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文明禮儀教育教案

時(shí)間:2024-06-16 12:09:20 教案 我要投稿

文明禮儀教育教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的文明禮儀教育教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

文明禮儀教育教案

文明禮儀教育教案1

  活動目的。

  1、使學(xué)生懂得講文明、講禮貌是小學(xué)生必須養(yǎng)成的行為規(guī)范。

  2、培養(yǎng)并要求學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),根據(jù)自己的道德認(rèn)知能力、道德判斷能力,就不同的環(huán)境和具體情況做出最佳判斷,能夠做出相應(yīng)的道德行為,做個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生。

  3、認(rèn)識并運(yùn)用禮貌用語(請、謝謝等),培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的良好習(xí)慣。

  活動過程。

  語言是心靈的一扇窗戶,一面鏡子,能映出你的修養(yǎng)與文明程度,俗話說得好:兩眼一句三冬暖,惡語傷人六月寒。

  親愛的同學(xué)們,身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,不但要做個(gè)愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生,還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。我們開展的禮儀教育活動為中心的班會,其中語言美是文明的重要表現(xiàn),下面我們看兒歌。

  《禮貌用語》。

  同學(xué)們,都知道,禮貌用語記得牢。

  見到老師同學(xué)問聲好。

  分離時(shí)候別忘把手招。

  影響別人,“對不起”,回答要說“沒關(guān)系”

  從小講文明,懂禮貌,大家夸我是個(gè)好苗苗。

  《一點(diǎn)兒》。

  每天早晨起早點(diǎn)兒,胸牌領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。

  見到老師禮貌點(diǎn)兒,打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。

  樓道走路安靜點(diǎn)兒,上課聽講專心點(diǎn)兒。

  發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒,作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒。

  幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒,同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。

  接受批評虛心點(diǎn)兒,改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。

  益智游戲多玩點(diǎn)兒,課外好書多讀點(diǎn)兒。

  愛護(hù)花草主動點(diǎn)兒,文明歌謠記牢點(diǎn)兒。

  (1)、升國旗時(shí)。

  應(yīng)該立正站好,向國旗行注目禮,要尊重國旗,要目不轉(zhuǎn)睛的看著國旗冉冉生起,升國旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事,我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲,不應(yīng)該說話打鬧而要尊重它愛護(hù)它。

 。2)在公眾場合。

  乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車秩序,尊重司售人員,尊老愛幼;。

  在影劇院時(shí)不大聲喧嘩,不亂扔廢棄物;。

  在參加大型活動時(shí)要聽從現(xiàn)場安排,入場時(shí)不要擁擠,進(jìn)場后不隨便走動,不亂扔垃圾等。

  小學(xué)生要做到孝父母遵教導(dǎo)會使用文明語遇外賓要知禮幫殘疾樂助人。

  不打架不罵人要誠實(shí)不說謊損公物要賠償撿東西要上交借東西要?dú)w還。

  不挑吃不挑穿惜糧食節(jié)水電愛整潔常洗澡勤刷牙習(xí)慣好不曠課不遲到。

  對老師有禮貌好習(xí)慣要養(yǎng)成人人夸我頂呱呱。

  1、《發(fā)生在我們身邊的事》舉例展示圖片講解。

  2、你說我說。

  分小組討論,除上面的這些行為習(xí)慣外,我們班中還有哪些,并說說有什么害處?

  我們是祖國的小雛鷹,讓我們插上文明的翅膀,人人都來爭做文明使者。祝希望你們能以此為契機(jī),從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為21世紀(jì),文明的小主人!

  文明禮儀教育班會主持稿

  乙:禮儀就像一朵朵翻騰的浪花,展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。

  丙:我們披著金色的陽光,在春天里播下文明的種子。

  。何覀兂酥鴽鏊.秋風(fēng),在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。

  男合:敬愛的老師們,女合:親愛的同學(xué)們,大家早上好!

  齊合:六年級158班“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始!

  丙:我們有抑揚(yáng)頓挫的朗讀,還有深情款款的吟唱呢,請聽《游子吟》。

  。菏前,講文明、懂禮儀要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,現(xiàn)在有請我們班的禮儀標(biāo)兵來發(fā)布《小學(xué)生禮儀要求》。

  甲:說得真不錯(cuò),下面我們來玩一個(gè)游戲[快樂傳遞]。

  規(guī)則是:請一個(gè)同學(xué)上來表演,另外請三個(gè)同學(xué)依次競猜,猜對了,請大家熱烈鼓掌。

  。鹤鳛樾乱淮纳倌辏覀儾荒芡泜鹘y(tǒng),更應(yīng)該做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,乙:文明讓人舉止文雅,禮儀讓人風(fēng)度翩翩。下面我們來進(jìn)行文明禮儀知識競賽。

  丙:讓每一粒種子,播進(jìn)每一個(gè)少年的心房。

  丁:播撒文明的種子,讓文明之花處處盛開。

  乙:讓文明之花常開心中,把文明之美處處傳播!

  甲:讓我們插上文明禮儀的翅膀,飛向美好的明天!

  合:老師們,同學(xué)們158班《文明禮儀伴我行》主題班會到此結(jié)束!

文明禮儀教育教案2

  活動目的:

  1.通過本次活動課,使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們的身邊,體會文明禮貌用語的重要性,在日常生活中會正確運(yùn)用文明用語。

  2.通過主題班會活動,使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  3.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng),做一個(gè)新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。

  4.把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、朗誦等各種表演形式中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于小學(xué)生成長的重要性。

  活動準(zhǔn)備:

  1.收集有關(guān)校園禮儀的歌曲,小故事

  2.文明禮儀兒歌、朗誦等。

  3.小黑板

  活動重點(diǎn):

  通過活動希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范運(yùn)用到生活學(xué)習(xí)中。

  活動過程:

  一、活動導(dǎo)入

  中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明禮儀之花常開心中,把文明之美到處傳播!你們是祖國的花朵,祖國的未來讓我們從小做一個(gè)講文明懂你們的好孩子吧。

  現(xiàn)在我宣布:“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。

  二、活動開始

  班主任:中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,下面請聽一聽歷史故事:“孔融讓梨” “黃香誠心敬父母”。

  孔融讓梨:孔融小時(shí)候聰明好學(xué),才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。4歲時(shí),他已能背誦許多詩賦,并且懂得禮節(jié),父母親非常喜愛他。

  一日,父親買了一些梨子,特地揀了一個(gè)最大的梨子給孔融,孔融搖搖頭,卻另揀了一個(gè)最小的梨子說疲乏:“我年紀(jì)最小,應(yīng)該吃小的梨,你那個(gè)梨就給哥哥吧!备赣H聽后十分驚喜?兹谧尷娴墓适,很快傳遍了曲阜,并且一直流傳下來,成了許多父母教育子女的好例子。

  黃香誠心敬父母:黃香小時(shí)候,家中生活很艱苦。在他9歲時(shí),母親就去世了。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母,在母親生病期間,小黃香一直不離左右,守護(hù)在媽媽的病床前,母親去世后,他對父親更加關(guān)心、照顧,盡量讓父親少操心。

