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美麗的樹教案
作為一名老師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編精心整理的美麗的樹教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
美麗的樹教案1
活動目標:
1、積極嘗試用各種線條、圖案裝飾樹,激發(fā)對線描畫的興趣,增強藝術(shù)美感。
2、能主動地對同伴的作品作出較正確的評價。
3、培養(yǎng)幼兒探索樹的能力,通過感官觀察并記錄樹的樣子。
4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗作畫的樂趣。
5、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。
活動準備:
多媒體課件、線描筆、畫紙人手一份。
活動過程:
(一)談話導入,引起幼兒興趣。
1、師(點擊課件,出示"樹"):這是什么字?你認識嗎?
2、師:世界上的樹有很多種,你知道的有哪些?
3、師:樹的種類多,形狀也是各種各樣,讓我們一起來欣賞一下
4、師生小結(jié):有的樹干粗、有的細;有的樹冠大、有的小,有的樹冠像三角形,有的像橢圓形,真是千姿百態(tài)、形狀各異。
5、師:我們到幼兒找一找各種各樣的樹。
(二)講解示范,掌握繪畫要求師:今天我們就用線描的方法來畫樹,你想怎么畫?
幼:用各種線條、圖案……師:你們熟悉哪些線條?
幼:波浪線、螺旋線、鋸齒線、長城線、斜線、直線、弧線……(教師根據(jù)幼兒的回答帶領(lǐng)幼兒徒手練習各種線條的畫法)。
(三)欣賞線描畫范作,感受線條變化帶來的藝術(shù)美感。
師:在這些作品中你發(fā)現(xiàn)了哪些線條?這些線條有什么變化呢?它們是怎樣排列、組合的?
師:不同的線條變化組合產(chǎn)生的效果會使畫面更美,你們愿意來試試嗎?你想怎么設(shè)計?和旁邊的小朋友商量一下。(幼兒自由交流,介紹自己的想法。)師(點擊課件示范):如果添畫上自己喜歡的圖案,一定會更滿意,你喜歡什么圖案呢?
(四)幼兒作畫,教師巡回指導
1、交代要求:在電腦中選一棵或者是平時看到過的樹,在紙上畫好外形(輪廓),要畫得盡量大,布局合理。
2、幼兒作畫,提醒先畫好的幼兒寫好名字,將作品貼在展板上。
(五)講評作品,結(jié)束活動1、引導幼兒互相欣賞,用貼五角星的方法選出"你最喜歡的樹"2、請幼兒說說喜歡的理由,并請其他幼兒提點意見。
3、介紹線描畫,鼓勵幼兒自由嘗試創(chuàng)作。
活動反思:
樹在幼兒的生活中是最常見的,對于孩子來說是十分熟悉的。本次活動主要以孩子通過線描畫來表現(xiàn)“樹”線描畫對我們大班的孩子來說,也并不陌生,之前也已經(jīng)接觸過了。所以在這次的教學活動中,大多數(shù)孩子都能大膽,合理的.運用各種線條、形狀來進行繪畫。如,在畫一棵樹的時候,她們先用各種線條來畫,然后用各種形狀來裝飾這棵樹,憑著自己的想象力畫出了各種不同樹,達到了活動的預設(shè)目標。在整個活動中,幼兒的想象力及創(chuàng)造力得到了發(fā)揮。但是,還是有個別幼兒不懂的如何運用各種線條和形狀,只是一味地簡單畫上幾個大圖案,然后涂上顏色。看來這些個別的幼兒還是無法接受新事物,不能運用多種形式去表現(xiàn)!吨改稀匪囆g(shù)領(lǐng)域2-1-3“能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達自己的感受和想象!
