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消防安全的教育教案

時間：2024-06-14 14:19:14 教案我要投稿

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消防安全的教育教案

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，時常需要用到教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的消防安全的教育教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

消防安全的教育教案

消防安全的教育教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道森林防火的重要性，要愛護(hù)森林。

　　2、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道小朋友不能玩火。

　　3、知道幾種發(fā)生火災(zāi)時自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。

　　4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動準(zhǔn)備：防火圖片和視頻、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

　　活動過程：

　　1、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幾種容易起火的物品，知道這些物品不能玩，激發(fā)幼兒的活動興趣。

　　師：小朋友你們知道生活中哪些物品是危險的，容易引起火災(zāi)嗎？

　　教師引導(dǎo)幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災(zāi)的東西。

　　2、觀看視頻，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。

　　師：你們看，圖畫中怎么了？

　　師：發(fā)生火災(zāi)可能會造成哪些危害？

　　小結(jié)：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。

　　3、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識"防火"標(biāo)志。

　　師：預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。

　　師：你看蚊香放在這里坑你發(fā)生什么危險？

　　師：蚊香不能靠近容易著火的物品。

　　小結(jié)：小朋友不能隨便燃放煙花爆竹。不能玩未熄滅的'煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

　　教師出示"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識。

　　4、讓幼兒知道幾種自救逃生的方法與技能。

　　師：萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？

　　師：困在房間里？公共場所著火怎么辦？

　　小結(jié)：小朋友遇到到火災(zāi)時，不要慌張，跟著大人跑向室外空曠的地方走，找一個布或者毛巾，把毛巾打濕捂住口鼻逃出來。如果被火困住了，出不去，馬上大聲呼喊求助。

　　【篇七】幼兒園消防安全教育教案：不玩火

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防知識。

　　2、教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災(zāi)。

　　3、復(fù)習(xí)火災(zāi)發(fā)生后如何逃生的方法。

　　4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

　　5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、蠟燭，打火機(jī)一個，水、沙子、濕布、扇子等。

　　2、有關(guān)滅火的圖像。

　　活動過程：

　　1、游戲：滅蠟燭

　　教師出示蠟燭，點(diǎn)燃蠟燭。并提問幼兒：“請小朋友動腦筋想一想，用什么辦法可以把蠟燭熄滅呢？”

　�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒積極動腦想辦法解決問題）幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下。

　　教師：現(xiàn)在打灰機(jī)點(diǎn)起來了，小朋友們有什么方法可以滅了打火機(jī)的火？

　　幼兒：可以把打火機(jī)關(guān)掉。

　　教師：如果打火機(jī)的開關(guān)壞了呢？

　　幼兒：可以用水來滅。

　　教師小結(jié)：小朋友們都很聰明，都為老師想出了可行的辦法，我們可以把打火機(jī)關(guān)了，也可以用水來滅。

　　2、討論

　　教師：“出現(xiàn)了火情，該怎么辦？”“現(xiàn)在是秋季，天氣干燥，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢？”

　　引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。

　　幼兒：如果出現(xiàn)火情，我們先報警。

　　幼兒：可以用沙子。

　　幼兒：可以用水。

　　幼兒：可以用濕布。

　　幼兒：可以用滅火器。

　　小結(jié)；剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火；用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現(xiàn)火情的時候，我們一定要先撥打119電話。

　　3、請幼兒觀看圖片。

　　“前幾天，有個地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣？”

　　看完圖片，提問：“他們想到了哪些辦法？”“哪些辦法是我們沒想到的？”（開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū)）。

　　小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會保護(hù)自己。

　　4、請幼兒嘗試捂住口鼻逃生的方法。

　　5、怎樣避免火災(zāi)？

　　“一旦發(fā)生了火災(zāi)，對我們的危害特別大，房子沒有了，人也受傷了。那我們平時怎樣做才能避免火災(zāi)呢？”幼兒討論回答。

　　【篇八】幼兒園消防安全教育教案：火災(zāi)逃生

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解簡單的消防安全知識。

　　2、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。

　　3、提高自我保護(hù)的意識及應(yīng)對突發(fā)事故的能力。

　　4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、事先參觀過消防隊，消防員介紹了一些消防的初淺知識。

　　2、在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場，了解安全出口等相關(guān)的知識。

　　3、彩紙、記號筆人手一份。

　　4、火災(zāi)錄像、煙霧發(fā)生器等。

　　5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動室周圍。

　　活動過程：

　　一、談話，回憶消防的相關(guān)知識

　　1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西？（根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片）

　　2、消防車與平時的汽車有什么不同？

　　3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話？

　　請幾位幼兒用玩具時手機(jī)模擬撥打119電話，其余幼兒評判是否正確。

　　二、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)

　　1、突發(fā)事故（配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)）：活動室某角落著火了，幼兒在

　　2、老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。

　　3、剛才小朋友是用什么辦法逃離的？

　　4、一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時怎樣做才是又快又安全的。（播放逃生錄像：重點(diǎn)了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進(jìn)；用濕毛巾捂住鼻子；尋找安全出口快速逃離。）

　　三、設(shè)計安全出口標(biāo)志

　　1、從活動室出發(fā)到安全的地方——操場，一共有幾條安全通道？

　　2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎？

　　3、你想怎么來設(shè)計安全出口標(biāo)志？

　　4、幼兒設(shè)計安全出口標(biāo)志。

　　5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志（提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。）

　　四、逃生演習(xí)活動

　　1、我們要來進(jìn)行一次消防演習(xí)，你聽到警笛聲后怎么做？

　　2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。

　　3、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難？是想什么辦法解決的？

消防安全的教育教案2

　　教學(xué)目的：

　　1、學(xué)習(xí)火災(zāi)的嚴(yán)重危害及學(xué)習(xí)消防知識的重要性。

　　2、了解學(xué)校的防火重點(diǎn)區(qū)域，學(xué)習(xí)學(xué)校的防火注意事項。

　　3、了解常見家庭火災(zāi)原因，學(xué)習(xí)預(yù)防家庭火災(zāi)的注意事項。

　　4、學(xué)習(xí)到公眾聚集場所時應(yīng)注意的消防安全事項及發(fā)生火災(zāi)時的逃生方法和技巧。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　提高消防安全的意識。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　掌握火場逃生的基本方法。