  冬夜里,天氣特別寒冷。那時(shí),農(nóng)戶家里又沒有任何取暖的設(shè)備,確實(shí)很難入睡。一天,黃香晚上讀書時(shí),感到特別冷,捧著書卷的手一會就冰涼冰涼的了。他想,這么冷的天氣,爸爸一定很冷,他老人家白天干了一天的活,晚上還不能好好地睡覺。想到這里,小黃香心里很不安。為讓父親少挨冷受凍,他讀完書便

  悄悄走進(jìn)父親的房里,給他鋪好被,然后脫了衣服,鉆進(jìn)父親的被窩里,用自己的'體溫,溫暖了冰冷的被窩之后,才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心,暖了父親的心。黃香溫席的故事,就這樣傳開了,街坊鄰居人人夸獎(jiǎng)黃香。 夏天到了,黃香家低矮的房子顯得格外悶熱,而且蚊蠅很多。到了晚上,大家都在院里乘涼,盡管每人都不停地?fù)u著手中的蒲扇,可仍不覺得涼快。入夜了,大家也都困了,準(zhǔn)備睡覺去了,這時(shí),大家才發(fā)現(xiàn)小黃香一直沒有在這里。 “香兒,香兒。”父親忙提高嗓門喊他,

  “爸爸,我在這兒呢!闭f著,黃香從父親的房中走出來。滿頭的汗,手里還拿著一把大蒲扇!澳愀墒裁茨,怪熱的天氣,”爸爸心疼地說。

  “屋里太熱,蚊子又多,我用扇子使勁一扇,蚊蟲就跑了,屋子也顯得涼快些,您好睡覺!秉S香說。爸爸緊緊地?fù)ё↑S香,“我的好孩子,可你自己卻出了一身汗呀!”

  以后,黃香為了讓父親休息好,晚飯后,總是拿著扇了,把蚊蠅扇跑,還要扇涼父親睡覺的床和枕頭,使勞累了一天的父親早些入睡。

  9歲的小黃香就是這樣孝敬父親,人稱溫席的黃香,天下無雙。他長大以后,人們說,能孝敬父母的人,也一定懂得愛百姓,愛自己的國家。事情正是這樣,黃香后來做了地方官,果然不負(fù)眾望,為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬,他孝敬父母的故事,也千古流?。

  班主任:聽到這兩個(gè)小故事,同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?(學(xué)生自由發(fā)言)

  班主任:現(xiàn)在我們在同一個(gè)學(xué)校,同一個(gè)教室里學(xué)習(xí)生活,讓我們把同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧!

  三、朗誦

  我們從小就要學(xué)習(xí)禮儀、用禮儀,要重言,更重行。讓文明之花處處開放,老師也為同學(xué)們準(zhǔn)備了一首文明禮貌歌,請同學(xué)們和老師一起動起嘴來讀一讀。(出示小黑板)

  同學(xué)們,都知道,禮貌用語記得牢。對待長輩要用您,早晨見面說聲早,平時(shí)互相問問好,分別再見別忘了,若求人請字先, 最后別忘說謝謝,影響別人對不起,回答請說沒關(guān)系,文明做個(gè)好孩子,人人夸我數(shù)第一。

  希望同學(xué)們千萬別忘了喲,把文明用語牢牢記在心間。

  下面我們一起來聽一首“文明禮貌歌”。

  四、提問環(huán)節(jié):

  (場景一)當(dāng)你想向同學(xué)借筆時(shí),你該怎么說?怎么做呢?

 。▓鼍岸┤绻悴恍⌒呐龅袅送瑢W(xué)的文具盒,你該怎么辦?你的鉛筆盒被碰掉

  了,你生氣嗎?

 。▓鼍叭┤绻阍谏蠘堑罆r(shí),有同學(xué)被撞到了怎么辦?

  (場景四)大家都知道在學(xué)校里的規(guī)范禮儀是怎樣的嗎?(正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學(xué)見面問好、課上舉手回答問題等)

  五、活動總結(jié)

  同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識,作為一名小學(xué)生,我們要做到遇到師長,要主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時(shí)撿起;愛護(hù)公共財(cái)物,不亂寫亂劃,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn),爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好孩子。

文明禮儀教育教案3

  活動目的:

  1、通過班會活動,使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

  2、通過主題班會活動,使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)愛國情感,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,初步樹立社會責(zé)任感。

  活動過程:

  一、活動導(dǎo)入

  主持人:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

  二、活動開始

  (一)家庭文明禮儀

  主持人:中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠(yuǎn)流長.作為禮儀之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們, 同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?

  學(xué)生自由發(fā)言

  主持人:現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女,沒有兄弟姐妹,那么我們就把我們的同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧!

  (二)]校園文明禮儀

  中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們不僅要學(xué)好文化知識,還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng),講禮貌,懂禮儀,做一個(gè)文明少年.你知道有那些文明禮貌用語嗎? 知識搶答:答對的會有小小的獎(jiǎng)勵(lì)!

  看來我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下,學(xué)會了許多的文明用語,你們真棒!

  主持人:你知道校園禮儀都有什么嗎? 學(xué)生自由發(fā)言

  主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?

  學(xué)生表演校園禮儀:正確的'走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學(xué)見面問好、課上舉手回答問題等

  主持人:這是我們常用的校園禮儀,對于我們小學(xué)生,"小學(xué)生日常行為規(guī)范"也提出了明確的要求. 我又要來考考大家了

  1、升旗是應(yīng)該怎樣做?

  2、上課時(shí)應(yīng)該怎樣做?

  3、上操時(shí)應(yīng)該怎樣做?

  4、集合時(shí)要怎樣做?

  三、 班主任總結(jié)

  親愛的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象.只要心里播下這粒種子,它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!

  同學(xué)們齊讀:你我同進(jìn)步,團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助記心里.

  20xx年10月21日

文明禮儀教育教案4

  一、活動目的

  1. 培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。好習(xí)慣能成就未來,并能引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范。

  2. 讓學(xué)生通過自我反省、自我評價(jià)來調(diào)整自己的行為;通過對本次活動的參與,依據(jù)自己的實(shí)際情況,總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn),規(guī)范自己的行為,努力做一名合格的小學(xué)生。

  3. 鼓勵(lì)學(xué)生爭當(dāng)文明的好學(xué)生,使老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系更加密切,以利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

  4. 讓學(xué)生真正懂得:擁有良好的禮儀,有助于獲得別人的理解和尊重,從而形成一個(gè)積極進(jìn)取、和諧友愛的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  二、活動準(zhǔn)備

  1、確定六名“文明禮儀”標(biāo)兵,準(zhǔn)備好獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

  2、制作若干名禮儀調(diào)查問卷(依學(xué)生人數(shù)人手一份),屆時(shí)由中隊(duì)長發(fā)放。

  3、選拔具有主持才能的學(xué)生兩名(一名男同學(xué)和一名女同學(xué))及具有表演才能的同學(xué)負(fù)責(zé)排練文藝節(jié)目。

  三、活動過程

  1、隊(duì)儀式。

  2、欣賞小品《打電話》。

  3、欣賞關(guān)于誠信的故事《種子》。

  4、欣賞快板《文明禮儀歌》。

  5、做調(diào)查問卷。

  6、表彰獲得“文明禮儀”標(biāo)兵光榮稱號的六名同學(xué)。

  7、輔導(dǎo)員講話。

  四、活動效果預(yù)設(shè)