美麗的樹教案2
【活動背景】
圣誕節(jié)在小班孩子們的眼里,可能是陌生的,但是圣誕老人,孩子們就不陌生了,今年的圣誕節(jié),我們早早開始準備,收集各種有關(guān)圣誕的物品,我們把小朋友帶來的圣誕樹、圣誕老人、圣誕禮品裝飾了教室,并把圣誕樹通了電,一閃一閃圣誕樹放在門口,給小朋友融造了“圣誕節(jié)”的氣氛。我發(fā)現(xiàn)孩子們對放在門口的圣誕樹特感興趣,他們不時地去看看閃爍著彩燈的圣誕樹,去摸摸掛在樹上的漂亮禮物,借助孩子的這個興趣點,根據(jù)小班孩子的年齡特點,我設(shè)計了一節(jié)《美麗的圣誕樹》活動,通過活動讓嘗試運用畫畫、撕貼、印畫等方法裝飾圣誕樹,體驗體驗節(jié)日的快樂和活動成功的喜悅。
【活動目標】
1、學習沿著小洞將圣誕樹的樹冠撕下來,嘗試運用畫畫、撕貼、印畫等方法裝飾圣誕樹。
2、體驗活動中成功的快樂。
【活動準備】
1、圣誕老爺爺、圣誕樹。
2、音樂、錄音機。
3、操作紙若干、投影儀。
4、蠟筆、彩紙、顏料、膠水等。
【活動過程】
一、問好,引起幼兒興趣
1、哇!音樂真好聽,看誰來了?
2、圣誕老爺爺與小朋友問好。
3、圣誕老爺爺給小朋友送圣誕樹,你們喜歡?為了讓每個小朋友都有一棵漂亮的`圣誕樹,讓我們一起來做圣誕樹吧!
二、幼兒了解圣誕樹
1、圣誕樹上有什么?
幼兒說一說
2、教師小結(jié):圣誕樹上有葉子、書葉、上面掛滿了小禮物。
三、出示范例,幼兒欣賞。
1、瞧!老師做的圣誕樹漂亮嗎?
2、出示圣誕樹的樹冠,怎么撕出來的呢?
3、請幼兒觀察操作紙,你發(fā)現(xiàn)了什么?
四、教師示范
1、教師示范撕紙。
2、裝飾樹冠,如用蠟筆畫一畫,撕了彩紙貼一貼,蘸了顏料印一印等。
3、怎樣讓圣誕樹站起來?
出示卷桶紙紙芯,在圣誕樹下面中間處涂上膠水,粘在紙芯上。
五、幼兒操作
要求:沿小洞慢慢地撕。
六、講評
1、請幼兒來介紹你是怎么打扮圣誕樹的?
2、表揚能干的幼兒。
【活動反思】
在圣誕節(jié)期間,我們開展了一個“過圣誕、迎新年”主題活動,目的是通過活動讓孩子們感受一下過新年的氣氛,我組織孩子們自己動手裝飾美麗的圣誕樹,既學到了技能又感受到了成功的快樂。在活動中,我為小朋友準備了圣誕樹、裝飾用的各種圖形,我讓小朋友觀察圣誕樹,說一說圣誕樹上有什么?小朋友說出了好多有圣誕老人、魔仗、鈴鐺等等。我拿出準備好的圣誕樹請小朋友也來裝飾,小朋友爭先恐后的舉手爭著來裝飾,在近20分鐘的活動過程中,孩子們始終保持著濃厚的興趣,而且,我還有一個意外的發(fā)現(xiàn):孩子在做完以后,不是跟以前那樣完成任務似的,直接交給老師說:“老師,我做完了”,F(xiàn)在,他們拿著自己裝飾的圣誕樹到處向同伴展示、比較,他們的神態(tài)、眼神和話語中流露出那么的自信和自豪!我覺得,孩子們在活動中感受到了快樂,這是最重要的成功之處。
美麗的樹教案3
設(shè)計意圖:
我們以“園雙高課”為載體,以“熱愛大自然”為主題,以“挖掘各種課程資源”為途徑,開展環(huán)境教育課程資源的開發(fā)與利用的研究活動。通過本次活動,我們在實踐中積累了相當豐富的課程資源,接下來我將進行一一的整理,希望得到大家的寶貴意見。
活動目標:
1、感知8以內(nèi)的數(shù)量,根據(jù)事物的特征來進行數(shù)數(shù),提高目測能力。
2、體會和感受小熊對樹木的愛護、珍惜的情感,了解樹在不同的季節(jié)中的變化。
活動準備:四季樹木圖片四張、小熊圖片一張,人手表格一張等。
活動過程:
一、聽故事,感受樹木的季節(jié)變化。
1、教師為幼兒講述故事《住在山洞里的小熊》一遍。
2、教師提問:小熊為什么舍不得砍樹呢?你覺得哪個季節(jié)的樹最美呢?你們愿意去參觀小熊的樹林嗎?
