母親節(jié)教案（精選26篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常需要用到教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的母親節(jié)教案，希望能夠幫助到大家。
母親節(jié)教案 1
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒理解母親節(jié)的意義，明白母親節(jié)送媽媽禮物的意思。
2、幼兒在制作愛(ài)心手鏈的過(guò)程中，體驗(yàn)穿珠子游戲的趣味性。
3、鍛煉幼兒的手部靈活能力、觀察能力，思維創(chuàng)新力，鍛煉幼兒手、眼、腦協(xié)調(diào)靈活性發(fā)展。
4、引導(dǎo)幼兒按照一定的.串珠規(guī)律制作精美漂亮的愛(ài)心手鏈。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒有基本的穿孔經(jīng)驗(yàn)
2、五彩小珠子、剪刀、彈性小繩子
3、教師提前做一根愛(ài)心手鏈作參考樣本
4、母親節(jié)相關(guān)手工手鏈禮物
活動(dòng)過(guò)程
1、教師出示母親節(jié)相關(guān)手工禮物，引導(dǎo)幼兒觀看，通過(guò)觀看母親節(jié)手工禮物，激發(fā)幼兒主動(dòng)為媽媽制作愛(ài)心手鏈的愿望。
�。�1）小朋友們，請(qǐng)看圖片，這些都是其他小朋友做的母親節(jié)禮物，小朋友們把這些漂亮好看的禮物送給媽媽作為節(jié)日禮物，他們的媽媽很開(kāi)心。
�。�2）教師繼續(xù)出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀看手鏈制作的相關(guān)材料。鼓勵(lì)幼兒大膽描述。
�。�3）你們帶過(guò)手鏈嗎？你們喜歡手鏈嗎？你們的媽媽有沒(méi)有手鏈呢？你們想不想做一個(gè)手鏈送給自己的媽媽呢？
2、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入手鏈DIY環(huán)節(jié)，出示DIY制作手鏈的基本材料。
�。�1）教師出示材料包，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)材料包里的物品。
�。�2）教師出示珠子，引導(dǎo)幼兒觀察小珠子的`顏色。教師介紹彈性小繩子，告訴幼兒相關(guān)注意事項(xiàng)。
3、教師邊演示制作步驟，邊講解注意部分。
�。�1）教師引導(dǎo)幼兒有規(guī)律的穿珠子，現(xiàn)在繩子的尾部打好一個(gè)節(jié)，以免珠子從后面滑落。
�。�2）幼兒穿珠子，教師注意引導(dǎo)幼兒按照規(guī)律穿珠子。第一個(gè)穿哪個(gè)顏色的珠子，第二個(gè)穿哪個(gè)顏色……
�。�3）教師注意引導(dǎo)幼兒按照ABAB的規(guī)律進(jìn)行串珠子。
4、幼兒完成作品后，教師請(qǐng)幼兒分享自己制作手鏈的經(jīng)驗(yàn)和遇到的問(wèn)題。
活動(dòng)結(jié)束
小朋友們，母親節(jié)到了，你們把這份精美的手工手鏈帶回家送給媽媽做禮物吧！
母親節(jié)教案 2
一、活動(dòng)目標(biāo)
1. 讓幼兒了解母親節(jié)的意義，學(xué)會(huì)感恩母親。
2. 通過(guò)制作禮物和表演節(jié)目，表達(dá)對(duì)母親的祝福和感激之情。
3. 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和合作精神。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 準(zhǔn)備制作手工禮物的材料：彩紙、剪刀、膠水、彩筆等。
2. 準(zhǔn)備表演節(jié)目的道具和音樂(lè)。
3. 邀請(qǐng)母親們參加活動(dòng)，提前通知她們活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
三、活動(dòng)過(guò)程
1. 導(dǎo)入環(huán)節(jié)
�。�1）教師向幼兒介紹母親節(jié)的由來(lái)和意義，讓幼兒了解母親的辛勞和付出。
�。�2）教師引導(dǎo)幼兒回憶與母親相處的`點(diǎn)滴，分享自己的感受和故事。
2. 制作禮物環(huán)節(jié)
（1）教師展示制作手工禮物的示范，讓幼兒了解制作方法和步驟。
�。�2）幼兒分組進(jìn)行制作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。
�。�3）制作完成后，教師組織幼兒互相欣賞和分享自己的作品。
3. 表演節(jié)目環(huán)節(jié)
�。�1）教師組織幼兒排練表演節(jié)目，如歌曲、舞蹈、朗誦等。
�。�2）表演前，教師提醒幼兒注意表演禮儀和舞臺(tái)紀(jì)律。
（3）邀請(qǐng)母親們觀看表演，幼兒用自己的方式表達(dá)對(duì)母親的感激和祝福。
4. 互動(dòng)環(huán)節(jié)
�。�1）教師組織幼兒和母親們進(jìn)行互動(dòng)游戲，增進(jìn)親子關(guān)系。
�。�2）游戲結(jié)束后，教師引導(dǎo)幼兒向母親們送上自己制作的禮物，并表達(dá)對(duì)母親的祝福和感謝。
四、活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束后，教師組織幼兒進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，回顧整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程和收獲。同時(shí)，教師鼓勵(lì)幼兒在日常生活中多關(guān)心、體貼母親，用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩。
五、活動(dòng)延伸
1. 教師可以在活動(dòng)結(jié)束后，向家長(zhǎng)發(fā)放一份家庭作業(yè)，要求幼兒在家中和母親一起完成一項(xiàng)任務(wù)，如一起做飯、打掃衛(wèi)生等，以進(jìn)一步增進(jìn)親子關(guān)系。
2. 教師可以在班級(jí)中設(shè)立一個(gè)“感恩墻”，讓幼兒隨時(shí)記錄自己對(duì)母親的感激之情和想要說(shuō)的話(huà)，培養(yǎng)幼兒的感恩意識(shí)。
六、注意事項(xiàng)
1. 教師在活動(dòng)過(guò)程中要注意觀察幼兒的情緒變化，及時(shí)給予關(guān)愛(ài)和支持。
2. 教師要確�；顒�(dòng)過(guò)程中的安全，避免發(fā)生意外事故。
3. 教師要鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)自信心和表達(dá)能力。
通過(guò)這個(gè)母親節(jié)教案，幼兒不僅能夠了解母親節(jié)的意義，還能夠通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)母親的感激和祝福，培養(yǎng)感恩意識(shí)和動(dòng)手能力。同時(shí)，活動(dòng)也能夠增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家園共育。
母親節(jié)教案 3
教學(xué)目標(biāo)：
1. 讓幼兒了解母親節(jié)的由來(lái)和意義。
2. 激發(fā)幼兒對(duì)母親的感恩之情，學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)意。
3. 通過(guò)手工制作，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1. 母親節(jié)相關(guān)的圖片、視頻資料。
2. 彩色卡紙、剪刀、膠水、水彩筆等手工材料。
3. 背景音樂(lè)（溫馨舒緩的旋律）
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
1. 教師播放母親節(jié)相關(guān)的視頻或展示圖片，引起幼兒的興趣。
2. 教師簡(jiǎn)單介紹母親節(jié)的由來(lái)，讓幼兒明白這個(gè)節(jié)日的重要性。
二、主題探討
1. 教師引導(dǎo)幼兒分享自己與母親之間的`小故事，可以是開(kāi)心的、感動(dòng)的、難忘的瞬間。
2. 教師與幼兒一起討論母親為家庭付出的辛勤努力，以及母親在幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用。
三、手工制作
1. 教師展示手工制作的示范作品，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。
2. 教師分發(fā)手工材料，指導(dǎo)幼兒制作母親節(jié)賀卡或花束。
3. 在制作過(guò)程中，教師鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，自由創(chuàng)作，并在作品上寫(xiě)下對(duì)母親的祝福。
四、表達(dá)感恩
1. 完成手工制作后，教師組織幼兒分享自己的作品，并表達(dá)對(duì)母親的感激之情。
2. 教師引導(dǎo)幼兒思考如何在日常生活中關(guān)心母親，比如幫忙做家務(wù)、為母親捶背等。
五、課程總結(jié)
1. 教師總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)母親節(jié)的意義和感恩的重要性。
2. 教師鼓勵(lì)幼兒將今天學(xué)到的知識(shí)和情感帶回家，與母親一起度過(guò)一個(gè)溫馨的母親節(jié)。
教學(xué)延伸：
1. 家庭作業(yè)：讓幼兒回家后為母親做一件力所能及的事情，并記錄下母親的反應(yīng)和自己的感受。
2. 家長(zhǎng)反饋：邀請(qǐng)家長(zhǎng)在母親節(jié)后反饋幼兒在家中的表現(xiàn)，以便教師更好地了解幼兒的學(xué)習(xí)效果。
教學(xué)注意事項(xiàng)：
1. 在教學(xué)過(guò)程中，教師要注重激發(fā)幼兒的情感，讓他們真正體會(huì)到母親的辛勞和付出。
2. 手工制作環(huán)節(jié)要注意安全，確保幼兒在使用剪刀等工具時(shí)不會(huì)受傷。
3. 在引導(dǎo)幼兒表達(dá)感恩時(shí)，要鼓勵(lì)他們用真摯的語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)意。
母親節(jié)教案 4
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 讓幼兒了解母親節(jié)的由來(lái)和意義，知道母親節(jié)是表達(dá)對(duì)母親的感恩和敬意的節(jié)日。
2. 通過(guò)手工制作、表演等活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)母親的感激之情，培養(yǎng)幼兒的感恩意識(shí)。
3. 增進(jìn)親子間的情感交流，加強(qiáng)家園共育。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 準(zhǔn)備相關(guān)的母親節(jié)故事、圖片或視頻資料。
2. 準(zhǔn)備手工制作材料，如彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆等。
3. 準(zhǔn)備音樂(lè)播放設(shè)備，播放溫馨感人的音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
