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《奇異的激光》教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫呢?以下是小編整理的《奇異的激光》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《奇異的激光》教案1
教學(xué)目標(biāo):
1、會(huì)認(rèn)會(huì)寫10個(gè)生字,正確理解并讀寫重點(diǎn)詞語。
2、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文、默讀課文,整體把握課文主要內(nèi)容,體會(huì)文章表達(dá)的感情。
3、了解說明文的說明方法,體會(huì)分號(hào)的用法。
4、感受科技的神奇,激發(fā)熱愛科學(xué)的情感。
教學(xué)重難點(diǎn):
1、理解激光的奇異之處。
2、了解說明文的說明方法。
教學(xué)課時(shí):2課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1、讀通課文,會(huì)認(rèn)會(huì)寫10個(gè)生字。
2、初步感知課文,了解大意,梳理課文。
教學(xué)過程:
一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣。
師(看掛圖):同學(xué)們,圖上的這束光是什么光?激光和我們平常見到的光有什么不同?讓我們到書中去探求激光的奧秘吧?
二、初讀課文,感知大意。
1、自由讀課文,自學(xué)生字、新詞。
2、檢查生字學(xué)習(xí)情況。重點(diǎn)知道:損、灼、梁書寫指導(dǎo):
3、主要介紹了激光幾個(gè)奇異之處?
三、梳理課文。
思:從幾個(gè)方面介紹激光的特點(diǎn)?每一個(gè)特點(diǎn)運(yùn)用了那些介紹方法?
四、。
下節(jié)課,我們將深入探究激光的奧秘。
五、布置作業(yè):
1、寫生字、新詞
2、在上搜查激光的資料
3、熟讀課文
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1、了解激光的`特點(diǎn)
2、明白的介紹方法
教學(xué)過程:
一、讀課文,品詞酌句
學(xué)生默讀課文,思考問題:為什么稱激光是最亮的光?最快的刀?最準(zhǔn)的尺?有何作用?學(xué)生思考、在書上勾畫,然后小組內(nèi)交流,全班匯報(bào)。師點(diǎn)撥:(最亮的光)
1、最亮的光:方向性強(qiáng),最亮?xí)r,它比太陽還要亮100億倍
2、作用:研制激光槍、激光炮
3、重點(diǎn)精讀感悟第二節(jié)“最亮?xí)r,它比太陽還要亮100億倍呢!……我們?nèi)绻麑?duì)著激光看,眼睛就會(huì)嚴(yán)重受損以至永久地失明!
點(diǎn)撥:a.這段話用了什么方法介紹激光亮的特點(diǎn)?
b.運(yùn)用了什么修飾方法?c.讀中體會(huì)分號(hào)的用法。
4、再讀1-2節(jié),回顧整體,深化認(rèn)識(shí)(最快的刀)
1)、最快的刀:切割幾毫米的鋼板,在鉆石上打孔
2)、作用:激光刀做手術(shù)
3)、重點(diǎn)精讀感悟第2、3節(jié)“可是,如果用適當(dāng)?shù)耐哥R……小孔就打成了!
點(diǎn)撥:a.用幾件事說明激光是最快的?
b.運(yùn)用了什么說明方法
4、再讀1-4節(jié),回顧整體,深化認(rèn)識(shí)(最準(zhǔn)的尺)
1)、最準(zhǔn)的尺:測(cè)量地球與月球之間的距離
2)、作用:a.“指導(dǎo)”施工b.“畫線”、“吊線”c.治療疾病d.幫助農(nóng)藝家
3)、重點(diǎn)精讀感悟第1節(jié)“原來,房間里有一臺(tái)激光測(cè)距儀……都趕不上它”
點(diǎn)撥:a,用什么介紹方法說明激光最快的尺?b.精確度高到怎樣程度?
4、再讀1-4節(jié),回顧整體,深化認(rèn)識(shí)
二、全文:
激光真是一種奇異的光,人們已經(jīng)利用它的特點(diǎn)研制了一些服務(wù)于人類的東西,你們想一下,不久的將來,激光還會(huì)有哪些用處?
