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用電安全教案及反思最新
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么你有了解過(guò)教案嗎?以下是小編整理的用電安全教案及反思最新,歡迎閱讀與收藏。
用電安全教案及反思最新1
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解安全用電的基本常識(shí)。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)安全用電的知識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的電。
5、培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)作的控制能力。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn):初步了解安全用電的基本常識(shí)。
難點(diǎn):在生活中如何運(yùn)用安全用電的知識(shí)來(lái)保護(hù)自己。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教學(xué)掛圖、帶插頭的電線一段、插座一個(gè)、電的`標(biāo)志
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示電線,直接引入。
小朋友看,這是什么呀?看看里面和外面有什么不一樣?
師:這是一段電線,里面是銅線,會(huì)導(dǎo)電的,外面是塑料,包裹著銅線,是保護(hù)層,有了這個(gè)保護(hù)層,我們抓在手里才沒(méi)有電。但是塑料壞了,我們就會(huì)碰到電,就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
二、出示插座,向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。
你們看,這又是什么呢?它有什么用呢?
師:這是插座,里面含有銅片,可以導(dǎo)電,外面是塑料做的,以為是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去就會(huì)碰到銅片,電就會(huì)傳到人的身上,會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),除了人和銅會(huì)導(dǎo)電之外,水也會(huì)導(dǎo)電,所以小朋友不能用潮濕的手去碰電源。
三、討論電的用處。
師:小朋友知道我們生活中有哪一些東西需要用到電呢?
幼:電燈,電腦,電視。(幼兒自由回答)
小結(jié):人們的生活離不開(kāi)電,電的用處很大,但是如果不安全用電,就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
四、認(rèn)識(shí)用電的基本常識(shí),逐一出示教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。
圖中的小朋友在干什么呢?他們這樣做對(duì)嗎?
五、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)生活中安全用電應(yīng)注意什么。
1、剛剛我們說(shuō)了金屬和水、人都會(huì)導(dǎo)電,所以小朋友不能將手指伸進(jìn)電源的插座孔里,不能用金屬導(dǎo)電的東西接觸電源。
提問(wèn):如果你們家里的電線破了應(yīng)該怎么辦呢?(用專(zhuān)用的膠布包裹)
如果看見(jiàn)電線段在路邊了,應(yīng)該怎么辦呢?(繞過(guò)去)
2、出示“電”的標(biāo)志,讓幼兒認(rèn)識(shí)。
要是在路邊看到這個(gè)電的標(biāo)志了,就應(yīng)該遠(yuǎn)離它,不要去觸摸,更不要去靠近,也不能去攀爬。
活動(dòng)延伸:
幼兒操作材料《小心用電》貼安全小貼紙。
活動(dòng)反思:
上完了這節(jié)課,整體效果還是可以的,至少孩子都能掌握其中的內(nèi)容。課前的導(dǎo)入恰當(dāng),激發(fā)了幼兒的興趣。在開(kāi)設(shè)這節(jié)課的。時(shí)候,我沒(méi)有多設(shè)想孩子的回答,畢竟孩子是純真的 ,他們擁有無(wú)窮的想象力,也給我了意想不到的答案?墒钱(dāng)孩子說(shuō)出奇異的答案時(shí),我卻沒(méi)有及時(shí)做出回應(yīng),可能在一定程度上打擊了他們的積極性,也是我在課堂上的應(yīng)變能力不夠,作為一名新老師,這個(gè)就是需要我改進(jìn)的地方。
用電安全教案及反思最新2
安全教育”是日常教學(xué)中的重中之重,我們時(shí)刻牢記一句話:“安全不保,談何教育!苯裉鞈(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)小編為大家整理了大班安全教案反思4篇,僅供大家借鑒學(xué)習(xí)。更多教案請(qǐng)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)。