1. 教師向幼兒們介紹今天的活動(dòng)主題——母親節(jié)，并詢(xún)問(wèn)幼兒們對(duì)母親節(jié)的了解。
2. 教師播放關(guān)于母親節(jié)的.圖片或視頻資料，讓幼兒們更直觀地了解母親節(jié)的由來(lái)和意義。
二、主題活動(dòng)
1. 故事講述：教師講述一個(gè)關(guān)于母愛(ài)的溫馨故事，讓幼兒們感受到母愛(ài)的偉大和無(wú)私。
2. 手工制作：教師指導(dǎo)幼兒們制作一張母親節(jié)的賀卡或一份小禮物，鼓勵(lì)幼兒們用自己的方式表達(dá)對(duì)母親的感激之情。
3. 親子互動(dòng)：邀請(qǐng)幼兒們和母親一起參與互動(dòng)游戲或表演節(jié)目，增進(jìn)親子間的情感交流。
三、總結(jié)分享
1. 教師引導(dǎo)幼兒們分享自己制作賀卡或禮物的過(guò)程和心情，讓幼兒們感受到制作禮物的樂(lè)趣和成就感。
2. 教師鼓勵(lì)幼兒們回家后把賀卡或小禮物送給母親，并用自己的話(huà)說(shuō)出對(duì)母親的感謝和祝福。
活動(dòng)延伸：
1. 教師可以布置家庭作業(yè)，讓幼兒們?cè)诩抑袨槟赣H做一些力所能及的事情，如幫媽媽掃地、洗碗等，讓幼兒們用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)母親的感激之情。
2. 教師可以在班級(jí)內(nèi)設(shè)立一個(gè)“感恩墻”，讓幼兒們把對(duì)母親的感謝和祝福寫(xiě)在便簽上，貼在墻上，讓班級(jí)充滿(mǎn)感恩的氛圍。
注意事項(xiàng)：
1. 在活動(dòng)過(guò)程中，教師要注重引導(dǎo)幼兒們積極參與，鼓勵(lì)他們用自己的方式表達(dá)對(duì)母親的感激之情。
2. 教師要關(guān)注幼兒們的情緒變化，及時(shí)給予鼓勵(lì)和安慰，讓他們感受到教師的關(guān)愛(ài)和支持。
3. 在手工制作環(huán)節(jié)，教師要確保材料的安全性和衛(wèi)生性，避免幼兒們受傷或感染。
活動(dòng)意義：
通過(guò)本次母親節(jié)活動(dòng)，幼兒們不僅能夠了解母親節(jié)的由來(lái)和意義，還能夠通過(guò)手工制作、親子互動(dòng)等方式，表達(dá)對(duì)母親的感激之情，增進(jìn)親子間的情感交流。同時(shí)，這也是一次培養(yǎng)幼兒感恩意識(shí)、加強(qiáng)家園共育的好機(jī)會(huì)。希望每一位幼兒都能在活動(dòng)中收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)與成長(zhǎng)。
母親節(jié)教案 5
教學(xué)意圖：
母親節(jié)到了引導(dǎo)幼兒愛(ài)自己的媽媽?zhuān)瑥男W(xué)會(huì)感恩。
教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)小紅花的制作方法并每人制作一朵小紅花。
2.在遷移小扇子的正反折疊經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，完成小紅花的折疊過(guò)程。
3.愛(ài)媽媽?zhuān)⒃敢獯蠓阶匀坏叵驄寢尡磉_(dá)自己心中的情感。
4.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
教學(xué)準(zhǔn)備
紅色皺紋紙、紅線(xiàn)、已做好的小紅花、剪刀、多媒體課件
教學(xué)過(guò)程
1.出示課件，欣賞歌曲《我的好媽媽》
教師：聽(tīng)，這是什么歌?
幼兒：我的好媽媽。
2.談話(huà)，引出課題
小朋友:你們知道星期天5月13日是什么節(jié)日嗎?
幼兒回答，教師總結(jié)：這個(gè)星期天，也就是今年的5月13日是母親節(jié)，母親就是媽媽?zhuān)l(shuí)能說(shuō)說(shuō)媽媽是怎樣愛(ài)你的嗎?
幼兒回答。
師：那么你們?cè)鯓酉驄寢尡磉_(dá)你的愛(ài)呢?
3.出示小紅花，指導(dǎo)幼兒制作
瞧，這是什么?你們猜猜這朵小紅花是送給誰(shuí)的?
幼兒回答：我要送給我最?lèi)?ài)的媽媽?zhuān)驗(yàn)樗苄量嗟毓ぷ�。還每天要照顧我。
4.教師示范剪裁紙頭和正反折疊：
把皺紋紙折成三份，用剪刀剪開(kāi)。
將三張紙頭對(duì)對(duì)齊，從一邊開(kāi)始折一條細(xì)細(xì)的邊，抓住折過(guò)的地方，把紙頭反過(guò)來(lái)，在折一條和反面一樣的邊，一正一反的依次類(lèi)推，就象我們折的小扇子。
幼兒折，教師巡回指導(dǎo)，并幫助折好的.幼兒在扇子中間系上紅繩子。
5.教師示范，在小扇子的基礎(chǔ)上翻開(kāi)小紅花的花瓣。
教師示范用剪刀將兩端剪成半圓形。
教師示范如何翻開(kāi)小紅花的花瓣：由最上面開(kāi)始往中間一層一層地剝開(kāi)皺紋紙，最中間兩片花瓣靠得緊一些，外面的和中間的花瓣分開(kāi)一點(diǎn)，最下面的花瓣可以往下翻，使小紅花開(kāi)得大大的。
教師再次示范，幼兒跟著老師一起操作。
6.引導(dǎo)幼兒大方自然地向媽媽表達(dá)自己心中的情感。
教師：小朋友都準(zhǔn)備了自己做的小紅花送給你們最?lèi)?ài)的`媽媽?zhuān)悄愠怂蛬寢屝〖t花外，還想對(duì)媽媽說(shuō)點(diǎn)什么呢!提供各種顏色的皺紋紙，幼兒自由制作，教師指導(dǎo)并幫助個(gè)別幼兒掌握制作花的基本方法，進(jìn)一步提高幼兒對(duì)手工的興趣。
教學(xué)反思：
這次課題讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達(dá)愛(ài)意，知道了媽媽的艱辛，也讓幼兒動(dòng)手制作小禮物“花”來(lái)送給自己的媽媽。引發(fā)孩子愛(ài)媽媽?zhuān)鹁磱寢尩拿篮们楦�，懂得了關(guān)心自己的媽媽。
母親節(jié)教案 6
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生了解母親節(jié)的起源和意義，培養(yǎng)學(xué)生感恩母親、尊重母愛(ài)的情感。
2. 通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)之間的情感交流，營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍。
3. 鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力、組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 提前收集關(guān)于母親節(jié)的資料和故事，制作PPT或展板。
2. 準(zhǔn)備一些與母親節(jié)相關(guān)的歌曲、視頻或小游戲。
3. 邀請(qǐng)學(xué)生提前準(zhǔn)備關(guān)于母親的溫馨故事或感恩話(huà)語(yǔ)，可以是文字、繪畫(huà)或手工制作等形式。
三、教學(xué)過(guò)程
1. 引入新課
播放一首溫馨感人的母親節(jié)歌曲，營(yíng)造節(jié)日氛圍。
向?qū)W生介紹母親節(jié)的起源和意義，強(qiáng)調(diào)感恩母愛(ài)的重要性。
2. 知識(shí)講解
通過(guò)PPT或展板展示母親節(jié)的相關(guān)知識(shí)，包括母親節(jié)的由來(lái)、發(fā)展以及不同國(guó)家慶祝母親節(jié)的方式等。
分享一些與母親節(jié)相關(guān)的感人故事或名人名言，激發(fā)學(xué)生的感恩之情。
3. 分享時(shí)刻
邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)分享自己與母親之間的溫馨故事或感恩話(huà)語(yǔ)，可以是文字?jǐn)⑹觥⒗L畫(huà)展示或手工制作展示等形式。
其他同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)，給予積極的反饋和鼓勵(lì)。
4. 互動(dòng)游戲
開(kāi)展一些與母親節(jié)相關(guān)的互動(dòng)小游戲，如“猜猜看”（猜母親的照片）、“心有靈犀”（默契問(wèn)答）等，增進(jìn)學(xué)生之間的友誼，同時(shí)也讓學(xué)生更加了解母親。
5. 制作禮物
組織學(xué)生制作母親節(jié)禮物，可以是手工賀卡、花束、畫(huà)作等，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，表達(dá)對(duì)母親的感激之情。
分享制作過(guò)程和成品，讓學(xué)生感受制作的樂(lè)趣和成就感。
6.總結(jié)反思
總結(jié)本次班會(huì)的`收獲和感悟，強(qiáng)調(diào)感恩母愛(ài)的重要性。
鼓勵(lì)學(xué)生將感恩之心付諸行動(dòng)，在日常生活中多關(guān)心、體貼母親，讓母親感受到孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
四、作業(yè)布置
1. 要求學(xué)生回家后向母親表達(dá)自己的感激之情，并親手將制作的禮物送給母親。
2. 鼓勵(lì)學(xué)生記錄與母親共度母親節(jié)的點(diǎn)滴瞬間，可以是文字、照片或視頻等形式，作為美好的回憶。
五、教學(xué)反思
1. 在教學(xué)過(guò)程中要關(guān)注學(xué)生的情感變化，及時(shí)給予鼓勵(lì)和支持。
2. 要注意活動(dòng)的多樣性和趣味性，以吸引學(xué)生的參與和興趣。
3. 在總結(jié)反思環(huán)節(jié)要引導(dǎo)學(xué)生深入思考感恩母愛(ài)的意義和價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。
母親節(jié)教案 7
一、教學(xué)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒能夠自己了解自己，喜歡自己，初步認(rèn)識(shí)自己怎樣成長(zhǎng)的。
2、引導(dǎo)幼兒樹(shù)立積極向上的性格，培養(yǎng)幼兒有有愛(ài)心、感恩的心理。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作自己的個(gè)人檔案，或者成長(zhǎng)檔案。
4、引導(dǎo)幼兒通過(guò)感恩母親節(jié)，把個(gè)人檔案作為母親節(jié)禮物送給自己的媽媽。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
1、明信片一人一張
2、剪刀、硬卡紙、彩筆若干
3、幼兒成長(zhǎng)照片，家人幸福的照片等
三、教學(xué)過(guò)程
1、教師出示明信片、卡片，引入今天手工制作活動(dòng)的主題。
�。�1）小朋友們請(qǐng)看，這張卡片是什么樣子的？
�。�2）根據(jù)卡片的'外形形狀、顏色等觀察。
2、教師出示相關(guān)的個(gè)人檔案明信片，引導(dǎo)幼兒觀察。
（1）小朋友們你們有沒(méi)有屬于自己的明信片呢？今天我們就來(lái)動(dòng)手做自己的個(gè)人小檔案吧！
�。�2）教師引導(dǎo)幼兒了解并介紹個(gè)人檔案，從照片到名字、年齡、性別，成長(zhǎng)經(jīng)歷等，引導(dǎo)幼兒感受成長(zhǎng)的自信。
3、教師根據(jù)母親節(jié)到來(lái)之際，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出母親在生活中扮演的角色以及介紹自己的母親或者家人，初步感受母親的辛苦。