　　教具：

　　1、多媒體課件

　　2、滅火器、逃生繩等

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　一、引入

　　講述深圳7歲小女孩成功挽救了父母性命的故事，提示學(xué)習(xí)消防知識，掌握消防技能的重要意義。

　　二、探究在學(xué)校要注意哪些消防安全知識。

　　(1)點(diǎn)同學(xué)發(fā)言。

　　(2)全班交流。

　　(3)老師總結(jié)。

　　(4)舉出學(xué)�；馂�(zāi)的'案例。

　　三、討論家庭火災(zāi)原因，學(xué)習(xí)預(yù)防家庭火災(zāi)的注意事項。

　　(1)舉出家庭火災(zāi)的案例。

　　(2)點(diǎn)同學(xué)發(fā)言探討家庭火災(zāi)原因。

　　(3)學(xué)習(xí)預(yù)防家庭火災(zāi)的注意事項

　　(4)掌握一旦發(fā)生火災(zāi)后的處置程序(疏散、報警等)

　　四、學(xué)習(xí)到公眾聚集場所時應(yīng)注意的消防安全事項及發(fā)生火災(zāi)時的逃生方法和技巧。

　　(1)舉出公眾聚集場所火災(zāi)的案例。

　　(2)探討進(jìn)入公眾聚集場所時應(yīng)注意的問題。

　　(3)火場逃生的方法

　　五、總結(jié)。鼓勵同學(xué)們走進(jìn)紅門，學(xué)習(xí)消防。

　　課后作業(yè)

　　1.檢查發(fā)現(xiàn)一下身邊存在哪些火災(zāi)隱患或可能引起火災(zāi)的行為。

消防安全的教育教案3

　　活動主題：消防安全主題班會

　　活動對象：小學(xué)，初中，高中

　　活動背景：近期的幾次火災(zāi)觸目驚心，而且人們面對火災(zāi)時的態(tài)度、行動直接影響了是否能安全逃命。

　　活動目的：盼望通過本次班會活動讓學(xué)生學(xué)會面對一些突發(fā)大事時的鎮(zhèn)靜冷靜的逃命、自救。

　　活動預(yù)備：多媒體設(shè)備、滅火器、酒精、棉絮和鐵桶

　　活動過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：

　　請同學(xué)們觀看下面幾幅圖片（PPT展現(xiàn)）

　　20xx年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學(xué)發(fā)生火災(zāi)，造成175名師生傷亡。其中絕大局部是女生，數(shù)名教師也在火災(zāi)中死亡。另外還有100人受傷。

　　20xx-03-14日，南京東南大學(xué)一辦公樓發(fā)生火災(zāi)，受災(zāi)面積達(dá)1000平方米，消防部門出動10余輛消防車150人撲救，大火經(jīng)過7個多小時被樸滅。

　　上�！�11·15”特殊重大火災(zāi)事故遇難人數(shù)上升到58人，其中男性22人，女性36人�；馂�(zāi)發(fā)生后，上海市靜安區(qū)共接到向街道等單位申報的失蹤人員56人。目前，遇難者與家屬的DNA比認(rèn)工作正在進(jìn)展中。

　　主持人：親愛的同學(xué)們：火是人類的朋友，它帶給我們光明。推動著人類社會走向文明。但火，能燒掉茂盛的森林，寬闊的草原，高大的`樓房，甚至奪取人們珍貴的生命。失去掌握的火會成為一種具有很人破壞力的災(zāi)難。那應(yīng)當(dāng)怎樣防火，救火呢？今日的班會，我們大家就一起來爭論一下吧。

　　二、學(xué)會防火：

　　安全使用火、電，提高防范意識。

　　1.學(xué)校防火：

　　（1）嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙花爆竹入校。（2）不要亂燒廢物。

　　（3）試驗(yàn)用的易燃物品要妥當(dāng)使用。（4）常常檢查電器。

　�。�5）設(shè)置消防器材，不破壞消防器材。（6）宿舍的安全防火。

　　2.公共場所防火

　　學(xué)生要做到：

　�。�1）不攜帶煙花爆竹到公共場所。（2）不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的嬉戲。

　�。�3）不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊。

　　三、學(xué)會逃命

　　主持人：我們同學(xué)平常收集的資料有哪些逃命的方法。跟你的同桌爭論溝通一下你知道的逃命小秘訣。

　　1.小組爭論溝通。

　　2.集體溝通：

　�。�1）在火災(zāi)現(xiàn)場，可以把衣物打濕，披在身上。

　�。�2）可以用手帕捂住鼻子

　�。�3）樓下發(fā)生火災(zāi)時，往樓上跑；

　　樓上發(fā)生火災(zāi)時，往樓下跑。

　�。�4）發(fā)生火災(zāi)時，不要驚慌，要保持冷靜的頭腦。

　�。�5）無奈之時，可以用窗簾相互捆綁，從窗口逃命。

　�。�6）發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)當(dāng)先撥打119報警，等待救援。

　　主持人：我們的同學(xué)們說的很不錯，那么先讓我們看看來看看專業(yè)人士賜予我們火場逃命的一些方法。播放《火場逃命》視頻。

　　四、學(xué)會滅火

　　支持人：滅火的根本方法有哪些？

　　1.小組爭論溝通。

　　2.集體溝通：

　　冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點(diǎn)以下，終止燃燒。如用水滅火。

　　隔離滅火法，就是將燃燒物體與四周的可燃物質(zhì)隔離或疏散開，使燃燒停頓。窒息滅火法，就是阻擋空氣流入燃燒區(qū)，或用不燃物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災(zāi)。

　　抑制滅火法，也稱化學(xué)中斷法，就是使滅火劑參加到燃燒反響歷程中，使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消逝，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基，使燃燒反響停頓。如干粉滅火劑滅氣體火災(zāi)。