  通過活動,學(xué)生開始自覺遵守校紀(jì)校規(guī),并反省自己的行為,努力做一名合格的小學(xué)生。同時(shí),懂得一個(gè)人擁有良好的禮儀,不僅可以使自己更文明,還可以獲得別人的理解和尊重,交上更多的朋友。

  活動目的`:

  1、通過活動,使每位學(xué)生對文明禮儀有更明確的認(rèn)識,體會到文明的重要性。

  2、師:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族是優(yōu)良傳統(tǒng),像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生,更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。

  師講《程門立雪》的故事。

  3、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,對于我們小學(xué)生,《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。

  小組內(nèi)討論交流后派代表全班交流。

  4、講文明,有禮貌,是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個(gè)人的美好形象,首先要做到說話文明,那么,現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢

  5、日常用語介紹:請、謝謝、對不起、不客氣、早上好。(指名學(xué)生說一說)。

  6、友情提示:班級里的小朋友有哪些不文明點(diǎn)舉止

  7、作為一名小學(xué)生,發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題,應(yīng)該做些什么要怎么做學(xué)生發(fā)言,全班交流。

  8、師總結(jié):我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成道德好習(xí)慣。

  現(xiàn)在,老師給大家提出十個(gè)道德好習(xí)慣的要求,分別是:

  一、文明用語,微笑待人。

  二、文明休息,文明坐行。

  三、不懂就問,勤于思考。

  四、勤儉節(jié)約,計(jì)劃用錢。

  五、自己的事情自己做。

  六、說了就要努力去做。

  七、及時(shí)感謝別人的幫助。

  八、用過的東西放回原處。

  九、集體的事情一起干。

  十、干干凈凈迎接每一天。

  希望全體同學(xué)嚴(yán)格要求自己,讓我們攜手共進(jìn),共創(chuàng)美好的明天。

文明禮儀教育教案5

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過學(xué)習(xí)中學(xué)生在校禮儀,具體細(xì)致地了解在校學(xué)生應(yīng)該做到的禮儀細(xì)則,去指導(dǎo)學(xué)生的日常行為規(guī)范。

  2、學(xué)生通過學(xué)習(xí)在校禮儀,能夠指導(dǎo)學(xué)生走好人生之路,做個(gè)社會有用之人。

  重點(diǎn)和難點(diǎn):

  運(yùn)用禮儀指導(dǎo)學(xué)習(xí)和生活,學(xué)會良好的人際交往。

  教學(xué)過程:

  一、儀表

  1、衛(wèi)生:清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵,是禮儀的基本要求。不管長相多好,服飾多華貴,若滿臉污垢,渾身異味,那必然破壞一個(gè)人的美感。因此,每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到入睡起床洗臉、腳,早晚、飯后勤刷牙,經(jīng)常洗頭又洗澡,講究梳理勤更—衣。不要在人前"打掃個(gè)人衛(wèi)生"。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,這些行為都應(yīng)該避開他人進(jìn)行,否則,不僅不雅觀,也不尊重他人。與人談話時(shí)應(yīng)保持一定距離,聲音不要太大,不要對人口沫四濺。

  2、觀環(huán)境、場合對人的著裝要求:即著裝打扮要優(yōu)先考慮時(shí)間、地點(diǎn)和目的三大要素,并努力在穿著打扮的各方面與時(shí)間、地點(diǎn)、目的保持協(xié)調(diào)一致。

  二、言談

  言談作為一門藝術(shù),也是個(gè)人禮儀的一個(gè)重要組成部分。

  1、禮貌:態(tài)度要誠懇、親切;聲音大小要適宜,語調(diào)要平和沉穩(wěn);尊重他人。

  2、用語:敬語,表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的"請"、"謝謝"、"對不起",第二人稱中的"您"字等。初次見面為"久仰";很久不見為"久違";請人批評為"指教';麻煩別人稱"打擾";求給方便為"借光";托人辦事為"拜托"等等。要努力養(yǎng)成使用敬語的習(xí)慣,F(xiàn)在,我國提倡的禮貌用語是十個(gè)字:"您好"、"請"、"謝謝"、"對不起"、"再見"。這十個(gè)字體現(xiàn)了說話文明的基本的語言形式。

  三、儀態(tài)舉止

  1、談話姿勢:談話的姿勢往往反映出一個(gè)人的性格、修養(yǎng)和文明素質(zhì)。所以,交談時(shí),首先雙方要互相正視、互相傾聽,不能東張西望、看書看報(bào)、面帶倦容、哈欠連天。否則,會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。

  2、站姿:站立是人最基本的姿勢,是一種靜態(tài)的美。站立時(shí),身體應(yīng)與地面垂直,重心放在兩個(gè)前腳掌上,挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉,眼睛平視,面帶笑容。站立時(shí)不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前,更不要下意識地做些小動作,那樣不但顯得拘謹(jǐn),給人缺乏自信之感,而且也有失儀態(tài)的莊重。

  3、坐姿:坐,也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐,會給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿應(yīng)該:腰背挺直,肩放松。

  女性應(yīng)兩膝并攏;男性膝部可分開一些,但不要過大,一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合,入座時(shí)要輕柔和緩,起座要端莊穩(wěn)重,不可猛起猛坐,弄得桌椅亂響,造成尷尬氣氛。不論何種坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的"坐如鐘"。若堅(jiān)持這一點(diǎn),那么不管怎樣變換身體的姿態(tài),都會優(yōu)美、自然。

  4、走姿:行走是人生活中的主要?jiǎng)幼,走姿是一種動態(tài)的美。"行如風(fēng)"就是用風(fēng)行水上來形容輕快自然的步態(tài)。正確的走姿是:輕而穩(wěn),胸要挺,頭要抬,肩放松,兩眼平視,面帶微笑,自然擺臂。

  “講文明、重禮儀”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是我們每一個(gè)人道德品質(zhì)和行為規(guī)范的重要組成部分。為了使這一民族精神代代傳承,為深入貫徹《小學(xué)生行為規(guī)范》,全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng),我組決定開展“文明禮儀教育”的系列活動,現(xiàn)將活動部署如下:

  一、活動的目的和意義:

  通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實(shí)踐活動,使同學(xué)們明白“文明、禮儀”的重要性,人人爭當(dāng)“禮儀之星”,形成人與人之間彼此尊重、互相幫助的和諧關(guān)系,促使他們提高禮儀意識,自覺踐行文明禮儀,成為文明禮儀行動的先鋒隊(duì),全方位提高少年兒童的文明素養(yǎng),進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)我組的德育工作,創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

  二、活動主題:學(xué)文明禮儀創(chuàng)和諧校園做文明使者

  三、活動的主要內(nèi)容:

