大班數(shù)學(xué)教案：看電影

　　作為一名老師，時(shí)常需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的大班數(shù)學(xué)教案：看電影，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　大班數(shù)學(xué)教案：看電影 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.在電影院座位排列中，學(xué)習(xí)橫排座位的10以內(nèi)單雙數(shù)與豎排物體位置的5以內(nèi)的序數(shù)。

　　2. 回憶已有的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用反復(fù)操作、圖示擺放等方法創(chuàng)設(shè)情境。

　　3. 充分?jǐn)U展、提升相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，解決生活中面臨的單雙數(shù)及序數(shù)的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　設(shè)置"電影院"的情境(一)座位按照1-30數(shù)字順序排列、;"電影院"的情境(二)具有單

　　雙數(shù)座位按順序排列。電影票若干、相關(guān)電影院的圖片。

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

　　幼兒事先對(duì)電影院熟悉的，知道座位排列方式，對(duì)電影票也有初步的認(rèn)識(shí);

　　幼兒大多數(shù)在成人的帶領(lǐng)下尋找到電影票的座位，對(duì)序數(shù)(排數(shù))和單雙數(shù)缺乏一定的了解;

　　幼兒在生活情境中，特別是在電影院中運(yùn)用單雙數(shù)和序數(shù)結(jié)合的數(shù)學(xué)知識(shí)有待關(guān)注和提高。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)"電影院"（一）的情境，讓幼兒根據(jù)電影票對(duì)號(hào)入座

　　1.教師帶領(lǐng)幼兒玩"看電影"的游戲，幫助幼兒回憶看電影的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，如電影院的名稱，買電影票等。

　　2.出示電影票，讓幼兒根據(jù)電影票尋找座位，觀察幼兒尋找座位過(guò)程中現(xiàn)象以及問(wèn)題。

　　3.教師扮演電影院的工作人員，檢查幼兒的"對(duì)號(hào)入座"的'正確性，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

　　4.教師啟發(fā)幼兒談?wù)剬?duì)號(hào)入座中遇到的困難和困惑。

　　游戲問(wèn)題之一：電影票的結(jié)構(gòu)

　　解決方法：觀察電影票，對(duì)號(hào)入座

　　電影票的認(rèn)識(shí)(展示電影票)，了解電影票的結(jié)構(gòu)(電影院的名稱、序號(hào)和座位號(hào))

　　認(rèn)識(shí)電影票的"排"和"座位號(hào)"含義

　　分享經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)電影票對(duì)號(hào)入座

　　幼兒自己驗(yàn)證，調(diào)整座位，鞏固"排"和"座位號(hào)"得含義

　　二、創(chuàng)設(shè)"電影院"（二）的情境，讓幼兒根據(jù)電影票對(duì)號(hào)入座

　　1.教師帶領(lǐng)幼兒創(chuàng)設(shè)的"電影院"(二)的情境，啟發(fā)幼兒觀察這個(gè)電影院與前面電影院有什么不同?如入口處的單號(hào)、雙號(hào)的標(biāo)記、座位排列等。

　　2.出示電影票,讓幼兒看電影票、對(duì)號(hào)入座，觀察幼兒尋找座位過(guò)程中現(xiàn)象以及問(wèn)題。

　　游戲問(wèn)題之一：電影票的結(jié)構(gòu) 對(duì)號(hào)入座

　　解決方法：觀察電影票，認(rèn)識(shí)單雙號(hào) 對(duì)號(hào)入座的程序

　　電影票的認(rèn)識(shí)、重點(diǎn)觀察單雙號(hào)

　　分享經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)電影票對(duì)號(hào)入座

　　了解對(duì)號(hào)入座的程序，如看電影票單號(hào)與雙號(hào)--看排--看座位號(hào)

　　幼兒根據(jù)對(duì)號(hào)入座的程序，自己驗(yàn)證，調(diào)整座位，鞏固"單號(hào)雙號(hào)""排"和"座位號(hào)"的含義

　　三、再次情境鞏固，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解決問(wèn)題

　　幼兒和同伴或者教師現(xiàn)場(chǎng)玩游戲"看電影"，鞏固數(shù)字認(rèn)識(shí)，運(yùn)用按順序排列的方法解決模擬現(xiàn)實(shí)情境中的問(wèn)題，鍛煉數(shù)學(xué)思維、提高數(shù)學(xué)能力。

　　設(shè)計(jì)思路：

　　看電影是孩子比較喜歡的一種娛樂(lè)活動(dòng)，幼兒園附近的嘉定電影院在重新整修后，經(jīng)常有兒童電影新片呈現(xiàn)，我們孩子去電影院的機(jī)會(huì)也越來(lái)越多。然而，在與孩子的個(gè)別交流中，我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)看電影的經(jīng)驗(yàn)還是比較粗淺的，對(duì)于為什么要買票，看電影坐哪個(gè)位置，大部分孩子的經(jīng)驗(yàn)是模糊的。

　　特級(jí)教師徐苗郎老師說(shuō)："數(shù)活動(dòng)是為了解決生活中的問(wèn)題"。中班孩子對(duì)序數(shù)有了初步的經(jīng)驗(yàn)，怎么樣讓孩子運(yùn)用這種數(shù)經(jīng)驗(yàn)為自己的生活服務(wù)，并在生活化的游戲情境中提升數(shù)的運(yùn)用能力，于是，我設(shè)計(jì)了"看電影"的活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.嘗試運(yùn)用序數(shù)的經(jīng)驗(yàn)尋找座位。