（1）你們知道為什么我們會(huì)長(zhǎng)大嗎？生活中是誰(shuí)在照顧我們？
�。�2）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)照顧你的人是誰(shuí)？她每天都在做什么？
（3）媽媽每天都會(huì)給你們做好飯菜、照顧你們起床睡覺(jué)，還會(huì)給你們講故事，那既然母親節(jié)快到了，我們是不是要送媽媽節(jié)日禮物呢？
4、教師引導(dǎo)幼兒制作個(gè)人檔案，個(gè)人檔案就是成長(zhǎng)檔案，記錄媽媽照顧我們、我們慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程，感受感恩母親節(jié)。
�。�1）幼兒在賀卡上自由作畫(huà)，并引導(dǎo)幼兒自己粘貼自備的.照片，在照片旁邊畫(huà)上自己喜歡的圖案或者符號(hào)。
（2）請(qǐng)幼兒探討自己的夢(mèng)想，與小伙伴之間分享以后長(zhǎng)大了想做什么？
�。�3）教師展示并點(diǎn)評(píng)幼兒的作品，給與幼兒建議和鼓勵(lì)。
四、教學(xué)延伸
教師請(qǐng)幼兒把制作的個(gè)人檔案收好，回家后給自己的媽媽。并祝自己的媽媽母親節(jié)快樂(lè)。
母親節(jié)教案 8
一、活動(dòng)目標(biāo)
1. 讓幼兒了解母親節(jié)的意義，培養(yǎng)對(duì)母親的感恩之心。
2. 通過(guò)手工制作等活動(dòng)，提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
3. 增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家園共育。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 準(zhǔn)備母親節(jié)相關(guān)的圖片、視頻資料。
2. 準(zhǔn)備手工制作材料，如彩色紙、剪刀、膠水、畫(huà)筆等。
3. 準(zhǔn)備音樂(lè)設(shè)備，播放溫馨舒緩的音樂(lè)。
三、活動(dòng)過(guò)程
1. 導(dǎo)入（5分鐘）
老師播放母親節(jié)相關(guān)的圖片和視頻，向幼兒介紹母親節(jié)的由來(lái)和意義。
提問(wèn)：“你們知道今天是什么節(jié)日嗎？母親節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日呢？”
引導(dǎo)幼兒分享自己與媽媽的溫馨故事，激發(fā)感恩之情。
2. 手工制作（20分鐘）
老師展示手工制作的樣品，如手工花束、賀卡等，并介紹制作方法和步驟。
幼兒分組進(jìn)行手工制作，老師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意。
制作完成后，幼兒互相欣賞作品，分享制作心得。
3. 感恩表達(dá)（10分鐘）
老師引導(dǎo)幼兒思考如何向媽媽表達(dá)自己的感恩之情。
鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)媽媽的感謝和祝福，也可以展示自己的`手工作品。
老師記錄下幼兒的感恩話(huà)語(yǔ)，準(zhǔn)備在母親節(jié)當(dāng)天發(fā)送給家長(zhǎng)。
4. 結(jié)束（5分鐘）
老師總結(jié)本次活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)母親節(jié)的意義和感恩的重要性。
播放溫馨舒緩的音樂(lè)，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中結(jié)束活動(dòng)。
四、活動(dòng)延伸
1. 家庭作業(yè)：請(qǐng)幼兒回家后為媽媽做一件力所能及的事情，如幫媽媽洗碗、拖地等，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的感謝。
2. 家園共育：老師將幼兒的感恩話(huà)語(yǔ)和手工作品整理成冊(cè)，發(fā)送給家長(zhǎng)，增進(jìn)親子之間的情感交流。
五、活動(dòng)反思
本次活動(dòng)旨在讓幼兒了解母親節(jié)的意義，培養(yǎng)感恩之心，通過(guò)手工制作等活動(dòng)，提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。在活動(dòng)過(guò)程中，老師應(yīng)注重引導(dǎo)幼兒的情感表達(dá)，鼓勵(lì)他們大膽說(shuō)出對(duì)媽媽的感謝和祝福。同時(shí)，老師還應(yīng)關(guān)注幼兒的安全問(wèn)題，確保手工制作材料的安全性和衛(wèi)生性。通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒不僅能夠更好地了解母親節(jié)，還能夠在實(shí)際行動(dòng)中表達(dá)對(duì)媽媽的感謝，增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家園共育。
母親節(jié)教案 9
教學(xué)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生了解母親節(jié)的由來(lái)和意義，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)。
2. 通過(guò)分享、討論和互動(dòng)活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)母親的了解和感激之情。
3. 引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)母親的關(guān)愛(ài)和感謝。
教學(xué)重點(diǎn)
母親節(jié)的起源與意義，感恩母親的付出。
教學(xué)難點(diǎn)
引導(dǎo)學(xué)生深刻體會(huì)母親的辛勞，并轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。
教學(xué)準(zhǔn)備
1. 準(zhǔn)備有關(guān)母親節(jié)起源和意義的資料。
2. 收集學(xué)生與母親的合影或相關(guān)故事。
3. 準(zhǔn)備感恩母親的詩(shī)歌或歌曲。
4. 準(zhǔn)備互動(dòng)活動(dòng)所需的材料。
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入新課
1. 教師播放感恩母親的歌曲，營(yíng)造溫馨氛圍。
2. 提問(wèn)：你們知道今天是什么節(jié)日嗎？（母親節(jié)）你們知道母親節(jié)的起源和意義嗎？
二、講授新課
1. 教師介紹母親節(jié)的起源和意義，引導(dǎo)學(xué)生了解這一節(jié)日的重要性。
2. 分享學(xué)生與母親的合影或相關(guān)故事，讓學(xué)生分享自己與母親之間的感人瞬間。
3. 教師引導(dǎo)學(xué)生思考：母親為我們付出了哪些？我們應(yīng)該如何感恩母親？
三、互動(dòng)環(huán)節(jié)
1. “寫(xiě)給母親的一封信”活動(dòng)：學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)一封感謝母親的信，表達(dá)自己對(duì)母親的感激之情。
2. “我為母親做件事”活動(dòng)：學(xué)生分享自己打算為母親做的事情，如做家務(wù)、陪伴聊天、制作禮物等。
3. “母親節(jié)祝福語(yǔ)”接龍游戲：學(xué)生依次說(shuō)出對(duì)母親的祝福語(yǔ)，形成接龍，增強(qiáng)課堂互動(dòng)氛圍。
四、課堂小結(jié)
1. 教師總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)感恩母親的重要性。
2. 提醒學(xué)生將感恩之情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，讓母親感受到自己的.關(guān)愛(ài)。
作業(yè)布置
1. 學(xué)生將寫(xiě)給母親的信帶回家，親自交給母親，并觀察母親的反應(yīng)，寫(xiě)下自己的感受。
2. 學(xué)生完成一項(xiàng)為母親做的事情，并記錄下過(guò)程和感受。
教學(xué)反思
教師在課后應(yīng)反思本節(jié)課的教學(xué)效果，總結(jié)學(xué)生的參與情況和反饋意見(jiàn)，以便改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，教師也應(yīng)注意關(guān)注學(xué)生的情感變化，引導(dǎo)他們將感恩之情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，真正做到孝順母親。
母親節(jié)教案 10
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓幼兒了解母親節(jié)的由來(lái)和意義，學(xué)會(huì)感恩母愛(ài)。
2. 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，通過(guò)制作禮物表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)。
3. 增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和情感交流能力，通過(guò)講述和分享增進(jìn)親子關(guān)系。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 母親節(jié)相關(guān)圖片和視頻資料。
2. 手工材料：彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆等。
3. 親子互動(dòng)環(huán)節(jié)所需的道具和獎(jiǎng)品。
三、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入新課
播放母親節(jié)相關(guān)視頻，引導(dǎo)幼兒觀看并提問(wèn)：“視頻中的孩子們?cè)谧鍪裁�？為什么要這樣做？”
教師講解母親節(jié)的由來(lái)和意義，讓幼兒了解這個(gè)節(jié)日的重要性。
2. 知識(shí)講解
通過(guò)圖片展示不同國(guó)家和地區(qū)慶祝母親節(jié)的方式，讓幼兒感受母愛(ài)的普遍性。
引導(dǎo)幼兒回憶自己與母親之間的溫馨瞬間，分享母親為自己做的事情。
3. 手工制作
教師示范制作簡(jiǎn)單的母親節(jié)賀卡，講解制作步驟和注意事項(xiàng)。
幼兒動(dòng)手制作賀卡，可以在賀卡上畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字，表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)意。
教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒完成制作。
4. 親子互動(dòng)
邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與課堂，與幼兒共同完成親子游戲或互動(dòng)環(huán)節(jié)。
