨立做。

　　2、集體訂正。

　　P64-3：

　　獨立完成。

　　第二課時：

　　P65-6：年齡問題：

　　1、創(chuàng)設(shè)問題情境：同學(xué)們，能說出你是哪一年出生的嗎？你今年幾歲了？你出生的時候，你的媽媽多少歲，你知道嗎？今年媽媽多少歲？

　　2.同學(xué)之間說一說。并弄清過一年，每人都長一歲。

　　回答書中的問題：象媽媽多少歲？[只要學(xué)生能夠列出算式，說明自己的想法就可以。]

　　二、P65-7：

　　1、讓學(xué)生觀察圖，理解題意。

　　2、說一說題目的含義。

　　3、估計小黃可能有多高，并說出自己的想法。

　　4、提出其他數(shù)學(xué)問題，并解答。

　　三、畫出蹺蹺板。

　　1、回想我們玩蹺蹺板的`情形，蹺蹺板為什么會一面高，一面低呢？

　　2、誰能說出書中兩只小熊玩的情形嗎？

　　3、看懂題意。

　　4、學(xué)生獨立嘗試完成。

　　5、匯報交流：你是怎樣想的？

　　可以先計算，也可以根據(jù)兩個算式的特點來判斷，或者用估算的方法來判斷。

　　第三課時：

　　一、購物：

　　1、通過看圖，了解每一種玩具的價錢。

　　2、討論：小淘氣拿20元錢能買哪些玩具？

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的估算能力。

　　小組活動：你用20元錢想買什么？花了多少錢？找回多少錢？四個人一組，每人模仿依次小淘氣來買玩具，其他同學(xué)做售貨員。

　　二、猜猜我是誰：這是一道逆向思維的問題，有一定的難度。

　　1、讓學(xué)生看懂題意。

　　2、學(xué)生可用不同的方法說出得數(shù)。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生進行驗證，交流。

　　三、把得數(shù)排一排：

　　1、先算出得數(shù)。

　　2、再進行比較。也可用估算的方法比較。

　　3、填方框，再檢驗。

　　四、數(shù)學(xué)游戲：火星探險。

　　1、對學(xué)生講清游戲的規(guī)則，幫助同學(xué)掃清語言的障礙。

　　2、組織活動。

一年級數(shù)學(xué)教案單元練習(xí)4

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生進一步熟練的掌握整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)加減一位樹和兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)的計算方法。

　　2、進一步加深對加減法意義的理解。

　　教學(xué)重點：能正確熟練的進行計算

　　教學(xué)過程：

　　一、練一練

　　1、口算第一題

　　獨立完成，開火車交流訂正

　　2、你能算出溫差是多少嗎？（第二題）

　　什么是溫差？北京的最高溫度是多少？最低溫度是多少？上海呢？

　　獨立進行計算

　　3、比大小

　　二、買玩具

　　1、創(chuàng)設(shè)情景：今天，小明的媽媽來到商店里，只見商店里擺滿了各種各樣的`玩具，你們說說，它們各是多少錢？

　　2、請選擇你喜歡的兩種玩具，請你算一算需要多少錢，填在書本上。

　　3、現(xiàn)在，小明的媽媽有50元錢，請你幫他看看能買哪兩種玩具？

　　三、數(shù)學(xué)游戲：信鴿送信

　　把卡片式子放入66、39、32的信箱

　　完成后交流校對

　　四、看圖列式

　　1、第六題：你從圖上知道哪些數(shù)學(xué)信息？獨立完成后，你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題？

　　2、第七題：分組提問并列式解答

　　五、小結(jié)

　　通過本節(jié)課的練習(xí)和復(fù)習(xí)，我們鞏固了所學(xué)的加減法計算，提高了計算能力，體會到生活中處處都有數(shù)學(xué)問題，所以我們每個小朋友都要做個有心人，學(xué)會用數(shù)學(xué)知識去解決生活中的實際問題。

一年級數(shù)學(xué)教案單元練習(xí)5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　加深學(xué)生對100以內(nèi)不進位加減法的計算方法的理解，提高計算的熟練程度。結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗利用加減法解決一些問題，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的意識。

　　第1課時

　　教學(xué)過程：

　　一、談話：

　　二、練習(xí)。

　　算一算。（書P26第1題）

　　此題可以讓學(xué)生獨立去算，算完后訂正。并請有錯的學(xué)生匯報一下，大家?guī)退麄冋艺覇栴}。

　　書P26第2題。你們看過天氣預(yù)報嗎？誰能說說圖中的“5～15°C”是什么意思？（小的這個數(shù)表示的是最低溫度，大的這個數(shù)表示的是最高溫度）最低溫度和最高溫度相差幾度？怎么算？15-5=10師介紹：用最高溫度減去最低溫度，得到的就是就是這一天的溫差。你能算出上海一天的溫差嗎？學(xué)生獨立計算。

　　3、書P26第3題。先讓學(xué)生獨立填寫，不講方法。學(xué)生填完后，請學(xué)生說說是怎樣想出來的。

　　注意要引導(dǎo)學(xué)生說說，如果不算能不能判斷出大小，如：20+3○2+30，右邊的30比左邊的20多了10個，而左邊的3只比右邊的2大1，所以2+30要比20+3大。

　　P26第4題。教師可以先出示幾種玩具的圖，引起學(xué)生的興趣。

　　說說：如果讓你去選兩種你喜歡的玩具買，你會選哪兩種？算一算：買你說的兩樣玩具一共需要多少錢呢？在書上列出算式。

　　如果給你50元錢，你可以買哪兩種玩具？可以讓學(xué)生在全班說，然后馬上反饋。

　　三、實踐作業(yè)：回家聽天氣預(yù)報，了解深圳明天的.天氣，并算出溫差。

　　第2課時

　　教學(xué)過程：

　　解決問題。書P27第6題

　　1、觀察書上的圖，數(shù)數(shù)唱歌的有幾個人，跳舞的有幾個人，彈琴的有幾個人。2、引導(dǎo)學(xué)生讀懂要解決的問題。

　　學(xué)生獨立思考并列出算式。

　　集體訂正，教師注意巡視發(fā)現(xiàn)問題及時反饋。