　　主持人：滅火器怎么使用呢？

　　1.小組爭論溝通。

　　2.集體溝通：

　�。�1）泡沫滅火器的使用方法：主要適用于撲救各種油類火災(zāi)、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災(zāi).。有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現(xiàn)場。右手捂住噴嘴，左手執(zhí)筒底邊緣。把滅火器顛倒過來呈垂直狀態(tài)，用勁上下晃動幾下，然后放開噴嘴。

　�。�2）干粉滅火器的使用方法：適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃?xì)怏w火災(zāi)，以及電器設(shè)備火災(zāi)。有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現(xiàn)場。拔掉鉛封，保險銷，左手握噴管，右手提著壓把。在距離2米遠(yuǎn)的地方，右手用力壓下壓把，左手搖擺噴嘴，是干粉掩蓋整體燃燒區(qū)。

　　五、逃命體驗(yàn)，增加意識。

　　主持人：面對火災(zāi)，人們的生命顯得那么脆弱。今日我們學(xué)習(xí)到了火災(zāi)現(xiàn)場逃命的方法，那么讓我們實(shí)際演練一下，以防患于未然。

　　1.選幾名學(xué)生在班長帶著下做好預(yù)備活動。

　　2.放置火災(zāi)道具。

　　3.查看逃命路線。

　　4.在教師帶著下分組疏散逃命。

　　六、小結(jié)，評價。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。

消防安全的教育教案4

　　第一條為了加強(qiáng)和規(guī)范我校的消防安全管理，預(yù)防和減少火災(zāi)危害，保證正常的教學(xué)、教研和學(xué)習(xí)秩序，保證公共財富和教師、職工、同學(xué)的生命安全，根據(jù)《中華人民共和國消防法》和《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》以和市局有關(guān)文件精神，特制定本單位消防安全管理制度。

　　第二條在各班級、辦公室、功能室工作學(xué)習(xí)的師生應(yīng)當(dāng)遵守消防安全法律法規(guī)和規(guī)章制度，貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防安全工作方針，積極履行消防安全職責(zé)，保證消防安全。

　　第三條我校的法人代表是單位的消防安全責(zé)任人，對本單位的消防安全工作全面負(fù)責(zé);各班班主任是本班消防安全的具體責(zé)任人，負(fù)責(zé)本班教室的消防安全工作;各辦公室、功能室教師具體負(fù)責(zé)所處室的消防安全工作。

　　第四條各班主任、教師應(yīng)當(dāng)在的布置下，根據(jù)公安消防部門的指導(dǎo)落實(shí)學(xué)校消防安全責(zé)任制和崗位消防安全責(zé)任制，明確崗位消防安全職責(zé)，抓好各種具體的消防安全工作管理。

　　第五條學(xué)校要積極開展消防工作，校長應(yīng)當(dāng)履行《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》中的第六條規(guī)定的職責(zé)。

　　第六條年級組長、班主任、功能室負(fù)責(zé)人是本年級辦公室、本班教室、本功能室的消防安全管理人。消防安全管理人對校長負(fù)責(zé)，依照學(xué)校的消防安全工作要求和布置，實(shí)施和組織落實(shí)相關(guān)的消防安全職責(zé)。

　　第七條微機(jī)室、辦公室等部門，是我校的消防安全重點(diǎn)部門，應(yīng)當(dāng)依照學(xué)校的消防工作要求，實(shí)行嚴(yán)格的消防安全管理。

　　第八條學(xué)校應(yīng)當(dāng)依照消防法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本校的特點(diǎn)，建立健全其消防安全管理責(zé)任制和保證消防安全的操作規(guī)程并組織實(shí)施落實(shí)。

　　第九條、危險物品安全管理制度

　　1.教學(xué)活動中凡需使用易燃、易爆、放射性和劇毒物品和有害菌種的，一定要先報告學(xué)校進(jìn)行消防備案，設(shè)安全放置處所，明確專人保管，建立使用卡，嚴(yán)格使用管理。

　　2.易燃、易爆、放射性和劇毒物品和有害菌種統(tǒng)一由學(xué)校設(shè)倉貯存，不準(zhǔn)私自貯存。

　　3.學(xué)校任何地方不準(zhǔn)貯存汽油、柴油。

　　4.領(lǐng)用劇毒危險物品時，需經(jīng)校長同意，兩人一同領(lǐng)取，違反規(guī)定的保管人員應(yīng)拒絕發(fā)放。

　　5.領(lǐng)用劇毒危險物品不能超越教學(xué)需要的使用量限額。如需較大使用量的`，學(xué)校須報市局有關(guān)科室負(fù)責(zé)人簽批同意并備案。

　　第十條、臨時動火審批制度

　　1、教育教學(xué)活動中需要動火，必需報請學(xué)校審查批準(zhǔn)，作好防火安全準(zhǔn)備措施，指定專人負(fù)責(zé)現(xiàn)場指揮，才干進(jìn)行動火，2、動火完畢要當(dāng)即清理現(xiàn)場火種。

　　第十一條對在消防安全工作中成果突出的部門和個人，應(yīng)當(dāng)給予褒揚(yáng)和獎勵;對未依法履行消防安全職責(zé)，違反消防安全管理制度或因此而造成直接經(jīng)濟(jì)損失的，應(yīng)當(dāng)依照有關(guān)的法律法規(guī)和本制度，對其部門的消防安全管理人和直接責(zé)任人，將視其情節(jié)的輕重，報請上級給予行政處分或移交司法部門處置。

　　第十二條本制度適用于規(guī)范和指導(dǎo)本單位的各項消防安全管理工作。國家和地方政府法律法規(guī)以和上級有關(guān)職能部門另有規(guī)定的按國家和地方政府法律法規(guī)和有關(guān)職能部門的規(guī)定辦理。

消防安全的教育教案5

　　設(shè)計意圖:

　　火災(zāi)是孩子生活中的常事、如果孩子在事故中沒有保護(hù)好自己，后果不堪設(shè)想、根據(jù)大綱，“幼兒園必須優(yōu)先保護(hù)兒童的生命，促進(jìn)兒童的健康、”可見，讓孩子了解和掌握火災(zāi)逃生的方法是非常重要的，所以我設(shè)計并組織了這次活動、為了讓活動更加有趣生動，我把所有的知識點(diǎn)都放在故事里，讓孩子們在不知不覺中學(xué)習(xí)知識和技能、