游戲環(huán)節(jié)可以設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單有趣的親子游戲，如“心有靈犀”、“你畫(huà)我猜”等。
互動(dòng)環(huán)節(jié)可以讓幼兒與家長(zhǎng)共同展示自己制作的賀卡，并互相表達(dá)愛(ài)意。
5.總結(jié)分享
教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)感恩母愛(ài)的重要性。
邀請(qǐng)幼兒分享自己在制作賀卡過(guò)程中的感受和對(duì)母親的`愛(ài)意。
教師與家長(zhǎng)共同鼓勵(lì)幼兒在日常生活中多關(guān)心、體貼母親，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)。
四、教學(xué)反思
1. 回顧本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足。
2. 針對(duì)幼兒的反應(yīng)和表現(xiàn)，思考如何進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和活動(dòng)安排。
3. 思考如何將感恩母愛(ài)的教育延伸到日常生活中，讓幼兒真正理解和踐行感恩之心。
母親節(jié)教案 11
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生了解母親節(jié)的由來(lái)和意義，感受母愛(ài)的偉大與無(wú)私。
2. 培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)母親的感激和愛(ài)意。
3. 通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)之間以及親子之間的情感交流。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 準(zhǔn)備PPT課件，包含母親節(jié)的歷史、故事、圖片等。
2. 準(zhǔn)備相關(guān)視頻資料，如母親節(jié)主題歌曲、感人至深的母愛(ài)故事視頻等。
3. 準(zhǔn)備班會(huì)活動(dòng)所需的道具，如彩紙、剪刀、膠水、彩筆等。
三、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入新課
�。�1）播放母親節(jié)主題歌曲，營(yíng)造溫馨氛圍。
�。�2）老師提問(wèn)：同學(xué)們知道今天是什么節(jié)日嗎？你們對(duì)母親節(jié)有多少了解呢？
（3）引導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)單分享自己對(duì)母親節(jié)的了解，進(jìn)入主題。
2. 了解母親節(jié)
�。�1）播放PPT課件，介紹母親節(jié)的由來(lái)、歷史和世界各地的慶祝方式。
�。�2）講述幾個(gè)感人至深的母愛(ài)故事，讓學(xué)生感受母愛(ài)的偉大。
（3）討論：你認(rèn)為母愛(ài)是怎樣的？你有沒(méi)有被母親感動(dòng)的瞬間？
3. 感恩母愛(ài)
�。�1）請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)分享自己與母親的溫馨故事，表達(dá)對(duì)母親的`感激之情。
�。�2）組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，討論如何以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)母親的感激和愛(ài)意。
（3）小組代表發(fā)言，分享討論成果，老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。
4. 制作母親節(jié)禮物
�。�1）老師示范制作簡(jiǎn)單的母親節(jié)賀卡，并講解制作步驟。
�。�2）學(xué)生動(dòng)手制作賀卡或其他手工藝品，作為母親節(jié)的禮物。
�。�3）老師鼓勵(lì)學(xué)生將心意融入禮物中，表達(dá)對(duì)母親的深情祝福。
5. 班會(huì)總結(jié)
�。�1）請(qǐng)幾位同學(xué)分享自己在制作禮物過(guò)程中的感想和體會(huì)。
�。�2）老師總結(jié)本次班會(huì)活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)感恩母愛(ài)的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生將感恩之心付諸行動(dòng)。
四、課后作業(yè)
1. 請(qǐng)學(xué)生將制作的母親節(jié)禮物送給母親，并表達(dá)自己的感激和愛(ài)意。
2. 請(qǐng)學(xué)生回家后為母親做一件力所能及的事情，如洗碗、掃地、捶背等，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)孝心。
五、教學(xué)反思
1. 本次班會(huì)活動(dòng)是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)？
2. 學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)如何？有哪些值得表?yè)P(yáng)和需要改進(jìn)的地方？
3. 今后在組織類(lèi)似活動(dòng)時(shí)，有哪些方面可以做得更好？
母親節(jié)教案 12
教材分析：
母親的關(guān)愛(ài)是無(wú)微不至的，每年五月的第二個(gè)周日，就是母親節(jié)。在母親節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，我們可以親手制作一件禮物來(lái)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)。本課以母親節(jié)禮物為題來(lái)設(shè)計(jì)制作花朵，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力和利用紙材進(jìn)行立體造型的'能力。
教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心，運(yùn)用學(xué)過(guò)的美術(shù)知識(shí)設(shè)計(jì)制作花朵并裝飾花籃，來(lái)表達(dá)自己的真情實(shí)感。
2、通過(guò)制作，培養(yǎng)學(xué)生的立體造型能力，掌握制作花朵的方法和技巧。
教學(xué)重點(diǎn)：
設(shè)計(jì)制作花朵，如何插出一個(gè)美麗的花籃。
教學(xué)難點(diǎn)：
在學(xué)習(xí)制作花朵的基礎(chǔ)上創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
教學(xué)方法：
示范、練習(xí)、討論
教具：
卡紙
教學(xué)過(guò)程：
課前在黑板寫(xiě)上：
孟郊的《游子吟》
慈母手中線(xiàn)
游子身上衣
臨行密密縫
意恐遲遲歸
誰(shuí)言寸草心
報(bào)得三春暉
一、導(dǎo)入
�。�、師：老師這兒有一首小詩(shī)，我想請(qǐng)全班同學(xué)讀讀，看誰(shuí)讀得最有感情。
學(xué)生討論回答。
�。�、小組討論：在小組里說(shuō)一說(shuō)，自己的媽媽是怎樣關(guān)心并愛(ài)護(hù)我們的。（學(xué)生小組交流）
�。�、剛剛老師看你們?cè)谛〗M說(shuō)得熱火朝天，那有誰(shuí)愿意和全班同學(xué)分享呢？
�。础煟河幸皇壮o媽媽的`歌，你們會(huì)唱嗎？“世上只有媽媽好——”
師：“媽媽的呵護(hù)、媽媽的關(guān)愛(ài)，讓我們感到無(wú)比溫暖，同學(xué)們，你們愛(ài)自己的媽媽嗎？
再過(guò)幾個(gè)星期，也就是5月的第二個(gè)星期天，每年我們都把這天定為母親節(jié)。
母親節(jié)快到了，你想怎樣表達(dá)對(duì)媽媽的謝意呢？”
學(xué)生討論
“今天，我們親手制作一份小禮物送給媽媽吧！”
二、新授
�。�、師拿出制作好的花展示給學(xué)生看�！敖裉�，我們就來(lái)學(xué)習(xí)制作一朵美麗的花朵，送給我們的媽媽?zhuān)x謝她多年來(lái)對(duì)我們無(wú)微不至地照顧�！�
�。�、教師示范制作：
①將紙剪成若干條狀。
�、诮化B成米字形。
�、塾闷渌伾艋ㄐ�，用吸管或小棒做桿子，并剪出綠葉。
�。�、 師：花還有什么樣子的？我們可不可以做得漂亮一點(diǎn)？
４、師將制作好的各種形狀的花朵分發(fā)給每個(gè)小組，小組內(nèi)同學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)并回答。
�。怠煟骸巴瑢W(xué)們觀察真仔細(xì)。下面就請(qǐng)同學(xué)們自己親自動(dòng)手，制作一朵鮮花，并把它插在小組的花籃里，我們比比看哪個(gè)小組的花籃最美�！�
�、偌埿疾灰獊y扔。
�、谟眉舻稌r(shí)注意安全。）
６、學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)。
三、作品展示，學(xué)習(xí)。
１、小組內(nèi)展示作品，互評(píng)作業(yè)。
�。�、小組長(zhǎng)介紹自己小組的作業(yè)情況，全班評(píng)。
四、今天你有什么收獲？
把你做的禮物送給媽媽?zhuān)欢ê芨吲d。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
母親節(jié)的禮物
作業(yè)要求：
制作一個(gè)精致的花籃。
母親節(jié)教案 13
教學(xué)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生了解母親節(jié)的由來(lái)和意義，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)。
2. 通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生表達(dá)對(duì)母親的感激之情，增進(jìn)親子之間的感情。
3. 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)心和回報(bào)母親。
教學(xué)準(zhǔn)備
1. 準(zhǔn)備母親節(jié)相關(guān)的圖片、視頻或PPT。
2. 準(zhǔn)備感恩卡片、彩筆、紙張等手工制作材料。
3. 提前通知學(xué)生準(zhǔn)備與母親相關(guān)的故事或回憶。
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入新課
1. 教師播放母親節(jié)相關(guān)的視頻或展示PPT，引起學(xué)生的興趣。
2. 提問(wèn)：你們知道今天是什么節(jié)日嗎？你們知道母親節(jié)的由來(lái)嗎？
3. 簡(jiǎn)要介紹母親節(jié)的起源和意義，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到母親的辛勞和付出。
二、分享故事
1. 邀請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)分享他們與母親之間的感人故事或回憶。
2. 鼓勵(lì)學(xué)生用生動(dòng)的語(yǔ)言和情感表達(dá)，讓其他同學(xué)能夠感受到那份深深的母愛(ài)。
三、感恩卡片制作
1. 教師發(fā)放感恩卡片和制作材料，指導(dǎo)學(xué)生如何制作一張精美的感恩卡片。
