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有關(guān)剪紙活動教案三篇
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時常需要編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那要怎么寫好教案呢?以下是小編整理的剪紙活動教案3篇,歡迎閱讀與收藏。
剪紙活動教案 篇1
活動:五瓣花
。ㄒ唬┠繕(biāo)
1. 在學(xué)習(xí)六瓣、八瓣花的基礎(chǔ)上,用折、剪、累加的方法制作五瓣花。
2. 感受剪紙花朵帶來的美。
。ǘ┙虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn):學(xué)會剪五瓣花
難點(diǎn):能看懂示范,用正方形紙對折成三角形,一只小角由連邊中心向上折在兩小角之間的五分之四位置,再對折上的三角形對折,剩下的三角形蓋上,剪刀在尖三角上剪弧線。
。ㄈ(zhǔn)備
實(shí)物投影、范例
。ㄋ模┻^程
一、導(dǎo)入
出示范例
師:我們學(xué)會了四瓣、八瓣花的.制作。
看,今天老師帶來的花是什么樣子的?
幼:五瓣花瓣的花朵。
二、基本部分
1.示范折疊、剪
師示范用正方形紙對折成三角形,一只小角由連邊中心向上折在兩小角之間的五分之四位置,再對折上的三角形對折,剩下的三角形蓋上,剪刀在尖三角上剪弧線。最后用累加組合的方法裝飾。
2.請個別幼兒上前嘗試
師重點(diǎn)指導(dǎo)折疊的時候必須在五分之四的位置上。
三、結(jié)束部分
繼續(xù)把花種在“花園”
師:請你把花朵種在我們的花園里吧!
(五)效果記錄
這是一個剪花朵的系列活動之一。通過前幾次活動奠定的基礎(chǔ),活動開展順利。孩子們對累加剪紙已經(jīng)非常得心應(yīng)手,裝飾也能體現(xiàn)出自己的審美特點(diǎn)。在老師示范和重點(diǎn)指出難點(diǎn)后,孩子們都能剪出五瓣花,效果很好。
小班紙趣教案:快樂的小魚
中班折紙活動教案:可愛的小企鵝
剪紙活動教案 篇2
活動目標(biāo):1、學(xué)習(xí)用剪、粘貼合釘?shù)姆椒ㄖ谱黠L(fēng)車。
2、在用自制的風(fēng)車布置教室的過程中,體驗(yàn)成功的快樂。
活動重點(diǎn):
學(xué)習(xí)用剪、粘貼合釘?shù)姆椒ㄖ谱黠L(fēng)車。
活動難點(diǎn):
學(xué)習(xí)用剪、粘貼合釘?shù)腵方法制作風(fēng)車。
活動準(zhǔn)備:
風(fēng)車范例 漿糊、剪刀 正方形紙、紙棒幼兒人手一張 圖釘、教學(xué)掛圖60—30。
活動過程:
一、老師玩轉(zhuǎn)風(fēng)車,引起幼兒活動的興趣。
教師:小朋友們看看老師在玩什么呢?(風(fēng)車)你們玩過嗎?風(fēng)車轉(zhuǎn)起來是什么樣子的?引導(dǎo)幼兒回答
教師小結(jié):今天老師玩的是風(fēng)車,很多小朋友都玩過,在早上人少的時候,小朋友也會來玩風(fēng)車。風(fēng)車轉(zhuǎn)起來特別的快,有風(fēng)、好玩極了。
二、出示操作材料,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作風(fēng)車。
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識操作材料,猜測風(fēng)車的制作方法。
教師:你們知道風(fēng)車是怎么做的嗎?請小朋友說說
2、幼兒自由說說風(fēng)車的制作方法。
教師小結(jié):教師根據(jù)幼兒的回答小結(jié)。
3、剛剛小朋友說了很多制作風(fēng)車的方法,現(xiàn)在老師請小朋友看看制作風(fēng)車我們需要用哪些材料?
教師小結(jié):制作風(fēng)車需要用到漿糊,正方形的紙,還有剪刀……
三、引導(dǎo)幼兒看掛圖,學(xué)習(xí)風(fēng)車的制作方法。
1、你們看到圖上有什么?你能看懂圖上的意思嗎?你覺得圖上提示了我們什么呢?教師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行小結(jié):圖上有風(fēng)車,這條線表示用剪刀沿著線剪,并且提示我們剪到中間就不能剪了。2、剪的時候要注意什么?從什么位置開始剪?教師小結(jié):剪的時候要注意不要把整條線剪斷,只要剪一半就行,從角落里開始剪。3、剪好后怎么樣折疊出風(fēng)車呢?還應(yīng)該怎么做?
教師小結(jié):小朋友剪好后把兩片葉子中的一片往中間折疊,這樣風(fēng)車的上半部就做好了,下半部,我們拿好廣告紙卷成一個小棒子,然后用圖釘把風(fēng)車釘上去,這樣風(fēng)車就做好了。
三、鼓勵幼兒制作風(fēng)車。
風(fēng)車的顏色和形狀都不一樣!制作風(fēng)車的時候要怎樣才能節(jié)約各種材料呢?怎么樣注意安全。
四、展示幼兒的風(fēng)車,引導(dǎo)同伴見相互欣賞并玩風(fēng)車。
剪紙活動教案 篇3
活動目標(biāo)
學(xué)會剪小蜜蜂的制作流程。
通過動手制作提高操作能力。
活動準(zhǔn)備
綠色的彩紙數(shù)張。
剪刀、鉛筆、橡皮。
《小蜜蜂》兒歌。
活動過程
一、《小蜜蜂》兒歌
1、噓!小朋友們快聽有嗡嗡的聲音,猜出是誰在叫了么?
2、原來是蜜蜂精靈,我們來一起邊唱邊跳吧!
3、剛才我們跳舞的時候,蜜蜂精靈在我耳邊說了一個愿望,你們想知道愿望是什么嗎?
4、蜜蜂精靈希望有好多的蜜蜂精靈陪它玩耍,想想我們都有好多的伙伴,蜜蜂精靈就自己一個人多孤單啊!
5、喜歡助人為樂的`才是好孩子,我們都是好孩子一起來幫幫蜜蜂精靈吧!
二、學(xué)剪小蜜蜂
1、我們來用彩紙剪出更多的蜜蜂精靈,這樣它就不會再孤單了。
2、現(xiàn)在小朋友們來跟老師一起學(xué)剪小蜜蜂好不好?
3、我們把手里正方形的彩紙對折,用簡筆畫出小蜜蜂的外形,畫陰影的部分要剪掉。
4、畫好后,拿起剪刀把畫陰影的部分剪掉,剪完后展開,蜜蜂精靈就完成了。
5、制作完成的小朋友把你們手中的蜜蜂精靈舉起來。
三、小結(jié)
1、我們現(xiàn)在來看看誰剪的最好?誰的蜜蜂精靈最漂亮?
2、教師點(diǎn)評。
3、我們舉起手中的蜜蜂精靈,一起來陪蜜蜂精靈們玩耍吧!
四、活動結(jié)束
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