六年級開學第一課教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那要怎么寫好教案呢？下面是小編收集整理的六年級開學第一課教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級開學第一課教案 篇1
教學目標：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
3、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
教學重點：
掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學過程：
一、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現象)
1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、學生飲食、就餐的安全隱患。
3、學生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。
1、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
2、課間活動應當注意什么?
①室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
�、诨顒拥膹姸纫m當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
③活動的方式要簡便易行，如做做操等。
�、芑顒右⒁獍踩�，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
三、學生飲食、就餐的安全注意事項。
不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。
四、交通安全注意事項。
1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
2、乘坐公交車注意事項：
�、佘囃７�(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
�、诔塑嚂r，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。
�、圩⒁夤矆鏊Y儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。
五、其他校園安全的注意事項：
1、進行防觸電、防溺水、防雷擊、防火、防汛、防地震等教育。
2、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
3、如何加強教室安全?
要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上。
4、為什么不能提前到校?
校門沒開，一些學生在校外發(fā)生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。
在校門外擁擠，會造成意外傷害。
5、當自己感到身體不適時，怎么辦?
及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。
6、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?
7、安全小常識
“119”----火警“110”----報警
“120”----急救“122”----交通事故報警
六、小結
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!時時處處講安全。
關于安全教育，我在日常工作中是這樣做的：
安全無小事，必須放在首要地位。開學第一課：先給學生們上一節(jié)安全教育課，講一講安全注意事項：
校園安全：
1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠，按次序進行，下樓不能順樓梯的扶手滑下來。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠，會發(fā)生摔傷事故;滑扶手萬一摔下來，很危險。
2、課間活動要文明，追逐攆打易碰傷，謹記教導是上策。
3、打掃衛(wèi)生時，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。
4、為了督促孩子們自律，我特意安排了課間安全監(jiān)督員，發(fā)現課間或課外活動有學生有不安全的'行為，安全監(jiān)督員首先制止，然后報告老師，發(fā)現不安全的表現及時報告老師，老師及時教育并彌補管理上的漏洞。
校外安全：
1、告誡學生遵守交通規(guī)則，看信號燈過馬路，不要橫穿馬路，特別是你忽然從花壇里躥出來，很危險的。
2、按時上學和回家，不要早到，在外邊逗留有不安全音素;放學按時回家，讓家長放心，最好不要私自去同學家或相約到某個地方玩，如果去給家長說一聲。
3、網吧、游戲廳不能去，里面人員雜亂、環(huán)境不好對身心健康不利，萬一碰上壞人，很麻煩。
4、放學有學生坐公交車，在公交站牌的地方孩子容易擁擠，我安排有值日隊長，維持秩序，一定做到排隊上車，公交車到站不能擁擠。