2. 學(xué)生動(dòng)手制作，將自己的感激之情用文字或圖畫(huà)表達(dá)出來(lái)。
3. 鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，制作出具有個(gè)性的感恩卡片。
四、互動(dòng)交流
1. 學(xué)生將制作好的`感恩卡片拿在手中，向全班同學(xué)展示并分享自己的感恩之心。
2. 教師邀請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)分享他們的卡片內(nèi)容和制作心得。
3. 引導(dǎo)學(xué)生思考：我們還可以用哪些方式來(lái)表達(dá)對(duì)母親的感激和關(guān)愛(ài)？
五、總結(jié)提升
1. 教師總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)感恩母親的重要性。
2. 提醒學(xué)生回家后將感恩卡片送給母親，并用實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)心和回報(bào)母親。
3. 鼓勵(lì)學(xué)生將感恩之心延伸到日常生活中，對(duì)待家人、朋友和他人都要心懷感激。
教學(xué)反思
本節(jié)課通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生深入了解了母親節(jié)的意義，并通過(guò)制作感恩卡片和分享故事等方式表達(dá)了對(duì)母親的感激之情。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生用心去感受和理解母親的付出和辛勞，讓他們真正懂得感恩和回報(bào)。同時(shí)，教師也要關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)和參與度，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中度過(guò)這個(gè)有意義的節(jié)日。
母親節(jié)教案 14
一、活動(dòng)背景
在母親節(jié)到來(lái)之際，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行一系列活動(dòng)，包括讓媽媽講自己的故事、做一份禮物送給媽媽、陪媽媽上一天班并以日記的形式記錄下來(lái)，學(xué)生能從活動(dòng)中充分體驗(yàn)到母親的辛苦、對(duì)家付出的艱辛與努力，日記寫(xiě)的很真實(shí)、具體。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)召開(kāi)這一次主題班會(huì)，使每一名隊(duì)員能從本次生活中升華對(duì)媽媽的愛(ài)，教育孩子在家里做一個(gè)愛(ài)媽媽的好孩子，并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為自身的'行動(dòng)。
三、活動(dòng)形式
通過(guò)唱歌、朗誦、背誦等形式激發(fā)學(xué)生愛(ài)媽媽的情感，豐富內(nèi)容，突出主題。
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬╅_(kāi)場(chǎng)白
1、師：今天是一個(gè)特殊的日子，大家知道嗎？在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們通過(guò)這一次主題班會(huì)，來(lái)贊頌媽媽?zhuān)磉_(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。
2、請(qǐng)欣賞歌曲《世上只有媽媽好》（欣賞、齊唱、男生唱、女生唱）
3、齊讀詩(shī)歌：《我愛(ài)媽媽》《媽媽》，讓學(xué)生感受母愛(ài)的偉大。
4、學(xué)生交流：
生一：背誦古詩(shī)《游子吟》
生二：學(xué)生齊唱《小烏鴉愛(ài)媽媽》
生三：講述自己媽媽的故事
5、討論：自己在平時(shí)的生活中應(yīng)該怎樣做才能表達(dá)出對(duì)媽媽的愛(ài)？
小組討論，然后交流：
�。�1）我要回家?guī)蛬寢屚系?/p>
（2）我以后要好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽生氣
�。�3）我要回家先寫(xiě)完作業(yè)再給媽媽做一份禮物
6、教唱歌曲《讓愛(ài)住我家》
五、總結(jié)
師：希望大家在以后的生活中能時(shí)時(shí)關(guān)心媽媽、時(shí)時(shí)愛(ài)護(hù)媽媽。
六、布置作業(yè)
一看：媽媽從早到晚都在做哪些家務(wù)，或到媽媽單位看一看。
二想：這么多年來(lái)，媽媽都為你做了些什么？哪些事令你最感動(dòng)？
三找：自己平時(shí)是怎樣對(duì)待媽媽的？是否尊敬她？是否替她分擔(dān)了家務(wù)……找出不足及改正的辦法。
四查：查閱有關(guān)資料，了解歷典型的母愛(ài)子、子敬母的事例。
五做：主動(dòng)幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)，如：洗碗、疊被子……將孝敬母親落實(shí)在行動(dòng)上。
回家?guī)蛬寢屵^(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日，然后寫(xiě)一篇日記。
母親節(jié)教案 15
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生了解母親節(jié)的由來(lái)和意義，增強(qiáng)對(duì)母親的感恩意識(shí)。
2. 通過(guò)分享和交流，增進(jìn)學(xué)生對(duì)母親的了解和感情。
3. 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)母親的感激和愛(ài)意。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 準(zhǔn)備母親節(jié)相關(guān)的圖片、視頻資料。
2. 準(zhǔn)備背景音樂(lè)，營(yíng)造溫馨氛圍。
3. 準(zhǔn)備學(xué)生事先收集的與母親相關(guān)的照片或故事。
三、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入（5分鐘）
老師播放母親節(jié)相關(guān)的視頻片段，簡(jiǎn)要介紹母親節(jié)的由來(lái)和意義。
提問(wèn)學(xué)生：“你們知道母親節(jié)是哪一天嗎？你們準(zhǔn)備如何慶祝母親節(jié)？”
引導(dǎo)學(xué)生思考母親節(jié)的重要性，并分享自己的感受。
2. 分享時(shí)刻（15分鐘）
學(xué)生輪流上臺(tái)，展示自己與母親的合影或講述與母親之間的溫馨故事。
老師鼓勵(lì)學(xué)生用生動(dòng)的語(yǔ)言和真摯的情感表達(dá)自己對(duì)母親的感激和愛(ài)意。
其他學(xué)生可以提問(wèn)或發(fā)表感言，增進(jìn)彼此之間的了解。
3. 感恩行動(dòng)（15分鐘）
老師引導(dǎo)學(xué)生思考：“在母親節(jié)這個(gè)特殊的日子里，我們可以為母親做些什么來(lái)表達(dá)我們的感激呢？”
學(xué)生分組討論，提出各種可行的感恩行動(dòng)方案，如制作賀卡、寫(xiě)一封信、做家務(wù)等。
老師鼓勵(lì)學(xué)生將感恩行動(dòng)付諸實(shí)踐，并在母親節(jié)當(dāng)天實(shí)施。
4. 祝福傳遞（10分鐘）
學(xué)生用彩色紙制作心形祝�？�，寫(xiě)下對(duì)母親的祝福和感激的話(huà)語(yǔ)。
老師收集所有的'祝�？�，并為學(xué)生錄制一段視頻，將祝福傳遞給母親。
學(xué)生觀看視頻，感受母愛(ài)的偉大和溫暖。
5.總結(jié)反思（5分鐘）
老師總結(jié)本次班會(huì)的收獲和體會(huì)，強(qiáng)調(diào)感恩母親的重要性。
鼓勵(lì)學(xué)生將感恩母親的心意融入日常生活，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)母愛(ài)。
四、作業(yè)布置
1. 要求學(xué)生回家后，為母親做一件力所能及的事情，如幫母親捶背、倒水等，表達(dá)對(duì)母親的感激之情。
2. 要求學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于母親節(jié)的感想或日記，記錄自己的感受和體會(huì)。
五、教學(xué)反思
本次班會(huì)通過(guò)分享、討論和實(shí)踐的方式，讓學(xué)生深入了解母親節(jié)的意義，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)母親的感恩意識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，老師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生用真摯的情感表達(dá)自己對(duì)母親的感激和愛(ài)意，同時(shí)也要關(guān)注學(xué)生的參與度和情感體驗(yàn)。通過(guò)本次班會(huì)，希望學(xué)生能夠更加珍惜母愛(ài)，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)母親的辛勤付出。
母親節(jié)教案 16
活動(dòng)目的：
1、了解母親節(jié)的由來(lái)，通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生多角度地感受母愛(ài)，學(xué)會(huì)觀察生活、體味生活。
2、培養(yǎng)學(xué)生孝敬母親的心性，以及填平代溝的信念。
3、帶領(lǐng)學(xué)生走出感情粗糙、表達(dá)淺顯的低谷，從而達(dá)到細(xì)膩感悟、真情表達(dá)、理性升華的目的。
活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年5月x日
地點(diǎn)：三年級(jí)(1)班教室
主持和出席：
班主任和全班同學(xué)
活動(dòng)過(guò)程：
一、暢言母親，感受母愛(ài)
有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心靈最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她，這個(gè)人，叫“母親”;有一種愛(ài)，它讓你肆意地索取，無(wú)止境的享用，卻不要你任何的回報(bào)，這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”!
母親賜予我們生命，母親的愛(ài)給予我們幸福。母親的愛(ài)像春天的紫燕，為我們銜來(lái)醉人的春光;母親的愛(ài)似涓涓流水，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著我們稚嫩的靈魂;母親的愛(ài)是一曲最深情的樂(lè)譜，為我們彈奏出最動(dòng)人、最美妙、最圣潔的音符……
同學(xué)們，母親節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會(huì)主題就是學(xué)會(huì)感恩。
二、了解母親節(jié)的由來(lái)。
三、小調(diào)查：知道母親生日的同學(xué)有多少?
