[精]中班社會教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編整理的中班社會教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
![[精]中班社會教案](https://p.9136.com/00/l/bdccb0b801.jpg)
活動目標(biāo)：
1、通過故事讓幼兒明白插隊(duì)是不好的習(xí)慣，體會到遵守秩序的重要，并了解哪些情況下是需要排隊(duì)。
2、在游戲中培養(yǎng)幼兒的觀察能力以及序數(shù)的運(yùn)用。
3、樂意遵守公共秩序，加深幼兒對文明行為的印象。
4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
5、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)成功的快樂。
活動準(zhǔn)備：
PPT課件、數(shù)字卡
活動過程：
1、師幼相互問好
2、出示PPT圖片1認(rèn)識大雄師：今天老師要給你們介紹一位小朋友認(rèn)識，他的名字叫大雄，現(xiàn)在讓他來自我介紹一下。
請幼兒觀察大雄，說說大雄長什么樣。師：你愿意和大雄做朋友嗎？
3、出示PPT2，小朋友為什么生大雄的氣？
4、老師講述故事前部分（出示PPT3至PPT8），找到小朋友生大雄氣的原因————大雄總是插隊(duì)，是個(gè)插隊(duì)大王。
師：現(xiàn)在你還愿意和大雄做朋友嗎？
小結(jié)：插隊(duì)不是好習(xí)慣。大雄不遵守秩序，不注意全，總想排在第一個(gè)老是插隊(duì)，影響到其他的小朋友，大家都不愿意理大雄了。
5、幫助大雄改一改插隊(duì)的壞習(xí)慣（PPT9至PPT11）觀察力游戲：找大雄找到大雄提醒他"大雄，請按順序排隊(duì)"
6、回歸故事老師的好辦法（PPT12至PPT17）老師的好辦法：大雄，今天所有的活動，老師都安排你在最前面"坐小火車時(shí)，大雄也坐在最前面，嗖—————嗖—————小火車飛快地跑著，大雄害怕了：太、太快了！坐在最前面真可怕啊！"......老師小結(jié)：大雄在老師和我們小朋友的幫助下學(xué)會了自覺地排隊(duì)，終于不再是插隊(duì)大王了�，F(xiàn)在，大雄無論上哪兒都自覺地排隊(duì)，小朋友們都愿意和他做朋友了。
師：你愿意和現(xiàn)在的大雄做朋友嗎？
7、給大雄想一個(gè)新名字。
8、游戲：按順序排隊(duì)（序數(shù)的運(yùn)用）玩法：幼兒分成二組，每組10人，10個(gè)小朋友分別拿好1———10的數(shù)字，聽老師要求快速排好隊(duì)，看看有沒有小朋友是"插隊(duì)大王"。
師幼討論：在我們的生活中什么情況下需要排隊(duì)？這是什么地方？
出示PPT18，結(jié)合圖片聯(lián)系自己的生活實(shí)際說一說
9、老師總結(jié)：在公共場所等候時(shí)，需要按順序排隊(duì)，不插隊(duì)是對別人的尊重和公共秩序的遵守，是有利于安全，也是對自己的一種保護(hù)。不插隊(duì)也是文明行為的表現(xiàn)。小朋友，你們知道還有哪些文明的行為，回家以后和爸爸媽媽一起討論一下，下次我們再來說一說哪些行為是文明的表現(xiàn)。
10、活動結(jié)束
教學(xué)反思：
中班的幼兒已經(jīng)能用簡單的語言描述事物，詞語也有了不斷的豐富，但是在禮貌用語方面還比較欠缺，即使掌握了簡單的禮貌用語，似乎未能靈活的運(yùn)用出來，在本節(jié)語言課就明顯的展示了出來�；顒又饕窃谔囟ǖ姆諊杏�(xùn)練語言，運(yùn)用文字的訓(xùn)練進(jìn)一步體現(xiàn)童話的情趣，讓生活體驗(yàn)和語言訓(xùn)練合為一體，讓孩子們在認(rèn)知中得到更好的深化，使情感在故事情節(jié)中得到升華。
整個(gè)語言活動下來，孩子們也學(xué)到了不少知識，等我再次問他們學(xué)到了什么，孩子們都還會說出來，說明孩子們對這節(jié)課的印象還是比較深的，這才是孩子們真正地學(xué)到了知識，以后孩子們還可以在現(xiàn)實(shí)生活去用到這方面的知識。真正訓(xùn)練幼兒的語言交際能力，達(dá)到交際的效果，在交際中獲得更多的樂趣。
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