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求購信息教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的求購信息教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
求購信息教案1
活動目標(biāo)：
1、能用較生動的語言清楚連貫地描述單個事物。
2、能簡單介紹物品的主要特點。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒喜歡的物品（幼兒自帶每人一件）
2、《語言》下
活動過程
一、說說喜歡的物品
教師示范，說說自己喜歡的物品。
如：我喜歡布娃娃因為它會說話
幼兒分組活動，引導(dǎo)幼兒在小組范圍內(nèi)介紹自己帶來的物品。
隨時引導(dǎo)幼兒將物品的特點盡量說全，語言要連貫完整。
可鼓勵幼兒使用較夸張的語氣、語調(diào)及身體語言來描述事物。
各小組推選出一名幼兒，在全班幼兒面前介紹自己喜歡的物品。
二、描述求購的物品
引導(dǎo)幼兒說說還想購買一種什么新的物品。
鼓勵幼兒描述想要購買的物品是什么樣的。
三、發(fā)布求購信息
請幼兒閱讀畫冊，引導(dǎo)幼兒觀察畫面，想想說說：若果你求購和畫面人物相同的物品，你會發(fā)布怎樣的'求購信息？
教師把畫面上人物發(fā)出的求購信息讀給幼兒聽，引導(dǎo)幼兒和自己信息的表達(dá)進(jìn)行比較。
鼓勵幼兒說說自己的求購信息。
引導(dǎo)幼兒想想自己喜歡什么樣的物品，大膽地把自己想好的求購信息說給小朋友聽。
要說出名稱、用途及主要特點，還可說一些對物品的其他要求。
家園共育：
家長帶孩子外出購物時，可有意識的引導(dǎo)孩子感受商場里推銷現(xiàn)場的氣氛聽聽推銷員是如何介紹自己產(chǎn)品的，并試著讓孩子模仿一下。
求購信息教案2
活動目標(biāo)：
1、能用較生動的語言清楚連貫地描述單個事物。
2、能簡單介紹物品的主要特點。
3、幫助幼兒體驗和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡單的事情。
4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒喜歡的物品（幼兒自帶每人一件）
2、《語言》下P4。
活動過程：
一、說說喜歡的物品——教師示范，說說自己喜歡的物品。如：我喜歡布娃娃因為它會說話——幼兒分組活動，引導(dǎo)幼兒在小組范圍內(nèi)介紹自己帶來的物品。隨時引導(dǎo)幼兒將物品的特點盡量說全，語言要連貫完整�？晒膭钣變菏褂幂^夸張的語氣、語調(diào)及身體語言來描述事物。
——各小組推選出一名幼兒，在全班幼兒面前介紹自己喜歡的物品。
二、描述求購的物品6——引導(dǎo)幼兒說說還想購買一種什么新的物品。
——鼓勵幼兒描述想要購買的.物品是什么樣的。
三、發(fā)布求購信息——請幼兒閱讀畫冊，引導(dǎo)幼兒觀察畫面，想想說說：若果你求購和畫面人物相同的物品，你會發(fā)布怎樣的求購信息？
——教師把畫面上人物發(fā)出的求購信息讀給幼兒聽，引導(dǎo)幼兒和自己信息的表達(dá)進(jìn)行比較。
——鼓勵幼兒說說自己的求購信息。引導(dǎo)幼兒想想自己喜歡什么樣的物品，大膽地把自己想好的求購信息說給小朋友聽。要說出名稱、用途及主要特點，還可說一些對物品的其他要求。
家園共育：家長帶孩子外出購物時，可有意識的引導(dǎo)孩子感受商場里推銷現(xiàn)場的氣氛聽聽推銷員是如何介紹自己產(chǎn)品的，并試著讓孩子模仿一下。
教學(xué)反思：
幼兒對事物的認(rèn)識具有形象性、具體性的特點，喜歡直接參與嘗試，對操作體驗型的活動尤為感興趣。本次科學(xué)活動正符合了孩子們好動手、喜探究的心理特點�；顒拥哪康氖桥囵B(yǎng)幼兒動手操作、主動活動的興趣和創(chuàng)造意識。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的層次性、開放性，幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法，主動探索，體驗成功的快樂。
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