四、回憶《洗腳》的公益廣告，說(shuō)說(shuō)你感受到了什么。
《洗腳》：一位婦女在房間里安頓好孩子以后，端著一盆熱水，為她母親洗腳……房間里的孩子看媽媽還沒(méi)來(lái)，就出去看看。當(dāng)小家伙看到媽媽是在給奶奶洗腳的時(shí)候，他也到廚房端來(lái)了一盆熱水，潑潑灑灑地走來(lái)，對(duì)著媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)茨_�！�
五、說(shuō)說(shuō)母親感動(dòng)你的小事。
六、你誦我說(shuō)，體驗(yàn)?zāi)笎?ài)
朗誦有關(guān)母親的'詩(shī)歌;介紹動(dòng)物界中有關(guān)母愛(ài)的故事;介紹影視媒體中母親的感人事跡。
七、跨越“代溝”，和諧相處
1、說(shuō)說(shuō)自己與母親之間曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)什么矛盾。
2、四人小組討論，提出解除隔閡的“金點(diǎn)子”。
八、真情流露回報(bào)母愛(ài)
1、以“媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)……”的句式對(duì)母親說(shuō)一句話(huà)。
2、展示自己為母親精心制作的卡片，寫(xiě)下對(duì)母親說(shuō)的“真心話(huà)”。
3、集體合唱;《燭光里的媽媽》
九、拓展延伸，體味生活
1、記錄母親一天里做的事情，感受母親的辛勞。
2、觀察母親：母親的眼神，母親的頭發(fā)，母親的皮膚，母親的衣著……
3、和母親做一個(gè)肢體態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的交流：一個(gè)關(guān)懷的眼神，一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)溫暖的擁抱……
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一、活動(dòng)目的：
1、了解母親節(jié)的來(lái)歷，知道母愛(ài)的偉大;懂得珍惜親情，豐富學(xué)生的情感世界。讓學(xué)生懂得每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母養(yǎng)育之恩，懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。
2、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會(huì)感恩。
3、提高學(xué)生的自理能力，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度。
4、使學(xué)生體會(huì)父母的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊敬和關(guān)心長(zhǎng)輩，懂得知恩、感恩、報(bào)恩。培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手實(shí)踐能力、綜合運(yùn)用能力。
三、活動(dòng)時(shí)間：
5月7日——5月11日
四、活動(dòng)主題：
陽(yáng)光x親情
五、活動(dòng)對(duì)象：
四5班全體學(xué)生
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、通過(guò)主題班會(huì)教育，進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)，宣布我班“感恩母親節(jié)”活動(dòng)方案，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)父母養(yǎng)育之恩，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到知恩、感恩、報(bào)恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)(全體參加)。
(1)為媽媽唱一首歌(如：《世上只有媽媽好》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《魯冰花》《母親》《兒行千里》《念親恩》《真的'愛(ài)你》《愛(ài)的奉獻(xiàn)》等);
(2)幫媽媽做一件力所能及的事(如：給媽媽泡一杯茶、陪媽媽散一次步、給媽媽洗一次衣、為媽媽做一次飯、給媽媽洗一次腳、為媽媽表演一段節(jié)目等);
(3)自創(chuàng)一條感恩短信發(fā)給媽媽或自制一張感恩卡送給父母，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語(yǔ);
(4)寫(xiě)一篇關(guān)于“陽(yáng)光、親情“主題的作文。
七、活動(dòng)要求：
1、“為媽媽唱一首歌”“幫媽媽做一件力所能及的事”有條件的可留下一些照片或視頻作為學(xué)生成長(zhǎng)記錄，也可以發(fā)到班級(jí)博客上。
2、感恩卡和祝福短信、母親節(jié)作文在班級(jí)展示，并擇優(yōu)發(fā)表在花果山上。
八、總結(jié)評(píng)比階段
1、評(píng)選優(yōu)秀“陽(yáng)光、親情“主題征文。
2、評(píng)選“愛(ài)心小天使“(漂亮賀卡、精彩短信)。
母愛(ài)是世界上最能夠穿透一切障礙，最無(wú)私、最不計(jì)回報(bào)的偉大情感。中國(guó)古訓(xùn)“百善孝為先”就是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的寫(xiě)照。一個(gè)人只有懂得感恩孝道，才能有志報(bào)國(guó)，才懂得回饋社會(huì)，促進(jìn)和諧。
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教學(xué)目標(biāo)：
1. 讓學(xué)生了解母親節(jié)的起源和意義。
2. 培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，讓他們懂得珍惜和回報(bào)母愛(ài)。
3. 激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，讓他們能制作禮物來(lái)感謝母親。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1. 母親節(jié)相關(guān)視頻或圖片資料。
2. 彩紙、剪刀、膠水等手工材料。
3. 繪畫(huà)用具：彩筆、水彩等。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
1. 播放一段關(guān)于母親節(jié)的視頻或展示一些圖片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入母親節(jié)的話(huà)題。
2. 提問(wèn)學(xué)生：“你們知道母親節(jié)是哪一天嗎？母親節(jié)的意義是什么？”
二、講解母親節(jié)知識(shí)
1. 講解母親節(jié)的起源，讓學(xué)生了解節(jié)日的背景。
2. 介紹母親節(jié)在不同國(guó)家的慶祝方式，拓寬學(xué)生的視野。
三、分享母愛(ài)故事
1. 邀請(qǐng)學(xué)生分享自己與母親之間溫馨的故事或難忘的經(jīng)歷。
2. 老師分享自己的母愛(ài)故事，拉近師生之間的距離。
四、制作母親節(jié)禮物
1. 展示一些手工制作的母親節(jié)禮物樣品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。
2. 分發(fā)手工材料，指導(dǎo)學(xué)生制作母親節(jié)禮物。
3. 鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作獨(dú)特的禮物。
五、感恩母愛(ài)表達(dá)
1. 引導(dǎo)學(xué)生思考如何向母親表達(dá)感恩之情。
2. 鼓勵(lì)學(xué)生用語(yǔ)言、文字或行動(dòng)向母親表達(dá)感激之情。
六、課堂小結(jié)
1.總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)母親節(jié)的意義和感恩的'重要性。
2. 鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多關(guān)心母親，珍惜母愛(ài)。
課后作業(yè)：
1. 要求學(xué)生回家后向母親表達(dá)感恩之情，并記錄下母親的反應(yīng)。
2. 鼓勵(lì)學(xué)生將制作好的母親節(jié)禮物送給母親，并拍照留念。
教學(xué)反思：
1. 反思教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的參與度和興趣點(diǎn)，以便調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。
2.總結(jié)學(xué)生在制作禮物和表達(dá)感恩過(guò)程中的表現(xiàn)，思考如何更好地培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心和創(chuàng)造力。
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教學(xué)目標(biāo)：
1. 讓學(xué)生了解母親節(jié)的由來(lái)和意義，體會(huì)母愛(ài)的偉大與無(wú)私。
2. 培養(yǎng)學(xué)生感恩母愛(ài)的意識(shí)，懂得尊重和孝敬母親。
3. 增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和表達(dá)能力，通過(guò)班會(huì)活動(dòng)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)和感謝。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1. 搜集關(guān)于母親節(jié)的資料，制作PPT或視頻短片。
2. 準(zhǔn)備背景音樂(lè)，營(yíng)造溫馨氛圍。
3. 準(zhǔn)備母親節(jié)賀卡、手工制作材料、小禮品等。
4. 提前通知學(xué)生邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與班會(huì)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課（5分鐘）
1. 播放背景音樂(lè)，營(yíng)造溫馨氛圍。
2. 教師簡(jiǎn)單介紹母親節(jié)的由來(lái)和意義，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主題。
二、知識(shí)講解（10分鐘）
1. 展示PPT或播放視頻短片，讓學(xué)生了解母親節(jié)的歷史和文化背景。
2. 教師講述關(guān)于母愛(ài)的感人故事，讓學(xué)生深刻體會(huì)母愛(ài)的偉大和無(wú)私。
三、小組討論（10分鐘）
1. 分組討論：學(xué)生分享自己與母親之間的感人故事，講述母親為自己付出的點(diǎn)滴。
2. 每組選派代表上臺(tái)分享，其他組認(rèn)真傾聽(tīng)并給予積極反饋。
四、感恩行動(dòng)（15分鐘）
1. 學(xué)生動(dòng)手制作母親節(jié)賀卡或手工藝品，表達(dá)對(duì)母親的感激之情。
2. 學(xué)生準(zhǔn)備小禮品，如鮮花、糖果等，作為母親節(jié)的驚喜。
五、親子互動(dòng)（10分鐘）
1. 邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)入教室，學(xué)生將制作好的賀卡或手工藝品送給母親，并表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)和感謝。
2. 學(xué)生與家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的互動(dòng)游戲或問(wèn)答環(huán)節(jié)，增進(jìn)親子關(guān)系。
六、總結(jié)反思（5分鐘）
1. 教師總結(jié)本次班會(huì)的.主要內(nèi)容和意義，強(qiáng)調(diào)感恩母愛(ài)的重要性。
2. 學(xué)生反思自己的行為和態(tài)度，思考如何更好地孝敬和關(guān)心母親。
課后作業(yè)：
1. 學(xué)生回家后為母親做一件力所能及的事情，如洗碗、拖地等，以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)感恩之情。
2. 學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于母親節(jié)的感想日記，記錄自己在班會(huì)中的收獲和體會(huì)。
教學(xué)反思：
教師在課后應(yīng)反思本次班會(huì)的組織和實(shí)施情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，以便在今后的教學(xué)中不斷改進(jìn)和提高。同時(shí)，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的反饋和家長(zhǎng)的意見(jiàn)，以便更好地滿(mǎn)足學(xué)生的需求和家長(zhǎng)的期望。
母親節(jié)教案 20
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)比較，讓學(xué)生體會(huì)母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、讓學(xué)生把愛(ài)延伸到社會(huì)，能用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人和老師。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、讓學(xué)生查找日歷，確認(rèn)今年母親節(jié)的時(shí)間。
2、準(zhǔn)備卡紙、彩筆
3、手語(yǔ)歌《感恩的心》
4、制作幻燈片
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導(dǎo)入主題：
