文明主題班會(huì)教案
在平日的學(xué)習(xí)中，大家都參加過(guò)主題班會(huì)吧？主題班會(huì)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹(shù)立人生觀都起著非常重要的作用。你知道什么樣的主題班會(huì)才是好的主題班會(huì)嗎？下面是小編精心整理的文明主題班會(huì)教案，歡迎閱讀與收藏。
文明主題班會(huì)教案1
一、談話導(dǎo)入
前幾天咱們把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》已經(jīng)張貼出來(lái)了，很多同學(xué)們非常關(guān)心，自覺(jué)地對(duì)照自己的行為，雖然已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生，很多同學(xué)也能夠自覺(jué)按日常行為規(guī)范去做，但是仍然有有些同學(xué)們還是有些做得不夠好的地方，這堂班會(huì)課，我們就來(lái)對(duì)照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成好習(xí)慣，做一名合格小學(xué)生。
二、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》
�。ㄒ唬┳x一讀，說(shuō)一說(shuō)出示《小學(xué)生日常行為規(guī)范》自由朗讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》并找出自己印象最深刻的地方。小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)你印象最深刻的部分，說(shuō)明你的理解，談?wù)勛约耗膫�(gè)方面哪個(gè)地方做得不夠好。
�。ǘ┳h一議、評(píng)一評(píng)
請(qǐng)同學(xué)們議一議我們班誰(shuí)在日常生活中，能根據(jù)一日常規(guī)去做，結(jié)果怎么樣？（1）組內(nèi)說(shuō)，交流。
�。�2）請(qǐng)說(shuō)得優(yōu)秀的同學(xué)臺(tái)前說(shuō)。
�。�3）你從一日做得優(yōu)秀的同學(xué)身上，看到了什么？
�。ㄈ┙Y(jié)合學(xué)生們交流的結(jié)果，表?yè)P(yáng)能遵守各項(xiàng)常規(guī)的`同學(xué)。
1、對(duì)常規(guī)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
2、請(qǐng)常規(guī)優(yōu)秀的同學(xué)在臺(tái)前談?wù)勂綍r(shí)在生活中如何要求自己，如何去做的？
3、你打算在以后的生活中如何去做，同桌交流。
�。ㄋ模┬〗Y(jié)過(guò)渡
剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課；課堂上不要隨便說(shuō)話，要發(fā)言，先舉手；專心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。希望大家能對(duì)照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范自己的行為，提高課堂學(xué)習(xí)效率，以便取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)。同樣，課間活動(dòng)我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開(kāi)心。
�。ㄎ澹┣榫皠”硌�
1、幾個(gè)同學(xué)擠入教室。
2、幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐。
3、女同學(xué)在跳繩，男生搗亂。
�。┯懻搫偛诺谋硌荩麄冏龅貌粚�(duì)嗎？為什么
�。ㄆ撸┙Y(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求。
�。ò耍┛偨Y(jié)：
通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生，前一段時(shí)間里，有做得不好的地方，迅速地改正過(guò)來(lái)，成為一名合格的學(xué)生。
文明主題班會(huì)教案2
一、傳統(tǒng)美德小故事
主持人：“禮儀”是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我們的祖先崇德尚禮，他們的表率為我們迎來(lái)“禮儀之邦”的美譽(yù)，下面請(qǐng)聽(tīng)歷史故事：《孔融讓梨》，《黃香誠(chéng)心敬父母》。
主持人（小結(jié)）：五千年的歷史中，這樣的故事數(shù)不勝數(shù)，他們是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
二、文明用語(yǔ)記心里：
主持人：人們都說(shuō)“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)想一想，是哪些文明用語(yǔ)來(lái)裝點(diǎn)著我們的生活，溫暖著彼此的心？
學(xué)生自由發(fā)言
�。ā澳谩薄罢�(qǐng)”“謝謝”“歡迎”“再見(jiàn)”“勞駕”“沒(méi)關(guān)系”“請(qǐng)?jiān)彙薄霸缟虾谩薄罢?qǐng)稍等”“請(qǐng)坐”“給您添麻煩了”……）
主持人（小結(jié)）：文明用語(yǔ)是通往心靈的金鑰匙，生活中的文明禮貌用語(yǔ)還有很多，同學(xué)們要留心觀察，注意各種場(chǎng)合使用的禮貌用語(yǔ)，成為一個(gè)彬彬有禮的人。
三、禮儀擂臺(tái)賽
主持人：文明禮儀內(nèi)容很廣泛，大家在日常生活中時(shí)常扮演著不同的角色，下面分小組來(lái)說(shuō)說(shuō)，每種角色的文明表現(xiàn)：
�。拷M扮演一種角色，全組一起練習(xí)表演唱，可以拍手，可以加動(dòng)作等等，比一比哪個(gè)組最整齊。）
1、第一組——小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說(shuō)話時(shí)，先說(shuō)請(qǐng)。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。
2、第二組——小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭(zhēng)吵，不爭(zhēng)吵。
3、第三組——小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。
4、第四組——小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛(ài)花木，護(hù)文物，見(jiàn)外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。
主持人（總結(jié)）：同學(xué)們?cè)诓煌瑘?chǎng)合都要注意文明禮儀，這不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也影響著班級(jí)榮譽(yù)、學(xué)校榮譽(yù)，更是城市的臉面，是國(guó)家的`臉面。
四、校園文明禮儀
主持人：同學(xué)們談?wù)勀阍谛@里、班級(jí)中發(fā)現(xiàn)哪些不文明行為？有什么看法？
（學(xué)生自由發(fā)言）
主持人：下面讀讀常用的校園禮儀要求，請(qǐng)聽(tīng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》
小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌
升國(guó)旗 要敬禮 唱國(guó)歌 要肅立
尊長(zhǎng)輩 愛(ài)幼小 孝父母 遵教導(dǎo)
幫殘疾 樂(lè)助人 不打架 不罵人
要誠(chéng)實(shí) 不說(shuō)謊 損公物 要賠償
撿東西 要上交 借東西 要?dú)w還
不挑吃 不挑穿 惜糧物 節(jié)水電
不曠課 不遲到 對(duì)老師 有禮貌
上課時(shí) 用品齊 敢發(fā)言 多動(dòng)腦
做作業(yè) 寫(xiě)工整 按時(shí)完 卷面凈
廣播操 要做好 煉身體 爭(zhēng)達(dá)標(biāo)
保視力 做眼操 三個(gè)一 要做到
集合時(shí) 快靜齊 做值日 要積極
上下樓 靠右行 不擁擠 保暢通
好習(xí)慣 早養(yǎng)成 有教養(yǎng) 益終生
五、學(xué)唱歌曲《咱們從小講禮貌》
主持人：我們是祖國(guó)的小雛鷹，是21世紀(jì)的主人，讓文明之花在心中開(kāi)放。讓我們?cè)诟杪曋胁迳衔拿鞯某岚�，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)……
文明主題班會(huì)教案3
活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)能夠讓學(xué)生懂得創(chuàng)建文明城市的目的、意義和重要性。
2、通過(guò)活動(dòng)能夠促進(jìn)提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，從自身做起。
3、通過(guò)活動(dòng)積極宣傳創(chuàng)建文明城市工作，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。
活動(dòng)過(guò)程
揭示主題：
現(xiàn)在我們學(xué)校正在力爭(zhēng)創(chuàng)建文明城市，作為一名小學(xué)生，我們?cè)撛趺醋瞿兀拷裉煳覀儼鄬⑴e行“創(chuàng)建文明城市從我做起”的主題班會(huì)活動(dòng)。
一、主持人王老師開(kāi)場(chǎng)白：
同學(xué)們，大家下午好！我們不應(yīng)只聽(tīng)著老師的箴言，校園需要每個(gè)人共同努力來(lái)建造，需要我們做一群文明的小學(xué)生，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。那么我想問(wèn)大家，你們文明嗎？到底什么是文明？那么，我們就先來(lái)談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。同學(xué)們各抒己見(jiàn)，自由發(fā)言。
李海晨：
同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，扔紙片，扔包裝袋，扔紙盒，扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著。
張倫碩：說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我們身邊破壞公共財(cái)物也十分嚴(yán)重，舉兩個(gè)例子，班上的勞動(dòng)工具領(lǐng)回來(lái)不到兩天就已經(jīng)四分五裂了，還有很多同學(xué)的課桌都畫(huà)了大花臉。
張惠文：上下樓梯樓道亂跑、追逐嬉戲、喧嘩吵鬧、在樓梯扶手滑行；
徐浩鑫：
集合站隊(duì)，拖拖拉拉，推推搡搡，嘰嘰咋咋，搖頭晃腦。走出校園大家的不文明又有哪些表現(xiàn)？主持人：剛才同學(xué)們說(shuō)的這些都是大家平時(shí)經(jīng)�？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，并且這些都是要不得的。
二、小品表演《碰撞以后》