　　活動目標(biāo):

　　1.了解并掌握簡單的火災(zāi)逃生方法、

　　2.提高自我保護(hù)能力、、

　　3.培養(yǎng)孩子敏銳的觀察能力、

　　4.初步培養(yǎng)孩子用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力、

　　5.加強(qiáng)孩子的安全意識、

　　準(zhǔn)備工作:

　　圖片(房子，小猴子，火，煙，消防車等、)、音樂(火警)、

　　活動流程:

　　1.講故事，學(xué)習(xí)逃生方法、老師:這是誰的家？小猴子一個人在家玩，突然發(fā)現(xiàn)家著火了、他非常焦慮，沖向電梯、這時，他突然想起幼兒園的老師說過，不能坐電梯的`時候要走安全出口的樓梯、房間里有很多煙，這讓他感覺很不好、他趕緊找了條濕毛巾捂住鼻子，彎下腰，小猴子終于跑了出來、這時，小猴子、他拿出手機(jī)打119，說，幸福路花園小區(qū)著火了、我是小猴子，我的電話號碼是54321、消防隊員迅速趕來，火終于被撲滅了、

　　2.問題，鞏固者:小猴子在逃跑的過程中用了什么方法？為什么？

　　老師總結(jié):小猴子逃生時走的是安全出口方向的樓梯，沒有坐電梯，因?yàn)榛馂?zāi)發(fā)生后，他的點(diǎn)會被燒壞、進(jìn)去的人可能會被困在里面，非常危險、他用濕毛巾捂住嘴和鼻子，以防吸入煙塵、由于大部分煙塵都集中在空氣以上，小猴子彎下腰跑了、出門后衣服著火了，他打滾把火撲滅了、

　　老師:小猴子報警的時候說了什么？為什么？

　　老師總結(jié):小猴子把起火的地址、電話、名字告訴了消防員叔叔，讓消防員叔叔能很快感覺到起火的地方，把火撲滅、

　　3.消防司鉆:如果我們老師著火了，你會怎么做？為什么？

　　老師總結(jié):教室是公共場所，人多，要聽從老師的指揮，有序離開、要用濕毛巾幫助口鼻，彎腰，過程中注意安全、

　　老師:聽到警報后，第三排和第四排的小朋友跟著我、第一排和第二排的孩子們跟著賈老師、到了門口，他們拿了一條濕毛巾捂住嘴和鼻子、

　　拉響警報，開始演練、

　　評估總結(jié)師:剛才演習(xí)的時候遇到了什么困難？

　　老師:你發(fā)現(xiàn)了什么問題？我該怎么辦？

　　老師總結(jié):我發(fā)現(xiàn)…

　　5.活動結(jié)束時老師總結(jié):今天，我們學(xué)習(xí)了一種火災(zāi)中的逃生方法、在實(shí)際火災(zāi)中，有很多情況、下次再繼續(xù)討論吧、

　　活動反映:

　　這是一堂大班的安全課《消防逃生》、在今天的活動中，孩子們表現(xiàn)得非常好、從整個活動的效果來看，孩子們興趣濃厚，參與熱情高，較好地實(shí)現(xiàn)了本次活動的教學(xué)目標(biāo)，對習(xí)題產(chǎn)生了濃厚的興趣、活動中，把孩子們最喜歡的故事——《小猴子逃跑》引入活動，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣、我把安全逃生技巧和有趣的故事結(jié)合起來，讓孩子通過聽故事學(xué)習(xí)簡單的火災(zāi)逃生技巧，獲得知識和經(jīng)驗(yàn)，有效幫助孩子學(xué)習(xí)掌握簡單的火災(zāi)逃生技巧，避免生硬說教。

　　《綱要》指出:為幼兒提供豐富的、可操作的素材，讓每個幼兒都能運(yùn)用各種感官和方式進(jìn)行探索，提供活動條件，讓每個幼兒都有嘗試的機(jī)會、為了讓孩子們學(xué)以致用，我安排全班進(jìn)行了一次消防演習(xí)、通過這次演練，相信所有的孩子都明確掌握了簡單的消防逃生技能、但是活動中老師問的很多問題都沒有經(jīng)過孩子的總結(jié)，活動內(nèi)容相對于大班來說過于簡單，可以適當(dāng)增加活動的難度、最后的教學(xué)環(huán)節(jié)，沒有孩子有效的注意，沒有有效的總結(jié)，在以后的活動中要注意、

消防安全的教育教案6

　　教學(xué)目的：

　　1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學(xué)們對消防安全的重視。

　　2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該如何做，平常注意如何預(yù)防火災(zāi)。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、讓同學(xué)們采集有關(guān)消防事故的新聞。

　　2、組織學(xué)生排演小品。

　　3、選好及訓(xùn)練班會主持。

　　4、了解一些基本的消防知識。

　　活動經(jīng)過：

　　(一)主持讀前些天威海發(fā)生的火災(zāi)事故的新聞以引入主題。

　　1、主持A讀新聞。

　　2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢?

　　3、同學(xué)們議論，各持己見。

　　4、主持小結(jié)：

　　A：人們的生活離不開火。但是火假如使用不當(dāng)或者管理不好，就會發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給我們的生命財產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成宏大的損失。因而消防安全特別重要。今天我們就一起來學(xué)習(xí)消防安全的有關(guān)知識。

　　(二)消防安全知識競賽(搶答形式)

　　1、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些?

　　2、易燃物品應(yīng)該如何放置?

　　3、平常用電爐取暖對不對?有什么影響?

　　4、蠟燭為什么要及時熄滅?

　　5、年齡小的同學(xué)為什么不能本人燃放鞭炮?

　　6、發(fā)生火災(zāi)時，要撥打什么報警

　　?并且要講清楚什么?

　　7、小學(xué)生能不能參加滅火行動?

　　8、從失火的'樓房內(nèi)如何逃離危險?

　　(三)看模擬表演，議一議：

　　1、表演內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火?

　　2、議一議：

　　(1)表演中的小朋友違背了什么規(guī)定? (2)我們應(yīng)該如何預(yù)防火災(zāi)?

