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四年級(jí)數(shù)學(xué)教案：“真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)”教學(xué)
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)數(shù)學(xué)教案：“真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)”教學(xué)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)，掌握它們的特征．
教學(xué)重點(diǎn)：理解真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)的概念和特征．
教學(xué)難點(diǎn)：理解假分?jǐn)?shù)的兩種實(shí)際意義．
教學(xué)過程：
教學(xué)設(shè)想
學(xué)生活動(dòng)
備注
一、復(fù)習(xí)引入
1．2/3、6/7表示的意義是什么？
2．說出5/6、3/4、7/8的分?jǐn)?shù)單位及有幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位．
學(xué)生口答
二、探究新知．
我們理解了分?jǐn)?shù)的意義，知道了分?jǐn)?shù)也有大小之分，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)分?jǐn)?shù)的知識(shí)．
1學(xué)生任意出幾道同分母分?jǐn)?shù)的加減法，讓學(xué)生完成計(jì)算。
2、用分?jǐn)?shù)表示每個(gè)圖形的陰影部分．
3、認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)。
�。�1）、把第1、2題的分?jǐn)?shù)分類。
�。�2）、學(xué)生匯報(bào)，并說明分類的理由。
�。�3）、選擇“以分子與分母關(guān)系”分類的情況。
有分子比分母小、分子比分母大、分子與分母相等三種情況
�。�4）理解真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)的概念。
凡分子比分母小的分?jǐn)?shù)可以叫真分?jǐn)?shù)。
分子比分母大或者分子與分母相等的分?jǐn)?shù)叫假分?jǐn)?shù)。
�。�5）理解真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)的特點(diǎn)。
將真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)分別于1比較大小，得到各自的特點(diǎn)。
�。�6）學(xué)生練習(xí)。同桌一人報(bào)分?jǐn)?shù)，另一人說分?jǐn)?shù)類別及于1比較的情況。
�。�7）學(xué)生小結(jié)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的特征。
真分?jǐn)?shù)＜1（分子＜分母）
分?jǐn)?shù)
假分?jǐn)?shù)≥1（分子≥分母）
4、說說本堂課的收獲是什么？
學(xué)生獨(dú)立完成
分類并說明理由
讀背概念。
同桌互練，抽個(gè)別檢查
三、鞏固練習(xí)
1．分?jǐn)?shù)可分為哪幾類？是怎樣劃分的？
2．讀出下面的分?jǐn)?shù)，判斷哪些是真分?jǐn)?shù)，哪些是假分?jǐn)?shù)．
1/4、3/2、6/6、14/15、24/12、29/40、27/16
3、用2、3、5、7寫出幾個(gè)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)
4、思考：分母是2、3、4、5的真分?jǐn)?shù)分別有幾個(gè)？真分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù)與它的分母有什么關(guān)系？分母是6的真分?jǐn)?shù)有幾個(gè)？分母是10的呢？
獨(dú)立完成并校對(duì)
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