三、創(chuàng)建文明城市。我班在行動(dòng)，創(chuàng)建文明城市，我們從哪些方面去努力？
1、文明學(xué)習(xí)。做到不曠課，不遲到早退；遵守課堂紀(jì)律。
2、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助。
3、合理分配時(shí)間，科學(xué)上網(wǎng)。
4、爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。維持教室良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、以校為家，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，亂扔垃圾，隨意踐踏草坪。
6、養(yǎng)成自我教育，自我管理，自我服務(wù)的`意識(shí)，健康成長(zhǎng)，全面成才，作一名自強(qiáng)自立自主的學(xué)生，作一名有創(chuàng)新意識(shí)和能力的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
四、學(xué)生背社會(huì)主義核心價(jià)值觀。自背、齊備、抽背。
五、對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明培訓(xùn)，做調(diào)查問(wèn)卷。
老師小結(jié)：“創(chuàng)建全國(guó)文明城市從我做起”，有賴于我們?nèi)w同學(xué)的共同努力和切身履行，讓我們攜手努力，爭(zhēng)當(dāng)校園文明先鋒。從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起！讓我們?cè)谛?zhēng)做文明的小學(xué)生，在社會(huì)做一名文明向上的公民，在創(chuàng)建文明城市的活動(dòng)中堅(jiān)持從自我做起，做最好的自己，共同創(chuàng)造文明校園，展示我校風(fēng)采�。ò鄷�(huì)）創(chuàng)建文明城市，從我做起（班會(huì)）創(chuàng)建文明城市，從我做起班會(huì)效果
通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生的日常行為都比較規(guī)范了，基本消除了不文明行為，掌握核心價(jià)值觀，調(diào)查問(wèn)卷合格率高，效果較好。
文明主題班會(huì)教案4
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)主題班會(huì)，讓全班同學(xué)更具體、深入地理解一個(gè)好的行為習(xí)慣決定人的一生，從而要從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、通過(guò)敘述、交流、討論各個(gè)事例和同學(xué)們周邊的事情，讓學(xué)生親身感受自己行為習(xí)慣的偏差，激勵(lì)自己及時(shí)改正不良習(xí)慣并增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感。
3、使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而逐漸養(yǎng)成良好的道德意識(shí)和各種文明習(xí)慣。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題
猜猜看：我不是你的影子，但我與你親密無(wú)間。我不是機(jī)器，但我全心全意聽(tīng)命于你。對(duì)成功的人來(lái)說(shuō)，－－我是功臣；對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō)，－－我是罪人。培訓(xùn)我，－－我會(huì)為你贏得整個(gè)人生；放縱我，－－我會(huì)毀掉你的終身。我到底是誰(shuí)？－－我平凡得讓你驚奇。（習(xí)慣）
二、習(xí)慣的重要性（出示課件）
1、一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象？
2、主持人說(shuō)明習(xí)慣的重要性。世界上最可怕的力量是習(xí)慣，世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族是如此，對(duì)于人的一生，更是如此。“好習(xí)慣是一個(gè)人終身的財(cái)富�！�
三、你有哪些好習(xí)慣。
班主任：據(jù)科學(xué)家證實(shí)，一件行為連續(xù)重復(fù)21次即可成為習(xí)慣，成為習(xí)慣即可成為自然，直至終生。
（一）、從小到大，你有什么“好習(xí)慣”得到別人的贊賞過(guò)給同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，大家來(lái)分享、學(xué)習(xí)一下……（愛(ài)的習(xí)慣、持之以恒的習(xí)慣、自信的習(xí)慣、珍惜時(shí)間的習(xí)慣、自制的習(xí)慣、笑的習(xí)慣、發(fā)掘自我潛能的習(xí)慣、立即行動(dòng)的`習(xí)慣）
1、說(shuō)話有禮貌，對(duì)師長(zhǎng)用尊稱；
2、說(shuō)了就要做，對(duì)朋友要真誠(chéng)；
3、不給別人添麻煩，對(duì)別人的請(qǐng)求給予力所能及的幫助，及時(shí)感謝別人的幫助；
4、不做破壞別人勞動(dòng)成果的事；
5、做事情想到與別人合作；在人與社會(huì)的關(guān)系中應(yīng)養(yǎng)成的四個(gè)基本行為習(xí)慣：
6、在班集體和少先隊(duì)組織中以小主人的身份發(fā)表意見(jiàn)，提出建議，決定的事情要努力去做；
7、多做好事；
8、每天注意閱讀，收聽(tīng)、收看新聞；
9、按規(guī)則行動(dòng)；在人與自然的關(guān)系中應(yīng)養(yǎng)成的三個(gè)基本行為習(xí)慣：
10、自己不做隨地吐痰、亂扔垃圾、傷害小動(dòng)物等對(duì)環(huán)境有害的事；
11、節(jié)約、不浪費(fèi)；
12、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生；
13、做人講道理，做事有計(jì)劃；
14、不向困難低頭；
15、不遷就自己的毛��；
16、天天鍛煉身體，干干凈凈迎接每一天；
17、愛(ài)動(dòng)腦筋，以創(chuàng)造為快樂(lè)。
�。ǘ┤粘Ｉ钪械奈拿餍袨�
1、不隨處丟垃圾、廢棄物
2、不隨地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖
3、乘坐公共交通工具時(shí)不爭(zhēng)搶擁擠、插隊(duì)加塞、給老、弱、病、殘、孕讓座
4、說(shuō)話文明，舉止文雅、不因一點(diǎn)小事大發(fā)脾氣、惡語(yǔ)相向，甚至大動(dòng)干戈；
5、不隨地大小便，上廁所自覺(jué)沖水，不留臟跡
6、車輛、行人不爭(zhēng)道搶行，車輛不亂停亂放、隨意調(diào)頭、強(qiáng)行超車、插隊(duì)、并道、向車外亂扔雜物、吐痰、住宅區(qū)內(nèi)鳴喇叭
7、行人不亂穿馬路、不亂闖紅燈，不跨越隔離設(shè)施，不逆向、并排騎行
8、不讓寵物隨地大小便
9、亂涂亂畫(huà)、亂刻亂貼
10、不向樓上亂拋雜物，不亂倒垃圾和污水
四、說(shuō)說(shuō)我的壞習(xí)慣.
1、各組討論、展示
例如，橫穿馬路，說(shuō)粗話、臟話，聚眾打架；在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；隨意攀折樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。
2、怎樣養(yǎng)成好習(xí)慣、小學(xué)生必須養(yǎng)成的好習(xí)慣。
五、今后怎么做。
要做一個(gè)文明的小學(xué)生，就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。接下來(lái)就請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言，結(jié)合你的感受，說(shuō)說(shuō)我們今后該怎么做。
�。ㄒ唬�、六指小學(xué)學(xué)生雅行“十講”。
�。ǘ�、六指小學(xué)學(xué)生雅行“十提倡”。
六、班主任寄語(yǔ)：
“好習(xí)慣，益終身”，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的素質(zhì)起著決定性的作用，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。
只有個(gè)人能遵規(guī)守紀(jì)，那我們的班級(jí)才有活力，學(xué)習(xí)才會(huì)有一個(gè)好的環(huán)境。俗話說(shuō)：一滴水可以反映太陽(yáng)的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個(gè)動(dòng)作乃至一個(gè)眼神，可能就在外人面前展現(xiàn)了我們的素質(zhì)。同學(xué)們，從這一刻起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們班成為一個(gè)文明禮貌、助人為樂(lè)、和諧共處的班集體；讓我們自己力爭(zhēng)在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子，在社會(huì)上做一個(gè)好公民。
在這里我真心希望大家通過(guò)這次主題班會(huì)，改正自己的一些不文明行為，或許不能一蹴而就，但只要你有的決心，成功必然屬于你的。當(dāng)然要改變這種校園不文明現(xiàn)象光靠一個(gè)人是不夠的，它還需要我們?nèi)嗌踔寥Ｍ瑢W(xué)的共同努力。一顆樹(shù)木雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。
文明主題班會(huì)教案5
活動(dòng)目的：
通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初
步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、演講、朗誦、情景劇等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。關(guān)于學(xué)生禮儀的音像、文字材料。
2.環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）。
3.組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入
甲乙：二（3）班《文明禮儀在校園》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天；
乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè)無(wú)限；
丙：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千；
�。耗憬o別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。
合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。我們要從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小學(xué)做文明人。 二、活動(dòng)開(kāi)始