5、路上遇到陌生人，最好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西。
6、大雨天，不要再大樹下避雨，大雨天出門要小心，最好不要出門。
飲食安全：
1、提醒學生早餐盡量在家吃，一定要吃好。
2、不亂吃小零食和地攤上的食物。
3、多飲用白開水，少喝飲料特別是碳酸飲料。
4、不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的。
節(jié)假日安全：
寒假：不能長時間坐在電腦前，在家人的監(jiān)護下放煙花、爆竹。
暑假：不能單獨去游泳，遠離水庫、河壩之類的地方。
作為班主任的日常管理安全：
1、和家長及時溝通。
2、開學家長會上，告知家長學校作息時間安排，便于家長監(jiān)管孩子按時上學，按時回家沒有。
3、孩子沒有按時到校又沒有請假，立即和家長取得聯系，告知家長。
4、如果發(fā)現有孩子上網吧或游戲廳及時和家長溝通，加強對孩子的管理、教育。
5、孩子在校生病，不能讓孩子單獨離校，一定通知家長來學校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請假條。
六年級開學第一課教案 篇2
教學目標：
1、培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣、生活習慣、學習習慣、愛護公物的習慣。
2、教育學生在學習和生活中注意消防安全、人身安全，飲食安全，交通安全，體育運動安全教育等。
3、進行衛(wèi)生健康教育，預防地震，防爆、防盜、防溺水安全等的教育。
教學重點：
掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學過程：
1、背景
作為父母，希望孩子在學校安全渡過每一天，健康快樂成長，萬一出現安全事故，都會成為家長和老師心中永遠的痛。不怕一萬，就怕萬一，這萬一的概率如果作為老師加強安全管理，有可能防患于未然，減少安全事故，使我們的教育教學工作更輕松、愉快。
2、交通安全常識，多學有益。
在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，通過公路要做到一停二看三通過。不坐超重、超載車輛以及無證、無牌的摩托車和三輪車。希望每個同學時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則。希望每個同學時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則，靠右行走。
3、消防教育，教育學生不玩火，不玩電，不破壞消防設施。不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。不隨意亂摸，亂碰電源插頭。不帶火種上山或進校園。不吸煙，不玩火。
4、防溺水安全教育
教育學生不私自下河游泳、洗澡。不到河邊、井邊、池塘邊玩耍、嬉戲。
5、飲食安全教育
不喝生水，不吃不衛(wèi)生的食品，教育學生不亂吃小零食和地攤上的食物。不購買“三無”食品，不暴飲暴食生冷食物，飯前便后要洗手。不吃發(fā)霉或過期、腐爛食品，多飲用白開水，少喝飲料特別是碳酸飲料。
6、衛(wèi)生健康教育
教育學生講究個人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、勤換衣服、勤洗澡。
7、防暴教育
加強對學生進行法制和安全教育，增強學生的法制意識和自我保護意識。同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。在校園內或公路上不追逐打鬧。不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往。同學之間若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現對方尋釁滋事應及時向老師反映情況，尋求學校的幫助。學校內進入可疑人物或發(fā)現校內有不明物要及時報告老師。
8、防盜教育
保管好自己的物品、錢財，不帶手機、游戲機等貴重物品到校，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映。放學后要鎖好門，關好窗。堅決杜絕外來陌生人員進入校園。對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發(fā)現盜竊事件即時報警。
9、體育運動安全
在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的.安排和調度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。不帶尖銳的東西（小刀、鉛筆等）上體育課。
10、防震知識
地震是一種自然現象，我們不能阻止地震的發(fā)生。但是，我們可以采取有效措施，限度地減輕地震災害。
應急要點：發(fā)生有感地震后，室內人員在震發(fā)瞬間不知道地震強弱的情況下，應迅速按預先選定的較安全的室內避震點分頭躲避。地震時切忌驚慌，震后快速撤到室外，不要跳樓，要相互關愛。人員密集場所不要擁擠。
最后祝同學們天天快樂，日日平安，早日成為國家的棟梁之材！
六年級開學第一課教案 篇3
一、班會目標
通過發(fā)展 以珍惜生命、安全第一為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，了解校內外常用的一些安全知識，積極預防危險，提高學生的基本自我保護能力。
