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水墨動物教案
作為一名人民教師，就有可能用到教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的水墨動物教案，歡迎大家分享。
水墨動物教案1
【教材分析】
本課是在學生初步掌握了一些簡單、基本的水墨用筆技法后的創(chuàng)造性的綜合。通過欣賞、感受、嘗試水墨來讓學生潛移默化地接觸中國特有的傳統(tǒng)藝術(shù)，并在神奇的墨色變化中找尋快樂。對于培養(yǎng)學生筆墨表現(xiàn)能力，激發(fā)學生水墨創(chuàng)作興趣有著積極的意義。通過嘗試用水墨的國畫語言對動物進行造型的練習，讓孩子全方位、多角度地感知國畫的造型手法，打消陌生感，并用簡單、概括、富有變化的筆觸傳神地表現(xiàn)動物，激發(fā)他們豐富的想象力與創(chuàng)造力，培養(yǎng)孩子保護動物的意識。
【教學目標】
1.通過各種不同墨色和筆墨干濕的綜合使用來對動物進行造型，體驗筆墨意趣，激發(fā)孩子對水墨畫的興趣。
2.了解嘗試有變化的墨色用筆方法和渴筆的繪畫技法在造型中的運用。
3.讓學生通過欣賞名畫、嘗試用墨，感受中國特有的傳統(tǒng)文化水墨畫的魅力。
4.在用水墨藝術(shù)語言表現(xiàn)喜愛的動物的.同時，培養(yǎng)他們保護動物的意識
【教學重點】
嘗試用干、濕、濃、淡變化的筆墨來表現(xiàn)動物，自由抒發(fā)感情，感受中國傳統(tǒng)文化——水墨的魅力，培養(yǎng)保護動物的意識。
大膽地用簡潔、概括的筆觸，變化的墨色，描繪動物的動作與神態(tài)。
教學課時：1課時
【教學準備】
教師準備：水墨工具、范作若干，多媒體，音樂《春江花月夜》等。
學生準備：宣紙、毛筆、凋色盤、洗筆的工具，毛氈或報紙等。
【教學過程】
1.組織教學，提醒學生注意衛(wèi)生。
告訴學生這節(jié)課我們要用中國特有的繪畫工具作畫，在此過程中，要文明有序、衛(wèi)生地使用工具。
2.小練筆、大感受。
學生嘗試用深淺不同，干濕不同的墨色在宣紙上畫一些隨意的點、線、面，看誰的最豐富，讓學生感受水墨的變化。
3.導入課題。
請出動物明星，大自然的水墨杰作——熊貓、斑馬、奶牛、喜鵲等。
4.欣賞大師作品，感受國畫藝術(shù)。
欣賞齊白石、黃胄、徐悲鴻的作品，引導學生感受筆墨的表現(xiàn)力。
交流欣賞后的感受，說一說你看到的水墨畫動物的共同特點。
5.鋪墨添畫，練筆成圖。
讓學生隨意用自己喜歡的墨色自由地在宣紙上涂抹，然后開展想像，添畫成動物。小組交流自己的作品，說說自己畫的動物在做什么。
6.教師演示，講解方法。
(1)用筆尖蘸墨，在紙上以淡墨鋪色，讓學生了解神奇變化的鋪墨方法。
(2)再用枯筆(渴筆)擦出動物的皮毛，讓學生掌握方法。
(3)完成一種動物造型。
7.學生練習，用概括的筆觸、變化的筆墨完成動物造型。
8.互相評價，評選“今日之最”。
(1)學生作業(yè)展示交流，說—-說自己畫的小動物。
(2)評選“最佳造型獎”、佳創(chuàng)意獎”、“最佳用墨獎”。
9.拓展。
動物是人類的朋友，我們要保護動物。
水墨動物教案2
課題：第五課 水墨畫動物
課堂類型：造型表現(xiàn)
課時：1課時
教學目標：
1、復習鞏固水墨畫的基礎(chǔ)知識、用筆用墨，學習幾種動物的畫法。
2、了解動物的生活習性和樣貌特征，感受動物的美和可愛；感受畫工具特性。
3、培養(yǎng)保護動物的環(huán)保意識，體驗合作、探究、發(fā)現(xiàn)的愉悅，激發(fā)自信心和美術(shù)學習的興趣。
教學重難點：訓練學生的用筆用墨用筆用墨的技法技巧，以及動物的造型。
教具、學具：幾張小動物的照片、筆墨宣紙等國畫工具
教學過程：
一、組織教學：
二、講授新課：