二、幼兒的.數(shù)數(shù)活動。
1、教師出示大表格,對幼兒提出參觀樹林時的要求。
2、幼兒拿出放在椅子下的表格和鉛筆,進行自由的參觀活動,并對每張圖片進行數(shù)數(shù)及記錄的活動。
3、教師在旁進行指導和啟發(fā),并提醒幼兒盡量用目測。
三、核對答案、提升經(jīng)驗。
1、請?zhí)钔瓯砀竦挠變鹤,教師請幼兒來一起檢查答案。
2、教師:小熊很感謝大家?guī)土怂拿,為了不讓別人砍樹,小熊還做了很多的保護樹木的標志。
3、教師出示各種標志,請幼兒欣賞上面的各種形狀和顏色的標志。
4、教師:小熊這次要考考小朋友了,想想看,我們應該怎么數(shù)?
5、啟發(fā)幼兒根據(jù)形狀和顏色來數(shù)數(shù)。
四、結(jié)束活動。
1、我們今天已經(jīng)參觀過小熊的樹林了,現(xiàn)在我們一起帶小熊去看看我們學校的樹,好嗎?
2、教師帶幼兒離開教室。
以故事來引發(fā)幼兒對保護樹木的情感以及對活動的興趣。
讓數(shù)數(shù)活動與類似區(qū)域的活動方式相結(jié)合,以便每個幼兒都能參與到活動中。
提升幼兒的原有經(jīng)驗,讓幼兒能學習進一步按照事物的特征數(shù)數(shù)。
活動反思:
中班幼兒在計算的學習上,是從對數(shù)量的感知階段向數(shù)詞和物體數(shù)量間建立聯(lián)系階段過渡,他們有了最初的數(shù)群概念,已開始理解數(shù)的實際含義,因為本次活動選擇了“學習8的形成”的教學內(nèi)容,適合中班幼兒的年齡特點,幼兒易于理解和接受。同時,在學習8的形成過程中,巧妙的運用教具,學具給幼兒提供豐富的經(jīng)驗,從對具體事物的概括中,幫助幼兒理解數(shù)概念的實際意義。
美麗的樹教案4
活動目標:
1、掌握制作版畫的基本步驟。
2、會用多種線條進行版畫的裝飾。
3、樂意參與美術(shù)活動,會用簡單的話評價同伴的作品。
活動準備:
1、 課件
2、 底版、顏料、信封
3、 長卷畫紙
活動過程:
1、 通過談話,引出春天的話題。
小朋友,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)對,春天來了,樹兒都發(fā)芽了,今天老師帶你們?nèi)タ匆幌麓禾斓臉洹?/p>
2、 看課件,進一步了解不同線條裝飾出來的樹。
師:你喜歡哪棵樹,為什么呢?