二、教育重點
教育學生處處有安全意識，認識到生命的重要性。
三、 教育難點
如何在未來的`生活和學習中防患于未然，實現一生的安全。
四、 班會過程
1.在老師的指導下，學生們談論他們遇到的安全問題。
2.談談家庭生活中的不安全隱患。
3.安全知識競賽
1.請猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌，學生指認)
在日常生活中，有很多這樣的警告標志，他們總是提醒我們注意安全，學生可以注意觀察��！但并不是每個地方都有警告標志來提醒我們，在沒有警告標志的地方，我們應該更仔細地觀察，加倍小心，盡量避免受傷。
我們班發(fā)生過這樣的情況嗎？
A. 用鉛筆或其他尖銳的東西互相打架。 B. 在教室里互相追逐。
這樣做對嗎？為什么？(學生回答)
3.我們學校還有很多地方要注意安全。找哪里要注意安全？(學生自由發(fā)言)
4.現在很容易十分鐘。讓我們回答一個安全知識問答。如果答對了，就得一顆星。 選擇題：
(1)當學生之間發(fā)生小摩擦時，以下處理方法是正確的()
A、原諒同學或向老師匯報，讓老師處理。 B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。 D、叫家長到學�；ハ嘟逃�。
(2)飲食安全預防不當
A、購買包裝食品時，應檢查生產日期、保質期和生產單位。 B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
C、在外面吃飯時，選擇更便宜、無證的路邊攤。 D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。
(3)乘車時更安全的行為是()
A、在路中間停車。 B、上車時爭先恐后。
C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。 D、無證、無證車不得乘坐。 (4)當別人打架時，（ ）
A、上前看，為認識的人加油，幫忙。 B、不管他
C、去勸阻 D、告訴老師
(5)在路上行走時（ ）
A、邊走邊和同學打架
B、走人行道，沒有人行道，靠路邊走 C、四處張望，邊走邊看書或做別的事。 D、趕時間搶機動車
五、快板表演：安全知識總結
A:最真誠的友誼是期待，最好的祝愿是和平！ B:父母是最關心的，最好的時刻是團圓！ 結束語
同學們，這次主題班會很有意義，也很成功，大家都表現得很好！從學生積極投入的表現來看，教師足以看出大家都非常重視安全問題。希望通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全永遠伴隨著你、我和他。愿我們的生活每天充滿陽光和鮮花，愿和平永遠伴隨著我們！只要我們處處小心，注意安全，掌握自救知識，鍛煉自救能力，機智勇敢地處理各種異常情況或危險，我們就能過上健康快樂的生活。
六年級開學第一課教案 篇4
一、教學內容
了解學習時間，增強緊迫感。
2.制定新學期計劃。
3、安全教育
二、教學過程
(一)回顧假期，樂趣無窮
春節(jié)伊始，一切都恢復了。在這個充滿活力的季節(jié)，我們迎來了一個新的學期。從每個人快樂的臉上，我看到每個人都過著非�？鞓返募倨�，過著非�？鞓返纳�。在寒假期間，你和你分享了什么難忘的事情？
學生討論，指名說。
總結：寒假期間經歷的人和事應該隨著新學期的開始而結束。在新學期，我們有更重要的任務來完成，我們需要投入更多的時間和精力來完成我們的學業(yè)。我希望學生能及時調整心態(tài)，投入到以后的學習中。
(二)暢談計劃，展現風貌
寒假快樂而難忘地過去了，現在已經進入了正式的學習階段。我們已經進入了新的學年。讓我們談談你在新學期的計劃吧？ 學生討論，老師指名說。學生們表達了自己的觀點，大多數學生說他們應該下定決心努力學習。
總結:通過制定新學期計劃，學生可以明確地理清短期目標，并朝著設定的目標努力。
(三)師生歸納要求明確
常規(guī)教育：
1.課堂：無論你上什么課，你都必須認真聽講。這學期的課程更難，所以你需要花很多時間和精力去學習。遵守課堂紀律，積極思考，形成良好的課堂氛圍。
2、自學：上學期保持自我管理班級秩序，利用自學時間完成作業(yè)，不吵鬧聊天，班級委員會負責督促學生共同學習和進步。
3.紀律常規(guī):保護班級公共財產，愛護公共財產。課后注意游戲安全，不追打鬧，不大聲喧嘩。課間練習和眼保健操要認真進行，班委要點名。
4.作業(yè):按時完成日常作業(yè)，獨立思考，認真檢查。遇到不能解決的`問題，要主動咨詢老師或同學，不留知識。
三、安全教育，牢記心中
學生們，為了提高全體學生的安全意識和自我保護和自救能力，預防和消除各種事故，我們應該牢記安全教育在開學第一天的重要性。
1.列出生活中的安全案例。
2.以學校事故及后果為例。
小學生要注意安全：
1)學生討論。
2）集體歸納。
�。�1）人身安全，不要在校園或道路上追逐，不要爬墻，不要爬樹，不要靠近電等危險場所，工作時，注意安全，不要與社會人員溝通，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，不追逐道路，自覺遵守交通規(guī)則，十字路口注意行人和車輛，騎自行車不快，上下坡下車，通過道路停車看三通過。
(3)財產安全，保管好自己的物品和金錢。如有遺失或盜竊或敲詐，應及時向老師報告或報警。
(4)安全飲食，不喝生水，不吃不衛(wèi)生的食物，不吃生病的雞肉和豬肉，飯前飯后洗手，不吃發(fā)霉或過期的食物。