“安全教育”是日常教學(xué)中的重中之重,我們時(shí)刻牢記一句話:“安全不保,談何教育。”所以,我們?cè)谌粘5幕顒?dòng)中也很注重這方面的教育。煤氣的使用是我們?nèi)粘I钪械谋仨毱分,幼兒的好奇心較強(qiáng),總對(duì)一些不熟悉的物品充滿(mǎn)了探索欲,煤氣的正確使用,關(guān)乎著我們財(cái)產(chǎn)與生命的安全,因此我們開(kāi)展了本節(jié)教學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解煤氣的作用和危險(xiǎn)性,知道人在煤氣中毒時(shí),會(huì)產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。
2、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),如何解救自己的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、煤氣灶、煤氣桶相關(guān)的圖片
2、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象
活動(dòng)過(guò)程:
一、認(rèn)識(shí)煤氣灶、煤氣桶,了解煤氣的用處。
2.教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié):我們家用的煤氣有兩種,一種是管道煤氣,一種是煤氣桶。
它們給我們帶來(lái)了許多方便,能燒水、燒飯、燒菜
二、觀看錄象與圖片,了解煤氣的危險(xiǎn)性。
幼:會(huì)爆炸
師:cici老師這邊有一些圖片和視頻,我們一起來(lái)看看,不正確使用煤氣會(huì)帶來(lái)怎么樣的危害。
(展示有關(guān)圖片或相關(guān)的.報(bào)道,使幼兒初步了解在哪些情況下,會(huì)發(fā)生漏氣或爆炸事故。)
師:從這些圖片中你們看到了什么?
幼:爆炸了
幼:房子被炸壞了
幼:小朋友受傷了
(引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劽簹庠斐傻奈kU(xiǎn)性有哪些?)
教師總結(jié):不正確使用煤氣會(huì)引起煤氣爆炸,還會(huì)引起煤氣中毒,小朋友在家的時(shí)候不要亂碰煤氣開(kāi)關(guān),不要自行打開(kāi)煤氣灶!
三、組織幼兒討論并觀看視頻,知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法。
1.怎樣安全使用煤氣。
2.怎樣知道漏氣了?如何辨別呢?
3.我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些有毒的會(huì)有哪些反映呢?
教師小結(jié):遇到煤氣泄漏時(shí),不能在充滿(mǎn)煤氣的房間里打電話報(bào)警,這樣容易引起爆炸,第一件事情就是告訴爸爸媽媽?zhuān)蜷_(kāi)窗戶(hù)通風(fēng),然后把毛巾浸濕捂住口鼻,請(qǐng)爸爸媽媽關(guān)掉煤氣閥門(mén),如果遇到有人中毒了要打電話報(bào)警求救!
四、教師結(jié)合幼兒的具體情況,重點(diǎn)講解幾個(gè)問(wèn)題。
1.當(dāng)成人在廚房使用煤氣烹飪時(shí),小朋友盡量不要到廚房。
2.小朋友在家中,不要自己隨便動(dòng)煤氣灶的開(kāi)關(guān)。
3.如果聞到異味,要及時(shí)提醒爸爸媽媽。
大班安全教案及反思
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景:生活中有許多的不安全事故發(fā)生,促使我們加強(qiáng)安全教育讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素,認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的一些標(biāo)記,懂得一些基本安全知識(shí),知道一些突發(fā)事件的處理方法,提高自我保護(hù)能力。
活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的一些標(biāo)記,懂得一些基本的安全知識(shí),知道一些突發(fā)事件的處理方法,提高自我保護(hù)的能力。
2、通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒表達(dá)能力,動(dòng)手、動(dòng)腦及創(chuàng)造想象的能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的一些標(biāo)記,懂得一些基本的安全知識(shí),知道一些突發(fā)事件的處理方法。
難點(diǎn):通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒表達(dá)能力,動(dòng)手、動(dòng)腦及創(chuàng)造想象的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、內(nèi)容活動(dòng)前帶幼兒觀察常見(jiàn)的交通標(biāo)記和安全標(biāo)記。