甲：下面請(qǐng)班主任劉老師講話：親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)我們講禮儀的傳統(tǒng)美德，樹(shù)立良好的自身形象，讓這個(gè)時(shí)代因?yàn)槲覀兌用篮�！希望通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們能真正理解文明禮儀的重要性，自覺(jué)地把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì)！
�。ㄒ唬⿲ふ叶Y儀
甲：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)�！岸Y學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分。中國(guó)，自古以來(lái)都被稱為“文章華國(guó)，詩(shī)禮傳家”的“文明
禮儀之邦”�？墒乾F(xiàn)在的中國(guó)人又是怎樣做的呢？讓我們一起去尋找禮儀： 主持乙讀事例一：
據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼。40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上，竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)�。有的地方不到一平方米的地面上，竟�?塊口香糖污漬。密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
主持丁讀事例二：
新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的`各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。這是為什么呢？人家回答：因?yàn)�，有這些不文明行為的，大多是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為，也是國(guó)恥�！�
丙：是的，“不文明行為也是國(guó)恥。” 講不講文明已經(jīng)關(guān)乎到我們祖國(guó)的尊嚴(yán)，同學(xué)們，我們應(yīng)該怎樣做呢？（講文明！）
2.主持丙：
讓我們來(lái)測(cè)一測(cè)，你是個(gè)文明人嗎？
�。�1）升國(guó)旗時(shí)，你能肅立，行注目禮嗎？
A.能 B.有時(shí)能C.不能
�。�2）你平時(shí)說(shuō)臟話嗎 ？
A.不說(shuō) B.很少說(shuō)C.常說(shuō)
�。�3）見(jiàn)到老師，你會(huì)主動(dòng)上前問(wèn)好嗎？
A.會(huì) B.有時(shí)會(huì)C.不會(huì)
�。�4）你有過(guò)破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？
A.沒(méi)有B.有過(guò)C.經(jīng)常
�。�5）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？
A.能B.很少C.不能
�。�6）你會(huì)亂扔垃圾嗎？
A.不會(huì)B.偶爾C.經(jīng)常
（7）看見(jiàn)校園有垃圾，你會(huì)撿起來(lái)并扔進(jìn)垃圾桶嗎？
A.會(huì)B.有時(shí)會(huì)C.不會(huì)
�。�8）你能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不講話不做小動(dòng)作嗎？
A.能B.有時(shí)能C.不能
�。�9）你能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？
A.能 B.有時(shí)能 C.不能
（10）參加各種集會(huì)能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，安靜聽(tīng)講嗎？
A.能 B.有時(shí)能 C.不能
選A項(xiàng)答案多的同學(xué)：你是個(gè)講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相 處融洽，人際關(guān)系好，是個(gè)受歡迎的人！
選B項(xiàng)答案多的同學(xué)：一般情況下，你是個(gè)文明的人，但有時(shí)可能沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待一些事情， 特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個(gè)比較 受歡迎的人！
選C項(xiàng)答案多的同學(xué)：許多情況下，你是個(gè)不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個(gè)不受歡迎的人，可要注意自己的言行舉止哦。
（二） 學(xué)習(xí)禮儀
主持甲：在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士�？墒橇钊送锵У氖�，有個(gè)別同學(xué)，不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的同學(xué)課間活動(dòng)追逐打鬧；有的同學(xué)在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的同學(xué)在雪白的墻壁上，印下了一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。
主持乙：作為一名合格的小學(xué)生，我們?cè)撛鯓尤プ觯拍芎霌P(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無(wú)愧的禮儀之邦的后代呢？讓我們一起走進(jìn)禮儀知識(shí)大學(xué)堂。
1.主持丙：同學(xué)們，我們先來(lái)朗讀兩首兒歌，它描述的內(nèi)容就是我們校園生活中最常見(jiàn)的禮儀—升旗禮儀和上課禮儀。
請(qǐng)第一小組的同學(xué)讀 升國(guó)旗三字歌
星期一操場(chǎng)上奏國(guó)歌升國(guó)旗
大家都行注目禮 少先隊(duì)員行隊(duì)禮
小朋友要嚴(yán)肅小眼睛看國(guó)旗
身站直不亂晃唱國(guó)歌要響亮
全班同學(xué)一起來(lái)讀一讀，把它牢牢地記在心里。
第二組的同學(xué)一起讀 上課五字歌
上課鈴聲響 趕快進(jìn)課堂 書(shū)和文具盒 擺在桌子上 起立要站直 坐下不亂晃 不做小動(dòng)作 上課要聽(tīng)講 發(fā)言先舉手 回答要響亮 學(xué)會(huì)守紀(jì)律 做個(gè)好學(xué)生 請(qǐng)全體女同學(xué)再讀一遍。
主持�。和瑢W(xué)們讀得真認(rèn)真，我相信大家以后一定能按照兒歌上面所說(shuō)的來(lái)做。
2.主持甲：文明禮儀無(wú)處不在，文明需要我們大家的參與。請(qǐng)聽(tīng)第三小組的拍手歌
你拍一，我拍一。上課發(fā)言要積極。你拍二，我拍二。學(xué)習(xí)其實(shí)很有趣。你拍三，我拍三。我學(xué)功課不怕難。你拍四，我拍四。從小就要立大志。你拍五，我拍五。寫(xiě)好作業(yè)不怕苦，你拍六，我拍六，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)優(yōu)秀。你拍七，我拍七�；ハ鄮椭怆y題。你拍八，我拍八。動(dòng)動(dòng)腦筋想辦法。你拍九，我拍九。用腦用嘴也用手。你拍十，我拍十。認(rèn)認(rèn)真真學(xué)知識(shí)。
全班同學(xué)一起來(lái)讀拍手歌。
主持乙：人們歌唱文明，是因?yàn)樗屛覀兊纳顦?lè)陶陶。所以我們?cè)谏钪幸幪幹v文明，處處講禮貌。
�。ㄈ⿲�(shí)踐禮儀
1.主持丙：接下來(lái)讓我們看看古人是怎樣尊敬老師的。（視頻播放程門立雪），聽(tīng)了這個(gè)故事，你明白了什么道理？
2.主持甲：如果你的行為是彬彬有禮的，那么你一定會(huì)是一個(gè)備受老師和同學(xué)喜愛(ài)的好學(xué)生，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧。（視頻播放 校園交往禮儀）
3.主持乙：看完了校園交往禮儀，你們掌握的怎么樣呢？讓我們來(lái)看看 表演的校園交往禮儀情景劇。
4.看完了精彩的情景劇，接下來(lái)讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)XXX同學(xué)為我們演講“養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明標(biāo)兵”
5.主持丙：今后，我們?cè)谛@中應(yīng)該怎么做呢？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)第四小組對(duì)大家提出的倡議：
1.參加升旗儀式，要穿校服，戴紅領(lǐng)巾，行隊(duì)禮。
2.見(jiàn)到老師要面帶微笑，打招呼，并說(shuō)：“老師好”。
3.進(jìn)入老師辦公室，要喊“報(bào)告”，經(jīng)允許后再進(jìn)入。
4.上下樓梯，要靠右走，不爭(zhēng)先走。
5、咳嗽或打噴嚏捂住口鼻，還要把臉轉(zhuǎn)向沒(méi)人的一邊。
主持人甲總結(jié)：我相信，通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，那些不文明的行為一定會(huì)從我們班消失。我們一定要學(xué)禮儀，用禮儀，讓文明禮儀之花常駐東苑學(xué)校。
三、請(qǐng)班主任總結(jié)本次主題班會(huì)：
同學(xué)們，今天的主題隊(duì)會(huì)開(kāi)得很成功！你們的表現(xiàn)讓我感到驕傲！你們真棒！通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們不但鍛練了自己的能力，展示了自己的才華，還學(xué)習(xí)到了很多在書(shū)本和課堂上學(xué)習(xí)不到的文明禮儀知識(shí)。我希望我們二（3）班全體同學(xué)從身邊的小事做起，講文明，懂禮貌，讓文明禮儀之花常開(kāi)。
四、《文明禮儀在校園》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
文明主題班會(huì)教案6
尊敬的各位家長(zhǎng)，下午好：
歡迎各位按時(shí)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)的主題是十堰市創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”迎國(guó)檢之前的臨門一腳，再宣傳再動(dòng)員，所以我們班此次的主題為：爭(zhēng)做文明人 共創(chuàng)文明城。借此家長(zhǎng)會(huì)很榮幸的和各位家長(zhǎng)相識(shí)并加深印象。本次家長(zhǎng)會(huì)主要有以下幾項(xiàng)內(nèi)容。在介紹相關(guān)事項(xiàng)之前，先來(lái)談?wù)劥蠹叶己荜P(guān)心的孩子學(xué)習(xí)情況。
一、學(xué)習(xí)情況反饋
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有一周了，相信各位和我一樣都有一些感想，下面我將語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)管理情況給大家做個(gè)反饋：
一）語(yǔ)文教學(xué)方面：