  開展活動分兩條主線。

 。ㄒ唬┮约m正學(xué)生不良行為習(xí)慣為主線。

  1、每個(gè)班主任都要對自己學(xué)生存在的不良行為習(xí)慣做一個(gè)深入的調(diào)查和分析,并制定出切實(shí)可行的糾正措施。利用10月10日夕會課舉行“文明禮儀伴我行”主題宣傳教育活動啟動儀式。

  2、開展尋找一個(gè)不文明習(xí)慣、改正一個(gè)不文明習(xí)慣、寫一篇糾正不文明習(xí)慣的感受作文活動。(十二周完成,語文組負(fù)責(zé)評選)

  3、開展小學(xué)生文明禮儀知識競賽活動。(十二周星期三第七節(jié)課舉行,各班評出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)2名)

  4、結(jié)合開展“文明禮儀教育”活動,開展“校園彎彎腰文明小天使”活動和“校園110”活動(舉報(bào)一次加周評比分1分,被舉報(bào)者扣1分)。使得不文明現(xiàn)象無處藏身。(十三周評選“文明小天使”各班5名。評上的同學(xué)同時(shí)獲禮儀章)

 。ǘ┮责B(yǎng)成講文明禮儀的好習(xí)慣為主線。

  1、每個(gè)中隊(duì)都出一期文明禮儀宣傳?。(第十一周完成)

  2、利用夕會課、思品課對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀規(guī)范教育。讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。

  3、各中隊(duì)根據(jù)實(shí)際情況確定每周的禮儀訓(xùn)練重點(diǎn),訓(xùn)練一個(gè)方面檢查一個(gè)方面,鞏固一個(gè)方面。

  4、各中隊(duì)開展“征集家庭忌語”和“評比小孝星”的活動,引導(dǎo)學(xué)生在家中和社區(qū)尊敬長輩、語言文明、行為規(guī)范。

  5、以“文明禮貌就差這一點(diǎn)”、“文明禮儀我也行”等為主題,組織

  學(xué)生開展討論,理解文明行為對校園安全的重要性。(十二周班隊(duì)會主題)

  6、開展“校園文明禮儀文明班級”評比活動。(十三周年級組評出四個(gè)優(yōu)秀中隊(duì)。)

  一、文明禮儀的內(nèi)涵及實(shí)質(zhì):

  內(nèi)涵:

  1、禮儀是人內(nèi)在的文化、藝術(shù)、道德、思想素質(zhì)的外在表現(xiàn)形式。凡是把人內(nèi)心待人接物的`尊敬之意,以令人愉快的方式通過美好的儀表形式、規(guī)范的言談舉止表達(dá)出來,就是禮儀。

  2、禮儀是指人們在各種社會交往活動中形成的用以美化自身、完善自我、修身養(yǎng)性、敬重他人的約定俗成的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。具體體現(xiàn)為:禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等。

  實(shí)質(zhì):一種尊重。禮貌:是言語、動作上的表現(xiàn)。禮節(jié):在人際交往中所慣用的形式和規(guī)范。儀表:是指人的外表,容貌、服飾、氣質(zhì)。儀式:是禮的程序形式,指在一定場合舉行的具有專門程序、規(guī)范化的活動。如:升旗儀式、頒獎(jiǎng)儀式等。

  二、為什么要學(xué)禮儀?

 。ㄒ唬⿲(gè)體

  1、不學(xué)禮,無以立。

  2、使個(gè)人的言行在社會活動中與其身份、地位、社會角色相適應(yīng)。

  3、衡量個(gè)人道德水準(zhǔn)高低和有無教養(yǎng)的尺度。

 。ǘ⿲ι鐣

  1、塑造組織形象,提高辦事效率。

  2、是一個(gè)國家文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。

  三、文明禮儀你知多少?

  1、課堂禮儀:遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。

  后,方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課,若因特殊情況,不得已在教師上課后進(jìn)入教室,應(yīng)先得到教師允許后,方可進(jìn)入教室。

 。1)聽講:在課堂上,要認(rèn)真聽老師講解,注意力集中,獨(dú)立思考,重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時(shí),應(yīng)該先舉手,待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來回答,發(fā)言時(shí),身體要立正,態(tài)度要落落大方,聲音要清晰響亮,并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。

 。2)下課:聽到下課鈴響時(shí),若老師還未宣布下課,學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講,不要忙著收拾書本,或把桌子弄得乒乓作響,這是對老師的不尊重。下課時(shí),全體同學(xué)仍需起立,與老師互道:"再見"。待老師離開教室后,學(xué)生方可離開。

  2、服飾儀表:

  穿著的基本要求是:合體;適時(shí);整潔;大方;講究場合。

  3、尊師禮儀:

  學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí),應(yīng)主動向老師行禮問好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí),應(yīng)先敲門,經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場所,不能隨便翻動老師的物品。學(xué)生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn),評頭論足,要尊重老師的習(xí)慣和人格。

  4、同學(xué)間禮儀:

  品時(shí),應(yīng)先征得同意后再拿,用后應(yīng)及時(shí)歸還,并要致謝。對于同學(xué)遭遇的不幸,偶爾的失敗,學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等,不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視,而應(yīng)該給予熱情的幫助。對同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足,也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號,絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問題上一定要細(xì)心加尊重,同學(xué)忌諱的話題不要去談,不要隨便議論同學(xué)的不是。

  5、集會禮儀:

  集會在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行,由于參加者人數(shù)眾多,又是正規(guī)場合,因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式:國旗是一個(gè)國家的象征,升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學(xué)還是大學(xué),都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時(shí),全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列,面向國旗,肅立致敬。當(dāng)升國旗、奏國歌時(shí),要立正,脫帽,行注目禮,直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動,一定要保持安靜,切忌自由活動,嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán),當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí),所有在場的人都應(yīng)抬頭注視。

  6、校內(nèi)公共場所禮儀:

  應(yīng)該自覺保持校園整潔,不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻,愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木,節(jié)約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點(diǎn),不亂停亂放,不在校內(nèi)堵車。在食堂用餐時(shí)要排隊(duì)禮讓,不亂擁擠,要愛惜糧食,不亂倒剩菜剩飯。

  四、請同學(xué)們謹(jǐn)記:

  當(dāng)你走出家門,肩上就扛著家庭的榮辱!

  當(dāng)你走出校門,肩上就扛著學(xué)校的榮辱!

  當(dāng)你走出國門,肩上就扛著國家的榮辱!