　　2.在游戲情境中，積累看電影的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入今天，我想邀請(qǐng)你們一起去小劇場(chǎng)看電影。

　　1、交流看電影的經(jīng)驗(yàn)。

　　重點(diǎn)提問(wèn)：電影院的座位可以隨便坐嗎？為什么？

　　小結(jié)：電影院的座位是不能隨便坐的，要根據(jù)電影票上的數(shù)字找座位，前面的數(shù)字表示第幾排，后面的數(shù)字表示座位號(hào)，每張電影票代表一個(gè)座位。

　�。ǘ�）找座位

　　1、發(fā)電影票：看看自己的電影票上哪個(gè)表示第幾排，哪個(gè)表示座位號(hào)。

　　2、看看小劇場(chǎng)有幾排座位？

　　3、找找你的座位在哪一排？那一個(gè)？

　　4、檢票：驗(yàn)證幼兒的座位，解決幼兒出現(xiàn)的問(wèn)題。

　�。ㄈ�）看電影

　　1.今天看什么電影呢？《小動(dòng)物上影院》

　　2.誰(shuí)去上影院？（小熊、小貓）3.教師提問(wèn)：

　　電影院門口有什么？（單號(hào)、雙號(hào)）你們知道什么是單號(hào)？什么是雙號(hào)嗎？

　　他們?cè)撨M(jìn)哪一扇門呢？

　　他們?cè)撟�在哪個(gè)位置？

　　教師小結(jié)：

　　今天，我們不僅幫助小動(dòng)物找到了座位，而且知道了電影院里有單號(hào)和雙號(hào)，搞清楚了單雙號(hào)，進(jìn)電影院看電影的人再多，也不會(huì)擁擠了。

　　大班數(shù)學(xué)教案：看電影 篇2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.區(qū)分?jǐn)?shù)字的基數(shù)意義和序數(shù)意義。

　　2.能按方向表示座位的次序，并正確表達(dá)第幾排第幾座，并根據(jù)電影票的指示找到相應(yīng)的位置。

　　3.體驗(yàn)小組相互合作完成任務(wù)的快樂(lè)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT、椅子、電影票、數(shù)字卡片

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┣榫耙�入

　　結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)觀察影院座位排列

　　出示影院照片

　　師：這是哪里？

　　師：你們是怎么在電影院找到自己的座位的？

　　出示有數(shù)字3X8電影院。

　　師：在這個(gè)電影院里誰(shuí)能幫我找找2排4座在哪？為什么？（解決什么是排什么是座）

　　師：原來(lái)橫的代表座，豎的代表排。電影院里都有這樣的座位號(hào)和排號(hào)。

　　（二）探索電影票

　　1.找座位

　　出示無(wú)數(shù)字3X8電影院。

　　師：小貓也想去看電影，這是個(gè)3X8的影院，總共有3排，每排8座，這是他的電影票，他應(yīng)該找那個(gè)位置坐？

　　幼兒幫忙找座位。

　　師：還有不同答案嗎？為什么？

　　師：小狗也拿了一張電影票，他說(shuō)小貓的位置是他的，他們吵起來(lái)了，你們說(shuō)應(yīng)該是誰(shuí)的？

　　師：在沒(méi)有方向的時(shí)候，他們兩個(gè)都對(duì)。

　　師：原來(lái)從左邊往右數(shù)，2排3座在這。從右往左數(shù)2排3座在這。所以我們給他們標(biāo)上標(biāo)記的話，那我們就知道哪個(gè)位置是小貓的.，哪個(gè)位置是小狗的，變成獨(dú)一無(wú)二的。

　　師：找下3排4座在哪里？這個(gè)位置是幾排幾座？

　　出示3X10電影院和小電影票

　　師：這是個(gè)3X10的影院，總共有3排，每排10座，現(xiàn)在我給每一組準(zhǔn)備了4張顏色不一樣的電影票，小組里每個(gè)人一張，用一樣顏色的水彩筆把對(duì)應(yīng)的座位涂上顏色。

　　幼兒按票找座

　　師：找好的小組把你們的記錄紙放到黑板上，電影票和水彩筆都放回原位。

　　師：我們來(lái)看看，都找對(duì)了嗎？

　　師：我們做好標(biāo)記，確定方向，這樣就能找到自己的位置了。

　�。ㄈ�）建造影院

　　1.排椅子

　　師：你們這個(gè)能干，我們?cè)谶@里一起造一個(gè)大大的電影院，座位要求4X10，總共幾排？每排幾座？。

　　幼兒排椅子

　　師：排好的小朋友看看是不是10把，整不整齊

　　2.坐座位

　　師：這里給你們準(zhǔn)備了電影票，去找自己的位置吧。

　　師：你們遇到了什么問(wèn)題。在什么情況下這個(gè)位置是誰(shuí)坐的？

　　師：原來(lái)這個(gè)影院也少了標(biāo)記，你們想怎么來(lái)標(biāo)記。再找找自己的座位吧。

　　師：我改變這個(gè)標(biāo)記，你們還能找到自己的位置嗎？

　　變化方向，幼兒坐座位。

　�。ㄋ模┯^看大電影

　　師：檢票都通過(guò)，電影開(kāi)始

　　播放電影

　　師：以后我們還可以來(lái)這個(gè)影院看更多的電影，現(xiàn)在和老師再見(jiàn)吧。

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