1、該班學(xué)生在三年級(jí)的時(shí)候由于頻繁的換教師，學(xué)生缺乏系統(tǒng)而有效的教育，沒(méi)有養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣的養(yǎng)成也非常差。比如課上不會(huì)聽(tīng)講，不會(huì)記筆記，背誦課文沒(méi)有有效的方法，課下不會(huì)鞏固，不能長(zhǎng)期積累。須知，語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，厚積才能薄發(fā)。結(jié)合上學(xué)期期末的成績(jī)來(lái)看，那些專注力高的學(xué)生，反應(yīng)快，學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，相反，專注力不夠、習(xí)慣養(yǎng)成差的學(xué)生每天顯得很呆板，沒(méi)學(xué)到什么，又感覺(jué)特別的累。
2、學(xué)生作業(yè)方面，學(xué)生普遍的書(shū)寫(xiě)情況比上學(xué)期有進(jìn)步，作業(yè)上交也是很及時(shí)的，但是，幾乎每天都有幾個(gè)學(xué)生作業(yè)不認(rèn)真、作業(yè)不上交，那么，這些學(xué)生的家長(zhǎng)應(yīng)該引起反思，你們的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好嗎？為什么同一個(gè)老師教，您的孩子就做得很不理想呢？原因在哪里？
3、對(duì)于每天布置的作業(yè)，我常常在班上強(qiáng)調(diào)三四遍，但為什么還有孩子說(shuō)沒(méi)有作業(yè)或者不知道作業(yè)呢?這肯定是個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題，要引起家長(zhǎng)的注意。我每天微信發(fā)作業(yè)不及時(shí)這種情況，也是我的工作沒(méi)做好。我希望各位家長(zhǎng)督促、檢查孩子們的作業(yè)，大家不要誤解，不是老師推卸責(zé)任，而是為了我們共同督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。事實(shí)證明家長(zhǎng)督促孩子，孩子作業(yè)完成好，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)；反之就不行了（例子）。
4、近年新推出的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”，也是本著“教書(shū)育人，育人為先”的原則，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性和積極性，家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)。希望各位家長(zhǎng)不要錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)，抓住這些機(jī)會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行良好行為習(xí)慣的教育和純正思想的熏陶。
二）班級(jí)管理方面：
由于我也是初來(lái)乍到，接受這個(gè)班也才剛過(guò)十天，我的確做得還不夠，主要體現(xiàn)在班風(fēng)建設(shè)、班級(jí)紀(jì)律方面。后期我會(huì)慢慢作出調(diào)整，積極改正。我也希望各位家長(zhǎng)要明白一點(diǎn)：我們老師和各位家長(zhǎng)的目的是一樣的，都是希望孩子成人成才。所以，當(dāng)我們老師采取某些措施時(shí)，希望你們能理解我們、支持我們、配合我們�？吹礁魑坏�'努力，我們才會(huì)更加有動(dòng)力！下面，我們就回到本次家長(zhǎng)會(huì)的主題：創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”。
二、創(chuàng)建“全國(guó)文明城市” 幾年來(lái)，十堰市申報(bào)創(chuàng)建全國(guó)文明城市，馬上迎來(lái)國(guó)檢，任務(wù)非常重要，市委書(shū)記稱現(xiàn)在是“臨門一腳”。首先，我們要弄清楚文明城市是什么？其實(shí)，文明城市是指市民整體素質(zhì)和文明程度較高的城市。文明城市稱號(hào)是反映城市整體文明水平的綜合性榮譽(yù)稱號(hào)。
這里的三個(gè)關(guān)鍵性詞語(yǔ)“文明”“衛(wèi)生”“城市”�！拔拿鳌笔嵌喾矫娴�，表現(xiàn)為我們的一舉手一投足之間；“衛(wèi)生”那是每一個(gè)健康人追求健康生活必須做到的；“城市”指的就是我們十堰市。所以創(chuàng)建全國(guó)文明城市是一項(xiàng)有意義的關(guān)乎民生的重大工程，需要每個(gè)家庭的參與、學(xué)習(xí)、配合、支持與奉獻(xiàn)，當(dāng)然，這項(xiàng)工程的最終受益者還是各位市民，各個(gè)家庭，試問(wèn)：誰(shuí)又不想生活在一座既文明又衛(wèi)生的城市里呢？
現(xiàn)在全國(guó)各地都在學(xué)習(xí)黨中央精神，積極創(chuàng)建文明城市，咱們十堰也不能落在后面，既然，全國(guó)大勢(shì)所趨，各位也一定要以一種順其自然的心態(tài)，戒驕戒躁，融入其中，在打造自己文明家庭的同時(shí)，也為文明十堰市的創(chuàng)建貢獻(xiàn)一份力量。
四、事項(xiàng)安排
�。ㄒ唬┪拿鲃�(chuàng)建知識(shí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)
1、社會(huì)主義核心價(jià)值觀
2、中國(guó)夢(mèng)
3、志愿精神
4、十堰市市民公約
5、（二）文明市民知識(shí)普及
1、社會(huì)公德的基本內(nèi)容是什么？
文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法。
2、個(gè)人品德的基本內(nèi)容是什么？
和善親切、謙虛隨和、理解寬容、熱情誠(chéng)懇、誠(chéng)實(shí)守約。
3、職業(yè)道德的基本內(nèi)容是什么？
愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)。
4、家庭美德的基本內(nèi)容是什么？
尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)。
5、市民應(yīng)遵守的公共場(chǎng)所道德行為有哪些？
�、僭诠矆�(chǎng)所不亂扔雜物、不隨地吐痰、不損壞花草樹(shù)木、不吵架斗毆；
�、诓辉谑覂�(nèi)公共場(chǎng)所和工作場(chǎng)所吸煙；
③不在影劇院、圖書(shū)館、紀(jì)念館、博物館、會(huì)場(chǎng)等場(chǎng)所大聲喧嘩、污言穢語(yǔ)、嬉戲吵鬧。
6、市民應(yīng)具備哪些交通意識(shí)？
�、佘囕v、行人各行其道；
�、谲囕v、行人不亂闖紅燈、不亂穿馬路；
③交通暢通，不人為造成嚴(yán)重交通阻塞；
�、芘抨�(duì)候車，依次上、下車。
7、在維護(hù)公共設(shè)施方面市民應(yīng)該做到哪些？
公用電話、郵箱、報(bào)欄、座椅、雕塑、窨井等公共設(shè)施得到精心保護(hù)，無(wú)人為弄臟、損壞現(xiàn)象。
8、在人際關(guān)系方面對(duì)市民有哪些要求？
�、俟卉嚨裙步煌üぞ呱蠟槔�、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者主動(dòng)讓座；
�、谟焉茖�(duì)待外來(lái)人員，耐心熱情回答陌生人的詢問(wèn)；
③單位勞動(dòng)關(guān)系和諧，社區(qū)人際關(guān)系融洽。
9、怎樣文明游覽公園？
按秩序購(gòu)票入園，不擁擠、不堵塞道路和出入口；保持環(huán)境衛(wèi)生整潔，不隨地吐痰、便溺，不亂扔廢棄物；愛(ài)護(hù)文物，不在樹(shù)木、名勝古跡和公共設(shè)施上涂抹、刻畫(huà)；不踐踏草坪、不攀摘花果、不在路椅上躺臥；愛(ài)護(hù)野生和展出的動(dòng)物，不投喂投打；不在非釣魚(yú)區(qū)釣魚(yú)；不攜帶貓、狗等動(dòng)物進(jìn)園；不發(fā)生吵架、斗毆等不文明行為；愛(ài)護(hù)無(wú)障礙設(shè)施，保持公共廁所清潔衛(wèi)生。
10、怎樣文明參觀展覽？
到展覽館參觀，注意衣冠整潔，不能穿著背心、拖鞋或睡衣等入場(chǎng)；進(jìn)入展覽場(chǎng)館時(shí)要依次排隊(duì)，循序進(jìn)入，不要爭(zhēng)先恐后；參觀過(guò)程中，不要吃零食、不要吸煙；愛(ài)護(hù)展品，不可亂摸、亂動(dòng)。
（三）學(xué)校文明靠大家 要求家長(zhǎng)做到的：
�。�1）和孩子一起牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中國(guó)夢(mèng)、志愿精神丶十堰市市民公約等內(nèi)容;
�。�2）督促學(xué)生會(huì)背誦《中小學(xué)生守則》并模范遵守;
（3）講安全，遵守交通規(guī)則，不翻越護(hù)欄，不亂穿馬路;
�。�4）講衛(wèi)生，不亂丟亂倒，亂貼亂畫(huà);
�。�5）督促孩子穿校服，系紅領(lǐng)巾，禮貌待人，說(shuō)文明話做文明事，不為鄖陽(yáng)丟臉。
�。�6）文明衛(wèi)生禮儀教育。
�。�7）切記:被抓住后果非常嚴(yán)重，切記，切記，切記! （四）家長(zhǎng)表態(tài)發(fā)言（學(xué)生家長(zhǎng)自由上臺(tái)發(fā)言）
五、總結(jié)語(yǔ)
創(chuàng)建全國(guó)文明城市，應(yīng)該從我們自身一言一行做起，樹(shù)立城市文明形象，維護(hù)城市榮譽(yù)，為創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市盡一份力。有了大家的積極參與，我們的城市將會(huì)更加美麗和諧。普通市民只要能做到和諧相處，友善待人，保持城市的整潔，積極參與各種公益活動(dòng)，做好身邊的每一件小事，就是對(duì)城市文明的貢獻(xiàn)。
今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，感謝各位的耐心聆聽(tīng)，謝謝！現(xiàn)在大家可以回家休息了!
文明主題班會(huì)教案7
共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)主題班會(huì)
時(shí)間：
星期二
地點(diǎn)：
三年級(jí)一班教室
參加人：
本班全體學(xué)生
主持人：
班主任
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道治理環(huán)境的緊迫性，懂得環(huán)保的意義。
2、能從自身做起，踐行綠色生活，構(gòu)建環(huán)保和諧校園，共享綠色美好校園。
3、宣傳環(huán)保，倡導(dǎo)綠色生活和節(jié)能減排，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話導(dǎo)入：
同學(xué)們，我們生活在地球上，你是希望生活在花草艷麗，綠樹(shù)成蔭，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境中，還是愿意生活在到處都光禿禿的、非常臟亂的環(huán)境中呢？（學(xué)生回答自己喜歡的地方）。
2、全球的環(huán)境：