  文明禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì),禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗,影響著集體、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。因此,請大家學(xué)禮儀、知禮儀、守禮儀,做一個(gè)講文明,守禮儀的人。

文明禮儀教育教案6

  公共禮儀

  教學(xué)目標(biāo)

  1、通過學(xué)習(xí)中學(xué)生在校禮儀,具體細(xì)致地了解在校學(xué)生應(yīng)該做到的禮儀細(xì)則,去指導(dǎo)學(xué)生的日常行為規(guī)范。

  2、學(xué)生通過學(xué)習(xí)在校禮儀,能夠指導(dǎo)學(xué)生走好人生之路,做個(gè)社會有用之人。

  重點(diǎn)和難點(diǎn)

  運(yùn)用禮儀指導(dǎo)學(xué)習(xí)和生活,學(xué)會良好的.人際交往。

  教具準(zhǔn)備:多媒體教室

  教學(xué)過程

  (一) 特定公共場所禮儀

  1、影劇院:觀眾應(yīng)盡早入座。如果自己的座位在中間,應(yīng)當(dāng)有禮貌地向已就座者示意,請其讓自己通過。通過讓座者時(shí)要與之正面相對,切勿讓自己的臀部正對著人家的臉,這是很失禮的。應(yīng)注意衣著整潔,即使天氣炎熱,袒胸露腹也是不雅觀的。在影劇院萬不可大呼小叫,笑語喧嘩,也不可把影院當(dāng)成小吃店大吃大喝。演出結(jié)束后觀眾應(yīng)有秩序地離開,不要推搡。

  2、圖書館、閱覽室:圖書館、閱覽室是公共的學(xué)習(xí)場所。

  (1)要注意整潔,遵守規(guī)則。不能穿汗衫和拖鞋入內(nèi)。就座時(shí),不要為別人預(yù)占位置。查閱目錄卡片時(shí),不可把卡片翻亂或撕壞,或用筆在卡片上涂抹劃線。

  (2)要保持安靜和衛(wèi)生。走動時(shí)腳步要輕,不要高聲談話,不要吃有聲或帶有果殼的食物。

  (3)圖書館、閱覽室的圖書桌椅板凳等都屬于公共財(cái)產(chǎn),應(yīng)該注意愛護(hù),不要隨意刻畫,破壞。

文明禮儀教育教案7

  餐飲禮儀

  教學(xué)目標(biāo)

  1、通過學(xué)習(xí)中學(xué)生在校禮儀,具體細(xì)致地了解在校學(xué)生應(yīng)該做到的禮儀細(xì)則,去指導(dǎo)學(xué)生的日常行為規(guī)范。

  2、學(xué)生通過學(xué)習(xí)在校禮儀,能夠指導(dǎo)學(xué)生走好人生之路,做個(gè)社會有用之人。

  重點(diǎn)和難點(diǎn)

  運(yùn)用禮儀指導(dǎo)學(xué)習(xí)和生活,學(xué)會良好的人際交往。

  教具準(zhǔn)備:多媒體教室

  教學(xué)過程

  1、座位安排,F(xiàn)在,非家家房屋坐北向南、有堂屋,也非只用方桌。正對門的座位為上座。主賓面門而坐,主人背門而坐。為什么?座位在最里面,無人常走來走去,免得心神不寧;面對門口,對門內(nèi)外看得清楚,心理上輕松。(盡重讓主客面向大家,不背臺,心里舒暢。)

  如主賓并坐,男主賓在男主人右,女主賓在女主人右。

  大型公務(wù)宴請,宴廳進(jìn)口放席次、坐位圖。安排引導(dǎo)員。

  主桌叫1號桌,放在廳前方或中間,以主桌為準(zhǔn),其他桌次為“近高遠(yuǎn)低,右高左低”。主桌人員最后入座。

  2、主人安排一陪同人員坐末席,便于起身協(xié)助上菜,處理茶、煙、酒等臨時(shí)情況。

  3、入席時(shí)應(yīng)向別的客人表示禮讓,旁邊有女士,應(yīng)主動替女士拉開座椅。

  4、席前,簡潔交談。等主人舉筷后再用餐,中國俗話“主不動,客不食。”

  5、用筷忌諱。春秋戰(zhàn)國,中國人發(fā)明筷子,十六、七世紀(jì),西方人才發(fā)明刀叉。用筷使人手巧,訓(xùn)練大腦。

  忌敲筷;擲筷,(隨手?jǐn)S在桌上);

  忌叉筷,交叉放,倒頭,要擺在碗邊、擱小盤上、筷枕上,不擱在碗上。

  忌插筷,不能插在飯碗里。

  忌揮筷,在盤里抄來抄去,夾著萊抖,還要防筷子打架。

  忌舞筷,說話時(shí),手拿筷子作道具,亂晃,指到別人面前。

  6、上菜順序:冷盤---主菜(熱菜、大菜)---甜菜---點(diǎn)心---湯菜。上菜傳統(tǒng)習(xí)慣:“雞不獻(xiàn)頭,鴨不獻(xiàn)尾,魚不獻(xiàn)脊! 即不把雞頭、鴨尾、魚背朝向主賓。

  7、取菜,不要夾得太多,掉在桌上。要管好嘴巴,維護(hù)形象:吃東西時(shí)應(yīng)閉著嘴,要小口,不要滿口,盡量不邊嚼邊說話,不要把筷子整個(gè)送到嘴里了。

  不要直接把骨頭和魚刺往桌上吐,用筷子取出放在小盤里。

  喝湯時(shí)不要咕咕作響,湯大燙,等一下再喝,不要用嘴去吹。

  8、斟酒順序:

  順時(shí)針,酒杯不能離席,若有長者、遠(yuǎn)客、貴賓應(yīng)先斟,以示敬重。

  斟酒時(shí),站在客人右側(cè)(防背側(cè)對人),瓶口不要緊挨酒杯,也不需拿起酒杯。(白酒可滿,“淺茶滿酒”。)

  9、敬酒。一是一齊敬,二是分類按主次、老幼、男女敬酒。

  祝酒時(shí),主人先舉杯,杯口與雙目持平,微笑點(diǎn)頭示意。不能(盡量不)交叉碰杯。

  敬酒而不勸或少勸酒,(反對往死里勸,唯恐人家不倒。對盲目勸酒者要回避:感情深一口吞---感情深,何必一口吞;只要感情有,什么都是酒。)公宴,主人引導(dǎo)客人們交談,不冷落任何一位入席者,調(diào)節(jié)氣氛。

  10、吸煙要征得在場女士同意。中途不要隨便離席。

  11、席間話題,要忌諱不潔的東西,避免引起不愉快聯(lián)想的'事。更不能出言不慎,傷害別人。要談愉快、健康、輕松的話題;檠缟喜灰勛约、談昨天做什么,不要偏離沖淡婚慶主題氣氛。

文明禮儀教育教案8

  活動目標(biāo):

  1、 讓幼兒能注意、觀察到別人的情緒,學(xué)會體貼、尊重別人。

  2、 使幼兒能積極主動的參與活動。

  3、 幼兒在情感上的社會適應(yīng)能力,知道不打擾別人。

  活動準(zhǔn)備:

  音樂、 圖片。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入

  音樂導(dǎo)入,輕音樂引導(dǎo)幼兒入睡,突然一陣汽車鳴笛的聲音,再輕音樂引導(dǎo)幼兒入睡,突然又有吹喇叭、玩玩具的聲音,輕音樂,突然電話響了….

  師:小朋友們,你們剛才睡著了嗎幼:沒有

  師:為什么沒睡著呢?

  幼:因?yàn)橛泻芏嗪艹车穆曇?/p>

  師:對,剛才在我們睡覺的時(shí)候,有很多很吵鬧的聲音來打擾我們睡覺是不是啊?那你喜歡被打擾嗎?