三、拓展延伸
1、小組內(nèi)進(jìn)行猜想
2、推薦優(yōu)秀者在全班進(jìn)行交流
3、讀中學(xué)寫,把你的猜想寫一個(gè)片斷
板書:20.奇異的激光
奇異:
作用:最亮的光激光槍、激光炮最快的刀激光手術(shù)刀
“指導(dǎo)“施工最準(zhǔn)的尺“畫線”“吊線”治療疾病
培植農(nóng)業(yè)新品種運(yùn)用科技、創(chuàng)造未來
《奇異的激光》教案2
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)10個(gè)字;
2、默讀課文,理解課文內(nèi)容;
3、把握文章的結(jié)構(gòu),了解激光的特點(diǎn)及用途。學(xué)習(xí)作者抓住事物特點(diǎn)進(jìn)行說明的方法,了解常用、基本說明方法。
4、通過閱讀課文,激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛,培養(yǎng)學(xué)生的探究精神,創(chuàng)新精神。
教學(xué)重點(diǎn)
了解激光的特點(diǎn)與用途。
教學(xué)難點(diǎn)
怎樣抓住事物特點(diǎn),運(yùn)用多種說明方法對(duì)事物進(jìn)行說明。
課時(shí)安排
兩課時(shí)
過程
一、導(dǎo)入
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)20課奇異的激光,讀了課題,你們產(chǎn)生了什么問題呢?看來同學(xué)們都是緊緊扣住這個(gè)題眼“奇異”提問,奇異是什么意思呢?激光是怎樣奇異呢?下面我們來快快讀書吧!
二、整體感知
1、自由朗讀課文,把課文讀通順、讀正確,尤其注意生字的讀音。同時(shí),看一看課文從哪幾個(gè)方面介紹奇異的激光的?
2、檢查生字讀音。
3、全班交流。
。1)課文從哪幾個(gè)方面介紹激光的奇異?
。2)了解文章結(jié)構(gòu)。
①讀第一段與最后一段,看看這兩個(gè)自然與全文有什么關(guān)系?(總起、總結(jié))
②寫作順序是按照總分總的順序進(jìn)行說明。
過渡:文章的內(nèi)容大概了解了,文章的結(jié)構(gòu)清楚了,下面我們?cè)撋钊爰?xì)致的走進(jìn)奇異的激光呢!
三、精讀課文
學(xué)習(xí)第一段,了解語言表達(dá)方法:
1、比較句子:
、倌阒绬?現(xiàn)在世界上最亮的光,最快的刀,最準(zhǔn)的'尺是激光。
、谀阒绬?現(xiàn)在世界上最亮的光是激光,最快的刀是激光,最準(zhǔn)的刀是激光。
。ㄍㄟ^比較,了解表達(dá)方法,通過三次重復(fù)更能體現(xiàn)只有激光才是最亮的、最快的、最準(zhǔn)的光,同時(shí)增強(qiáng)語勢(shì),強(qiáng)調(diào)激光的神奇。)
2、進(jìn)行語言訓(xùn)練:把激光作為主語表達(dá)?
(讓學(xué)生懂得相同的意思可以用不同的句式表達(dá),感受中國的語言文字很有魅力。)
學(xué)習(xí)最亮的光的部分,看看它奇異在哪里。
1、讓同學(xué)們自由的讀最亮的光這一部分,看看哪些句子最能表現(xiàn)出激光是最亮的光,劃一劃,讀一讀,想一想。
2、同桌交流。
3、全班交流。
句(1):比如說,太陽、電燈發(fā)的光都是向四面八方照射的;手電筒和探照燈雖然能將光集中起來向一個(gè)方向發(fā)射,然而,這種光經(jīng)過一段長距離后,還是要向四面八方散射,激光卻有很強(qiáng)的方向性,也就是說,它能集中向一個(gè)方向發(fā)光。
體會(huì)激光具有很強(qiáng)的方向性,能集中向一個(gè)方向發(fā)光。同時(shí)了解寫作方法。作者運(yùn)用了對(duì)比的寫作方法,體現(xiàn)出激光具有方向性,能集中向一個(gè)方向發(fā)光,所以很亮。
句(2):最亮?xí)r它比太陽還要亮100億倍呢。
體會(huì)激光最亮,抓住100億倍這個(gè)數(shù)據(jù)來體會(huì),同時(shí)通過讀來加深感受。并了解作者運(yùn)用的寫作方法:列數(shù)據(jù),以數(shù)據(jù)說話,以數(shù)據(jù)來說清道理。