同學(xué)們，你們知道是誰(shuí)給了我們生命嗎？（媽媽?zhuān)┠赣H節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會(huì)主題就是學(xué)會(huì)感恩。師生齊讀課題并啟發(fā)學(xué)生理解主題含義。
二、調(diào)查統(tǒng)計(jì)：
同學(xué)們，你能說(shuō)出母親節(jié)是哪一天嗎？（5月份的第二個(gè)星期日）今年的母親節(jié)是幾號(hào)？（11號(hào)）今天是7號(hào)了，還有幾天就是母親節(jié)了。你給媽媽送過(guò)禮物嗎？你知道媽媽的生日嗎？有沒(méi)有給媽媽過(guò)生日？媽媽給你過(guò)生日了嗎？讓學(xué)生都說(shuō)一說(shuō)。
教師小結(jié)：通過(guò)剛才的調(diào)查可以看出，你們對(duì)媽媽的關(guān)愛(ài)還太少。
三、了解母愛(ài)的`偉大與無(wú)私：
媽媽對(duì)你們的愛(ài)不僅表現(xiàn)給你們過(guò)生日上，還為你們做過(guò)很多很多的事情，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛(ài)你的？學(xué)生交流。
�。ㄎ疑×�，媽媽陪我去醫(yī)院；我的衣服破了，媽媽給我縫補(bǔ)好……）
教師簡(jiǎn)單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人，付出多少艱辛，讓學(xué)生從中體會(huì)媽媽的辛苦。
四、說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)母親的愛(ài)：
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，偉大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，你們又為她們做了些什么呢？學(xué)生交流
�。ㄎ�?guī)蛬寢屜赐�；我�(guī)蛬寢寬叩�；媽媽生病了，我�(guī)蛬寢屇盟�、端水……�?/p>
同學(xué)們都說(shuō)得很好，說(shuō)出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做；做錯(cuò)了事情，媽媽批評(píng)的時(shí)候頂撞媽媽?zhuān)辉诩襾y花錢(qián)等等。
那么在母親節(jié)到來(lái)之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢？學(xué)生交流
五、實(shí)施回報(bào)方案
（1）給媽媽一份驚喜
送一份獨(dú)特的禮物給媽媽?zhuān)缱约涸O(shè)計(jì)的賀卡或小制作；給媽媽洗洗腳；匯報(bào)最近通過(guò)努力
取得的進(jìn)步和成績(jī)；一封感謝母親的信……
（2）幫母親做家務(wù)
放學(xué)回家?guī)椭杉覄?wù)，向父母表示關(guān)愛(ài)。
�。�3）陪媽媽聊聊天
陪媽媽聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情。聽(tīng)聽(tīng)媽媽工作的事，在溝通中積累情感。今天老師給你們帶來(lái)了卡紙，你們可以自己設(shè)計(jì)，制作一張卡片并寫(xiě)上祝福媽媽的話(huà)語(yǔ)。等你們回家的時(shí)候送給媽媽?zhuān)貌缓茫?/p>
六、主題的拓展：
今天我們主要聊了媽媽對(duì)你們的愛(ài)，但除了母愛(ài)，還有師愛(ài)、親人的愛(ài)、朋友的愛(ài)、社會(huì)上的愛(ài)。老師希望同學(xué)們?cè)诮邮苓@些愛(ài)的同時(shí)，也能以一顆感恩的心去對(duì)待別人。 播放課件：誓詞
感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說(shuō)話(huà)，讓我健康地成長(zhǎng)；感謝我的老師，您給了我教誨，教我學(xué)知識(shí)，教我學(xué)做人 ；感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，讓我充滿(mǎn)了希望。感謝社會(huì)，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強(qiáng)，健康成長(zhǎng)！
師生一起宣誓。
七、教師小結(jié)：
通過(guò)今天的活動(dòng)，老師希望同學(xué)們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起，從小事做起，把愛(ài)體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛(ài)自己的父母，去愛(ài)身邊的每一個(gè)人。
八、在手語(yǔ)歌曲中結(jié)束活動(dòng)。
同學(xué)們，我們前段時(shí)間學(xué)過(guò)一支手語(yǔ)歌《感恩的心》。下面就讓我們隨著歌聲表達(dá)出我們的心聲吧！（師生一起手語(yǔ)表演）
班會(huì)設(shè)計(jì)說(shuō)明：
聾生由于從小失去了聽(tīng)力，父母對(duì)他們也是特別的照顧，什么事情也不讓他們做。孩子體會(huì)不到父母的辛苦，對(duì)親情淡漠，不懂得在接受別人愛(ài)的時(shí)候，應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)別人。就連自己父母的生日也很少知道，對(duì)父母的關(guān)心太少。針對(duì)這一實(shí)際，在母親節(jié)來(lái)臨之際，在班內(nèi)召開(kāi)了這次主題班會(huì)。目的就在于讓學(xué)生通過(guò)自己的回憶介紹、比較、宣誓、用手語(yǔ)表達(dá)心聲等形式，讓學(xué)生心靈受到觸動(dòng)，逐步學(xué)會(huì)感恩。
母親節(jié)教案 21
一、班會(huì)活動(dòng)背景：
周日就是母親節(jié)。以母親節(jié)為契機(jī)，以看圖片、聽(tīng)故事等活動(dòng)讓學(xué)生感受媽媽的愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、父母之勞，感受父母之愛(ài)。
2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母、社會(huì)、老師。了解
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、搜集有關(guān)母親節(jié)的資料，表現(xiàn)母愛(ài)的文學(xué)作品。
2、準(zhǔn)備詩(shī)朗誦《母親》，故事《愛(ài)吃魚(yú)頭的母親》等資料，制作PPT。
四、活動(dòng)流程：
1、（播放背景音樂(lè)《母親》）
師：有一個(gè)人，無(wú)論你走到哪里都放不下對(duì)你的牽掛，她愿把自己的一生無(wú)私地奉獻(xiàn)給你，這個(gè)人是母親；有一種愛(ài)，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報(bào)，這種愛(ài)是母愛(ài)。本周日是一個(gè)特殊的日子——母親節(jié)，在這個(gè)特殊的日子里，我們要為母親做些什么呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，讓我們走進(jìn)今天的主題班會(huì)：感恩母親。
2、話(huà)說(shuō)母親節(jié)來(lái)歷
提問(wèn)：大家都知道母親節(jié)是哪一天？
你知道什么花是獻(xiàn)給母親的花？
母親節(jié)起源于那個(gè)國(guó)家？誰(shuí)知道母親節(jié)的來(lái)歷呢？
�。赣H節(jié)起源于美國(guó)。1906年5月9日，美國(guó)費(fèi)城的安娜賈薇絲的母親不幸去世，她悲痛萬(wàn)分。在次年母親逝世周年忌日，安娜小姐組織了追思母親的活動(dòng)，并鼓勵(lì)他人也以類(lèi)似方式來(lái)表達(dá)對(duì)各自慈母的感激之情。此后，她到處游說(shuō)并向社會(huì)各界呼吁，號(hào)召設(shè)立母親節(jié)。她的呼吁獲得熱烈響應(yīng)。1913年5月10日，美國(guó)參眾兩院通過(guò)決議案，由威爾遜總統(tǒng)簽署公告，決定每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。）美國(guó)的這一舉措引起了世界各國(guó)的紛紛效仿，至1948年安娜逝世時(shí)，已有43個(gè)國(guó)家設(shè)立了母親節(jié)。法國(guó)的母親節(jié)定在5月的最后一個(gè)星期日；泰國(guó)于將每年的8月12日定為母親節(jié)；阿拉伯地區(qū)的許多國(guó)家的母親節(jié)定在3月21日“春分”這一天。當(dāng)?shù)厝苏J(rèn)為“春分”是春天開(kāi)始、一年之始，以此表示母親的偉大。
3、感恩母親
�。�1）圖片展示母愛(ài)。
�。�2）音樂(lè)故事：這個(gè)故事是不久前從一本雜志上看到的。東歐有對(duì)母女感情上有了裂痕，13歲的.女兒一直認(rèn)為是母親的卑微地位使她在人前抬不起頭。母親終日忙碌辛苦，也不能使女兒快樂(lè)起來(lái)。2002年2月，母親邀女兒去阿爾卑斯山滑雪，此舉當(dāng)然想讓女兒高興。母女倆在滑雪中，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)偏離滑雪道迷路了，又遭遇了可怕的雪崩。母女倆在雪山中掙扎了兩天兩夜，幾次看見(jiàn)前來(lái)搜尋她們的直升飛機(jī)，都因她們身穿的是銀灰色滑雪裝，而難以被發(fā)現(xiàn)。終于，女兒因體力不支昏迷過(guò)去，醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己已躺在醫(yī)院里，而母親已不在人世了。醫(yī)生告訴她，是她的母親用生命救了她。原來(lái)，是母親割斷了自己的動(dòng)脈在雪地里爬行，用自己的鮮血染紅一片白雪，直升飛機(jī)因此發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。
�。�3）音樂(lè)
可見(jiàn)，世上最偉大的愛(ài)，是母愛(ài)；世上最無(wú)私的愛(ài)，是母愛(ài)；世上最真誠(chéng)的愛(ài)，也是母愛(ài) 。千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中，下面這首《世上只有媽媽好》是送給我們媽媽的，同時(shí)獻(xiàn)給天下的父母！，請(qǐng)大家在欣賞的過(guò)程中用心去感受母親的辛勞。
�。祝┬蕾p了這么感人的音樂(lè)后，你有什么感想�。�
�。ㄒ遥┪艺J(rèn)為：母親，她不僅給了我們生命，而且給了我們無(wú)私的愛(ài)，即便自己再苦再累也無(wú)怨無(wú)悔，作為子女，在平日的生活中我們一定要體諒
4、談感恩行動(dòng)
生活中我們?cè)撊绾斡眯袆?dòng)感恩父母？（展示一組照片，包括給母親端水、做家務(wù)）說(shuō)說(shuō)你打算怎樣回報(bào)母親的愛(ài)。
母親生育了我們，養(yǎng)育了我們，也教育著我們。但我們卻對(duì)媽媽做了些什么呢？我們隊(duì)媽媽又理解多少呢？趁母親還健在的時(shí)候，我們應(yīng)該多點(diǎn)了解自己的母親，多點(diǎn)關(guān)心、體貼自己的母親，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。
�。祝﹩�(wèn)題1：要感謝母親，作為子女，我們應(yīng)該如何去愛(ài)自己的母親？談?wù)勀愕南敕�。（選擇5人回答）
提示：
�、倩氐郊�，出門(mén)前，要對(duì)母親打招呼。
�、诙嗯c母親聊天，經(jīng)常把自己的想法告訴母親。
�、巯嘈拍赣H，贊美母親。
�、苡涀∧赣H的生日，向她表示祝賀，自己過(guò)生日時(shí)向她表示感謝，感謝她的養(yǎng)育之恩。
�、葜鲃�(dòng)幫媽媽做家務(wù)。
�、拮约鹤鲥e(cuò)事，主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。
的確，母愛(ài)是偉大的。在這個(gè)世界上，我們永遠(yuǎn)需要報(bào)答的人，就是母親。我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完的，也是母親。平時(shí)，我們一定要記住媽媽的叮嚀，在學(xué)校里尊師勤學(xué)，長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體、長(zhǎng)才干，讓媽媽放心！在家里，我們要習(xí)慣于向媽媽說(shuō)一聲“謝謝”，力所能及幫媽媽干一點(diǎn)家務(wù)，那怕是洗一雙襪子，掃掃地，衣……都能表達(dá)我們的感恩之心。
5、布置作業(yè)
今天給媽媽捶捶背、揉揉肩。
6、總結(jié)
同學(xué)們，通過(guò)這次主題班會(huì)希望大家學(xué)會(huì)感謝母親、關(guān)愛(ài)母親，但這并不是說(shuō)只有在母親節(jié)這一天才要特別去關(guān)心母親，365天里，每一天都要感謝母親、關(guān)愛(ài)母親，因?yàn)殛P(guān)心母親的是不放假的。最后，祝福天下所有的母親健康快樂(lè)，也祝福天下所有的家庭幸福美滿(mǎn)。
母親節(jié)教案 22
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生了解母親節(jié)的由來(lái)和意義，學(xué)會(huì)感恩母親。
2. 培養(yǎng)學(xué)生尊敬母親、關(guān)愛(ài)母親的情感，樹(shù)立孝敬長(zhǎng)輩的品德。
3. 通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)之間、師生之間的情感交流，營(yíng)造溫馨和諧的班級(jí)氛圍。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 收集關(guān)于母親節(jié)的資料，制作PPT或海報(bào)。
2. 準(zhǔn)備母親節(jié)相關(guān)的歌曲、視頻等多媒體素材。
3. 準(zhǔn)備互動(dòng)環(huán)節(jié)所需的道具，如便簽紙、筆等。
三、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入新課