  幼:不喜歡

  師:恩,寧老師也不喜歡,而且很討厭被打擾,接下來就有一只小貓,看看圖片里的'小貓做了什么?

  二、看圖聽故事《貓鈴叮咚》

  師:東東買了什么給小貓?后來發(fā)生了什么事情?

  師:小貓走路輕輕的,可為什么還是打擾了爸爸、媽媽? 師:小貓后來怎么了?

  下面我們幫助小貓想個(gè)辦法吧。思考:怎么就不會打擾別人了?

  三、角色游戲:

  悄悄的請幼兒扮演角色表演。

  四、教師小結(jié):

  小朋友一定要記住我們大人工作的時(shí)候千萬不能打擾他們。

文明禮儀教育教案9

  個(gè)人禮儀

  教學(xué)目標(biāo)

  1、通過學(xué)習(xí)中學(xué)生在校禮儀,具體細(xì)致地了解在校學(xué)生應(yīng)該做到的禮儀細(xì)則,去指導(dǎo)學(xué)生的日常行為規(guī)范。

  2、學(xué)生通過學(xué)習(xí)在校禮儀,能夠指導(dǎo)學(xué)生走好人生之路,做個(gè)社會有用之人。

  重點(diǎn)和難點(diǎn)

  運(yùn)用禮儀指導(dǎo)學(xué)習(xí)和生活,學(xué)會良好的人際交往。

  教具準(zhǔn)備:多媒體教室

  教學(xué)過程

  儀表是指人的容貌,是一個(gè)人精神面貌的外觀體現(xiàn)。一個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關(guān)系

  1、衛(wèi)生:清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵,是禮儀的'基本要求。不管長相多好,服飾多華貴,若滿臉污垢,渾身異味,那必然破壞一個(gè)人的美感。因此,每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到入睡起床洗臉、腳,早晚、飯后勤刷牙,經(jīng)常洗頭又洗澡,講究梳理勤更衣。不要在人前"打掃個(gè)人衛(wèi)生"。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,這些行為都應(yīng)該避開他人進(jìn)行,否則,不僅不雅觀,也不尊重他人。與人談話時(shí)應(yīng)保持一定距離,聲音不要太大,不要對人口沫四濺。

  2、服飾:服飾反映了一個(gè)人文化素質(zhì)之高低,審美情趣之雅俗。具體說來,它既要自然得體,協(xié)調(diào)大方,又要遵守某種約定俗成的規(guī)范或原則。服裝不但要與自己的具體條件相適應(yīng),還必須時(shí)刻注意客觀環(huán)境、場合對人的著裝要求,即著裝打扮要優(yōu)先考慮時(shí)間、地點(diǎn)和目的三大要素,并努力在穿著打扮的各方面與時(shí)間、地點(diǎn)、目的保持協(xié)調(diào)一致。

文明禮儀教育教案10

  見面禮儀

  教學(xué)目標(biāo)

  1、通過學(xué)習(xí)中學(xué)生在校禮儀,具體細(xì)致地了解在校學(xué)生應(yīng)該做到的禮儀細(xì)則,去指導(dǎo)學(xué)生的日常行為規(guī)范。

  2、學(xué)生通過學(xué)習(xí)在校禮儀,能夠指導(dǎo)學(xué)生走好人生之路,做個(gè)社會有用之人。

  重點(diǎn)和難點(diǎn)

  運(yùn)用禮儀指導(dǎo)學(xué)習(xí)和生活,學(xué)會良好的'人際交往。

  教具準(zhǔn)備:多媒體教室

  教學(xué)過程

  1、握手禮:握手是一種溝通思想、交流感情、增進(jìn)友誼的重要方式。與他人握手時(shí),目光注視對方,微笑致意,不可心不在焉、左顧右盼,不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下,握手的時(shí)間不宜超過3秒,必須站立握手,以示對他人的尊重、禮貌。

  握手也講究一定的順序:一般講究"尊者決定",即待女士、長輩、已婚者、職位高者伸出手來之后,男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應(yīng)。若一個(gè)人要與許多人握手,那么有禮貌的順序是:先長輩后晚輩,先主人后客人,先上級后下級,先女士后男士。

  2、鞠躬禮:鞠躬,意即彎身行禮,是對他人敬佩的一種禮節(jié)方式。鞠躬前雙眼禮貌地注視對方,以表尊重的誠意。鞠躬時(shí)必須立正、脫帽,鄭重地,嘴里不能吃任何東西,或是邊鞠躬邊說與行禮無關(guān)的話。

  3、致意:致意是一種不出聲的問候禮節(jié),常用于相識的人在社交場合打招呼。在社交場合里,人們往往采用招手致意、欠身致意、脫帽致意等形式來表達(dá)友善之意。

文明禮儀教育教案11

  男:文明就像一條緩緩流動的河,滋養(yǎng)炎黃子孫的心田, 女:禮儀就像一朵朵翻騰的浪花,展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。 男:我們披著金色的陽光,在春天里播下文明的種子。 女:我們乘著涼爽的秋風(fēng),在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。 男:敬愛的老師們,

  女:親愛的同學(xué)們,大家晚上好!

  齊合:七年級五班“從你我開始,爭做文明人 ”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始!

  女:同學(xué)們,生活中總是會有一些不和諧的畫面,總有一些不文明的行為,比如。。。。。。那面對這些不和諧的畫面時(shí),我們有什么樣的感受呢,下面請×××等同學(xué)給我們說說他們的感受,大家掌聲歡迎。

  男:聽完精彩的演講,相信大家對文明有了自己的概念,那現(xiàn)在就讓我們一起來檢驗(yàn)一下,下面進(jìn)入搶答環(huán)節(jié),檢驗(yàn)一下你對文明禮儀的了解。

  女:可以看出文明的'重要性了吧,那,文明到底是什么呢?? 請看大屏幕。

  男:小時(shí)候睡覺,媽媽總是會在我的床邊給我講故事,哄我睡覺的同時(shí),也讓我明白了一些做人道理,那在下面的幾則故事里,你有什么樣的感想.請看大屏幕。。。

  女:同學(xué)們,校園是我們學(xué)習(xí)和生活時(shí)間最久的地方,在這里我們有朝夕相處的老師、同學(xué),還有學(xué)習(xí)生活的教室和宿舍。那我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象呢?(出示相關(guān)的圖片和視頻)

  男:面對這些陋習(xí)我們應(yīng)該怎么辦呢?.........

