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《梨園擷英》教案
作為一名教職工，通常會(huì)被要求編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們?cè)撛趺慈懡贪改�？以下是小編為大家整理的《梨園擷英》教案，歡迎閱讀與收藏。
《梨園擷英》教案1
一、設(shè)計(jì)意圖：
通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解我國博大精深的戲曲音樂藝術(shù)。通過講解、欣賞等手段讓學(xué)生們掌握戲曲是一門綜合性的表演藝術(shù)，包括文學(xué)、音樂、舞蹈、武打、人物造型、舞臺(tái)美術(shù)等；各地區(qū)的文化不同又形成不同的戲曲種類，主要有京劇、豫劇、越劇、黃梅戲等。中國的京劇從表演上分為唱、念、做、打四類；從行當(dāng)上又分為生、旦、凈、丑四行。不同的戲曲唱腔風(fēng)格不同，要能通過欣賞聽辨各個(gè)劇種。
課堂設(shè)計(jì)：采用聽、看、想、講、辨等方法，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與戲曲相關(guān)的各種知識(shí)。
課型：新授課。
課時(shí)：一課時(shí)。
二、教學(xué)目的：
通過欣賞、講解、聽辨，讓學(xué)生大致了解中國的戲曲音樂藝術(shù)，重點(diǎn)掌握京劇藝術(shù)中的各個(gè)行當(dāng)，再看戲時(shí)能從中分辨出各個(gè)行當(dāng)?shù)娜宋锝巧?/p>
三、教學(xué)重點(diǎn)：
京劇音樂知識(shí)的掌握。
四、教學(xué)難點(diǎn)：
能聽辨出京劇。
五、教具：
錄音機(jī)、磁帶、電腦幻燈片。
六、教法：
講解、引導(dǎo)欣賞。
七、學(xué)法：
欣賞、記憶、聽辨。
八、教學(xué)過程：
創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課：
播放《唱臉譜》導(dǎo)入本節(jié)課題：梨園擷英──走進(jìn)戲曲
發(fā)展階段：
1、戲曲的概念：
問：你知道哪些戲曲？或者你能分（聽）辨出歌曲與戲曲嗎？他們有什么不同？你是如何分辨的？簡(jiǎn)單討論后教師講解：見課本p26、戲曲是綜合藝術(shù)，它包括文學(xué)（劇本）、音樂、舞蹈、武打、人物造型、舞臺(tái)美術(shù)、舞美燈光等等。
2、中國戲曲的種類（幻燈片）
中國的戲曲藝術(shù)博大精深，種類繁多，各地由于方言、風(fēng)俗、環(huán)境、文化等不同，所以戲曲藝術(shù)種類也不盡相同，我們這一單元就選取了幾種有代表性的：京劇、豫劇、越劇、黃梅戲等。
下面我播放幾個(gè)片斷，同學(xué)們聽辨一下，它們各屬于哪個(gè)地方劇種？
播放戲曲片斷。
這節(jié)課我們主要來認(rèn)識(shí)京劇。
3、介紹京劇及相關(guān)知識(shí)
京劇：中國最大的劇種，被譽(yù)為中國的“國粹”，深受廣大人民群眾喜愛。
京劇的伴奏樂器文場(chǎng)主要有京胡、京二胡、小三弦、月琴、嗩吶、笛子等，武場(chǎng)主要有板鼓、大鑼、小鑼、鐃鈸等（見課本p19介紹）。不同樂器演奏出不同的效果，描寫不同的場(chǎng)面。
京劇從時(shí)間上又分為傳統(tǒng)京劇、現(xiàn)代京劇。
京劇從表演形式上可分為四種：唱（唱腔）、念（念白）、做（動(dòng)作）、打（武打）。
從聲腔上分西皮、二黃兩種。一般，二黃比較深沉，帶有渾厚、凝重的特色；西皮明朗流暢，帶有歡快興奮的特色。
從表演行當(dāng)上又分為生、旦、凈、丑四類角色。
下面仔細(xì)說說各個(gè)行當(dāng)：（結(jié)合圖片講解）
生：戲曲舞臺(tái)上的男性；分為老生、小生、武生、娃娃生；