（1）播放一首關(guān)于母愛(ài)的歌曲，營(yíng)造溫馨氛圍。
�。�2）教師簡(jiǎn)要介紹母親節(jié)的由來(lái)和意義，引導(dǎo)學(xué)生思考母親對(duì)自己的關(guān)愛(ài)和付出。
2. 知識(shí)講解
（1）展示PPT或海報(bào)，介紹母親節(jié)的起源、發(fā)展及在世界各地的慶祝方式。
（2）邀請(qǐng)學(xué)生分享自己與母親之間的感人故事，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)母愛(ài)的感受。
3. 情感交流
（1）分組討論：學(xué)生分組討論如何向母親表達(dá)感恩之情，分享各自的想法和計(jì)劃。
（2）互動(dòng)環(huán)節(jié)：教師發(fā)放便簽紙和筆，讓學(xué)生寫(xiě)下對(duì)母親的祝福或感謝的話(huà)語(yǔ)，并貼在班級(jí)祝福墻上。
4. 觀看視頻
播放一段關(guān)于母愛(ài)的感人視頻，讓學(xué)生進(jìn)一步感受母愛(ài)的偉大和無(wú)私。
5.總結(jié)提升
（1）教師總結(jié)本次班會(huì)的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)孝敬母親的重要性。
（2）鼓勵(lì)學(xué)生將感恩母親的情感轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，如為母親做家務(wù)、送上一份小禮物等。
四、課后作業(yè)
1. 要求學(xué)生回家后向母親表達(dá)感恩之情，并記錄下母親的`反應(yīng)和自己的感受。
2. 鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)共同制作一份母親節(jié)賀卡或手工藝品，作為節(jié)日禮物送給母親。
五、教學(xué)反思
本次班會(huì)通過(guò)知識(shí)講解、情感交流、觀看視頻等多種形式，讓學(xué)生深刻感受到了母愛(ài)的偉大和無(wú)私。同時(shí)，通過(guò)互動(dòng)環(huán)節(jié)和課后作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生將感恩母親的情感轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。在今后的教學(xué)中，應(yīng)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)和孝敬長(zhǎng)輩的品德，為他們的健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
母親節(jié)教案 23
一、活動(dòng)來(lái)源
世界上有一種情感，它與生俱來(lái)，沒(méi)有條件，綿綿不絕，它就是母愛(ài)！母親，是世界上最偉大的人。在五月，陽(yáng)光燦爛，暖風(fēng)拂面，那是因?yàn)樵谶@親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來(lái)了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會(huì)去感激我們的媽媽對(duì)我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動(dòng)去表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)母親的濃濃愛(ài)意，增進(jìn)與家人的感情。學(xué)會(huì)從小關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì)感恩，我園將開(kāi)展“母親節(jié)”感恩系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。
2、了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情。
3、用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、晨間談話(huà)活動(dòng)圍繞感恩母親的話(huà)題：媽媽的生日、愛(ài)好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開(kāi)心等等。
2、教師和家長(zhǎng)共同給幼兒講述愛(ài)媽媽的一些小故事，也可觀看一些教育視頻《媽媽再愛(ài)我一次》《母女情深》等。
3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。
4、制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫(huà)畫(huà)所需要用的的各色紙、油畫(huà)棒等。
5、事先在家與媽媽說(shuō)說(shuō)怎樣的飲食習(xí)慣會(huì)讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓勵(lì)孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動(dòng)手制作送給媽媽的健康一餐。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、學(xué)習(xí)感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等，增進(jìn)愛(ài)媽媽的.情感。
2、學(xué)說(shuō)對(duì)母親感恩的話(huà)語(yǔ)，回家開(kāi)展“我送媽媽一個(gè)吻”活動(dòng)，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。
3、利用晨間談話(huà)時(shí)間圍繞感恩話(huà)題進(jìn)行“媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)您”的主題談話(huà)。
4、利用各種材料，給媽媽做一份禮物，如項(xiàng)鏈、花等。
5、結(jié)合美食節(jié)活動(dòng)，組織幼兒畫(huà)一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。
6、結(jié)合教學(xué)活動(dòng)《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡(jiǎn)單的心愿卡送給媽媽。
7、以繪畫(huà)的形式寫(xiě)一封信給媽媽?zhuān)?huà)面中表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。
母親節(jié)教案 24
活動(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)與媽媽一起勞動(dòng)的快樂(lè)。
2、知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。
3、學(xué)會(huì)感恩，知道媽媽整天勞動(dòng)及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動(dòng)，愛(ài)媽媽。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。
2、每人畫(huà)一張表達(dá)自己心愿的畫(huà)，張貼到展板上。
3、讓小朋友對(duì)媽媽和老師說(shuō)一句感恩的話(huà)和做一件有意義的事。
4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、從5月4日起，利用一周的時(shí)間，每天早7：15 8：00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺(jué)到今天與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來(lái)的氛圍中。
2、5月4日孩子入園后，教師讓他們說(shuō)出今天來(lái)到幼兒園感覺(jué)與以往有什么不同?進(jìn)而對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育，初步了解母親節(jié)的來(lái)歷。
3、5月5日，教師把事先制作的光盤(pán)播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說(shuō)出自己的媽媽在家里是什么樣子的
4、5月6日，幼兒畫(huà)出我心目中的媽媽?zhuān)园嗉?jí)為單位進(jìn)行展覽，然后幼兒園組成評(píng)選小組，選出各班的優(yōu)秀作品，集中展出。
5、我為媽媽做一件有意義的事。各班根據(jù)實(shí)際，制定計(jì)劃，然后付諸實(shí)施。例如結(jié)合幼兒園進(jìn)行的手足口病預(yù)防工作，小二班孩子教給媽媽正確的吸收方法，并用正確方法為媽媽洗手;中班則進(jìn)行小歌手比賽活動(dòng) 演唱媽媽的'歌曲并為媽媽梳頭、洗腳;大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等，培養(yǎng)孩子愛(ài)媽媽、愛(ài)老師及愛(ài)周?chē)腥说那楦?/p>
6、幼兒人人制做賀卡，母親節(jié)那天獻(xiàn)給自己的媽媽。
7、展示活動(dòng)。5月8日，各班找出家長(zhǎng)代表參加母親節(jié)慶�；顒�(dòng)。
活動(dòng)延伸：
要求幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧?dòng)，體驗(yàn)媽媽勞動(dòng)的辛苦，感恩媽媽?zhuān)氐接變簣@講給老師和小伙伴聽(tīng)。
母親節(jié)教案 25
《母親節(jié)更愛(ài)媽媽》這是一節(jié)適合中班幼兒的母親節(jié)親子活動(dòng)，通過(guò)一系列活動(dòng)，讓幼兒更加了解自己的母親。在親子游戲中增加親子間的感情，讓孩子自己成長(zhǎng)過(guò)程中媽媽所付出的艱辛，學(xué)會(huì)感恩。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓孩子了解“母親節(jié)”，通過(guò)一系列的親子活動(dòng)，讓孩子更加了解自己的母親。
2、讓孩子與家長(zhǎng)共同探討制作“雞蛋不碎”的方法，增進(jìn)親子間的感情。
3、讓孩子感悟自己成長(zhǎng)過(guò)程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得感激身邊的親人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、發(fā)放調(diào)查表以及邀請(qǐng)函。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)預(yù)先在家與孩子一起探討并且制作“雞蛋不碎”的包裹，活動(dòng)時(shí)帶來(lái)幼兒園。
3、做好活動(dòng)時(shí)的座位安排。
4、準(zhǔn)備游戲的`材料。
5、預(yù)先與幾位家長(zhǎng)代表聯(lián)系，請(qǐng)她們準(zhǔn)備交流材料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)開(kāi)始
1、教師開(kāi)場(chǎng)白：教師手拿母親之花——康乃馨，隨著一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起，師：小朋友看，這是什么花?(康xx)你們知道后天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))這朵花就是要送給媽媽的花。
2、幼兒朗誦《游子吟》。
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣;
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?
二、家長(zhǎng)代表上前來(lái)交流育兒經(jīng)驗(yàn)
三、集體活動(dòng)：擊鼓傳花
游戲規(guī)則：鼓聲停止時(shí)手拿到花者(無(wú)論是幼兒還是家長(zhǎng))都必須進(jìn)行兩人親子表演。表演內(nèi)容任選(可以是幼兒在園學(xué)到的本領(lǐng)，也可 是家長(zhǎng)的才藝特長(zhǎng))
四、智力大沖浪：雞蛋不碎
游戲規(guī)則：
1、包裹雞蛋的過(guò)程必須由家長(zhǎng)與幼兒共同參與完成;雞蛋必須是生的。
2、家長(zhǎng)從高處扔下去的包裹必須由幼兒認(rèn)領(lǐng)，打開(kāi)包裹雞蛋不碎者講述原因，頒發(fā)獎(jiǎng)品。
母親節(jié)教案 26
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。
2、豐富幼兒的認(rèn)知，使幼兒了解5月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。
3、讓幼兒懂得體貼媽媽?zhuān)P(guān)心媽媽?zhuān)瑸閶寢屪鲇幸饬x的事，給媽媽過(guò)快樂(lè)的'節(jié)日。
4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
5、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、家長(zhǎng)自帶剪刀；
2、白紙、海綿紙、雙面膠；
3、音樂(lè)《我的好媽媽》。
三、重點(diǎn)
1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過(guò)親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、早接、晨間鍛煉
2、綜合復(fù)習(xí)課、手指律動(dòng)、主題教學(xué)活動(dòng)
3、早操活動(dòng)、親子游戲（小腳踩大腳）
4、制作親子作品。
�。ㄒ唬└璩段业暮脣寢尅罚�
�。ǘ┯H子作品（制作鮮花，送給媽媽?zhuān)?/p>
�、沤處熃榻B美工材料，制作過(guò)程。
�、铺嵝炎⒁獍踩褂眉舻丁�
�、羌议L(zhǎng)與幼兒一起制作鮮花。
�、葘⒂H自作品送給媽媽。
⑸教師給媽媽、幼兒拍合照。
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