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幼兒園中班游戲切西瓜教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編收集整理的幼兒園中班游戲切西瓜教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班游戲切西瓜教案1
活動(dòng)目的:
能便念兒歌邊進(jìn)行游戲。
樂意參與游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣。
發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。
發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
活動(dòng)玩法:
指導(dǎo)除一幼兒當(dāng)"切瓜"者外,其余幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓圈扮西瓜。大家沿順時(shí)針方向邊走邊念兒歌《買西瓜》。兒歌結(jié)束時(shí),請(qǐng)"切瓜"者任找一處開始切"西瓜"。"切瓜"者邊切邊念兒歌《切西瓜》,當(dāng)兒歌結(jié)束時(shí),將自己的手當(dāng)成刀,切開手拉在一起的`兩名幼兒。被切開的兩個(gè)幼兒立即松手,繞圓圈快跑一圈后,回到自己原來(lái)的位置,最先跑回原處的幼兒就當(dāng)新的"切瓜"者,與原來(lái)的"切瓜"者替換位置繼續(xù)游戲。
附兒歌:
。ㄒ唬顿I西瓜》
買,買,買西瓜,買來(lái)一個(gè)大西瓜。
(二)《切西瓜》
切,切,切西瓜,我把西瓜一切斷。
規(guī)則及注意事項(xiàng)在游戲中被切到的兩名幼兒影立即松手,繞圓圈快跑一圈后,回到自己原來(lái)的位置,最先跑回原處的幼兒就當(dāng)新的"切瓜"者,與原來(lái)的"切瓜"者替換位置繼續(xù)游戲。
提醒幼兒在跑的時(shí)候小心不要摔倒。
小百科:西瓜(學(xué)名:Citrullus lanatus (Thunb.) Matsum. et Nakai)一年生蔓生藤本;莖、枝粗壯,具明顯的棱。卷須較粗壯,具短柔毛,葉柄粗,密被柔毛;葉片紙質(zhì),輪廓三角狀卵形,帶白綠色,兩面具短硬毛,葉片基部心形。雌雄同株。雌、雄花均單生于葉腋。雄花花梗長(zhǎng)3-4厘米,密被黃褐色長(zhǎng)柔毛;花萼筒寬鐘形;花冠淡黃色;雄蕊近離生,花絲短,藥室折曲。雌花:花萼和花冠與雄花同;子房卵形,柱頭腎形。果實(shí)大型,近于球形或橢圓形,肉質(zhì),多汁,果皮光滑,色澤及紋飾各式。種子多數(shù),卵形,黑色、紅色,兩面平滑,基部鈍圓,通常邊緣稍拱起,花果期夏季。
幼兒園中班游戲切西瓜教案2
活動(dòng)前評(píng)析
近年來(lái),我園一直在進(jìn)行課題《民間體育游戲繼承與創(chuàng)新》的研究,嘗試在幼兒園中開展民間體育游戲,取其精華、古法新玩,讓幼兒在快樂的游戲中感受并繼承民族文化。切西瓜是深受幼兒喜愛的古老的跑圈游戲。在奔跑追逐的過(guò)程中,幼兒必須快速躲閃并做出反應(yīng),具有一定的挑戰(zhàn)性和競(jìng)爭(zhēng)性。該游戲有很大的創(chuàng)編空間,游戲兒歌簡(jiǎn)單壓韻、瑯瑯上口,可以引導(dǎo)幼兒回憶生活中需要切的水果創(chuàng)編出“切橙子”“切甘蔗”“切蘋果”“切哈密瓜”等兒歌,豐富兒歌內(nèi)容;游戲隊(duì)形可以結(jié)合水果的形狀進(jìn)行相應(yīng)的改變;游戲動(dòng)作可以在練習(xí)跑的基礎(chǔ)上練習(xí)爬、跳、蹲走等。教師在組織時(shí)充分挖掘不僅可以豐富游戲的內(nèi)容、增添游戲的趣味性,還可以提高游戲的鍛煉價(jià)值。因此我依據(jù)中班幼兒身體鍛煉的目標(biāo)和要求,設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、能夠按一定方向繞圈快速奔跑并能觀察同伴的位置進(jìn)行躲閃。
2、在游戲中能集中注意力,反應(yīng)靈活。
3、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、示意圖
2、錄音機(jī)、音樂磁帶。
3、幼兒會(huì)玩“包剪錘”“老鷹捉小雞”等民間體育游戲。
活動(dòng)過(guò)程實(shí)錄
1、隨音樂自選同伴玩民間體育游戲。
(1)2人合作玩游戲“包剪錘”
。2)6-8人合作玩游戲“老鷹捉小雞”
2、游戲“切西瓜”
。1)全體幼兒變成一個(gè)大西瓜
師:西瓜長(zhǎng)得是什么樣子的?
師:我們想個(gè)什么好辦法,讓大家一起變成一個(gè)大西瓜?