4.學生自查哪些方面做得不好，以后要多加注意。
結論:新學期，新征程。愿同學們在這個幸福溫暖的家庭里快樂、進步、收獲！
六年級開學第一課教案 篇5
語文教學目標：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
3、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
語文教學重點：掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
語文教學過程：
一、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現象)
1、學生集會、集體活動時、課間活動時的安全隱患。
2、學生飲食、就餐的安全隱患。
3、學生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學生集會、集體活動時、課間活動時中應該注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什么?
�、俨灰驗橼s時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。
2、集體活動時中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
3、課間活動時應當注意什么?
�、偈彝饪諝庑迈r，課間活動時應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
�、诨顒訒r的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
�、刍顒訒r的方式要簡便易行，如做做操等。
�、芑顒訒r要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
三、學生飲食、就餐的安全注意事項。
不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。
四、交通安全注意事項。
1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
2、乘坐公交車注意事項：
①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
�、诔塑嚂r，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。
③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。
五、其他校園安全的注意事項：
1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解?
敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
2、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
3、如何加強教室安全?
要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到語文教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的'眼中，那后果是不堪設想的。
4、為什么不能提前到校?
校門沒開，一些學生在校外發(fā)生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。
在校門外擁擠，會造成意外傷害。
5、當自己感到身體不適時，怎么辦?
及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。
6、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?
先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。
7、安全小常識
臨危逃生的基本原則：
保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救：
“119”——火警“110”——報警
“120”——急救“122”——交通事故報警
打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。
六、小結
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!
六年級開學第一課教案 篇6
一、教育目的
1. 培養(yǎng)學生對自己和集體負責的責任感。
2. 獎勵部分學生，鼓勵其他學生在新學期設定目標，提高自己。
二、活動過程
(一)應對長假綜合征。設定目標，努力奮斗。
另一個暑假過去了，你在假期里做了什么？收獲和感受是什么？
2.你還渴望玩電腦和手機游戲嗎？
那我們該怎么辦呢？
我們應該做兩件事對長假綜合征。設定目標，努力奮斗。
1.視覺疲勞。由于長時間上網、玩游戲、看電視、看菜，長時間面對屏幕增加了眼睛和大腦的負擔，導致眼睛紅腫、全身疼痛和抑郁。
2.消化不良。身體攝入過多的高脂肪或高熱量食物會增加胃的負擔，導致消化不良。
3、上學恐懼癥。與平時的快節(jié)奏生活相比，節(jié)日期間一旦徹底放松，生活規(guī)律就被打破，于是造成心理和生理的種種不適，產生失落厭倦和恐懼感。