主持人：同學(xué)們，大家都喜歡在美麗的地方生活，可是你知道嗎？我們的地球正在遭受著苦難，她正在變窮、變臟，我們要怎樣才能挽救我們的地球呢？今年的六月五日“世界環(huán)境日”，我國(guó)把主題定為“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”，這又是為什么呢？同學(xué)們談?dòng)嘘P(guān)人類破壞環(huán)境的事例，如：濫砍濫伐、亂捕亂殺、破壞臭氧層、亂扔垃圾、汽車尾氣排放等。
3、身邊的環(huán)境：
主持人：地球已經(jīng)危在旦夕，可人們?nèi)栽诖輾堉纳眢w，而且就在我們的身邊。在我們身邊那些破壞環(huán)境的.行為隨處可見(jiàn)。大家都知道我們的校園近兩年發(fā)生了翻天覆地的變化，走進(jìn)校園，讓人耳目一新，有一種美的享受，但校園內(nèi)卻出現(xiàn)了與環(huán)保不和諧的現(xiàn)象，破壞了我們的校園。
同學(xué)們列舉我們校園中出現(xiàn)的種種不文明的現(xiàn)象：如在教室內(nèi)，有些同學(xué)常把紙片扔在地上；在操場(chǎng)上，有些同學(xué)把吃完零食的包裝袋隨意亂扔等等。
最后大家表示：從我做起，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，盡量不使用一次性筷子和塑料袋，注意節(jié)能減排，種樹(shù)植綠護(hù)綠。
4、主持人：我們這次主題班會(huì)將要結(jié)束了，讓我們從小做起，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！為了使我們的家園更美，我們一起來(lái)制定“綠色決心書(shū)”，全體師生共同制訂倡議書(shū)，并在倡議書(shū)上鄭重地寫(xiě)上自己的名字，決心互相監(jiān)督，共同保護(hù)好我們的校園。
5、教師總結(jié)：同學(xué)們，經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的共同努力，今天的綠色環(huán)保主題班會(huì)取得了圓滿成功，大家在這次活動(dòng)中了解到許多環(huán)保知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能從小樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從身邊的小事做起，做一個(gè)具有良好社會(huì)公德的人。
6、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
文明主題班會(huì)教案8
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。并能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，在具體行動(dòng)中做到講文明、懂禮貌，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 童謠、情景表演、歌曲、圖片、文明百花園等。
2.環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）。
3.組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）主持人講話（甲乙）
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮儀伴著四季的腳步，悄悄地，悄悄地，向我們走來(lái)了，它像春風(fēng)，像夏雨，像秋歌，像冬雪，滋潤(rùn)著我們的心田。
乙：文明禮儀是一粒最有生命力的種子，如果在心里播下這粒種子，讓它在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果，那么人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。
甲：下面我們請(qǐng)班主任老師宣布《用禮儀溝通心靈，讓文明變成行動(dòng)》，高二（11）班文明禮儀伴我行主題班會(huì)活動(dòng)開(kāi)始。
�。ǘ┌嘀魅卫蠋熜蓟顒�(dòng)開(kāi)始
老師：親愛(ài)的同學(xué)們，我們的祖國(guó)號(hào)稱“禮儀之邦”，我們作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹(shù)立良好的自身形象。希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì)！老師相信你們今天會(huì)表現(xiàn)的非常出色，我宣布《用禮儀溝通心靈，讓文明變成行動(dòng)》，高二（11）班文明禮儀伴我行主題班會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始。
（三） 進(jìn)行活動(dòng)。
甲：今天的活動(dòng)，我們以小組匯報(bào)的形式展示，下面來(lái)認(rèn)識(shí)一下四個(gè)小隊(duì)。
�。ㄎ覀兪堑谝恍〗M，我們的口號(hào)是，。校園是我家，文明靠大家）
�。ㄎ覀兪堑诙〗M，我們的口號(hào)是，講文明語(yǔ)，做文明事，當(dāng)文明人。）
�。ㄎ覀兪堑谌〗M，我們的口號(hào)是，文明禮儀，從我做起。）
�。ㄎ覀兪堑谒男〗M，我們的口號(hào)是，人人講文明，處處重禮節(jié)）
�。�。唱響禮儀公約
甲：首先讓我們一起唱響高二（11）班的《禮儀公約》
今天上臺(tái)說(shuō)一說(shuō)，文明禮儀首當(dāng)先，大家認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng)�？炜煺f(shuō)。
見(jiàn)面時(shí)問(wèn)聲好，早中晚不能少，謝謝你不客氣，好孩子有禮貌。對(duì)，好孩子有禮貌。
上下樓梯靠右走，樓道走廊不追跑，蹦跳喧鬧都不要，安全安全最重要。對(duì)，最重要。
游戲不在馬路上，亂跑亂撞更不要，走路要走人行道，交通規(guī)則記心牢。好，記心牢。
文明禮儀處處見(jiàn)，誰(shuí)來(lái)補(bǔ)充說(shuō)一說(shuō)。
我來(lái)說(shuō)，垃圾不能隨便扔，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿，大家都要講衛(wèi)生，雙語(yǔ)家庭更清潔。對(duì)，更清潔。
學(xué)習(xí)習(xí)慣也重要，課前預(yù)習(xí)要做到，上課聽(tīng)講心神集，完成作業(yè)靠自己。對(duì)，靠自己。
2.學(xué)生明辨是非，正確掌握和使用禮貌用語(yǔ)
甲：我們是祖國(guó)的小雛鷹。
乙：文明之花在心中開(kāi)放。
甲：我們是二十一世紀(jì)的主人。
乙：我們要做二十一世紀(jì)的文明人。
甲：同學(xué)們，作為二十一世紀(jì)的高中學(xué)生，在日常生活中，我們必須要用那些禮貌用語(yǔ)呢？
學(xué)生：（請(qǐng)、您好、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、謝謝、再見(jiàn)、）
甲：怎樣在生活中運(yùn)用這些禮貌用語(yǔ)呢？讓我們一起來(lái)欣賞情境表演《看，我的》、《借釘錘》。
乙：同學(xué)們表演得真精彩，看了他們的表演你想說(shuō)些什么？
�。▽W(xué)生暢所欲言，說(shuō)出自己的感想）
乙：我相信大家在生活中一定會(huì)向他們一樣禮貌待人。
甲：如果不注意自己的文明行為，那又會(huì)怎樣呢？請(qǐng)欣賞短片《下課了》。
甲：同學(xué)們，短片上的學(xué)生做得怎么樣呢？
好！現(xiàn)在你們就是糾察大隊(duì)，把你們發(fā)現(xiàn)的不文明的地方寫(xiě)在答題卡上，并說(shuō)出應(yīng)該如何做�？茨囊恍〗M發(fā)現(xiàn)的多？
�。ㄐ〗M匯報(bào)）
�。ń處熛鄼C(jī)舉笑臉肯定）（看，劉老師也肯定了你們的回答，我們把掌聲送給他們）
下面請(qǐng)我們班級(jí)的班長(zhǎng)給我們說(shuō)幾句
（同學(xué)們，讓我們做講文明懂禮貌的好少年吧！就像我們班的王思思那樣見(jiàn)到老師甜甜的問(wèn)聲好，像朱文軒那樣看到同學(xué)需要幫助時(shí)主動(dòng)伸出援助之手，像周言佳那樣見(jiàn)到垃圾及時(shí)撿起……）
乙：讓我們做個(gè)講文明、守紀(jì)律的好孩子吧！
甲：文明禮儀的春風(fēng)吹到了我們雙語(yǔ)校園的每一個(gè)角落。
3.接龍賽唱習(xí)慣歌
乙：我們班的同學(xué)不僅注意自己的文明禮儀，還把《習(xí)慣歌》熟記于心 ，下面我們以接龍的形式來(lái)說(shuō)一說(shuō)《習(xí)慣歌》吧！
4.讓文明在校外延伸
甲：大家說(shuō)的真好，同學(xué)們，讓我們帶上文明的放大鏡走進(jìn)社區(qū)看一看與文明不和諧的現(xiàn)象吧。
�。ǘ唐ǚ中〗M上臺(tái)講述）第一小組：（這是我們第一小隊(duì)利用星期天的時(shí)間拍攝的，看，這原來(lái)是一顆翠綠的冬青樹(shù)，它們四季常青，挺立在馬路的兩側(cè)，為我們?cè)鎏砹艘坏赖懒聋惖娘L(fēng)景線，可是現(xiàn)在它的身上卻被人們?nèi)由系睦�，再看，這是馬路兩邊整齊劃一的花壇，可現(xiàn)在花壇里到處都是垃圾）
第二小組：（這是我們第二小隊(duì)給大家?guī)?lái)的照片，大家請(qǐng)看，這是我們家附近的小區(qū)，潔白的墻上到處被寫(xiě)下和貼上一些亂七八糟的宣傳廣告，原來(lái)潔白的墻壁不見(jiàn)了。再看，這是一家超市，一些人在貨架上拿的東西不想要了，就把它隨手亂放，原來(lái)擺放有序的物品被這種不文明的行為給攪亂了。）
第三小組：（同學(xué)們，這是我們泗陽(yáng)新建的森林公園，真可謂是人們休閑娛樂(lè)的好去處，可是一些調(diào)皮的孩子卻往河里亂扔石子雜物，原來(lái)清澈的小河卻被搞得一團(tuán)糟）
第四小組：（這也是馬路兩邊的花壇，里面卻被人們?nèi)酉铝嗽S多雜物，嚴(yán)重影響了我們身邊的環(huán)境，看到這些真讓我們感到痛心呀�。�
乙：謝謝你們我們帶來(lái)的這一幕幕畫(huà)面。同學(xué)們，文明在我們身邊流淌，也讓文明在校外延伸把！看了這些你一定有許多話想說(shuō)，讓我們拿起手中的筆，寫(xiě)下我們的倡議（讀 、貼）
甲：同學(xué)們，看，文明禮儀百花園在大家雙手的打扮下變得更美了。讓我們繼續(xù)努力，在校園爭(zhēng)做文明的學(xué)生。
乙：在家庭爭(zhēng)做文明的孩子。
甲乙：在社會(huì)爭(zhēng)做文明的使者。
5.一曲歡歌唱文明
甲：讓我們一起合唱《文明寶貝》，在歌聲中結(jié)束這次主題班會(huì)。文明寶貝小隊(duì)長(zhǎng)們快來(lái)呀！一起來(lái)唱出我們的文明口號(hào)。（學(xué)生唱歌）
甲：下面有請(qǐng)班主任老師對(duì)這次主題班會(huì)進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié)
�。ㄋ模┌嘀魅卫蠋熤v話
老師：同學(xué)們，知道老師現(xiàn)在的心情嗎？那就是我為你們而自豪，新的.一年你們真的長(zhǎng)大的，平時(shí)大家在行為禮儀上都做得很好，我們班也取得了許多優(yōu)異的成績(jī)和榮譽(yù)，今天的活動(dòng)，大家積極動(dòng)腦，踴躍發(fā)言，配合默契，有許多新奇的設(shè)想，老師相信通過(guò)今天的活動(dòng)，我們班會(huì)涌現(xiàn)更多的文明的使者，新學(xué)期讓我們共同加油把！我宣布今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。
四、活動(dòng)效果：