�。ㄒ唬┖喴貜土晣嫷幕A(chǔ)知識和用筆用墨等作畫技巧
教師出示幾幅動物的水墨畫，并結(jié)合課本的范圖，引導學生進行欣賞
A、欣賞靈活多變的用筆，加深中鋒側(cè)鋒以及點筆的了解
B、欣賞用墨焦?jié)庵氐p五色，加深學生對墨色的了解
C、構(gòu)圖以及動物的`造型
D、欣賞名家名作，了解名家的風格及其代表性作品了解幾位畫壇大師，激發(fā)學生對傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛
�。ǘ┙處煬F(xiàn)場示范，讓學生直觀了解作畫的全過程，并歸納出步驟：
講解歸納動物的大形體
講述調(diào)墨調(diào)色
分步作畫，講解畫動物的先后順序
修改調(diào)整完成
三、布置作業(yè)，畫兩幅自己喜歡的小動物、麻雀、蝦。
四、學生作業(yè)，教師輔導
五、課后拓展：收集徐悲鴻齊白石等畫家的資料，了解馬和蝦的畫法，進行水墨畫臨摹、寫生、創(chuàng)作。
教學隨筆：通過水墨畫的練習，激發(fā)學生對傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛，增強民族自豪感，更加了解畫的精髓。
水墨動物教案3
教學準備
�。▽W生）收集有關(guān)水墨畫技法的資料，毛筆、墨汁、筆洗、調(diào)色盤、畫氈等工具材料。
�。ń處煟Ｒ�(guī)的國畫示范工具等。
教學過程
1.欣賞感受。
（1）學生交流課前收集的關(guān)于水墨畫技法的資料。
�。�2）教師展示各種水墨畫動物作品，學生欣賞。
�。�3）學生談?wù)勑蕾p體會。
2.學習探究。
�。�1）教師提問：這些水墨畫動物和其他畫法的動物有什么差別？這種差別表現(xiàn)在哪些地方？
（2）展示各種畫法的動物請學生欣賞比較并分析。
�。�3）展示水墨畫和彩墨畫之間的異同，學生體會其不同的特色和技法。
3.演示啟發(fā)。
�。�1）思考：怎樣利用水墨來表現(xiàn)動物呢？
�。�2）教師進行簡單的演示，學生觀察學習。
�、佼嬻π贰�
a.用大羊毫筆調(diào)淡墨，筆尖蘸濃墨，側(cè)鋒三筆畫出螃蟹的身子。
b.用淡墨中鋒，畫出螃蟹身體左右的各四條腿。
c.接著用濃墨兩筆畫出螃蟹大螯。
d.用小狼毫蘸濃墨畫出螃蟹的爪子和眼睛。
�、诋嬼~鷹。
a.用小狼毫蘸濃墨勾出魚鷹的嘴巴、眼睛及鼻孔。
b.用兼毫筆蘸濃墨順勢畫出魚鷹的頭和脖子。
c.用大羊毫筆調(diào)淡墨，筆尖蘸濃墨側(cè)鋒畫出魚鷹的背和翅膀。
d.用淡墨畫魚鷹的.腹部。
e.用小狼毫蘸濃墨中鋒畫魚鷹的爪子。
�。�3）小組討論：你能分析教科書中的其他水墨動物是怎樣用筆用墨的嗎？
4.創(chuàng)作練習。
�。�1）作業(yè)要求：用水墨畫表現(xiàn)自己喜愛的小動物。
�。�2）學生練習，教師巡視輔導。輔導重點是筆墨的使用方法。
5.展示交流。
（1）學生交流自己的創(chuàng)作體會。
�。�2）教師點評并進行小結(jié)。
水墨動物教案4
課題：
第五課 水墨畫動物
課堂類型：
造型表現(xiàn)
課時：
1課時
教學目標：
1、復習鞏固水墨畫的基礎(chǔ)知識、用筆用墨，學習幾種動物的畫法。
2、了解動物的生活習性和樣貌特征，感受動物的美和可愛；感受中國畫工具特性。
3、培養(yǎng)保護動物的環(huán)保意識，體驗合作、探究、發(fā)現(xiàn)的愉悅，激發(fā)自信心和美術(shù)學習的興趣。
教學重難點：訓練學生的用筆用墨用筆用墨的技法技巧，以及動物的造型。
教具、學具：幾張小動物的照片、筆墨宣紙等國畫工具
教學過程：
一、組織教學：
二、講授新課：
�。ㄒ唬┖喴貜土晣嫷幕A(chǔ)知識和用筆用墨等作畫技巧
教師出示幾幅動物的水墨畫，并結(jié)合課本的范圖，引導學生進行欣賞
A、欣賞靈活多變的用筆，加深中鋒側(cè)鋒以及點筆的了解
B、欣賞用墨焦?jié)庵氐p五色，加深學生對墨色的了解