4.旅游后遺癥。旅行者勞累，飲食不規(guī)律，打破了身體的酸堿平衡。此外，環(huán)境變化和，容易患感冒發(fā)燒、角膜炎癥、牙痛、口腔潰瘍等疾病。
(二)講故事
對自己負責。
有一天，一只繭裂開了一個小嘴。有一個人碰巧看到了這一幕，他一直在觀察蝴蝶從小嘴里掙扎……
接下來，蝴蝶似乎沒有進步。
似乎它已經盡力了，不能再進一步了�！�
這個人真的很心疼，決定幫蝴蝶。他拿了一把剪刀，小心翼翼地打破繭。蝴蝶很容易掙扎。
但它的身體非常萎縮，身體非常小，翅膀緊緊地貼在身體上……
然后他觀察到，他期待著蝴蝶的翅膀打開和伸展，足以支撐它的身體，成為一只健康美麗的蝴蝶。然而，這一切從未出現過。事實上，蝴蝶在剩下的時間里用萎縮的身體和扁平的翅膀爬行，它永遠不會飛起來。
這個善良的'人不知道蝴蝶從繭的小嘴里掙扎，這是上帝的安排這個擠壓過程將體液從身體擠壓到翅膀，這樣它就可以在繭后飛翔。
在我們的生活中，我們也需要奮斗甚至掙扎。如果生活沒有障礙，我們就會非常脆弱。我們不會像現在這樣強壯，我們永遠不會飛翔……
以后怎么對你負責？答案只有一個:對今天負責，抓住今天的機會，為你以后打好基礎！
對集體負責。
研究發(fā)現，紅杉的生長總是成群結隊地生長，而不是單獨生長。這大片紅杉的根纏繞在一起，緊密相連。它們一個接一個地形成壯觀的紅杉林。除非風太大，不能動搖它們，否則它們不能舉起地皮。
紅杉的生長方式是它長得如此之高的秘密。它的根廣泛分布在地表，便于快速吸收依賴生長的水分和營養(yǎng)物質，并利用所有能量向下生長。
就這樣，加州紅杉打破了一般植物的生長模式，用根相連，最終實現了一大片紅杉林。
每個人都應該生活在集體中。無論是學習、工作、生活還是娛樂，每個人都離不開與他人的接觸和合作。個人和集體就像魚離不開水，鳥離不開森林。
(3)新學期每一個小細節(jié)我們該怎么辦？
早自習……
上課鈴響了……
走廊里……
眼操、間操……
操場游戲……
家庭作業(yè)……
(目的:規(guī)范要求，養(yǎng)成習慣)
三、小結
愿我們以后每一滴眼淚都感動！
愿我們以后每一個夢都不會空！
讓我們把新學期的第一天作為新的起跑線！
六年級開學第一課教案 篇7
語文教學目的：讓學生盡快進行自我調整，明確奮斗目標，進入最佳的學習狀態(tài)。
語文教學內容：重溫規(guī)章制度，擬定新學期打算。
語文教學時間：一課時
語文教學過程：
一、常規(guī)教育
1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業(yè)時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)。
3、集體活動時：要遵守學校的規(guī)章制度。
4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。
5、課前準備：按課程表準備下節(jié)課的學習用品、相關書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學習。
7、下課活動時：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動時。
8、集合整隊：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。
10、放學要求：按時回家，不進"三室一廳"，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
二、安全教育
1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
2、下課活動時時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的'課間活動時。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
三、衛(wèi)生習慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
六年級開學第一課教案 篇8
教育目的：
1、讓學生通過發(fā)生在生活當中真實的交通事故，明確其危害性和造成的原因。
2、能夠在日常生活當中自覺的遵守交通規(guī)則，懂得生命的寶貴，能夠珍愛自己的生命。
教學過程：
一、導入
師言：交通安全，一個永恒的話題。交通安全，一個涉及人生質量、家庭幸福的話題。1886年，當德國人卡爾奔馳發(fā)明世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，人類在向現代文明邁進的同時，也隨之帶來了交通事故這一灰色陰影。一個活蹦亂跳的軀體在一瞬間成為車輪下的亡靈，一個好端端的.家庭因為慘痛的車禍而支離破碎，一百多年來死于車禍、傷殘等交通事故的人數觸目驚心，由此而造成的經濟損失更是讓人嘆息。
二、導學達標
;一>、理解交通事故的危害性和造成悲劇發(fā)生的原因。
1、讓學生說一說發(fā)生在自己身邊的交通事故。
2、讓學生說一說聽到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。
3、師言：時代的前進、社會的發(fā)展需要文明的交通環(huán)境，人們的生活、工作需要安全、順暢、有序的每一天。車輪下真實的死亡報告，給我們帶來的不僅僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場悲劇?