今天的小學(xué)生，代表著祖國(guó)的未來(lái)，他們的禮儀教育，不僅是個(gè)人發(fā)展的需要，更是我們民族振興的希望。通過(guò)這次主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一系列的文明禮儀知識(shí)的普及以及體驗(yàn)教育活動(dòng)，全班學(xué)生對(duì)文明禮儀知識(shí)有一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí)，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個(gè)校園始終能浸潤(rùn)在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠(chéng)實(shí)守信的和諧氛圍中。通過(guò)這一班隊(duì)活動(dòng)的舉行，班級(jí)里涌現(xiàn)出了一大批尤為突出的文明禮儀小標(biāo)兵。并以此活動(dòng)作為切入點(diǎn)，全面提高了班級(jí)工作的實(shí)效性，切實(shí)提高了班級(jí)學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓他們一日學(xué)習(xí)終生受益。
文明主題班會(huì)教案9
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次德育活動(dòng)課，使學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)體會(huì)文明的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。
2、排練相聲《說(shuō)話》、小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。
3、布置教室。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話導(dǎo)入師：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起，一個(gè)燦爛的日子，撒滿大地。春風(fēng)吹，陽(yáng)光照，語(yǔ)言美，行為美，尊師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)。讓我們從小講文明，講禮貌。
師：親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)我們開(kāi)學(xué)第一天背上書(shū)包，高高興興地來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，我們就成為一名小學(xué)生了，就應(yīng)該遵守《小學(xué)生守則》，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，更應(yīng)做個(gè)講文明、懂禮貌的乖娃娃。那語(yǔ)言美是文明的重要表現(xiàn)，我們班有這樣的同學(xué)，大家看看他們是怎樣使用禮貌用語(yǔ)的.？他們這樣用對(duì)不對(duì)？
2、觀看視頻視頻一：快看，在學(xué)校里，？？？、？？？小朋友遇到老師是怎樣做的？
視頻二：再看看，在學(xué)校里，？？？、？？？小朋友遇到老師又是怎樣做的？ （學(xué)生表演兩個(gè)小品）師：同學(xué)們看完兩個(gè)小品，你們覺(jué)得誰(shuí)做的對(duì)，誰(shuí)做的不對(duì)，為什么呢？ （學(xué)生交流想法）師：剛才同學(xué)說(shuō)的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要 “學(xué)禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開(kāi)放。
3、請(qǐng)欣賞相聲《說(shuō)話》
甲、乙：嗨，好久不見(jiàn)，您好！ 甲：哎！你說(shuō)我會(huì)說(shuō)話嗎 乙：你怎么不會(huì)說(shuō)話 甲：我……我不是啞巴吧 乙：誰(shuí)說(shuō)你是啞巴啦 甲：可有人說(shuō)我呀！乙：誰(shuí)呀！ 甲：咱們鄰居趙爺爺。 乙：他怎么說(shuō)的呀 甲：挺機(jī)靈的孩子不會(huì)說(shuō)話。 乙：你怎么不會(huì)說(shuō)話，去問(wèn)問(wèn)趙爺爺呀。 甲：哎！你聾了，我說(shuō)的一不是古文，二不是英文，都是話哩！噢，我明白了，你是老外吧外國(guó)趙老頭兒！乙：你是不會(huì)說(shuō)話。 甲：怎么不會(huì)說(shuō)話 乙：你說(shuō)的話都是橫著出來(lái)的。 甲：橫著出來(lái)的我的嗓眼就這么細(xì)溜，橫著出來(lái)有那么大的地方嗎不信， 你看！ 乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個(gè)比喻。甲：比喻 乙：對(duì)！人家趙爺爺說(shuō)你不會(huì)用文明禮貌用語(yǔ)。 甲：那我應(yīng)該怎么說(shuō)呀 乙：對(duì)長(zhǎng)輩要稱您，要叫趙爺爺。 甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎有事就叫我一聲，別客氣啦！乙：哼！是個(gè)有禮貌的孩子。 甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會(huì)說(shuō)話哩！ 乙：你說(shuō)誰(shuí)呢師：聽(tīng)了相聲之后，我們見(jiàn)到長(zhǎng)輩的時(shí)候應(yīng)該怎么樣做？ （學(xué)生交流意見(jiàn)）師：今天我們和這么多老師在這里開(kāi)展活動(dòng)，大家可高興啦…，那下面我們請(qǐng)老師和我們一起來(lái)做一個(gè)禮貌拍手歌4、集體拍手兒歌同學(xué)們，都知道， 禮貌用語(yǔ)記得牢。 對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”， 早晨見(jiàn)面說(shuō)聲“早” 平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)“好”。 分別“再見(jiàn)”別忘了。 若求人，“請(qǐng)”字先，最后別忘說(shuō)謝謝， 影響別人，“對(duì)不起” 回答請(qǐng)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系” 文明做個(gè)好孩子， 人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。
5、請(qǐng)同學(xué)朗誦兒歌《校園美》
6、現(xiàn)場(chǎng)采訪小記者：我是中國(guó)少年報(bào)的小記者我姓？，聽(tīng)說(shuō)你們?cè)谶@里開(kāi)展文明禮儀的活動(dòng)，我特地來(lái)采訪一下。
�。▓�(chǎng)景一） 當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你該怎么說(shuō)，怎樣做呢？ 小記者評(píng)價(jià)：這位同學(xué)說(shuō)話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。
�。▓�(chǎng)景二） 如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦？ 小記者提問(wèn)：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎？
�。▓�(chǎng)景三） 來(lái)到書(shū)店，你想買本書(shū)，應(yīng)該怎樣跟營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)呢？ 小記者評(píng)價(jià)：嗯，你真是個(gè)有禮貌的好孩子。
�。▓�(chǎng)景四）如果你和爸爸媽媽游玩時(shí)，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢？ 小記者評(píng)價(jià)：你真棒，民警叔叔一定會(huì)夸你是個(gè)有禮貌的好孩子。
�。▓�(chǎng)景五） 當(dāng)家里來(lái)了客人，你怎樣招待他？
�。▓�(chǎng)景六） 1、如果你沒(méi)有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問(wèn)呢？
師：通過(guò)小記者的采訪，你都知道了那些文明用語(yǔ)。 （學(xué)生交流）7、頒發(fā)文明禮儀小標(biāo)兵師：我們班自開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)以來(lái)，同學(xué)們的變化可大了，下面請(qǐng)德育？老師宣布班級(jí)文明小標(biāo)兵名單。 請(qǐng)老師們?yōu)檫@些光榮的文明小標(biāo)兵們頒獎(jiǎng)。
8、齊唱歌曲師：同學(xué)們祝賀你們，在“文明禮儀我做到”活動(dòng)中，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。
師： 同學(xué)們就讓我們?cè)凇段覀儚男≈v禮貌》這首樂(lè)曲中結(jié)束我們的課吧。
晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好，老師您好，同學(xué)你早，團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條，團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條。好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來(lái)，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。
文明主題班會(huì)教案10
活動(dòng)目的:講文明守紀(jì)律是每個(gè)人的文化素養(yǎng)與精神風(fēng)貌的總體表現(xiàn)，“講文明、懂禮貌、守紀(jì)律”是每一位學(xué)生應(yīng)具備的美德。為了規(guī)范學(xué)生的一言一行，給學(xué)生營(yíng)造積極健康、文明向上的學(xué)習(xí)氛圍，召開(kāi)此次主題班會(huì)。
一、活動(dòng)準(zhǔn)備：
《小學(xué)生守則》資料
二、活動(dòng)過(guò)程：
1.“我”理解的“文明守紀(jì)”
在班會(huì)開(kāi)始，我提出問(wèn)題，“什么是文明守紀(jì)？”孩子好像被我的問(wèn)題問(wèn)住了。這是，一個(gè)學(xué)生站起來(lái)說(shuō)：“我不浪費(fèi)水，這就是文明守紀(jì)�！焙⒆觽兙拖癖粏拘训男▲B(niǎo)，紛紛舉手，有的說(shuō)：“我知道了，守紀(jì)就遵守紀(jì)律。就是說(shuō)文明話，做文明事，不打人，不罵架，坐車時(shí)，主動(dòng)給老人讓位，不驕傲蠻橫，不任性，學(xué)用禮貌用語(yǔ)……”這時(shí)我知道了，孩子們理解了“文明守紀(jì)”的含義了。
2.文明守紀(jì)應(yīng)該這樣做
為了把文明守紀(jì)這個(gè)深刻的含義更好地讓孩子理解，我決定把工作做細(xì)。我拿出了《小學(xué)生守則》和孩子們一起學(xué)習(xí)，一邊讓孩子讀一遍解釋，孩子們對(duì)《小學(xué)生守則》比在開(kāi)學(xué)時(shí)理解得更加透徹了。接下來(lái)，我讓孩子分步進(jìn)行，你在教室、走廊、操場(chǎng)、家里、公共場(chǎng)所等地方都應(yīng)該怎樣做呢?
