《千變人》的教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時常需要用到教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的《千變人》的教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《千變人》的教案1

　　活動目標

　　1、知道喜怒哀樂的情緒。體驗友誼的溫馨感。

　　2、運用形體動作表現(xiàn)不同的情緒。

　　活動準備

　　1、鈴鼓、節(jié)奏輕快的音樂帶、錄音機。

　　2、掛圖：《千變人》

　　活動過程

　　1、展示掛圖《千變人》。

　　請幼兒看掛圖，找一找，看哪兩個表情是一樣的`? 借此玩配對游戲。

　　教師表演幾種表情或動作讓幼兒想想：這樣的表情或動作，讓人感受到的是快樂、生氣、還是害怕呢?

　　請幼兒說一說，自己在什么情況下會高興、害怕、害羞或者生氣。

　　2、幼兒討論：

　　(1)、什么時候會高興。

　　(2)、什么時候會生氣。

　　(3)、什么時候會哭。

　　(4)、什么時候會害怕。

　　幼兒回答后師小結。

　　3、拓展幼兒思維

　　快樂的時候還可以用什么表情或動作表達，害怕的時候又可用何種表情或動作表達;生氣的時候可用何種表情或動作表達。

　　4、播放音樂或用鈴鼓打節(jié)奏，請幼兒隨著節(jié)奏在教室中自由走、爬、跑、跳，音樂停止，教師就說出一種情緒，請幼兒用形體動作表現(xiàn)出來。

　　活動延伸

　　讓幼兒分組交流活動中有趣的事。

《千變人》的教案2

　　一、活動目標

　　1、知道喜怒哀樂的情緒。體驗友誼的溫馨感。

　　2、運用形體動作表現(xiàn)不同的情緒。

　　3、知道保持愉快的心情有利于健康。

　　二、活動準備

　　1、鈴鼓、節(jié)奏輕快的`音樂帶、錄音機。

　　2、掛圖：《千變人》

　　三、活動過程

　　1、展示掛圖《千變人》。

　　請幼兒看掛圖，找一找，看哪兩個表情是一樣的？借此玩配對游戲。

　　教師表演幾種表情或動作讓幼兒想想：這樣的表情或動作，讓人感受到的是快樂、生氣、還是害怕呢？

　　請幼兒說一說，自己在什么情況下會高興、害怕、害羞或者生氣。

　　2、幼兒討論：

　　（1）什么時候會高興。

　�。�2）什么時候會生氣。

　�。�3）什么時候會哭。

　　（4）什么時候會害怕。

　　幼兒回答后師小結。

　　3、拓展幼兒思維

　　快樂的時候還可以用什么表情或動作表達，害怕的時候又可用何種表情或動作表達；生氣的時候可用何種表情或動作表達。

　　4、播放音樂或用鈴鼓打節(jié)奏，請幼兒隨著節(jié)奏在教室中自由走、爬、跑、跳，音樂停止，教師就說出一種情緒，請幼兒用形體動作表現(xiàn)出來。

　　5、說一說：什么情緒對小朋友的身體好？

　　四、活動結束

　　1、評價

　　2、總結

《千變人》的教案3

　　活動目標

　　1.知道喜怒哀樂的情緒。體驗友誼的溫馨感。

　　2.運用形體動作表現(xiàn)不同的情緒。

　　活動準備

　　1.圖片：觀察各種表情

　　2.圖片：各種面部表情

　　3.鈴鼓、節(jié)奏輕快的音樂

　　趣味練習

　　趣味練習

　　活動過程

　　1.出事圖片：表情圖

　　請幼兒看圖片，找一找，看哪兩個表情是一樣的.?

　　2.教師表演幾種表情或動作

　　讓幼兒想想：這樣的表情或動作讓你感受到的是快樂、生氣、還是害怕呢?

　　3.請幼兒說一說，自己在什么情況下會高興、害怕、害羞或者生氣。

　　4.幼兒討論：

　　(1)什么時候會高興

　　(2)什么時候會生氣

　　(3)什么時候會哭

　　(4)什么時候會害怕

　　教師根據幼兒回答進行小結。

　　5.拓展幼兒思維

　　(1)快樂的時候還可以用什么表情或動作表達

　　(2)害怕的時候又可用何種表情或動作表達

　　(3)生氣的時候可用何種表情或動作表達。

　　6.播放音樂或用鈴鼓打節(jié)奏

　　請幼兒隨著節(jié)奏在教室中自由走、爬、跑、跳，

　　音樂停止，教師就說出一種情緒，請幼兒用形體動作表現(xiàn)出來。

　　活動延伸

　　讓幼兒分組交流活動中有趣的事。

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