　　3、把小朋友的錯誤糾正過來。

　　4、談心得體會。

　　(四)模擬練習(xí)：

　　集體演示意外發(fā)生時應(yīng)該如何做……

　　(五)小結(jié)：

　　1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么?

　　2、班主任小結(jié)：

　　消防知識我們一定要牢記，平常預(yù)防為主，由于生命只要一次，幸�？鞓钒盐赵谀惚救说氖掷�，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，保護(hù)本人的人身安全。

　　(六)課外延伸

　　請你做個督導(dǎo)員，時刻提醒本人注意消防安全，給一年級的小同學(xué)做出典范。

消防安全的教育教案7

　　活動目標(biāo)：

　　1．練在梯子上走、跑、跳、爬等基本動作。

　　2．通過游戲?qū)W兩人合作抬擔(dān)架在梯子的橫檔上走，發(fā)展平衡協(xié)調(diào)能力。

　　3．發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作，勇敢向上的精神。

　　4．初步了解消防的小常識。

　　5．養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　小竹梯兩人一個、大竹梯四個，稻草人若干個，墊子若干，消防員圖片一張。

　　活動過程：

　　一、我是小小消防員

　　1．出示圖片，師：這是誰？消防員是干什么？消防員要去救火，要學(xué)會許多本領(lǐng)。今天我是消防隊長，請小朋友做消防員，我們到場地上去連本領(lǐng)吧？（帶幼兒圍場地跑兩圈，聽音樂做運(yùn)動）。

　　二、消防集訓(xùn)

　　1．出示梯子。師：我們訓(xùn)練場上有什么？梯子有什么用？我們消防員救火的時候也需要用到梯子，所以我們要在梯子上演練好各種本領(lǐng)，下面請消防員到梯子上自由演練，你可以在梯子上演練走、跑、跳、爬各種本領(lǐng)，練得時候要注意安全，練完后請你來告訴大家。

　　2.第一次探索梯子的玩法。

　　3．幼兒介紹梯子的各種玩法。（請你來介紹一下你剛才練了什么本領(lǐng)？）請幼兒先說，在示范。

　　4（剛才我們練了很多本領(lǐng)，現(xiàn)在請跟隊長一起來演練一下。）師帶幼兒梯子上作循環(huán)運(yùn)動。演練了走（空檔走、踩橫檔走，單邊雙腳交替走）、跑（梯上跑、空檔間隔跑）、跳（單腳跳、雙腳跳、）、爬（上正行爬、梯上側(cè)行爬）。

　　三、救護(hù)傷員演習(xí)

　　1．師：剛才練得這些本領(lǐng)都掌握了嗎？今天我們要學(xué)習(xí)一個新的本領(lǐng)。隊長還帶來了小梯子，看看小梯子還像什么？消防員救傷員的時候也要用擔(dān)架去救傷員的，你看見消防員是怎么抬擔(dān)架的？

　　2．個別幼兒示范演練。（師要講一下正確的抬法。）兩個人分別抬著梯子的兩頭，然后按統(tǒng)一方向走。

　　3．集體演練。（演練完后師問：你們在演練的時候有沒有發(fā)生什么問題，兩個人要合作好。）

　　4．組織幼兒在梯子上演練。（我們在消防員救火的時候如果遇到樓房里著火了，就需要用到梯子，所以我們要在梯子的橫檔上演練抬擔(dān)架，演練的時候前面的一個人要慢一點(diǎn)，兩個人要步調(diào)一致，還要注意安全，好現(xiàn)在我們可以開始演練了。）

　　5．交流兩人合作抬擔(dān)架在梯子的橫檔上走的'經(jīng)驗(yàn)。（有沒有出現(xiàn)什么問題）

　　6．把梯子一面抬高，師：梯子有什么變化？

　　7．演練在抬高的梯子上兩人合作抬擔(dān)架走。（走的時候要用到我們剛才學(xué)的本領(lǐng)，一定要注意安全，小心摔跤）

　　8．交流在抬高的梯子上兩人合作抬擔(dān)架走的情況。（你們剛才兩個人合作的怎么樣？有沒有什么問題？）（今天你們都演練的很棒，希望你們以后在救火的時候要把這些本領(lǐng)都拿出來好嗎？）

　　四、游戲“勇敢的消防員”

　　1．師：聽這是什么聲音？對，有一家酒店的二樓著火了，里面有許多人受傷了，消防隊員們，我們要把他們救出來，有沒有信心嗎？

　　2．師講解救傷員的方法：兩個消防員抬著擔(dān)架走過梯子，到著火的房子里把傷員放在擔(dān)架上，再從梯子上走下來，注意走的時候要小心，不能把傷員從擔(dān)架上摔下來，自己走梯子的時候也要注意安全，兩個人要團(tuán)結(jié)合作，一起完成任務(wù)。

　　3．幼兒開始游戲，兩人合作抬擔(dān)架把傷員救出來。

　　4．游戲結(jié)束,評價游戲情況，幼兒聽音樂將梯子抬回營地。

　　活動反思

　　在我組織開展的這次活動中，幼兒的情緒一直處于積極的狀態(tài)，消防員是他們心里的驕傲，能幫助別人，讓自己也變得像消防員一樣的勇敢是小朋友投入游戲的出發(fā)點(diǎn)，整個訓(xùn)練過程中沒有孩子出現(xiàn)意外，這個活動在幼兒積極主動的學(xué)習(xí)氣氛中開展得很成功。反思此次活動，有成功之處，也看到了自己在設(shè)計活動中的不足，以后的活動都應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備，為幼兒提供更好的更完善的游戲活動。

消防安全的教育教案8

　　一、主題班會：

　　加強(qiáng)大學(xué)生消防安全學(xué)問

　　二、班會時間：

　　20xx年11月27日

　　三、班會目的：

　　1、讓同學(xué)了解火災(zāi)的重大危害和防范火災(zāi)的重要意義

　　2、把握防范火災(zāi)和在火災(zāi)中進(jìn)展逃脫與自救的一些根本力量

　　四、班會應(yīng)到人數(shù)：35人

　　班會實(shí)到人數(shù)：35人

　　五、班會活動流程：

　　1、班長宣布班會開頭并進(jìn)展主題班會召開目的的說明

　　2、由同學(xué)對自己多預(yù)備一些消防學(xué)問安全的熟悉進(jìn)展閱讀

　　3、同學(xué)之間進(jìn)展自由溝通、爭論

　　4、預(yù)備放映幻燈片(內(nèi)容：消防安全學(xué)問小短片)