孩子們暢所欲言，分別談了自己對(duì)文明的認(rèn)識(shí)，說(shuō)他們不應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎樣做，并對(duì)自身、班級(jí)及學(xué)校的存在的不文明的行為予以反思，逐步認(rèn)識(shí)到不文明的行為是不對(duì)的，進(jìn)而對(duì)自己的不文明行為產(chǎn)生悔過(guò)感。
3.承諾：我是文明守紀(jì)的好少年
我為每個(gè)孩子發(fā)了一個(gè)小卡片，讓他們?cè)谏厦鎸?xiě)上，你怎樣做文明守紀(jì)的好少年。孩子們用他們稚嫩的筆記在樹(shù)葉上認(rèn)真地寫(xiě)著，“我在走廊不大聲講話”、“我在公共場(chǎng)所不破壞公物”、“我要團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，要先敲門，在進(jìn)入，不打斷別人的.話，不隨便練翻動(dòng)人家的東西，服裝要干凈整潔，不進(jìn)不文明的游戲廳、網(wǎng)吧等不文明的場(chǎng)所”……這時(shí)，我會(huì)心地笑了。
三、總結(jié)
文明守紀(jì)是一個(gè)人的文化素養(yǎng)與精神風(fēng)貌的總體表現(xiàn)，“講文明、懂禮貌、守紀(jì)律”是每一位學(xué)生應(yīng)具備的美德。老師知道你們都能成為“文明小衛(wèi)士”，讓我們一同努力，遠(yuǎn)離不文明，從一言一行做起，從身邊的每一件小事做起，做文明的好少年。
文明主題班會(huì)教案11
【教學(xué)內(nèi)容】
�。薄� 禮貌是文明交往的前提
�。�、 交往禮儀三原則
【教學(xué)目標(biāo)】
知識(shí)與能力目標(biāo)：
�。�、知道禮貌是文明交往的前提，理解交往禮儀的原則，掌握基本的交往禮儀。
�。�、初步掌握人際交往的基本交往禮儀，提高人際交往的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生理解和把握教材的能力。
過(guò)程與方法：
本節(jié)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的過(guò)程是：設(shè)疑導(dǎo)入→自主感悟→共同探討→分析歸納→學(xué)以致用→走進(jìn)生活。教學(xué)時(shí)力求組織完成“激趣——探知——訓(xùn)練——?dú)w納——擴(kuò)展”的五步操作程序。
在本節(jié)教學(xué)活動(dòng)中，教師運(yùn)用設(shè)疑、引導(dǎo)等方法進(jìn)行組織教學(xué)，學(xué)生采取探究式學(xué)習(xí)、合作式學(xué)習(xí)的方法，來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程通過(guò)巧設(shè)探究性問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生一步步深入學(xué)習(xí)。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀：
樹(shù)立文明交往的意識(shí)，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣；正確對(duì)待交往，學(xué)會(huì)尊重、寬容、平等待人，營(yíng)造良好的人際空間，在交往中做個(gè)受歡迎的人。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
教師準(zhǔn)備：
�。薄� 設(shè)計(jì)并制作多媒體課件（或幻燈片）
�。�、 制作與本節(jié)內(nèi)容有關(guān)的錄像帶。
�。�、 查閱有關(guān)交往禮儀方面的書(shū)籍、資料。
�。�、 瀏覽與交往禮儀有關(guān)的網(wǎng)頁(yè)。
【教學(xué)過(guò)程】
說(shuō)明
環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)疑導(dǎo)入
師：有一首歌唱到：千里難尋是朋友，朋友多了路好走；千金難買是朋友，朋友多了春常留。同學(xué)們，你們喜歡與具有什么特點(diǎn)的人交朋友呀？
但是生活中卻往往存在另一類人，他們既交不到好朋友，也沒(méi)有人愿意跟他們交往，請(qǐng)大家欣賞小品，思考三個(gè)問(wèn)題。（投影）
�。�1）你喜歡這樣的同學(xué)嗎？
�。�2）你身過(guò)有這樣的同學(xué)嗎？
（3）為什么沒(méi)有人愿意跟這樣的同學(xué)交往呢？
（放錄像：小品）
所以我們?cè)诮煌幸霃V交朋友、廣受歡迎，就要講文明、有禮貌。文明交往禮為先，這是今天我們大家一起探討的問(wèn)題。首先讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：自主感悟。
環(huán)節(jié)二：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自主感悟
下面請(qǐng)同學(xué)們自讀教材，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并且同位之間采用一問(wèn)一答的方式解決。
同學(xué)們?cè)诎l(fā)現(xiàn)的問(wèn)題中有沒(méi)有沒(méi)解決的？誰(shuí)來(lái)替他們解決這些問(wèn)題？
下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：共同探討。
環(huán)節(jié)三：交流協(xié)作，共同探討
現(xiàn)在我邀請(qǐng)大家跟我一起登上一列特殊的列車，這次列車是駛向禮貌王國(guó)的，是受人關(guān)注的。老師是本次列車的列車長(zhǎng)，同學(xué)們是乘客。途中，列車將經(jīng)過(guò)四個(gè)站口，接受重重考驗(yàn)。只有請(qǐng)全體乘客齊心協(xié)力，才能戰(zhàn)勝困難，領(lǐng)取“通行證”，保證專列暢通無(wú)阻，順利到達(dá)禮貌王國(guó)。同學(xué)們有沒(méi)有信心？
列車將要到達(dá)的是第一站：禮貌站。禮貌站要求很奇特，乘客要會(huì)“禮貌歌”。（投影出示禮貌歌）
《禮貌歌》
相逢點(diǎn)點(diǎn)頭，握手問(wèn)個(gè)好。
感情要真摯，語(yǔ)言要美好。
禮貌待人要知道，人人相愛(ài)互關(guān)照。
你也講禮貌，我也講禮貌。
人人都能講禮貌，我們的生活更美好！
本教案力求通過(guò)富有吸引力的教學(xué)過(guò)程，采用“動(dòng)”的方法，貫徹“樂(lè)”的原則，達(dá)到“愛(ài)”的目的，引導(dǎo)學(xué)生積極參與、體驗(yàn)，使學(xué)生成為教學(xué)的主體，以達(dá)到新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求，主要突出了如下幾點(diǎn)：
一是通過(guò)情境導(dǎo)入、自主感悟等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)這些活動(dòng)積極主動(dòng)地獲取知識(shí)，領(lǐng)悟科學(xué)研究的方法，鼓勵(lì)并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維，及時(shí)靈活控制課堂思路，起到了較好的.引導(dǎo)作用。教學(xué)過(guò)程中，穿插漫畫(huà)、故事、動(dòng)畫(huà)、錄像、小品等，學(xué)生在學(xué)習(xí)中，樂(lè)此不疲，積極主動(dòng)地思考、動(dòng)手，既鍛煉了學(xué)生搜集資料獲得信息的能力和邏輯思維的能力，又增強(qiáng)了學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的愿望。
二是教師在知識(shí)領(lǐng)域的培養(yǎng)中，對(duì)具體的問(wèn)題沒(méi)有具體去解釋，而是引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)討論、自學(xué)，通過(guò)親身體驗(yàn)參與，獲得感性認(rèn)識(shí)，最大限度地提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造性都得到充分的發(fā)揮。
三是能力目標(biāo)和情感目標(biāo)的操作上，均以問(wèn)題為中心，沿著“提出問(wèn)題—解決問(wèn)題”方向，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，重視發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性，注重讓學(xué)生參與探究的設(shè)計(jì)和學(xué)生的動(dòng)手操作，從而全面培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
四是教學(xué)體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想，能充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
文明主題班會(huì)教案12
一、活動(dòng)的目的：
為了幫助同學(xué)更好貫徹“文明、誠(chéng)實(shí)、守信”的做人原則，作一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明高中生，結(jié)合校園內(nèi)文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛约河^點(diǎn)，同時(shí)發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明高中生.
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、開(kāi)學(xué)初，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)社會(huì)禮儀的知識(shí)
2、平時(shí)注意到一些不良習(xí)慣，利用晨會(huì)、班會(huì)及時(shí)加以糾正和教育
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、教師導(dǎo)入
2、活動(dòng)程序
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)開(kāi)始：
一、班長(zhǎng)講話并宣布活動(dòng)開(kāi)始：
同學(xué)們，大家下午好！今天我班在這里開(kāi)展主題班會(huì)，主題是：爭(zhēng)做文明學(xué)生希望大家相互配合，積極發(fā)言下面班會(huì)正式開(kāi)始
從踏進(jìn)這個(gè)校園開(kāi)始，每天我們呼吸著她馥郁的.芬芳，采擷著知識(shí)的花粉校園需要每個(gè)人共同努力來(lái)建造，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩.
我想問(wèn)大家，你認(rèn)為自己是一個(gè)文明人嗎？我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F(xiàn)象
2、同學(xué)們各抒己見(jiàn)，自由發(fā)言
甲：同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著
乙：說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我們身邊破壞公共財(cái)物也十分嚴(yán)重，舉兩個(gè)例子，班上的簸箕、掃把、提水桶領(lǐng)回來(lái)不幾天就損壞了，還有很多同學(xué)的課桌都畫(huà)了“大花臉”（一些同學(xué)默不作聲）
丙：還有一些欺負(fù)弱者或弱勢(shì)群體的，同情弱者，是中國(guó)的人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強(qiáng)凌弱，特別是欺負(fù)那些弱者，甚至亂起綽號(hào)，以別人的殘疾來(lái)取笑
主持人：剛才同學(xué)們說(shuō)的是大家平時(shí)經(jīng)�？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，我們不能這么做，要堅(jiān)決與這些行為劃清界限
3、同學(xué)們討論、發(fā)言
某同學(xué)：文明言行主要是三管好管好自己的嘴，不要亂罵人，不講臟話，不放野話，不起綽號(hào)，不亂吐，管好自己的腳，不要亂走，亂踢、亂踩、亂塌，管好自己的手，不要亂丟亂扔，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財(cái)物，不要亂采亂摘
4、倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們：
學(xué)生，家之學(xué)子，國(guó)之未來(lái)我們應(yīng)該切之弊端，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識(shí)與重視只要我們有恒心，有毅力，沒(méi)有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校園，做文明學(xué)生”這個(gè)理念，就能清除掉所有的“問(wèn)題”，完善自我踏踏實(shí)實(shí)做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹(shù)立校園新風(fēng)只有這樣才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問(wèn)題所在，提高個(gè)人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人，一文明合格的當(dāng)代高中生在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點(diǎn)滴小事開(kāi)始，時(shí)刻緊記我們的口號(hào)：人人講文明進(jìn)步，從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起！由此，班委倡議：
�。�1）愛(ài)班愛(ài)校，說(shuō)文明話，作文明人，塑造學(xué)生文明形象
�。�2）以校為家，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化
�。�3）遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序
�。�4）戒除抽煙、酗酒，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)
�。�5）服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物
�。�6）男女同學(xué)，自尊自愛(ài)，正常交往，舉止文明，言行得體
班會(huì)反思
1、整個(gè)活動(dòng)過(guò)程都充滿著緊張、歡樂(lè)的氣氛，大家都在愉快地氛圍中又學(xué)到了很多禮儀知識(shí)
2、糾正了同學(xué)平時(shí)不在意的一些不合禮儀的細(xì)節(jié)、習(xí)慣
文明主題班會(huì)教案13
一、活動(dòng)背景
