《跳圈游戲》教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的《跳圈游戲》教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
玩圓圈
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
一名幼兒從家里帶來(lái)汽車(chē)方向盤(pán)的套,于是幾個(gè)孩子就在一起玩,沒(méi)想到在老師沒(méi)有參與的情況下,他們竟想出了幾種玩法。為了發(fā)揮幼兒的想象力、積極地去參與感興趣的游戲,我設(shè)計(jì)了這次活動(dòng),既鍛煉幼兒身體協(xié)調(diào)能力、又培養(yǎng)了他們的合作意識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒感知生活中圓形的物體。
2、激發(fā)幼兒興趣、探索圈的多種玩法。
3、能夠提高肌體的協(xié)調(diào)能力。
4、在活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒之間的合作意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)難點(diǎn):中班幼兒年齡小,在游戲活動(dòng)中合作意識(shí)差一些,教師需要適時(shí)指導(dǎo)如何與同伴商量合作玩的方法。
教學(xué)重點(diǎn):在幼兒掌握幾種玩圈的基礎(chǔ)上,啟發(fā)幼兒想象并創(chuàng)造圈的多種玩法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
各種材質(zhì)、大小不同的圓圈(數(shù)量超過(guò)幼兒的人數(shù))
錄音機(jī)、做操音樂(lè)一段、沙包若干
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分
1、出示幾張圓形事物的圖片。
2、請(qǐng)幼兒找出班級(jí)里的圓形的東西。
二、基本部分
1、老師手握方向盤(pán)(用圓圈做方向盤(pán))開(kāi)車(chē),“今天,老師要帶我們小朋友玩一個(gè)開(kāi)汽車(chē)的戲,現(xiàn)在讓我們學(xué)做小司機(jī)開(kāi)汽車(chē)吧!”
教師提示: 這個(gè)圈還可以怎么玩?要?jiǎng)幽X筋和別人玩得不一樣。
幼兒想出多種玩圈的方法并請(qǐng)幼兒展示不同玩圈的方法。
教師仔細(xì)觀察,個(gè)別指導(dǎo),互相啟發(fā)交流。
滾圈:將圈向前拋出又去撿回來(lái)。
跳圈:在圈里跳進(jìn)跳出。
帶圈走:幼兒站在圈里 ,用腳踏著圈向前快走。
轉(zhuǎn)圈: 幼兒用手轉(zhuǎn)圈,使其原地旋轉(zhuǎn)。
套圈:從頭套入腳下取、從腳套入頭上取出。
鉆圈:將圈立起,鉆進(jìn)鉆出。
轉(zhuǎn)呼拉圈:將圈套在脖子上。手上腰上、腿上等讓圈轉(zhuǎn)起來(lái)。
2、教師提示:“剛才我們小朋友玩圈的方法真多!那如果兩個(gè)人可以怎么玩圈呢?” 幼兒嘗試兩人合作玩圈,,兩人一起滾圈、傳扔圈等。教師觀察指導(dǎo)。
3、多人合作玩。請(qǐng)幼兒自由組合來(lái)玩一玩。
用圈練習(xí)跳:把許多圈擺成直線,圓圈等各種形式 ,練習(xí)單、雙腳向前跳,左右行進(jìn)跳,聽(tīng)信號(hào)繞圈跳。
孩子們跳圈的游戲玩法不錯(cuò)!我們大家一起來(lái)合作,試一試其他玩法好不好?教師引導(dǎo)幼兒合作玩圈,如:連續(xù)跳圈、鉆山洞、套圈火車(chē)、在孩子擺的圈陣中,讓孩子們?cè)陉囍芯毩?xí)走、跑、跳、鉆、爬等技能,在游戲中,提高幼兒的興趣。
幼兒自由結(jié)伴,分成幾個(gè)小組。每組將圓圈擺在地上搭成各種圖案,然后逐個(gè)進(jìn)行跳圈活動(dòng):單腳或雙腳連續(xù)跳,左右腳交替跳等。
教師重點(diǎn)指導(dǎo)的是如何與同伴商量合作玩的方法。
教師將合作得較好的組的玩法展示給同伴看,提供幼兒合作玩的方法,讓幼兒相互學(xué)習(xí)。
4、老師把呼啦圈放在地上或掛起來(lái),進(jìn)行投沙包比賽。分成兩組,看哪組幼兒合作的好。
三、結(jié)束部分
“小朋友們玩了這么長(zhǎng)時(shí)間,是不是有點(diǎn)累呢?現(xiàn)在讓我們一起聽(tīng)著音樂(lè)放松放松吧!”
教師和幼兒一起做自編的圈操:早晨空氣真正好,我們大家來(lái)做操,伸伸臂、彎彎腰、踢踢腿、蹦蹦跳,天天鍛煉身體好。
四、活動(dòng)延伸:可以讓幼兒用彩紙裝飾圓圈,增加幼兒玩圈的愛(ài)好。
活動(dòng)反思:在這次活動(dòng)中,確實(shí)是調(diào)動(dòng)起了孩子們玩圈的興趣,將幼兒發(fā)散性思維想象力都發(fā)揮出來(lái),孩子們創(chuàng)造出的方法都比較好玩,比較有趣都能模仿去玩。在小組合作的過(guò)程中,孩子們自主地和其他的小朋友去交流不僅鍛煉了口頭語(yǔ)言表達(dá)能力,更重要的是培養(yǎng)他們的合作能力,感受在一玩的快樂(lè)。
【《跳圈游戲》教案】相關(guān)文章：
小班游戲教案：跳圈11-21
小班優(yōu)秀體育教案跳圈游戲11-21
袋鼠跳游戲教案10-13
幼兒園小班體育教案：跳圈游戲03-06
大班游戲夾包跳教案01-06
中班體育教案：跳圈01-18
跳圈中班體育教案01-26
幼兒小班跳圈教案02-28