3、 收到遠方的來信,讓幼兒幫助遠方的朋友做一個宣傳畫
4、 教師分步驟介紹制作版畫的過程以及需要注意的`地方。
A:介紹材料
B:介紹版畫制作過程。
C:提出要求
5、 教師鼓勵幼兒畫出不一樣的樹
6、 講評作品
為畫取上環(huán)保宣傳標題。
課后反思:
本次活動從選材上來說,選擇了一些孩子平時接觸比較少的材料——版畫。我們學科組的每一個成員,都對于這節(jié)課都紛紛提出了好的建議和巧妙的設(shè)想,使這次的版畫教學從制作上突出了童趣和在作品展示方面體現(xiàn)出了巧妙,并與環(huán)保教育結(jié)合在一起,達到了學科之間的相互滲透。
從上完這節(jié)課以后,我進行好好反思。記得有這樣一句話“細節(jié)決定成敗”,同樣細節(jié)也決定一堂課的成功,雖然我能有意識的注意到各個環(huán)節(jié),但是對于一些細節(jié)還是把握的不是很到位,例如說在收到信的時候,應該對孩子進行禮貌教育,在操作材料的擺放少合理,使孩子的操作上受到了一些影響。如果在介紹樹的時候,讓幼兒知道沒有了樹會怎樣?那么在各個領(lǐng)域知識的滲透方面會更好。
孩子在最后能夠說出“保護大自然”“不要隨意的砍伐”等詞匯,讓我還是覺得很驚奇的。
評析:
版畫對于沒有操作過的孩子來說,是一個新的挑戰(zhàn).但是老師在教學過程中能夠有條不紊,各環(huán)節(jié)交代都很到位.美術(shù)活動地教學值得我們學習.
gaojun
活動設(shè)計新穎,教學內(nèi)容有一定的難度,可以培養(yǎng)孩子的邏輯推理能力.這節(jié)活動還需要老師有清醒的頭腦.王文秀,不簡單!!
閃爍的小星
一直不明白什么是版畫,聽了奚老師的課,真是長見識了!
特別欣賞奚老師對做畫之前的要求,看似輕描淡寫,卻每一句都是經(jīng)過了無數(shù)錘煉的,沒有一個字的廢話,非常精練,真是值得我學習!
杜娟
奚老師利用吹塑紙讓孩子學習制作版畫,課題新穎,由于是第一次嘗試操作學習,教師每一個環(huán)節(jié)的要求都講解的清晰到位,孩子操作目的明確,操作常規(guī)比較好.經(jīng)過第一次試上后的商量調(diào)整,第二次活動非常成功,孩子的作品都比較出彩.
美麗的樹教案5
活動目標
1、學習用立體制作的方法制作圣誕樹,并用各種材料進行裝飾
2、在原有經(jīng)驗和各種圖片的幫助下,尋找各種裝飾圣誕樹的方法
3、感受圣誕節(jié)的歡樂氣氛
4、發(fā)展幼兒的動手能力,做個美麗的圣誕樹
活動準備
1、收集圣誕節(jié)的'相關(guān)圖片和照片,了解圣誕節(jié)的故事
2、范例一個:立體圣誕樹
3、綠色印有圣誕樹輪廓的卡片紙(畫出兩個相同樹形,以及在1棵樹上畫上切口,另一棵樹上畫有下切口)卷帙芯各種彩色紙毛線金屬色紙脫脂棉花和彩色吸管等材料1組1份;剪刀膠棒和雙面膠等工具人手一份
4、幼兒用書
活動內(nèi)容:
1、引導幼兒觀察探索將平面的樹制作成立體樹的方法。
小朋友你們看這是平面圣誕樹,那這圖上的又是什么樣的圣誕樹呢?我們怎樣才能讓圣誕樹站起來。
2、教師示范講解,引導幼兒了解制作的方法。
1)教師演示制作立體圣誕樹的方法。
2)提問:你們準備用什么好看的東西裝飾圣誕樹呢?
3、幼兒自由制作圣誕樹,教師指導幼兒完成作品。
1)教師交代制作的內(nèi)容
2)幼兒制作,教師進行個別指導。
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