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五年級數(shù)學(xué)教案：整數(shù)、小數(shù)混合運算的運算順序
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那要怎么寫好教案呢？以下是小編收集整理的五年級數(shù)學(xué)教案：整數(shù)、小數(shù)混合運算的運算順序，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)要求：
1.使學(xué)生進(jìn)一步掌握整數(shù)、小數(shù)四則混合運算順序，明確第一級運算和第二級運算的概念；能比較熟練地計算整數(shù)、小數(shù)四則混合運算式題。
2.能在學(xué)生掌握整數(shù)四則混合運算和小數(shù)四則混合運算的基礎(chǔ)上，對整數(shù)、小數(shù)四則混合運算進(jìn)行高度概括、總結(jié)。
3.學(xué)會使用中括號，靈活運用運算方法。
教學(xué)重點：
1.整數(shù)、小數(shù)四則混合運算的運算順序。
2.中括號的使用。
教學(xué)難點：在四則混合運算的過程中，遇到除法的商的小數(shù)位數(shù)較多或出現(xiàn)循環(huán)小數(shù)時，一般保留兩位小數(shù)后再計算。在取近似值的這一步要寫約等號。
教具準(zhǔn)備：投影片、投影器
教學(xué)過程：
一、激發(fā)
1.口算
32.8＋191.82－0.630.42×0.58.2÷0.01
5.2÷1.30.67＋1.240.51÷171.6×0.4
2.提問：我們學(xué)過哪些運算？（這些運算統(tǒng)稱四則運算）
3.計算四則混合運算的順序是怎樣的？（板貼）
一個算式里，如果只有加減法或只有乘除法，要從左往右依次計算。
一個算式里，如果有加減法和乘除法，要先算乘除，再算加減。
一個算式里，如果有小括號，要先算小括號里面的。
二、嘗試
1.出示例1：下面的算是有哪些運算？運算順序是怎樣的？
3.7－2.5＋4.63.6×6÷0.9
⑴讀題想一想，你知道了什么？
生回答：
�、俚谝粋�算式含有加、減兩種運算，要先算減法，后算加法。
�、诘诙䝼�算式含有乘、除兩種運算，要先算乘法，后算除法。③這兩個算式中，除了整數(shù)就是小數(shù)。
導(dǎo)入：這就是今天要研究的整數(shù)、小數(shù)四則混合運算（板書課題）
�、茙煟杭臃ê蜏p法叫做第一級運算，乘法和除法叫做第二級運算。
�、悄隳馨选耙粋�算式里，如果只有加減法或只有乘除法，要從左往右依次計算”換一種說法嗎？
引導(dǎo)學(xué)生說出“一個算式里，如果只有同一級運算，要從左往右依次計算”。
�、壬囁�，指名板演。
3.7－2.5＋4.63.6×6÷0.9
＝1.2＋4.6＝21.6÷0.9
�。�5.8＝24
�、煞答伨毩�(xí)：口述下面各題的運算順序。
7－0.5＋0.833.6÷0.4×5
2.出示例2：下面的算式里有幾級運算？運算順序是怎樣的？
35.6－5×1.736.75＋2.52÷1.2
⑴讀題想一想，你知道了什么？
生回答：
�、龠@兩個算式里都含有兩級運算，所以第一題要先算乘法，再算減法；第二題要先算除法，再算加法。
�、谶@兩道題的運算順序是：一個算式里，如果有兩級運算，要先算第二級運算，后算第一級運算。
�、圃囁悴⒄f說解題思路。
35.6－5×1.736.75＋2.52÷1.2
�。�35.6－8.65＝6.75＋21
＝26.95＝27.75
�、欠答伨毩�(xí)：先說出運算順序，再算出得數(shù)。
7－0.5×14＋0.832.6＋8×0.5×3
3.6÷0.4－1.2×50.75÷0.3÷0.5－3.2
3.例1和例2都是沒有括號的整數(shù)、小數(shù)四則混合運算，接著請看例3。
三、示范
1.出示例3：計算3.6÷1.2＋0.5×5。
�、派毩⒂嬎�，集體訂證時，說說這道題含有幾級運算？
⑵在3.6÷1.2＋0.5×5里，如果要先算1.2＋0.5怎么辦？運算順序怎樣？
⑶在3.6÷1.2＋0.5×5里，如果要先算（1.2＋0.5）×5，又該怎么辦？
�、扔懻�
�、蓞R報討論結(jié)果，板書：
3.6÷(1.2＋0.5)×53.6÷［(1.2＋0.5)×5］
�、侍崾荆河袝r需要改變算式中的運算順序，就要用到括號；如果使用小括號后還需要改變運算順序，就必須用到中括號。一個算式里，如果有括號，要先算括號里面的，再算中括號里面的。
⑺自學(xué)P.40頁內(nèi)容
�、棠憧炊四男﹥�(nèi)容？還有什么不明白的？
�、妥⒁猓喝绻龅匠槐M的情況，或者商的小數(shù)位數(shù)較多或出現(xiàn)循環(huán)小數(shù)時，一般可以只除到第三位，然后四舍五入保留兩位小數(shù)再接著往下計算。在保留兩位小數(shù)取近似值這一步，要注意寫約等號“≈”，到下一步如果沒有再取近似值，仍要寫等號。
2.反饋練習(xí)：
0.4×(3.2－0.8)÷1.25×［(3.2＋4.06)÷6.05］
四、應(yīng)用
1.填空（投影出示）：
�、偶印p、乘、除四種運算統(tǒng)稱為（）。
⑵加法和減法叫做第（）級運算；乘法和除法叫做第（）運算。
⑶一個算式里，如果只含同一級運算，要從（）；如果含有兩級運算，要先做（）運算，后做（）運算；如果有括號，要先算（），再算（）里面的。
2.練習(xí)十第1、4題。
3.判斷并說明理由。
13.6×3－40.8÷23.8＋5.6÷7×4
=40.8－40.8÷2=7.4÷7×4
=0÷2=1.2×4
=0=4.8
五、體驗
這節(jié)課你學(xué)會了什么知識？
六、作業(yè)
練習(xí)十第2、3題。
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