　　5、放映有關(guān)的`重要，警醒同學(xué)們

　　6、有團(tuán)支書進(jìn)展有關(guān)方面的總結(jié)，并宣布本次主題班會圓滿完畢

　　六、主題班會效果：

　　同學(xué)們積極參加到爭論中，對于消防安全學(xué)問有了更一步的熟悉，并積極響應(yīng)班委在本次活動中宣布的內(nèi)容

　　七、班會取得效果：

　　1、安全用火用電，留意一些生活細(xì)節(jié)

　　2、樹立安全意識，熟悉到火災(zāi)的極端危急性

　　3、常常保持警覺，排解生活中的一些火災(zāi)安全隱患

　　4、火災(zāi)來時應(yīng)做到一下幾點(diǎn)：

　　(1)鎮(zhèn)靜冷靜

　　(2)防煙堵火

　　(3)設(shè)法逃離險境

　　(4)顯示求救信號

　　(5)勿因財務(wù)而貽誤逃命良機(jī)

消防安全的教育教案9

　　一、教學(xué)活動目的：

　　1、了解消防工作常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。

　　2、學(xué)會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與脫逃的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。

　　3、加強(qiáng)社交生活安全意識

　　二、教學(xué)過程

　�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入新課。

　　教師講述“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

　　5日凌晨3時30分許，福利院護(hù)理員在巡房時發(fā)現(xiàn)兒童一樓2103房門有煙冒出，隨即開門，見室內(nèi)一床上被褥在陰燃，室內(nèi)有4張床，每張床各睡2名兒童，門窗緊閉，充滿煙霧，隨即呼喚值班員、保安員將成年人抱出搶救，灌溉并自行水源把陰燃的被褥撲滅。市、區(qū)兩級民政、公安、消防部門接報后，第一時間救難，組織搶救工作。由于受煙熏時間過長，8名兒童經(jīng)搶救無效死亡。

　　教職員工出示一組數(shù)據(jù)：20xx年以來，月均火災(zāi)造成的.直接財產(chǎn)損失年均10億元之多，年均死亡20xx多人；20xx年1至7月份，全國共發(fā)生火災(zāi)144217起，死亡963人，受傷883人，直接財產(chǎn)損失46359.4萬元。

　�。ǘ┨釂�

　�。�1）一旦發(fā)生火災(zāi)，你知道怎樣來電嗎？模擬打電話。

　�。�2）搶答：發(fā)生火災(zāi)時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦；撲救時是先對救人還是救物？先斷電還是先救火？

　�。�3）你能說出幾種逃生方法嗎？表演。（關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生）

　�。�4）校園防火應(yīng)注意什么？

　�。�5）如何使用液化氣、煤氣？

　�。�6）如何使用電器？

　　（7）火災(zāi)撲救有哪些分析方法？

　�。�8）人身著火時如何自救？

　�。�9）樓房著火如何逃生？

　�。ㄈ┧奚嵯腊踩⒁馐马�

　　（1）不準(zhǔn)攜帶易燃易爆有毒及其他危險品進(jìn)入宿舍；

　�。�2）不準(zhǔn)亂搭接、拆改電線電路；

　�。�3）不準(zhǔn)在宿舍使用電爐、電飯煲、電褥子、熱得快等大功率家私；

　�。�4）不準(zhǔn)在宿舍樓道、寢室內(nèi)焚燒廢紙垃圾等；

　�。�5）不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)點(diǎn)蚊香、蠟燭、生火；

　�。�6）不準(zhǔn)開長明燈；

　�。�7）不準(zhǔn)在宿舍里喝啤酒。

　�。ㄋ模┛偨Y(jié)

　　1、請學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的告捷。

　　2、教師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣全都收獲了很多同學(xué)們防火常識，讓我們在在生活中中提高防火意識，珍愛生命，永葆健康、平安。

消防安全的教育教案10

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。

　　2、知道防火的重要性，要愛護(hù)生命愛護(hù)森林樹木。

　　3、嘗試了解森林防火一系列。

　　活動準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備：初步認(rèn)識各類標(biāo)記圖案(關(guān)于火的有關(guān)標(biāo)記)、有關(guān)消防滅火短片

　　活動過程：

　　一、認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志

　　1、出示各類標(biāo)志圖案。提問：寶寶你們知道這是什么嗎?

　　2、教師小結(jié)：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。

　　二、了解各類消防安全標(biāo)志的含義1、出示圖片：

　　標(biāo)志分類

　　1)火災(zāi)報警和手動控制裝置標(biāo)志：消防手動啟動器、火警電話等。

　　2)緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。

　　3)滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。

　　4)具有火災(zāi)危險性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

　　5)其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。

　　2、投影標(biāo)志你認(rèn)識什么標(biāo)志?這個標(biāo)志的.圖形怎樣，有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)3、講解幼兒園的消防栓。

　　三、關(guān)看滅火短片：大家認(rèn)真觀看后討論：

　　1、寶寶剛才影片里發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢情況

　　2、：影片向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

　　四、小組討論森林里如何防火

　　1、分組討論：森林里能否點(diǎn)火?為什么不能?。

　　2、小結(jié)歸納森林著火的危害性

　　五、鞏固總結(jié)1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

　　2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。

消防安全的教育教案11

　　活動目標(biāo)