老生又稱須生、胡子生、正生，指的是中年以上的男性，一般要帶髯口（假胡須），按照年齡的不同分別帶黑、灰、白三種。
小生指的是年輕的，要化妝，表示英俊瀟灑的，分文小生、武小生，常說的有奶油小生、文弱書生等。
武生，指的是擅長武藝的角色。
娃娃生：專門扮演兒童的角色。
旦：戲曲舞臺(tái)上的女性；一般常有：青衣、花旦、花衫、武旦、彩旦、老旦。
青衣也叫正旦，是指在戲曲人物中，端莊、嚴(yán)肅、正派的大家閨秀，表演以唱功為主的，走起路來邁著蓮花步，很穩(wěn)重的；花旦是指年輕、活潑、靈巧的.女性，性格開朗、走路帶小跑的，以念白為主的，像《拷紅》當(dāng)中的小紅娘，《拾玉鐲》中的孫玉姣等�；ㄉ朗羌嘁碌姆�(wěn)重、花旦的活潑、武旦的武功于一身，唱念做打并重的角色。武旦，又稱刀馬旦，是精通武藝的女性角色，像孫二娘、扈三娘、梁紅玉等角色。老旦：戲曲中年齡較大的女人。彩旦，俗稱丑婆子，以滑稽、詼諧地表演為主。
凈：俗稱“大花臉”，就是我們常說的戲曲中需要畫臉譜的，性格豪放、威武、兇猛、剽悍的男性角色。
中國的臉譜很講究，夸張象征的色彩，可以表達(dá)人們的愛憎：（結(jié)合圖片講解）
紅：代表忠義英勇；代表人物關(guān)羽。
黑：代表肅穆剛直；包公、李逵。
黃：勇猛剽悍；典韋、黃三太。
藍(lán)：猙獰殘暴；單雄信、竇爾敦。
綠：粗莽憨直；馬武。
白：奸詐詭詐；曹操。
丑：一般表示戲曲人物中靈巧、機(jī)敏、幽默、狡猾的小人物。這些角色一般在鼻梁上畫上一塊白，俗稱“豆腐塊”。
課堂小賽場(chǎng)：
你能認(rèn)出這些行當(dāng)嗎？看圖片說出行當(dāng)名稱。
了解了京劇相關(guān)知識(shí)，認(rèn)識(shí)了京劇角色之后我們來欣賞兩段京劇唱腔，感受一下京劇的韻味。
簡(jiǎn)介劇情：
播放《鍘美案》選段──包龍圖打坐在開封府，駙馬不必巧言講；結(jié)合課本介紹聽辨其唱腔的不同。
播放《智取威虎山》選段──打虎上山，對(duì)比現(xiàn)代京劇與傳統(tǒng)京劇的不同。西洋樂器加入伴奏產(chǎn)生的不同效果，特別強(qiáng)調(diào)圓號(hào)的大段演奏，吹出描繪性的音調(diào)，表現(xiàn)茫茫無際的林海雪原。
通過聽賞兩首不同風(fēng)格的戲曲片段，感受體會(huì)中國戲曲藝術(shù)的魅力所在。
總結(jié)概括：
本節(jié)課主要進(jìn)行了戲曲知識(shí)的講解，并欣賞了京劇片斷，同學(xué)們通過學(xué)習(xí)欣賞要對(duì)京劇有所了解，并盡可能做到能聽辨出京劇這一劇種。
拓展延伸：
課后同學(xué)們還要繼續(xù)欣賞戲曲音樂，為我們下節(jié)課的聽辨打下基礎(chǔ)。
《梨園擷英》教案2
教學(xué)內(nèi)容：
1、學(xué)唱京歌《唱臉譜》
2、京劇臉譜的相關(guān)知識(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、情感目標(biāo)：學(xué)會(huì)京歌《唱臉譜》，并讓學(xué)生了解中國國粹與流行歌曲的巧妙結(jié)合，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂藝術(shù)的興趣，進(jìn)而熱愛祖國的思想感情。
2、知識(shí)目標(biāo)：通過欣賞臉譜，使學(xué)生了解臉譜的作用，并能通過臉譜辨認(rèn)人物性格。
3、能力目標(biāo)：通過畫臉譜，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)音樂與美術(shù)這兩種訴諸不同感官的藝術(shù)學(xué)科的結(jié)合沒培養(yǎng)學(xué)生對(duì)綜合藝術(shù)的審美感受。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、有板有眼的演唱《唱臉譜》
2、了解京劇臉譜的相關(guān)知識(shí)，認(rèn)識(shí)臉譜在京劇中的作用。