句(3):打個(gè)比方說;如果看太陽的話,就會(huì)有暫時(shí)的目眩感覺;我們?nèi)绻麑?duì)著激光看,眼睛就會(huì)嚴(yán)重受損以至永久地失明。
進(jìn)一步體會(huì)激光是最亮的,同時(shí)了解寫作方法,作者運(yùn)用了舉例子、對(duì)比的說明方法,更加突出激光是最亮的。并且理解分號(hào)的作用。
了解最亮的光在軍事中的作用。
四、知識(shí)擴(kuò)展
了解激光在生活中、祖國的建設(shè)中的作用(課件呈現(xiàn))
五、課堂總結(jié)
這節(jié)課,我不光了解到有關(guān)激光是最亮的光的特點(diǎn)和作用,還學(xué)習(xí)了運(yùn)用作比較、舉例子、列數(shù)據(jù)的說明方法,來把一件事說清楚,說具體。下節(jié)課我們希望大家能舉一反三,用這種方法學(xué)習(xí)另外兩個(gè)內(nèi)容。
六、作業(yè):
①用如果……就會(huì);如果……就……;如果……就會(huì)……。練習(xí)寫一段話。(這個(gè)練習(xí)可以幫助我們既學(xué)習(xí)用關(guān)聯(lián)詞說話,又學(xué)習(xí)學(xué)寫排比句式,還練習(xí)使用分號(hào),一舉三得)
、谏暇W(wǎng)查資料了解有關(guān)激光的知識(shí)。
《奇異的激光》教案3
教材分析:
這是一篇說明文。作者言簡意賅地從最亮的光、最快的刀、最準(zhǔn)的尺三方面說明激光是奇異的光。并且運(yùn)用了下定義、舉例子、作比較、列數(shù)字的說明方法,介紹了激光的特點(diǎn)和用途,從而更加生動(dòng)形象地說明了激光確實(shí)是奇異的光。
學(xué)情分析:
激光這種高新技術(shù),對(duì)于學(xué)生來說也許很陌生,但是它卻在軍事、醫(yī)學(xué)等方面應(yīng)用十分廣泛,并且有著特殊的貢獻(xiàn),因此,應(yīng)該讓學(xué)生對(duì)激光有一個(gè)大體的了解。學(xué)生在第九冊(cè)教材中已經(jīng)初步體會(huì)了說明文文字精煉,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,說服力強(qiáng)的特點(diǎn),也初步學(xué)習(xí)了列數(shù)字和作比較的說明方法。在本課的學(xué)習(xí)中,應(yīng)讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)列數(shù)字、作比較、下定義和舉例子的說明方法,并體會(huì)這樣寫的好處。
教學(xué)目標(biāo):
1、通過流利的朗讀課文,掌握本課的9個(gè)生字,正確理解讀寫研制、灼傷等詞語。
2、理解課文內(nèi)容,了解激光的用途,理解激光是奇異的光。
3、了解幾種常見的說明方法,并能找出本課介紹激光特點(diǎn)的說明方法。
4、激發(fā)學(xué)生對(duì)激光的探究興趣,培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛科學(xué)。
教學(xué)重點(diǎn):
理解課文內(nèi)容,了解激光的用途,理解激光是奇異的光。
教學(xué)難點(diǎn):
了解幾種常見的說明方法,并能找出本課介紹激光特點(diǎn)的說明方法。
教學(xué)準(zhǔn)備:
教師:搜集與課文內(nèi)容相關(guān)的激光的音像資料。
學(xué)生:搜集生活中運(yùn)用激光的例子。
教學(xué)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入。
激光,在我們的日常生活中已經(jīng)運(yùn)用的越來越廣泛了。誰想介紹一下自己對(duì)激光的了解?(學(xué)生交流)
你們知道得還真不少。今天我們要學(xué)的內(nèi)容與激光緊密相關(guān)(板書課題《奇異的激光》),理解奇異。為什么說激光是奇異的光呢?
今天我們這堂課要舉行科技博覽會(huì)。在博覽會(huì)上激光研究所的講解員要向參觀的人們介紹這種奇異的激光,讓更多的人了解激光。同學(xué)們,你們?cè)敢猱?dāng)激光研究所的講解員嗎?