C、構(gòu)圖以及動物的造型
D、欣賞名家名作，了解名家的風格及其代表性作品了解幾位畫壇大師，激發(fā)學生對傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛
�。ǘ┙處煬F(xiàn)場示范，讓學生直觀了解作畫的全過程，并歸納出步驟：
講解歸納動物的大形體
講述調(diào)墨調(diào)色
分步作畫，講解畫動物的先后順序
修改調(diào)整完成
三、布置作業(yè)，畫兩幅自己喜歡的`小動物、麻雀、蝦。
四、學生作業(yè)，教師輔導
五、課后拓展：
收集徐悲鴻齊白石等畫家的資料，了解馬和蝦的畫法，進行水墨畫臨摹、寫生、創(chuàng)作。
教學隨筆：通過水墨畫的練習，激發(fā)學生對傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛，增強民族自豪感，更加了解中國畫的精髓。
水墨動物教案5
教學目標：
1、知識和技能目標：通過對寫意動物的臨摹，讓學生初步掌握寫意動物畫的基本技法，對寫意動物話有基本的了解。
2、過程和方法目標：進一步讓學生熟悉對中國畫的工具材料，并能夠運用它們不同的特性來加以使用，學習從多角度來欣賞和認識水墨畫，激發(fā)學習熱情和興趣。
3、情感態(tài)度和價值觀目標：讓學生了解中國古代繪畫的博大精深，感受傳統(tǒng)藝術(shù)的美，培養(yǎng)學生對水墨動物畫的鑒賞能力，增強民族自豪感。
教學重點：
訓練學生的用筆，用墨。
教學難點：
掌握一定的中國畫筆墨技法，體驗筆墨情趣。
教學方法：
1、教法：美術(shù)教學重在培養(yǎng)學生的審美意識和能力，注重培養(yǎng)學生的欣賞能力。要欣賞，講解，演示相結(jié)合。
2、學法：臨摹，勤練。
教具準備：
筆墨等中國畫工具材料，教材，輔助資料，多媒體。
學具準備：
收集相關(guān)的圖片資料，美術(shù)課本。
教學過程：
一、組織教學：掌握好課堂紀律
二、引入新課：
上節(jié)可我們學習了水墨畫竹，這節(jié)可就讓我們來學習以下，水墨畫動物。
三、講授新課：
1、教師出示幾張動物的水墨畫，并結(jié)合課本的范圖，引導學生進行欣賞。
a.欣賞靈活多變的用筆，加深中鋒，側(cè)鋒以及點筆的了解。
b.掌握用焦，濃，重，淡，輕五色，加深學生對墨的了解。
c.構(gòu)圖以及動物的造型。
d.欣賞名家名作，了解名家的風格及其代表作品。了解幾位畫壇大師，激發(fā)學生對傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛。
2、教師現(xiàn)場示范，讓學生直觀了解作畫的全過程，并歸納出步驟，講解歸納動物的大形體。
3、布置作業(yè)，畫一張蝦的作業(yè)。
4、老師巡回指導，主要是讓學生掌握用筆用墨以及動物的造型。
5、征集作業(yè)，講評，讓學生認識到自己的不足，和自己畫面的優(yōu)點
四、課后拓展
1、搜集齊白石的`蝦的作品，齊白石畫家的資料，蝦的畫法。
2、請兩位學生上臺講解以下自己畫蝦的感受和作品的優(yōu)點和需要改正的地方，3、老師現(xiàn)場示范講解蝦的畫法，并歸納作畫的步驟及應(yīng)該注意的事項，讓學生直觀感受作畫的全過程，激發(fā)學生學習的欲望。
五、總結(jié)：
1、學習中國畫要從臨摹入手，臨摹有助于掌握中國畫的傳統(tǒng)技法，然后要注重寫生，以開發(fā)自己的創(chuàng)新意識，這樣才能走進傳統(tǒng)走出傳統(tǒng)。
2、學習并嘗試使用各種用筆方法和各種用筆效果，多看多練。
六、作業(yè)布置：
根據(jù)所學的技法臨摹一張水墨蝦圖，紙為四開。下課前十分鐘交齊進行講解。
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