教具準(zhǔn)備：
多媒體課件
教學(xué)過程：
組織教學(xué)：在京歌音樂聲中開始上課
一、導(dǎo)入新課：
同學(xué)們，我們現(xiàn)在置身于一個(gè)四季之首的春天，各種花草從此相繼綻放出自己最美麗的色彩。今天，我要和同學(xué)們一起走入多姿多彩的戲曲音樂大花園，去采擷其中一朵最燦爛、最鮮艷的藝術(shù)之花，我們吸取音樂中的瑰寶——京劇二。新課
1、京劇的介紹
2、用語言導(dǎo)入戲曲臉譜的超聲，播放幾幅京劇人物的臉譜，讓學(xué)生根據(jù)自己對(duì)臉譜的認(rèn)識(shí)總結(jié)出各種顏色的臉譜表示什么性格的.人物。（教師總結(jié)）
3、臉譜的作用
4、從中挑出幾幅讓學(xué)生辨認(rèn)人物，如果人不出，沒有關(guān)系，等學(xué)完歌曲后就明白了。
二、教師用語言導(dǎo)入歌曲——《唱臉譜》
1、教師范唱，之后提出問題，進(jìn)而引入京歌，并對(duì)京歌進(jìn)行介紹，舉例說明。
2、播放原唱，讓學(xué)生帶著問題聽歌曲
�、疟臼赘枨男伞⑶榫w是怎樣的？（旋律流暢、瀟灑，富有激情和感染力）
�、� 歌曲課分為幾部分？分的依據(jù)是什么？）
�。▋刹糠郑珹柔美俏皮B剛健豪邁）
3、再次播放音樂，讓學(xué)生結(jié)合問題熟悉歌曲，并跟著學(xué)唱
4、學(xué)生跟隨音樂學(xué)唱歌曲，并處理歌曲中難點(diǎn)——弱起、拖腔
5、分組跟隨音樂演唱
6、回放上邊的幾幅未解決的人物臉譜，讓學(xué)生回答以鞏固歌詞
三、回顧本節(jié)內(nèi)容
四、師生互動(dòng)——畫臉譜
五、在京歌音樂中結(jié)束本節(jié)內(nèi)容。
《梨園擷英》教案3
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)演唱具有戲曲音樂風(fēng)格的歌曲《梨園英秀》，體會(huì)歌曲熱烈、歡騰的情緒，能自信演唱這首歌曲。
2、通過對(duì)鑼鼓經(jīng)和數(shù)板的了解與模仿，充分體驗(yàn)京劇藝術(shù)的魅力；讓學(xué)生了解當(dāng)代京劇發(fā)展中新的種類—戲歌的形式。
3、在學(xué)習(xí)過程中，感悟梨園弟子學(xué)習(xí)技藝的艱辛與頑強(qiáng)毅力，提高學(xué)生的意志品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、歌曲學(xué)唱中能表現(xiàn)出戲歌的風(fēng)格，咬字吐字清晰，表情豐富。
2、歌曲中切分節(jié)奏的準(zhǔn)確把握。
教學(xué)難點(diǎn)：切分節(jié)奏的準(zhǔn)確把握。
教具準(zhǔn)備：多媒體琴
教學(xué)過程：
一、情境導(dǎo)入
1．師：在漫長的歷史進(jìn)程中，中華民族依靠卓越的勤勞和智慧創(chuàng)造了無數(shù)燦爛輝煌的藝術(shù)瑰寶，而戲曲更以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力成為世界戲劇百花園中的一朵奇葩。這是我們的驕傲。我國的戲曲種類繁多，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國的戲曲劇種共約三百六十余種，下面讓我們一起走進(jìn)梨園，先欣賞，說一說各屬于什么劇種？
2．播放視頻唱段：聽一聽連一連
二、寓教于樂
1．初次聆聽?wèi)蚋琛独鎴@英秀》
師：京劇是我國的國粹，也是最豐富的音樂藝術(shù)形式，京劇藝術(shù)博大精深，沒有十年八年的功夫是唱不好的，為了滿足人們的演唱需要，作曲家們將京劇的元素融入到歌曲中，創(chuàng)作出了一種新穎的歌曲種類----戲歌。今天我們來做做小戲迷，唱唱戲歌。
讓我們一起來聽一聽思考：歌曲可以分成幾段？各段有什么京劇特點(diǎn)？
2、學(xué)唱第一部分