　　1、了解消防的基本知識，學(xué)會如果發(fā)生火災(zāi)該怎么做？學(xué)習(xí)簡單的自救方法。

　　2、讓孩子掌握一些消防的基本知識。

　　3、提高孩子思維的敏捷度。

　　4、加強(qiáng)孩子的安全意識。

　　5、培養(yǎng)孩子反應(yīng)的敏捷性。

　　重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　提高孩子的自我保護(hù)能力，樹立防火意識。

　　要準(zhǔn)備的活動

　　電腦、掛圖、濕毛巾（給每個孩子）、水、不銹鋼盆、火柴、一個緊急出口、廢紙、沙子、滅火器。

　　活動過程

　　1、先看掛圖，提問。請觀察孩子們在掛圖上做什么。如果你這樣做，會發(fā)生什么？然后老師介紹了掛圖。

　　2、實(shí)驗(yàn)：把廢紙放在盆里點(diǎn)燃，用水或沙子和滅火器滅火。（告訴幼兒這些方法只能撲滅剛開始的`火）

　　3打開電腦看視頻。如果發(fā)生火災(zāi)，沒有辦法撲滅，如何保護(hù)自己？教孩子如何撥打119火警電話。老師是電話聽筒，孩子打電話。當(dāng)老師接電話時，他讓孩子們解釋他們在哪里。

　　4、練習(xí)：（濕毛巾，緊急出口）

　�。�1）將孩子分成幾組進(jìn)行消防演習(xí)。

　�。�2）教師組織幼兒有序通過安全通道（用濕毛巾捂住口鼻，彎腰）

　�。�3）做個總結(jié)。

　　教學(xué)反思

　　通過這次活動，孩子們學(xué)到了基本的消防知識。但是孩子的自我保護(hù)能力還是不行。我們應(yīng)該在以后的生活中學(xué)習(xí)和加強(qiáng)。

　　百科：“火”在漢字中常用作偏旁部首。在有上下結(jié)構(gòu)的漢字中用作偏旁部首時，“活”寫成“吉”。

消防安全的教育教案12

　　一、本次主題班會的目的:

　　讓學(xué)生樹立消防安全意識，知道如何預(yù)防火災(zāi)，如何報警，如何在火災(zāi)中自救互救，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力。

　　二、活動準(zhǔn)備:

　　1.讓學(xué)生收集關(guān)于火災(zāi)事故的新聞。

　　2.了解一些消防安全知識。

　　三、本次班會的主要內(nèi)容

　　班長:親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友。它帶給我們光明，推動人類社會走向文明。但是，一旦火勢失控，就會造成災(zāi)難。古往今來，無情火無數(shù)。為了增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，我們準(zhǔn)備了這次以消防安全為主題的班會。

　　(1)通過多媒體展示學(xué)生收集的有關(guān)火災(zāi)事故的新聞和圖片。

　　(2)學(xué)生討論并發(fā)表意見。

　　(3)了解一些消防安全知識。

　　1.如果發(fā)生火災(zāi)，我該怎么辦？

　　萬一發(fā)生火災(zāi)，學(xué)生們必須保持鎮(zhèn)靜�；馂�(zāi)初期，通常是一個很小的點(diǎn)，燃燒面積很小，產(chǎn)生的熱量很少。這時候只要用沙子、干土、浸濕的毛巾、被子、麻袋等蓋住就可以了。，可以撲滅初期火災(zāi)。如果火勢很猛，正在蔓延或可能蔓延，不要試圖滅火。你應(yīng)該立即逃離火場，撥打119并通知消防隊滅火。

　　2.怎么報火警？

　　(1)記住火警號碼119。在沒有電話和消防隊的地方，如農(nóng)村和偏遠(yuǎn)山區(qū)，可以敲鑼打鈴，吹哨子，打電話報警，動員四鄰滅火。

　　(2)報警時，要說明起火單位、所在區(qū)(縣)、街、巷、門牌號或農(nóng)村住址。

　　(3)說明什么著火了，火是怎樣的'。

　　(4)說明報警人的姓名、電話和地址。

　　(5)報警后，應(yīng)安排人員在路口等候消防車，將消防車引至起火路段。

　　(6)如遇火災(zāi)，不要觀看。一些學(xué)生出于好奇喜歡觀看消防車，這不僅妨礙了消防員的工作，也不利于學(xué)生的安全。

　　注意:不能隨意撥打火警電話。誤報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如果發(fā)現(xiàn)有人謊報火警，要制止。

　　3.使用灶具需要注意什么？

　　(1)在安裝灶具時，同學(xué)們要提醒爸爸媽媽，灶具的安裝要與床、紙質(zhì)天花板、木質(zhì)窗框等可燃物保持距離。農(nóng)村使用的磚爐、土爐要遠(yuǎn)離柴火。

　　(2)不要在爐邊放廢紙、刨花等易燃物。

　　(3)烘烤衣物應(yīng)有專人看管。

　　(4)待熔渣完全熄滅后，取出熔渣倒在安全的地方。特別注意不要用紅火澆渣。

　　4.點(diǎn)蚊香需要注意什么？

　　夏天晚上蚊子經(jīng)常讓人難以入眠，人們經(jīng)常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖然小，但是使用不當(dāng)很容易引起火災(zāi)，所以睡覺前一定要檢查一下。

　　(1)蚊香要放在支架上。不要將支架放在紙箱桌面或木地板上。如果放在金屬盤、瓷盤、水泥地面或磚地面上，就安全多了。

　　(2)不要在窗臺等容易被風(fēng)吹起的地方點(diǎn)蚊香。

　　(3)使用電蚊香時，應(yīng)放在遠(yuǎn)離紙、木桌等易燃物品的地面上。不使用時，應(yīng)拔掉插頭，不要用汽油、煤油、柴油燃燒，以防劇烈燃燒而引起火災(zāi)。

　　(5)學(xué)生不得玩火和攜帶火種；

　　1.不要帶火柴、打火機(jī)等火種；

　　2.不要隨意點(diǎn)火，禁止在易燃易爆物品內(nèi)用火；

　　3.不在公共場所燃放鞭炮，不亂扔點(diǎn)燃的鞭炮。

　　4.不要在野外玩火，不要燒山脊，不要燒荒坡。

　　5.不要吸煙。

　　四、煤氣中毒的預(yù)防

　　天氣冷了，又到了采暖期。供暖期間，一定要注意防止煤氣中毒。天氣好的時候，經(jīng)常開窗通風(fēng)，保證室內(nèi)空空氣流通；沒人在家的時候一定要關(guān)掉煤氣！

　　五、這次班會的效果

　　通過本次班會的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以更多地了解消防知識，增強(qiáng)消防意識，提高自我保護(hù)能力，將消防安全牢記于心，為建設(shè)平安校園奠定基礎(chǔ)。