中國(guó)是四大文明古國(guó)之一，所以，我們應(yīng)該講文明。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。
二、活動(dòng)目的
讓同學(xué)們通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生受到“禮儀規(guī)范方面的教育，自覺(jué)養(yǎng)成懂禮儀，守規(guī)范的好習(xí)慣，提高學(xué)生的素質(zhì)”；
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
�。ㄒ唬┙處煖�(zhǔn)備
查閱有關(guān)文明禮儀方面的資料、圖片、聲音、視頻和競(jìng)賽題。
（二）學(xué)生準(zhǔn)備
查閱有關(guān)文明禮儀方面的資料、圖片、聲音和視頻，在班會(huì)上進(jìn)行發(fā)言，并認(rèn)真傾聽(tīng)他人的發(fā)言，做好筆記。班會(huì)結(jié)束后，每小組做一份手抄報(bào)。
四、活動(dòng)過(guò)程
（一）活動(dòng)基本情況
1、時(shí)間：20xx年10月15日星期一
2、地點(diǎn)：六年級(jí)教室
3、班主任：范振梅
4、主持人：尹涵燕張華琛
5、參與者：六年級(jí)全體學(xué)生（41人）
（二）活動(dòng)程序
1、全體同學(xué)起立，唱隊(duì)歌。
2、主持人引言，宣布班會(huì)開(kāi)始。
3、主持人宣布請(qǐng)組長(zhǎng)上臺(tái)講話（大家鼓掌歡迎）。張華琛、李浩然、李文婷等小組長(zhǎng)依次發(fā)言（自查資料）。
4、接著開(kāi)展文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽（有關(guān)情況見(jiàn)下文）。
5、班主任講話。
6、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
�。ㄈ┗顒�(dòng)紀(jì)實(shí)
一、全體起立唱隊(duì)歌。
二、主持人宣布：“讓禮儀之花開(kāi)滿園主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，首先，請(qǐng)各組選出的參賽代表上場(chǎng)。（大家鼓掌歡迎）。
三、主持人：競(jìng)賽的第一大題是必答題，請(qǐng)代表們抽簽。（回答正確的加分）
第1題：學(xué)校的客人指哪些？（到我校來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)、老師等，學(xué)生的家長(zhǎng)等都算客人，也不管地位高低。）
第2題：文明禮貌三句話是哪三句？
�。�1）見(jiàn)面說(shuō)：“早上好！“您好�。�2）道歉說(shuō)：“對(duì)不起！請(qǐng)?jiān)彛。?）致謝說(shuō)：“謝謝！給您添麻煩了！
第3題：文明行為三件事是哪三件事？（第一件事愛(ài)護(hù)環(huán)境，你丟我撿；第二件事是遵守秩序，你擠我讓；第三件事是竺人謙讓，你好我學(xué)。）第4題：待人接物要遵守哪三個(gè)原則？（答案：原則之一是尊重他人，聽(tīng)他人說(shuō)，替他人想，幫他人做；原則之二：熱情待人；原則之三：真誠(chéng)做人，不說(shuō)假話，誠(chéng)懇待人。）
第5－10題略。
四、主持人：接下來(lái)是搶答題，看誰(shuí)答得又快又好，答對(duì)一道題，得一朵紅花。
第1題：怎樣打電話？
第2題：敲門的方法是什么？
第3題：敲門的原則是什么？
第4題：“禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢是誰(shuí)說(shuō)的？
第5題：見(jiàn)到校長(zhǎng)和幾位老師在一起怎樣問(wèn)好？
第6題：如你同桌的同學(xué)上課嘔吐了，你該怎么辦？
第7題：在上學(xué)路上，如你看見(jiàn)一個(gè)小同學(xué)摔到四里去了，你怎么辦？
第8題：同學(xué)不小心倒了墨水在你的身上，你該怎么辦？
第9題：借了同學(xué)的東西應(yīng)怎么辦？
第10題：好朋友跟你提意見(jiàn)你怎么辦？
五、主持人：看了他們的表演，我們都愿做講文明懂禮貌的.好隊(duì)員，在實(shí)際生活中應(yīng)該怎樣做？請(qǐng)看常見(jiàn)的不禮貌和有禮貌的說(shuō)法。
喂，到白合去哪里－請(qǐng)問(wèn)，到白合走哪方。
借一支筆給我！－您的筆借給我用一下好嗎？
不干－對(duì)不起，這件事我?guī)筒涣嗣Α?/p>
不知道－對(duì)不起，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
不行就算了－如您覺(jué)得有困難，就不麻煩您了。
替我做，好不好？－我能請(qǐng)您幫我個(gè)忙嗎？
給我拾一下鋼筆－請(qǐng)您幫我撿一下鋼筆？
六、評(píng)出得分最多的學(xué)生和小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
2、總結(jié)講話
五、活動(dòng)思考
我們的中國(guó)是四大文明古國(guó)之一，所以，我們應(yīng)該講文明。一個(gè)人不講文明，不但會(huì)給自己造成壞的印象，還會(huì)給國(guó)家形象造成不好的影響。
文明主題班會(huì)教案14
活動(dòng)主題：
爭(zhēng)做文明小學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月5日
參加人員：
三年級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：
關(guān)津鄉(xiāng)育林學(xué)校三年級(jí)教室
活動(dòng)目的：
1 、通過(guò)文明禮儀班會(huì)課，使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性。
2 、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從 - 點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。誠(chéng)實(shí)守信，從我做起。 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。 2 搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
活動(dòng)形式：
班會(huì)形式
活動(dòng)過(guò)程：
主持人：老師們，同學(xué)們，大家好！三年級(jí)"爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生"主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
我們是祖國(guó)的小雛鷹，文明之花在心中開(kāi)放。我們是 21世紀(jì)的主人，我們要做 21世紀(jì)文明的人。做文明的人要有良好的行為，做文明的人要有良好的習(xí)慣。做到這些，需要克服許多困難，做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。講文明是我們隨時(shí)隨地可以做的，無(wú)論在家里還是在學(xué)校，我們都應(yīng)該象他們一樣講文明，懂禮貌。 朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄， 講文明，講禮貌。親愛(ài)的同學(xué)們，身為學(xué)生就應(yīng)該
遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，不但要做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。我們開(kāi)展的禮儀教育活動(dòng)為中心的班會(huì)，其中語(yǔ)言美是文明的.重要表現(xiàn)，下面我們集體拍手說(shuō)兒歌。
1 禮貌用語(yǔ)
同學(xué)們，都知道，禮貌用語(yǔ)記得牢。
見(jiàn)到老師同學(xué)問(wèn)聲好。
分離時(shí)候別忘把手招 。
影響別人，"對(duì)不起"，
回答要說(shuō)"沒(méi)關(guān)系
從小講文明，懂禮貌
大家夸我是個(gè)好苗苗。
文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰，不亂扔垃圾，說(shuō)話文明，還表現(xiàn)在不亂花零錢，講文明，是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，在我們的身邊，講文明的榜樣隨處可見(jiàn)，讓我們爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生。
讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)。
學(xué)生分組討論
學(xué)生發(fā)言稿：《爭(zhēng)做文明小學(xué)生》
下面請(qǐng)老師做總結(jié)。
老師小結(jié)：同學(xué)們，祝賀你們成功的召開(kāi)了這次班會(huì)。希望你們能以此為契機(jī)，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為 21世紀(jì)，文明的小主人！謝謝大家。
由小主持人宣布本次班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。
文明主題班會(huì)教案15
【活動(dòng)目的】
為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺(jué)的行動(dòng)，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮向上的小學(xué)生。
【活動(dòng)簡(jiǎn)介】
以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過(guò)奏唱班歌、生活實(shí)例窺探、行規(guī)討論交流、文明倡議書(shū)簽名等一系列程序活動(dòng)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。
【活動(dòng)要求】
注重人人參與，講究活動(dòng)秩序，聯(lián)系實(shí)際。
【主持人】
班長(zhǎng) 文藝委員
【活動(dòng)地點(diǎn)】xx班
活動(dòng)過(guò)程】
一.奏唱班歌
二.由生活中的點(diǎn)滴談起
三、《 是對(duì)還是錯(cuò)》
�。ㄗ寣W(xué)生做幾道行為規(guī)范方面的判斷題）
四：《比劃猜猜猜》
為讓孩子們輕松一下玩一個(gè)小游戲【由2個(gè)人為一組，一個(gè)比劃一個(gè)猜，根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容，抽到幾號(hào)題就答兒號(hào)題。比劃者可以用動(dòng)作或者語(yǔ)言
提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場(chǎng)下同學(xué)請(qǐng)保持安靜，違規(guī)者倒扣50分�！�
五.答題競(jìng)賽：（全體同學(xué)參與，贏取小獎(jiǎng)品）
以答題競(jìng)賽的形式加深孩子們對(duì)日常行為規(guī)范的印象。
六.再談啟發(fā)
七、倡議書(shū)簽名
八【活動(dòng)小結(jié)】 班主任總結(jié)：希望我們?nèi)w同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng)，牢記《 小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X(jué)的行動(dòng)，力爭(zhēng)在學(xué)校做一名遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會(huì)上做一名好公民。
“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”倡議書(shū)
同學(xué)們：
良好的行為影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。為了克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣，我們班委會(huì)發(fā)出如下倡議：
①課堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，不頂撞老師
②課間有秩序，不喧嘩打鬧
�、壅Z(yǔ)言有禮貌，不講臟話，語(yǔ)氣和藹
�、艽┲皿w，不盲目追求時(shí)尚
�、菪闹杏兴�，不自私，多為他人著想
�、藓筮M(jìn)生有進(jìn)步，要不甘落后，奮起直追
�、咧v究衛(wèi)生，地上無(wú)痰跡、紙屑，墻上無(wú)污痕，桌上無(wú)刻劃，門窗無(wú)破損
�、嗲趦�節(jié)約，不浪費(fèi)水電資源，發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神
爭(zhēng)做文明的小學(xué)生
一、班課課題：爭(zhēng)做文明的小學(xué)生
二、本課目的：培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)講文明守公德的好學(xué)生。
三、本課形式：唱歌、朗誦、背誦等
四、過(guò)程設(shè)計(jì)
1、一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。
2、班主任：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的'好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。
教師講《程門立雪》的故事。
3、中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
小組派代表進(jìn)行交流。
4、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹(shù)立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說(shuō)話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢？
5、《日常文明用語(yǔ)介紹》 請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、不客氣、早上好……（指名說(shuō)一說(shuō)）。
6、友情
提示：
互相查一查：（1）班級(jí)里的小朋友有哪些不文明的舉止？
（2）宿舍里，哪些小朋友不講文明？
�。�3）家庭中會(huì)出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象？
�。�4）學(xué)校、家庭、社會(huì)最突出的不文明的行為有哪些？
【文明主題班會(huì)教案】相關(guān)文章：
文明就餐主題班會(huì)教案06-12
文明禮貌班會(huì)主題教案11-27
生態(tài)文明主題班會(huì)教案06-29
冬至文明祭掃主題班會(huì)教案12-26
文明禮儀主題班會(huì)教案10-04
主題班會(huì)教案《文明在你我心中》03-13
文明清明主題班會(huì)教案04-26
文明伴我行主題班會(huì)教案02-13