學(xué)習(xí)戲曲音樂與打擊樂象聲詞組合的旋律。
師：歌曲中將鑼鼓經(jīng)的記譜法配上旋律變成歌曲，讓我們跟著音樂也來唱一唱。
輕聲朗讀歌詞—師生配合讀—學(xué)生讀，找出難讀部分—學(xué)生分組作讀—合作演唱兩邊-用活潑、詼諧的腔調(diào)朗讀
�。ㄒ笤谘莩袔c(diǎn)活潑、詼諧的腔調(diào)，使唱段更富感染力，完成歌曲第一部分的教學(xué)。)
3、解讀數(shù)板
（1）數(shù)板什么是數(shù)板？按節(jié)奏說白)
�。�2）跟著錄音輕聲朗讀。a找出不懂詞語b難讀部分
解決a“南昆北弋”，指南方的昆曲，北方的弋陽腔；“東柳西梆”，指東部地區(qū)的柳子戲，西部地區(qū)的梆子腔，“五法”是指：“口、手、眼、身、步。”。手、眼、身、法、步。手指手勢(shì)，眼指眼神，身指身段，步指臺(tái)步，法指以上幾種技術(shù)的規(guī)格和方法。
解決b跟著老師打的節(jié)奏讀一讀，找出難讀部分，分句練習(xí)解決難點(diǎn)節(jié)奏。
�。�3）處理，有感情朗讀）出示難點(diǎn)節(jié)奏（“生旦凈丑呀，絕活是個(gè)個(gè)棒”），劃拍練習(xí)，并強(qiáng)調(diào)掌握節(jié)奏的`最好方法就是劃拍。
�。�4）師生互動(dòng)，跟琴集體演—合伴奏讀練數(shù)板式節(jié)奏說白。
教學(xué)意圖：(層層遞進(jìn)，強(qiáng)調(diào)切分節(jié)奏的練習(xí)，熟練后配以唱詞進(jìn)行節(jié)奏說白，完成歌曲第二部分的教學(xué)。)
4、學(xué)唱第三部分(旋律部分)
1）、師生合作，數(shù)板部分學(xué)生朗誦，完整演唱《梨園英秀》，
2）、學(xué)唱第三部分師示范，動(dòng)作躲板伴唱
3）、跟琴學(xué)唱
用lu輕聲哼唱—唱歌譜—唱歌詞—找出難點(diǎn)，解決難點(diǎn)節(jié)奏—集體唱—指導(dǎo)用堅(jiān)定果斷的語氣來演—指名唱。
5、學(xué)生隨音樂有感情的完整演唱歌曲。（分組配上動(dòng)作、伴唱）
考考你：歌曲《梨園英秀》運(yùn)用了戲曲中的哪些素材？
�。�1）戲曲中的鑼鼓經(jīng)；
�。�2）戲曲中的念白；
�。�3）戲曲的常識(shí)；
�。�4）戲曲的曲調(diào)(躲板）；
三、拓展：
京劇臉譜
師介紹臉譜的由來和相關(guān)知識(shí)了解顏色與人物性格、品質(zhì)、命運(yùn)之間的關(guān)系學(xué)
今天我們學(xué)唱了富有京韻的現(xiàn)代歌曲《梨園英秀》，了解了京劇的一些基本知識(shí)，京劇還有一個(gè)我們都很熟悉而且很有趣的東西，你們知道是什么嗎？京劇臉譜
1、臉譜的由來
師：京劇的臉譜被稱為角色的“心靈畫面”。我國的戲曲臉譜藝術(shù)，它的起源與民間風(fēng)俗活動(dòng)中的面具有著密切的關(guān)系。京劇臉譜中色彩很有講究，不同的顏色能寓意人物的性格品質(zhì)，使觀眾目視外表，窺其心胸，看到臉譜就知道人物的內(nèi)心世界，對(duì)戲中人物的忠、奸，善、惡一目了然�？茨樧V課件(一)
2、臉譜欣賞
3、剛才我看了很多臉譜，你知道哪些臉譜的代表人物。
四、：
1、學(xué)習(xí)了歌曲《梨園英秀》之后，你有什么感受?
2、你對(duì)我們戲曲是否有話要說？
師：京劇是我國的國粹，在國際上享有很高的聲譽(yù)。而京劇臉譜更是五彩繽紛，精彩奇特，是一種富有民族性、夸張性的化妝藝術(shù)。作為龍的傳人理應(yīng)把它發(fā)揚(yáng)光大，使之源遠(yuǎn)流長。在華夏兒女的心目中，京劇不僅是民族的藝術(shù)瑰寶，更是民族的體現(xiàn)，是當(dāng)之無愧的“國劇”。孩子們可在課外多了解我們的國劇，多聽，多看，多學(xué)，為宏揚(yáng)京劇藝術(shù)出一份力。
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