變變變,變成一個(gè)大西瓜。(幼兒手拉手,圍成一個(gè)大圓圈)
。ㄔu(píng)析:讓幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)談西瓜并想辦法變成大西瓜,幼兒覺得很有趣,自然而然地想到了手拉圓圈變西瓜。)
。2)教師當(dāng)切瓜人示范切西瓜的方法
師:切西瓜的人怎么切西瓜?(引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察“邊念兒歌邊沿圈走邊按順序在每個(gè)幼兒手拉手的地方一拍切一下”)
幼兒學(xué)念游戲中的`兒歌。
切西瓜,切西瓜,西瓜哪里來(lái)?農(nóng)民伯伯種出來(lái)。要把西瓜切、開、來(lái)。ㄔu(píng)析:切西瓜的方法在游戲中還是比較重要的,采用示范法幫助幼兒重點(diǎn)掌握“邊念兒歌邊按序切”較適合。)
。3)出示示意圖幫助幼兒理解反方向繞圈跑。
師:西瓜切開后,小朋友應(yīng)該怎樣跑呢?(被切的兩人必須向被切手的反方向繞圈跑回到自己原來(lái)的位置,先到者為勝,勝者與切瓜人交換角色,游戲重新開始)
。ㄔu(píng)析:示意圖的解讀功能再加上教師的語(yǔ)言講解,讓幼兒很快理解了這一規(guī)則,使本活動(dòng)的教學(xué)難點(diǎn)得到了有效的解決。)
。4)幼兒游戲2-3次
。ㄔu(píng)析:幼兒在切西瓜的過(guò)程中,不斷熟悉游戲玩法和兒歌內(nèi)容,并進(jìn)行反復(fù)練習(xí),學(xué)會(huì)游戲。)
3、游戲“切水果”
。1)創(chuàng)編游戲兒歌和隊(duì)形。
師:除了可以切西瓜,還可以切什么水果?
引導(dǎo)幼兒用想到的水果名稱替換兒歌中的西瓜并根據(jù)水果形狀適當(dāng)改變隊(duì)形。
分組進(jìn)行自由創(chuàng)編
看哪組想的多,和別的組玩的不一樣。
。ㄔu(píng)析:這一環(huán)節(jié),幼兒自由結(jié)伴,相互商量游戲的名稱和隊(duì)形,進(jìn)一步感受到合作創(chuàng)編游戲的快樂。)
(2)創(chuàng)編游戲兒歌、隊(duì)形和動(dòng)作。
師:游戲中除了可以跑,還可以做什么動(dòng)作?
分組再次進(jìn)行自由創(chuàng)編。
小組展示游戲新玩法。
引導(dǎo)幼兒討論:他們是怎樣玩的?
。ㄔu(píng)析:幼兒熟悉游戲名稱和隊(duì)形的創(chuàng)新后,又以動(dòng)作為新的拓展對(duì)象,增加了活動(dòng)的難度和挑戰(zhàn)性,促進(jìn)了幼兒思維的發(fā)展。伴隨朗朗上口的兒歌,簡(jiǎn)單的隊(duì)形和身體動(dòng)作,幼兒在輕松的氛圍中快樂的游戲著,把活動(dòng)推向高潮。)
4、教師和幼兒隨音樂進(jìn)行放松活動(dòng)。
幼兒園中班游戲切西瓜教案3
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)游戲,讓幼兒練習(xí)雙手抱物、雙膝著地爬的動(dòng)作。
2、練習(xí)平衡、鉆圈、快跑和躲閃的能力,增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
3、能積極地參與體育活動(dòng),遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)與同伴游戲的'快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、平衡木四條、拱形門四個(gè)、墊子四塊、籮筐若干(內(nèi)放球)。
2、大灰狼、豬媽媽胸飾各一個(gè),小豬胸飾人手一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程
一、開始部分:小動(dòng)物齊鍛煉
1、全體幼兒聽信號(hào),迅速站成四路縱隊(duì)。交代任務(wù),老師當(dāng)豬媽媽,小朋友當(dāng)小豬。
2、做模仿操:現(xiàn)在媽媽要去鍛煉身體了,請(qǐng)寶寶們跟著媽媽一起來(lái)鍛煉吧。師幼一起邊朗誦兒歌邊做操。
二、基本部分
1、游戲:“小豬學(xué)本領(lǐng)”
(1)今天媽媽要帶你們到外婆家去運(yùn)西瓜。外婆家很遠(yuǎn),要爬過(guò)草地、走過(guò)小橋、鉆過(guò)山洞才能到達(dá)。
(2)教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)“雙手抱物,雙膝著地爬的動(dòng)作”。
2、游戲:“小豬運(yùn)西瓜”
(1)老師交待游戲規(guī)則:我們運(yùn)西瓜回家的路很遠(yuǎn),如果在路上遇見了大灰狼,寶寶們不要害怕,看見大灰狼時(shí),你只要立刻蹲下不動(dòng),它就不會(huì)發(fā)現(xiàn)你們了。
(2)小豬抱著西瓜鉆過(guò)山洞、走過(guò)小橋,把西瓜一個(gè)一個(gè)運(yùn)回家。老師扮演大灰狼,當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時(shí)小豬立刻蹲下不動(dòng),隨便亂動(dòng)的小豬將被大灰狼抓走。
(3)再次游戲:比賽運(yùn)西瓜。
三、結(jié)束部分
復(fù)習(xí)游戲“切西瓜”
1、西瓜運(yùn)完了,讓我們一起來(lái)切個(gè)大西瓜嘗一嘗吧!
2、“切西瓜”游戲:
幼兒拉手成圓圈(西瓜),請(qǐng)一名幼兒邊走邊念:“切、切,切西瓜,綠的皮,紅的瓤,我把西瓜一切二,甜甜的汁水四處淌!蹦顑焊璧耐瑫r(shí),用小手在兩人拉手處做切的動(dòng)作,念完“淌”字,全體幼兒四散跑開,切西瓜者抓住一人后,再次開展游戲,被抓者念兒歌,切西瓜。
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