  男:倡議大家熱愛校園,說文明話,做文明人。

  全班:我倡議大家愛護(hù)公共設(shè)施,不要損壞公物。

  我倡議大家遵守公共規(guī)則,維護(hù)正常的校園秩序。 我倡議大家多說文明用語。

  我倡議大家統(tǒng)一穿校服。

  我倡議大家不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物。

  我倡議大家不燙發(fā)染發(fā)。

  我倡議大家舉止文明,言行得體。

  班主任寄語:感謝同學(xué)們主持并參與了這場主題班會,通過今天的主題班會,我希望大家懂得什么是文明,怎樣文明。今天不是結(jié)束,而是一個(gè)開始,一顆樹雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候,但是一片森林定能給我們一片晴朗的天空。改變這種現(xiàn)象需要咱們?nèi)鄬W(xué)生一起努力。我真心希望大家能通過這次主題班會,可以真正改正自己的不文明行為,從現(xiàn)在起,我們一起努力。

  男:我們現(xiàn)在生活在美麗的校園之中,文明禮儀構(gòu)筑了和諧。

  女:通過這次活動,同學(xué)們應(yīng)該明白,禮儀是我們生活中不可缺少的一部分。

  男:但是我們講文明懂禮儀的行動還在進(jìn)行中。

  女:相信同學(xué)們從現(xiàn)在起已經(jīng)立志要做一個(gè)有道德、講文明的好學(xué)生

  男:讓我們拿出勇氣,認(rèn)真地履行我們今天的承諾! 女:希望我們每一個(gè)人都可以從小事做起,走向成功! 合:七年級五班班“構(gòu)建文明校園 從你我做起”主題班會到此結(jié)束!

文明禮儀教育教案12

  文明禮貌主題班會 為營造積極向上、文明禮貌、舒適優(yōu)雅的校園文化環(huán)境,20xx級旅游管理專業(yè)3班班委會組織“文明禮貌、從我做起”主題班會于9月25日在文賢201教室舉行。

  此次班會受到本班輔導(dǎo)

  老師張新華老師及全班同學(xué)

  的高度重視,活動以主持人真

  實(shí)而感人的致詞開始,點(diǎn)明班

  會“文明禮儀”的主題。此次

  班會從什么是禮儀講起,充分

  展現(xiàn)中華民族的傳統(tǒng)禮儀。并且在活動中聯(lián)系生活,講述校園文明禮儀與校園安全的重要性。實(shí)際活動中同學(xué)們通過講述身邊同學(xué)的故事,指出校園里不和諧現(xiàn)象的形式,無形中對同學(xué)們自身行為進(jìn)行約束,以共同攜手,提高自己文明行為,創(chuàng)建和諧校園。

  活動中通過主持人生動有趣的主持,播放文明禮貌相關(guān)PPT,以加深大家對文明的深刻認(rèn)識,并結(jié)合趣味問答讓同學(xué)們發(fā)表自己獨(dú)到的見解,活動過程中氣氛活躍,掌聲不斷,暖意融融,每個(gè)同學(xué)都積極踴躍的參與進(jìn)來,充分表現(xiàn)了活動中“文明禮貌,攜手同行”的主題思想。達(dá)到了活動要增強(qiáng)學(xué)生文明禮儀素質(zhì)的預(yù)期目的。

  文明禮貌是一粒最

  有生命力的種子,作為一

  名學(xué)生,作為中華民族的

  后代,我們有義務(wù),有責(zé)

  任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),

  樹立良好的自身形象。只

  要心里播下這粒種子,它就會在我們的'精神世界里生根、開花、結(jié)果,那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!

  通過本次活動的開展,同學(xué)們對自己平時(shí)的言行有了一個(gè)更好的審視,也將會以更為嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

文明禮儀教育教案13

  活動目的:

  1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識,了解文明禮儀都包括哪些方面:

 。1)語言上講文明

 。2)行為上講規(guī)范

  (3)生活中講衛(wèi)生

 。4)活動中講參與

  (5)集體中講團(tuán)結(jié)

 。6)待人上講禮貌

  (7)處事上講謙讓

 。8)時(shí)時(shí)處處講安全

  2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”,養(yǎng)成一個(gè)合格小學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。

  活動過程:

  宣布“文明禮儀禮儀”主題班會現(xiàn)在開始

  一、班長講話

  同學(xué)們,中國自古就是講究一個(gè)禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。那作為小學(xué)即將畢業(yè)的我們,應(yīng)該如何去做呢?首先,衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸,是對同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次,同學(xué)們要注意語言文明,不說粗話、臟話,不在公共場所大聲喧嘩。同學(xué)們在和自己的老師、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌,要懂得尊重他人,還要待人真誠,做到誠實(shí)守信,因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng),體現(xiàn)出你對別人的尊重。

  同學(xué)們,禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本”,想讓他人尊重你,你首先要尊重他人,陋習(xí)圖的是一時(shí)之快,丟的是自己的人格和尊嚴(yán),所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,爭做文明好學(xué)生。

  二、紹文明禮儀知識:

  坐姿禮儀:優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息,同時(shí)也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿,請一位同學(xué)示范,一位講解,其他同學(xué)可以跟著做。

  站姿禮儀:優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度,站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿,請一位同學(xué)示范,一位講解。

  走姿禮儀:無論是日常生活中還是社交場合,走路往往是最引人注目的`形體語言,也是最能表現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和活力。請一位同學(xué)示范,一位講解。

  三、交往禮儀

  一人講解,幾個(gè)人表演

  1、不要言而無信。

  2、不要惡語傷人。

  3、及時(shí)溝通,消除彼此矛盾。

  4、不要隨便發(fā)怒。

  5、不要叫人外號。

  四、交流感受和想法。

  五、班主任講話

  同學(xué)們,你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠,就會得到同樣的回報(bào)。只要你有良好的文明禮儀,就會具備良好的氣質(zhì),就會得到別人對你的尊重。同學(xué)們,我們即將是一名小學(xué)畢業(yè)生了,我希望每一個(gè)同學(xué)都能具備良好文明禮儀,爭當(dāng)文明禮儀好少年。給低年級的小同學(xué)留下一個(gè)好形象,給母校留下一個(gè)好印象。

  宣布“文明禮儀”主題班會到此結(jié)束。

文明禮儀教育教案14

  主題:文明禮儀

  時(shí)間:20xx年4月 15 日 星期二

  地點(diǎn):七年級(2)班教室

  班主任:王 銀華

  班級人數(shù):25人

  實(shí)到人數(shù):25人

  活動目的:

  1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識,了解文明禮儀都包括哪些方面:

 。1)語言上講文明

 。2)行為上講規(guī)范

  (3)生活中講衛(wèi)生

 。4)活動中講參與

  (5)集體中講團(tuán)結(jié)

 。6)待人上講禮貌

 。7)處事上講謙讓

 。8)時(shí)時(shí)處處講安全

  2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”,養(yǎng)成一個(gè)合格中學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。

  3、通過此次班會課,使學(xué)生對文明習(xí)慣有更明確的認(rèn)識,體會到文明的重要性。

  4、通過此次活動,培養(yǎng)學(xué)生講文明,重禮儀的品質(zhì),使用文明用語的習(xí)慣。

  5、培養(yǎng)學(xué)生從我做起,從身邊的小事做起,爭做文明好學(xué)生。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,做文明好學(xué)生;

  2、自覺用中學(xué)生行為規(guī)范約束自己行為

  教學(xué)準(zhǔn)備:把學(xué)生搜集的`文明禮儀知識、圖片制作成幻燈片

  活動形式:故事引入、小組討論、搶答、學(xué)生表演等

  活動過程:班會引入:

  主持人:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的青少年,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!