2、材料:玩具電話兩部,民警幅帽一頂,兩面可用的紅綠燈標(biāo)記牌,各種標(biāo)記圖片若干小紅星若干。各種幾何圖形的白卡片若干,繪畫(huà)工具材料。
活動(dòng)過(guò)程
一:開(kāi)始部分
幼兒自由看《看圖認(rèn)標(biāo)記》、《看圖識(shí)字講安全》的圖書(shū)邊翻邊輕聲交談。玩自制的“交通棋”,教師與個(gè)別自我保護(hù)意識(shí)較薄弱的孩子談話,觀看幼兒園內(nèi)的墻報(bào):“請(qǐng)遵守交通規(guī)則”。
二:基本部分,認(rèn)識(shí)主要幾種標(biāo)記
認(rèn)識(shí)幾種主要標(biāo)記
(1)有毒危險(xiǎn)品標(biāo)記,師:這是什么標(biāo)記?你在哪里見(jiàn)到過(guò)這種標(biāo)記了它表示什么,提醒我們注意什么?幼兒自由討論,最后讓幼兒知道有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記的意思是劇毒,危及生命,切不亂動(dòng)亂用。
(2)防觸電標(biāo)記師:這是什么標(biāo)記?哪些地方掛(畫(huà))著這種標(biāo)記?它表示什么?出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片,讓幼兒觀察分析,并說(shuō)出這樣做有什么危險(xiǎn),哪些地方不應(yīng)該放風(fēng)箏。
(3)防火標(biāo)記師:這是什么標(biāo)記?平時(shí)小朋友應(yīng)該怎樣防火?在幼兒討論的基礎(chǔ)上,教師講一些安全知識(shí)。如小朋友不能隨意玩火柴、打火機(jī)、不玩爆竹;不知己摸亂掀電器開(kāi)關(guān)等等。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)要采取一些一些自救的方法。如:撥火警電話“119”,大聲喊“救火”或“救命”,通知大人前來(lái)救火;想方設(shè)法離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)等等。玩“報(bào)火警”的游戲。玩法:教師當(dāng)消防隊(duì)的值班員,請(qǐng)一幼兒做報(bào)警者,撥玩具電話“119”,向值班人員報(bào)告火警(要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi),請(qǐng)消防隊(duì)趕快來(lái)救火)。值班人員立即發(fā)出“全體消防隊(duì)員出發(fā)”的命令,全班幼兒模仿消防車(chē)上警報(bào)器的聲音,邊走邊作開(kāi)車(chē)狀。稍頃,做舉水龍頭射水的動(dòng)作,征刻后,開(kāi)車(chē)返回,表示火已撲滅。
(4)人行橫道師:這是什么標(biāo)記?在什么地方有這個(gè)標(biāo)記?它表示什么?過(guò)與路為什么要走人行橫道線?幼兒回答后,教師提醒幼兒要遵守交通規(guī)則,過(guò)與路要從人行橫道線上走,切不可亂。違反交通規(guī)則,就會(huì)闖大禍,組織幼兒玩“過(guò)馬路的游戲”。玩法:一幼兒扮演民警站在十字路中心,指揮交通,部分幼兒扮司機(jī)部分幼兒扮行人過(guò)馬路,司機(jī)開(kāi)車(chē)沿著向前行駛,眼看紅綠燈,隨燈開(kāi)行或停下。遇紅燈停車(chē)時(shí),行人邊念兒歌(小朋友,大步走,一走走到與路口,綠燈車(chē)開(kāi)人停下,紅燈車(chē)停人快走)邊從人行道穿過(guò)馬路。
活動(dòng)目標(biāo):1、培養(yǎng)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
2、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,提高自我保護(hù)意識(shí)。
3、通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的蹦跳能力和動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)過(guò)程:
一、隨音樂(lè)跳兔子舞進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。
二、你才我翻
“小朋友,你們知道哪些交通標(biāo)志啊?你們所說(shuō)的可能會(huì)在后面的黑板上哦!”
三、出示各種交通標(biāo)志,引起興趣。
1、出示紅燈標(biāo)志,提問(wèn):
“小朋友你們看這是什么標(biāo)志呀?”(紅燈)“它代表什么意思呀?”
2、出示綠燈標(biāo)志,提問(wèn):
“小朋友這又是什么標(biāo)志呀?”(綠燈)“那它又代表什么意思呀?”
討論:為什么要有紅綠燈呢?
3、出示畫(huà)有“交通事故”的圖標(biāo),提問(wèn):
“請(qǐng)問(wèn)這張圖標(biāo)告訴我們發(fā)生了什么事?那要如何避免發(fā)生交通事故呢?”