消防安全的教育教案13

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　樹立火災(zāi)自護(hù)自救的觀念，增強(qiáng)安全意識

　　教學(xué)過程：

　　一、講授新知

　　1、火災(zāi)事故發(fā)生的原因有哪些（學(xué)生討論）

　　火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有：放火、用火不慎、玩火、吸煙、電器違章操作、自燃、雷擊以及其他因素如地震等引起。

　　2、認(rèn)識消防標(biāo)志

　　【議一議]】哪些地方見過這些標(biāo)志？

　　3、火災(zāi)的處理辦法

　　如：家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時采取相應(yīng)措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。

　　房間內(nèi)起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災(zāi)。

　　紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。

　　4、自護(hù)自救的辦法

　　堅持“三要”、 “三救” 、“三不”原則（1）“三要”

　�、佟耙笔煜ぷ约鹤∷沫h(huán)境、

　�、凇耙庇鍪卤３殖林潇o、

　�、邸耙本锜煻镜那趾�

　�。�2）“三救”

　�、龠x擇逃生通道“自救”、

　�、诮Y(jié)繩下滑“自救”、

　�、巯蛲饨缜蟆熬取�

　�。�3）“三不”

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　　學(xué)生分組模擬，熟悉方法。

　　二、鞏固習(xí)題

　　1、以下對報警電話描述不正確的是（C）。

　　報警電話是免費(fèi)的

　　B、發(fā)生火災(zāi)時任何人都可以無償撥打119 C、為了演練，平時可以撥打119

　　2、使用然氣灶具時，（B）。

　　A、應(yīng)先開氣閥后點(diǎn)火，即"氣等火" B、應(yīng)先點(diǎn)火后再開氣，即"火等氣" C先點(diǎn)火還是先開氣閥都無所謂，二者都是正確的

　　3、發(fā)生火災(zāi)時，不得組織（B）撲救火災(zāi)。

　　A、女青年B、未成年人C、軍人

　　4、身上著火后，下列哪種滅火方法是錯誤的（C）。

　　A、就地打滾B、用厚重衣物覆蓋壓滅火苗C、迎風(fēng)快跑

　　5、發(fā)現(xiàn)液化石油氣灶上的導(dǎo)氣管有裂紋，應(yīng)（C）。

　　A、用燃著的打火機(jī)查找漏氣地方

　　B、用著的火柴查找漏氣地方

　　C、把肥皂水涂在裂紋處，起泡處就是漏氣的

　　教學(xué)目的.：

　　1、加深學(xué)生對火災(zāi)危害嚴(yán)重、防火意義重大的認(rèn)識。

　　2、鞏固防范火災(zāi)和火海自救的技能。

　　3、了解滅火常識，重點(diǎn)掌握科學(xué)使用滅火器，實(shí)現(xiàn)自救和“救他”

　　4、培養(yǎng)臨危不懼、見機(jī)行事、科學(xué)“治”火的意識。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、提前布置學(xué)生去搜集近年來發(fā)生的重大火災(zāi)并了解其慘重后果。

　　2、布置學(xué)生復(fù)習(xí)平時學(xué)到的防范火災(zāi)和火海自救的知識，并通過其他途徑了解更多的這方面的知識。

　　3、聯(lián)系學(xué)校安全主任，準(zhǔn)備滅火器等消防器材。

　　教學(xué)過程：

　　導(dǎo)入：展示消防安全教育課的相片，勾起學(xué)生對防火、救火知識的回憶。

　　教師設(shè)疑：“為什么我們一而再、再而三的講消防安全”

　　引入到大火無情，面對殘酷的火災(zāi)我們該怎么辦的問題上來。

消防安全的教育教案14

　　活動目標(biāo)

　　1、知道火柴、打火機(jī)、廚房灶具等用品使用不當(dāng)會有危險。

　　2、不碰觸易燃、易爆的用具，教育學(xué)生不玩火。

　　3、學(xué)會如何應(yīng)對火災(zāi)，知道如何在火場逃生。

　　4、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

　　5、加強(qiáng)學(xué)生的安全意識。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、打火機(jī)、蠟燭、紙張等實(shí)驗(yàn)用品。

　　2、濕毛巾、滅火器

　　活動過程

　　謎語導(dǎo)入活動，激發(fā)學(xué)生興趣。

　　一、身上穿紅袍，脾氣真暴躁。惹起心頭火，一跳八丈高。（火）請學(xué)生討論火有什么用處：可以幫我們做飯，可以取暖，可以放煙花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那火除了對我們有好處，有沒有害處呢？請學(xué)生討論火的危害：火能燒掉房屋、家具，火能燒死人，火可以燒掉森林等。

　　二、認(rèn)識生活中的易燃物品和家中的主要火源。

　　1、觀察小實(shí)驗(yàn)“紙的.燃燒”，幫助學(xué)生了解有些物品很容易被引燃，認(rèn)識火源和易燃物品。

　　老師用打火機(jī)將蠟燭點(diǎn)燃，將一張紙放在蠟燭的上方，讓學(xué)生觀察紙的燃燒過程。

　　2、提問：在我們的生活中，哪些東西是火源？（打火機(jī)、火柴、鞭炮、蚊香）那些東西可以燃燒？（紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等）小結(jié)：在我們的家中經(jīng)常會有打火機(jī)、火柴、煤氣爐等火源，還會有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品�；鹉芙o我們的生活帶來很多方便，但是如果不會正確使用火，火娃娃也會生氣，給我們帶來傷害。所以小朋友不能玩火。

　　3、討論如果發(fā)生了火災(zāi)，我們應(yīng)怎么辦？如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場？

　　小結(jié)：如果出現(xiàn)小火，我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅……如果出現(xiàn)大火，我們要撥打求救電話119，并迅速逃離現(xiàn)場。逃離時要用濕毛巾捂住嘴巴。

　　三、消防逃生演練在教室里點(diǎn)燃廢紙，讓學(xué)生迅速用濕毛巾捂住嘴巴，老師手提滅火器滅火，孩子迅速按逃生路線逃離現(xiàn)場。