  禮儀——不是表面,而是細(xì)節(jié)

  尊重—— 不是忍讓,而是雙贏

  培訓(xùn)——不是目的,而是提醒

  禮儀是無時(shí)不在,無處不有

  禮儀的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì):內(nèi)涵:禮儀是指人們在社會交往活動中形成的用以美化自身、完善自我、修身養(yǎng)性、敬重他人的約定俗成的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。具體體現(xiàn)為:禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等。實(shí)質(zhì):尊重.

  今天我們主要在:和諧校園,爭做文明學(xué)生這方面討論

  (一)“文明人”自測:你是一個(gè)文明的人嗎?

 。1)升國旗時(shí),你能肅立,行注目禮嗎?

  A.能 B.有時(shí) C.不能

 。2)你平時(shí)說臟話嗎?

  A.不說 B.很少說C.常說

 。3)路上見到老師,你會主動上前問好嗎?

  A.是 B.有時(shí) C.不

  (4)你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎?

  A.沒有 B.有過 C.經(jīng)常

 。5)你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎?

  A.是的 B.很少 C.沒有

  (6)你會亂扔垃圾嗎?

  A.沒有 B.偶爾 C.經(jīng)常

  (7)看見校園有垃圾,你會撿起來并扔進(jìn)垃圾桶嗎?

  A.會 B.有時(shí) C.不會

 。8)你能夠做到上課認(rèn)真聽講,不講話做小動作嗎?

  A.會 B.有時(shí) C.不會

 。9)你能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè),不抄襲別人作業(yè)嗎?

  A.能B.有時(shí) C.不能

 。10)參加各種集會能準(zhǔn)時(shí)到達(dá),安靜聽講嗎?

  A.能 B.有時(shí) C.不能

  說明:選擇“A”得3分,選擇“B”得2分,選擇“C”得1分。

  分?jǐn)?shù)為30-24 分:你是個(gè)講文明,懂禮貌的人。舉止言談文明,與老師、父母、同學(xué)相處融洽,人際關(guān)系好,是個(gè)受歡迎的人!

  分?jǐn)?shù)為22-16分:一般情況下,你是個(gè)文明的人,但有時(shí)可能沒有認(rèn)真對待一些事情,特別是一些小事,人際關(guān)系一般,是個(gè)比較受歡迎的人!

  分?jǐn)?shù)為14—10分:許多情況下,你是個(gè)不文明的人,人際關(guān)系一定很差,是個(gè)不受歡迎的人。要注意咯。

  (二)校園中的不文明行為

  (三)作為一名講文明的中學(xué)生,在校園里我們該怎么做呢?

  1、言語要文明,見面問聲好。友善共相處熱情禮相待。

 。、衣著應(yīng)端莊,儀態(tài)要規(guī)范。

 。、領(lǐng)物取物,主動排隊(duì),相互禮讓,井然有序。

 。、他人班級,非請莫進(jìn);他人財(cái)物,未準(zhǔn)莫取。

 。、走道樓梯,人來人往,你謙我讓,主動留道。

  6、弱小貧困,幫扶資助;殘疾病患,文明相待。

  7、桌面墻面,莫亂涂畫;垃圾雜物,棄置有道。

 。、進(jìn)出校門,主動問好,微笑致意。

 。、上課考試,休息時(shí)間,尊重他人,保持安靜。

 。保、升旗儀式,莊嚴(yán)肅穆,著裝整齊,端正嚴(yán)謹(jǐn)。

  (四)《文明禮儀三句半》

  主持人:剛才的禮儀知識學(xué)習(xí),大家記住了多少?有四位同學(xué)把它們編成了一個(gè)“三句半”方便大家記憶,現(xiàn)在請看他們的表演《文明禮儀三句半》

  (五)文明禮儀故事大比拼

  主持人:記得有一段廣告這樣說道:“有時(shí)候,文明離我們不到十公分的距離;有

  時(shí)候也許是幾厘米的寬度;有時(shí)候,可能只是一張紙的厚度;文明就在我們心中,它會在生活中不經(jīng)意的流露著。有時(shí),多一個(gè)手勢,對別人來說是一份體諒;有時(shí),多一點(diǎn)耐心的等待,對別人來說是一份關(guān)愛;有時(shí)候,多一點(diǎn)點(diǎn)分享對別人來說就是一份溫暖;我們身邊就有好多文明禮儀的故事。

  (六)文明禮儀視頻

  (七)班主任總結(jié)

  文明禮儀的關(guān)鍵在于小細(xì)節(jié)

  細(xì)節(jié),是每一個(gè)時(shí)代的本質(zhì)。那穿過一切表象而固化下來的小小細(xì)節(jié),維系著我們對品質(zhì)、個(gè)性和精致生活的堅(jiān)持。甚至可以說,細(xì)節(jié)就是品質(zhì),就是生活質(zhì)量。這是我們這個(gè)時(shí)代與粗糙時(shí)代對抗之后取得的勝利。從來沒有過一個(gè)像今天這樣值得推崇細(xì)節(jié)的時(shí)代,它令我們的生活漸入佳境,個(gè)性漸趨鮮明,社會漸顯人性光輝。

  文明禮儀與態(tài)度有關(guān),與貧富無關(guān);與個(gè)性有關(guān),與能力無關(guān),如果你熱愛生活,你勢必歡天喜地的奔赴這個(gè)真正的文明時(shí)代。

  老師寄語:

  說得多不如做得好——從現(xiàn)在做起

  看著做不如自己做——從我做起

  要我做不如我要做——從內(nèi)心做起

  校領(lǐng)導(dǎo)講話:

  結(jié)束語:

  朋友們,文明禮儀是一粒最有生命力的種子,它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果;它會指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀!親愛的朋友們,讓我們把文明之花播撒到生活中的每個(gè)角落去吧,讓我們在文明禮儀的世界中快樂前行......

文明禮儀教育教案15

  活動目標(biāo):

  1. 初步了解基本的`過馬路常識,知道紅燈停,綠燈行。

  2. 能理解兒歌的內(nèi)容。

  活動準(zhǔn)備:

  1.圖片:紅路燈,斑馬線。

  2.兒歌《過馬路》

  活動過程:

  1.導(dǎo)入:手指游戲:《過馬路》

  師:小朋友們伸出小手,跟老師一起玩?zhèn)手指游戲好不好?

  2.談話,引入主題。

  師:小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?(幼兒討論)

  3.出示圖片,提高幼兒興趣。

  師:我個(gè)你們帶來了圖片一些,小朋友們把小眼睛閉上,老師把小圖片請出來,3,2,1,好了,睜開小眼睛。這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒有見過?(幼兒討論)

  4.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅綠燈

  師:這個(gè)是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候可以看一看,馬路上的十字路口就有了。

  5.引導(dǎo)幼兒討論

  師:小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?

  6.講解怎樣安全過馬路

  師:小朋友說街上車多不多?危不危險(xiǎn)?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)——(反復(fù)教幼兒三遍)

  7.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識斑馬線,

  師:小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒有見過?過馬路要走斑馬線。

  8.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

  9.引導(dǎo)幼兒讀兒歌

  活動延伸:和爸爸媽媽一起過馬路。

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