4、出示畫(huà)有“閃電”的圖標(biāo),提問(wèn):
“那么這個(gè)圖標(biāo)用告訴了我們什么呢?”
四、進(jìn)行拼圖活動(dòng),為游戲做準(zhǔn)備。
“小朋友,你們看這里有很多標(biāo)有‘紅燈’、‘交通事故’的標(biāo)志,還有一個(gè)骰子和兩個(gè)代表出口和入口的箭頭,讓我們把他們拼起來(lái)通向中間的幼兒園,我們四人一組趕快來(lái)試試吧!”
五、和幼兒共同商討游戲規(guī)則并用圖標(biāo)的方式進(jìn)行表示,讓幼兒知道每個(gè)標(biāo)志的意義,并為幼兒示范游戲一遍。
“我們通向幼兒園的路都拼好了,那我們就可以來(lái)玩〈〈爭(zhēng)分奪秒〉〉的游戲了。那游戲總要有個(gè)規(guī)則,那你們想想該怎么定規(guī)則呢?”(按幼兒所定的規(guī)則在圖標(biāo)旁邊進(jìn)行表示,以便提醒幼兒遵守游戲規(guī)則)。
教師示范游戲一遍,幫助幼兒掌握游戲規(guī)則。
“游戲規(guī)則都定好了,玩起來(lái)一定很有意思,我先來(lái)試一試,你們可要給我加油哦!”
六、幼兒進(jìn)行游戲,教師進(jìn)行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
交通安全很重要,我們時(shí)刻都不可忽視。本次活動(dòng)主要是講有關(guān)交通方面的知識(shí),遵守交通規(guī)則要從幼兒抓起。讓幼兒懂得交通警察在馬路上指揮交通時(shí)所做的手勢(shì),并讓他們學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的指揮交通的動(dòng)作手勢(shì)和交通標(biāo)志,使幼兒明白遵守交通規(guī)則對(duì)交通順暢和保障生命安全的意義。
活動(dòng)目標(biāo)
1.了解一些常見(jiàn)的交通指揮手勢(shì)。
2.認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志。
3.培養(yǎng)幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則。
4.激發(fā)對(duì)交通警察的尊敬和愛(ài)戴之情。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)是學(xué)習(xí)一些常見(jiàn)的交通指揮手勢(shì)和標(biāo)志。
難點(diǎn)是讓幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.交通警察指揮交通的圖片。
2.一些交通標(biāo)志如斑馬線,人行橫道,禁止行人通行,左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等
3.警帽,哨子。
活動(dòng)過(guò)程
1.組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說(shuō)說(shuō)交通警察在馬路上指揮交通時(shí)都做了哪些手勢(shì)。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的指揮交通的動(dòng)作和手勢(shì)。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),停止,直行等。
2.啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)日常生活當(dāng)中在馬路上如果沒(méi)有交通警察會(huì)發(fā)生什么事?
3.出示圖片幫助幼兒認(rèn)識(shí)人行道,禁止行人通行,左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等交通標(biāo)志。
4.引導(dǎo)幼兒回憶在街上見(jiàn)到的不遵守交通規(guī)則的行為或交通事故,討論在街上應(yīng)該怎樣走,怎樣過(guò)馬路,乘車(chē)時(shí)怎樣做才能保證安全。
5.游戲,帶幼兒到操場(chǎng)上,教師畫(huà)出十字路口路線,讓幼兒扮演交通警察指揮交通,其他幼兒模仿司機(jī)開(kāi)車(chē)的動(dòng)作,在馬路上行駛,按交通警察的哨聲和手勢(shì)停止,左轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn),直行等。然后再輪流交替扮演做游戲。
教學(xué)反思
本人組織這次活動(dòng)比較接近日常生活,所以孩子們都很認(rèn)真聽(tīng)并積極參與,學(xué)習(xí)興趣很高,接受能力也快,能掌握一些交通警察指揮交通的手勢(shì),懂得了一些交通標(biāo)志,教學(xué)效果不錯(cuò)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué),在趣中練。
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