[點(diǎn)評(píng):語文課上要開博覽會(huì),學(xué)生們會(huì)覺得很新鮮,學(xué)習(xí)興趣一下子就會(huì)被調(diào)動(dòng)起來了。]
二、確定方法,自主探究。
過渡:要想當(dāng)好講解員,就必須先學(xué)習(xí)課文。
。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)最亮的光
教師提出學(xué)習(xí)要求:
1、先讀這兩段話,弄懂不理解的字、詞。
2、想一想激光的特點(diǎn)和用途是什么?最好用簡潔的語言概括。再分別用橫線和曲線劃出文中有關(guān)的句子。特別是抓住重點(diǎn)詞句,體會(huì)它們的作用。
3、再讀課文,加深對(duì)這種玻璃的認(rèn)識(shí)。深入思考,變成自己的理解,準(zhǔn)備在博覽會(huì)上講解。
。ǘ┳詫W(xué)最快的刀、最準(zhǔn)的尺
1、請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)剛才的學(xué)法,自學(xué)最快的刀、最準(zhǔn)的尺兩部分。
2、學(xué)生自學(xué)。
教師巡視,隨時(shí)指導(dǎo)學(xué)生按照要求學(xué)習(xí)課文。提醒學(xué)生通過抓重點(diǎn)詞,理解最快的刀、最準(zhǔn)的尺。
[點(diǎn)評(píng):學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn),教師關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。]
三、舉行科技博覽會(huì)
好了,現(xiàn)在馬上舉行科技博覽會(huì)。請(qǐng)激光研究所的講解員為我們介紹這種奇異的'激光。(教師可以播放事先準(zhǔn)備好的與課文內(nèi)容相關(guān)的音像資料,幫助學(xué)生進(jìn)行講解)
1、請(qǐng)學(xué)生扮演講解員進(jìn)行講解。
2、其他的同學(xué)認(rèn)真聽,評(píng)價(jià)一下他是否是一名合格的講解員。
評(píng)價(jià)依據(jù):1)他的講解是否精練、準(zhǔn)確?是否有很強(qiáng)的說服力?
2)聽了他的講解,給你留下印象最深的是什么?為什么?最好能結(jié)合重點(diǎn)詞句來談。
3、教師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合以下重點(diǎn)詞句評(píng)價(jià):
從以下語句及帶點(diǎn)的詞語可以知道激光是最亮的光|
1)最亮?xí)r,它比太陽還要亮100億倍呢!
2)我們?nèi)绻麑?duì)著激光看,眼睛就會(huì)嚴(yán)重受損以至永久地失明。
從以下語句及帶點(diǎn)的詞語可以知道激光是最快的刀
1)然而用激光刀來鉆眼就方便多了,只見閃光燈一閃一閃,在啪啪聲中,一顆顆比鋼還硬的鉆石上的小孔就打成了。
2)用激光刀切開皮膚,可以減少流血,減輕痛苦。
從以下語句及帶點(diǎn)的詞語可以知道激光是最準(zhǔn)的尺
1)它是目前世界上最準(zhǔn)的尺。
2)你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的精確度是很高的,過去任何一種計(jì)量方法都趕不上。
。ń處熾S機(jī)穿插提問學(xué)生遺漏疏忽之處,隨機(jī)理解重點(diǎn)詞句。引導(dǎo)學(xué)生從特點(diǎn)和用途兩方面講解。)
[點(diǎn)評(píng):教師要指導(dǎo)學(xué)生掌握說明文的文體特點(diǎn),能夠找出文中介紹激光特點(diǎn)時(shí)使用的說明方法,并體會(huì)使用這種說明方法的好處。同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生通過聯(lián)系上下文和自己的積累,推想課文中有關(guān)詞句的內(nèi)涵,體會(huì)其表達(dá)效果。]
四、拓展延伸。
今天難得見到激光研究所的人員,我們想知道激光除了剛才介紹的用途以外,現(xiàn)在還有哪些用途?在不久的將來,還會(huì)有哪些用途呢?
[點(diǎn)評(píng):語文教學(xué)要注重語言的積累、感悟和運(yùn)用,注重基本技能的訓(xùn)練,給學(xué)生打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ)。同時(shí)要注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展。]
五、總結(jié)
今天,我們的博覽會(huì)開的很成功,通過講解員的耐心講解,我們終于知道了激光確實(shí)是奇異的光。并且從大家的精彩點(diǎn)評(píng)中,我們也了解了說明文文字精煉,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,說服力強(qiáng)的特點(diǎn),又進(jìn)一步學(xué)習(xí)了列數(shù)字、作比較、下定義和舉例子的說明方法,并從中體會(huì)到這樣寫的好處。
《奇異的激光》教案4
一、復(fù)習(xí)
指名讀課文,聽寫生字詞語。
二、了解文章結(jié)構(gòu)
1、讀第一段與最后一段,看看這兩個(gè)自然與全文有什么關(guān)系?(總起、總結(jié))
2、寫作順序是按照總分總的順序進(jìn)行說明。
三、了解本文的表達(dá)方法
1、比較句子。
、倌阒绬?現(xiàn)在世界上最亮的光,最快的刀,最準(zhǔn)的尺是激光。
、谀阒绬?現(xiàn)在世界上最亮的光是激光,最快的刀是激光,最準(zhǔn)的刀是激光。
(通過比較,了解表達(dá)方法,通過三次重復(fù)更能體現(xiàn)只有激光才是最亮的、最快的、最準(zhǔn)的.光,同時(shí)增強(qiáng)語勢(shì),強(qiáng)調(diào)激光的神奇。)
2、進(jìn)行語言訓(xùn)練:把激光作為主語表達(dá)?