4、讓學生說一說造成悲劇發(fā)生的原因，學生可以各抒已見。
5、師言：是人們對交通法規(guī)的漠視，是交通違章。當因為路口沒有車輛而在紅燈下穿越馬路，是否想過你已經走到了危險的邊緣?當駕車在路上抱怨行駛太慢，想超過前面的車輛，是否記起每年有多少司機因違章超車而命喪黃泉?僅在20xx年度，我國共發(fā)生了72萬起重特大交通事故。在事故中總共約有55萬人受傷，是1991年海灣戰(zhàn)爭中死亡人數的3倍多，而死于交通事故的，是海灣戰(zhàn)爭中死亡人數的3/5。看到這些個冷冰冰的數字，該警醒了!我們付出的鮮血和生命的代價已經太多!而大大小小的事故，一句話歸總，都是出于違章。違章，并不是因為他們無知，而是因為他們疏忽，正因為疏忽，導致了太多完全可以避免的傷亡和損失;正因為疏忽，導致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。
;二>、珍愛生命，注意遵守交通規(guī)則。
1、師言：同學們，當你聽到這些振憾人心的數字時，當你聽到這一樁樁悲劇時，你將會對人們說些什么?可以放手，學生想對誰說都行，(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)
2、師言：同學們，交通規(guī)則并不復雜，只要稍加用心，誰都能熟練掌握。我們每個公民都有責任和義務來維護交通安全，遵守交通法規(guī)。生命是可貴的，每個人都應該珍惜自己寶貴的生命。
3、讓學生從自身做起，說說在交通方面應如何注意安全。
三、老師總結
作為一名少先隊員，我想我會用自己的實際行動為交通秩序做出自己應該做的事。同時也希望我們每一個人都應該珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍天。
六年級開學第一課教案 篇9
教育目的：
1. 通過故事培養(yǎng)學生對自己和對集體負責的責任感。
2. 通過表彰獎勵一部分學生，激勵其他學生在新學期確立目標，提升自己。
活動過程：
一、應對長假綜合癥。制定目標，努力奮斗。
1、又一個暑假過去了，假期里你都干些什么了？有什么收獲和感觸？
2、你是否還渴望盡情地玩電腦、手機游戲？
3、那么，我們該怎么辦呢？
應該做兩件事：應對長假綜合癥。制定目標，努力奮斗。
1、視覺疲勞癥。由于長時間上網、打游戲、看電視、看碟，長時間面對屏幕，增加了眼睛和大腦的負擔，導致眼睛紅腫、全身酸痛、精神萎靡。
2、消化不良癥。由于身體攝入過多的高脂肪或熱量高的食物，加重了腸胃的負擔，引起消化不良。
3、上學恐懼癥。與平時的快節(jié)奏生活相比，節(jié)日期間一旦徹底放松，生活規(guī)律就被打破，于是造成心理和生理的種種不適，產生失落厭倦和恐懼感。
4、旅游后遺癥。旅途一族勞頓和飲食不規(guī)律，打破了身體的酸堿平衡，外加環(huán)境改變、水土不服，極易出現感冒發(fā)燒、角膜發(fā)炎、牙痛、口腔潰瘍等各種疾病。
二、講故事
1、對自己負責。
一天，一只繭上裂開了一個小口。有一個人正好看到這一幕，他一直在觀察著，蝴蝶在艱難從那個小口中一點一點的掙扎出來……
接下來，蝴蝶似乎沒有任何進展了。
看樣子它似乎已竭盡全力了，不能再前進一步了……
這個人實在看的心疼，決定幫助一下蝴蝶，他拿來一把剪刀，小心翼翼的把繭破開。蝴蝶很容易的掙扎出來。
但是它的身體很萎縮，身體很小，翅膀緊緊的貼著身體……
他接著觀察，期待著蝴蝶的翅膀會打開并伸展開來，足以支撐它的身體，成為一只健康美麗的蝴蝶。然而這一切始終沒有出現，實際上，這只蝴蝶在余下的時間都及其可憐地帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行，它永遠也沒能飛起來。
這個好心人并不知道，蝴蝶從繭的小口掙扎出來，這是上天的安排，要通過這一擠壓過程將體液從身體擠壓到翅膀，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔。
在我們的生活中也需要奮斗乃至掙扎。如果生命沒有障礙，我們就會很脆弱，我們不會像現在這樣強健，我們將永遠不能飛翔……
怎么才能對那個今后的你負責呢？答案只有一個：向今天負責，抓住今天的機會，為今后的你打好基礎！
2、對集體負責。
研究發(fā)現，紅杉的生長總是成群相伴而生，并沒有單獨生長的，這一大片紅杉彼此之間的根纏繞在一起，緊緊相連。它們一株連著一株，形成一片壯觀的紅杉林，除非風大到掀起地皮，否則是無法撼動他們的。
紅杉這樣淺根密布的生長方式，正是它長的如此高大的`秘密，它的根大范圍密布于地表，方便快捷吸收賴以生長的水分與養(yǎng)分，并將向下扎根的能量全部用以向上生長。
加州紅杉就這樣，打破了一般植物的生長方式用根部相連，彼此相系，終能成就屹立不搖的大片紅杉林。
每一個人都要生活在集體之中，無論是學習，工作、生活、娛樂，每個人都離不開與他人的接觸與合作。個人與集體，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開林一樣。
三、新學期在每一個小細節(jié)上，我們應該怎么做呢？
69 早自習……
69 上課鈴響了……
69 走廊里……
69 眼操、間操……
69 操場游戲……
69 家庭作業(yè)……
�。康模阂�(guī)范要求，養(yǎng)成習慣）
四、小結
愿我們以后每一滴眼淚都讓人感動！
愿我們以后每一個夢都不會一場空！
就讓我們把新學期第一天當作新的起跑線！
六年級開學第一課教案 篇10
教學目標：
使學生認識圓柱的特征，認識圓柱側面的展開圖。
教學準備：
教師與學生每人帶一個圓柱，教師給學生每4人小組發(fā)一個紙制的圓柱。每位學生準備好制作圓柱的材料。
教學重點：
使學生認識圓柱的特征。
教學難點：
理解圓柱側面展開是長方形，并理解長與寬與圓柱之間的關系。
教學過程：
一、復習
我們已經認識了長方體和正方體。
誰能說一說長方體的特征？（長方體是由6個長方形圍成的，相對的兩個長方形完全相同，長方體的高有無數條。）正方體呢？
誰能說一說我們學習了長方體和正方體的哪些知識？
二、 新授
教師：今天老師和大家一起學習一種新的立體圖形：圓柱體，簡稱圓柱。
1、 初步印象
教師：同學們，請你們用眼睛看，用手摸，說一說圓柱與長方體的有什么不同？
�。▓A柱是由2個圓，1個曲面圍成的。）
2、 小組研究：圓柱的這些面有什么特征呢？面與面之間又有什么聯系呢？
3、 交流和匯報
�。�1）關于兩個圓形得出：上下2個圓是完全相等的'圓，它們都是圓柱的底面。
（2）關于曲面得出：它是圓柱的側面，如果沿著高展開，可以得到一個長方形或正方形，如果沿著斜線展開可以得到一個平行四邊形。展開后的長方形的長相當于圓柱的底面周長，長方形的寬相當于圓柱的高。
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