(讓學(xué)生懂得相同的意思可以用不同的句式表達(dá),感受中國的語言文字很有魅力。)
句子(1):太陽、電燈發(fā)的光都是向四面八方照射的;手電筒和探照燈雖然能將光集中起來向一個(gè)方向發(fā)射,然而,這種光經(jīng)過一段長距離后,還是要向四面八方散射,激光卻有很強(qiáng)的方向性,也就是說,它能集中向一個(gè)方向發(fā)光。
作者運(yùn)用了什么寫作方法?
(作者運(yùn)用了對(duì)比的寫作方法,體現(xiàn)出激光具有方向性,能集中向一個(gè)方向發(fā)光,所以很亮。)
句子(2):最亮?xí)r它比太陽還要亮100億倍呢。
作者運(yùn)用的寫作方法:列數(shù)據(jù),以數(shù)據(jù)說話,以數(shù)據(jù)來說清道理。
句子(3):打個(gè)比方說;如果看太陽的話,就會(huì)有暫時(shí)的目眩感覺;我們?nèi)绻麑?duì)著激光看,眼睛就會(huì)嚴(yán)重受損以至永久地失明。
寫作方法:作者運(yùn)用了舉例子、對(duì)比的說明方法,更加突出激光是最亮的。
四、知識(shí)擴(kuò)展
指名說一說自己所收集的有關(guān)激光的知識(shí),了解激光在生活中、祖國的建設(shè)中的作用。
五、課堂總結(jié)
這節(jié)課,我不光了解到有關(guān)激光是最亮的光的特點(diǎn)和作用,還學(xué)習(xí)了運(yùn)用作比較、舉例子、列數(shù)據(jù)的說明方法,來把一件事說清楚,說具體。我希望大家能舉一反三,把這些方法用于自己的寫作中來。
六、布置作業(yè)
用如果……就會(huì);如果……就……;如果……就會(huì)……。練習(xí)寫一段話。
《奇異的激光》教案5
教學(xué)目標(biāo)
1、采用多種形式閱讀課文,理解課文內(nèi)容,了解激光的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的好奇心,幫助學(xué)生樹立探索科學(xué)奧秘、服務(wù)人類的遠(yuǎn)大理想。
2、通過各種途徑搜集有關(guān)激光的信息資料,培養(yǎng)搜集資料的能力,豐富對(duì)激光知識(shí)的了解,并能夠與同學(xué)交流感興趣的內(nèi)容。
3、了解作者運(yùn)用了數(shù)字、舉例、比較、比喻等說明方法,具體介紹了激光的特點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)
了解作者運(yùn)用了數(shù)字、舉例、比較、比喻等說明方法,具體介紹了激光的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和熱情。
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件,提前預(yù)習(xí)課文。
教學(xué)課時(shí)
2課時(shí)。
教學(xué)過程
第一課時(shí)
一、揭示課題,激趣導(dǎo)課
1、板書課題:奇異的激光。
談話:你對(duì)激光都有哪些了解?(指名學(xué)生交流)
老師這兒有一組激光的圖片,我們一起來看一看。(出示激光圖片)
相信今天學(xué)了這篇課文后你會(huì)對(duì)激光有更深入的了解。
二、整體感知,把握文章基點(diǎn)
1、過渡:請(qǐng)大家翻開書,小聲自由朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子,遇到不懂的地方要反復(fù)多讀幾遍。(學(xué)生自由朗讀課文)
2、過渡:同學(xué)們?cè)陬A(yù)習(xí)的時(shí)候自學(xué)了生字,老師要檢查一下大家自學(xué)的情況。(出示課件:詞語、多音字)檢查學(xué)生生字識(shí)記情況。
3、導(dǎo)語:剛才大家讀了課文,你對(duì)激光有了哪些新的了解?
4、學(xué)生交流,教師隨著學(xué)生的回答概括出:“最亮的光”“最快的刀”“最準(zhǔn)的尺”(教師板書)
三、潛心學(xué)文,品讀詞句意味
1、過渡:在這三部分內(nèi)容中一定有你最感興趣的一部分,任選其中的一部分,用你最喜歡的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí),可以一邊讀一邊劃出相關(guān)的語句,還可以把你的感受和體會(huì)寫在句子旁邊。
(學(xué)生自學(xué),讀一讀,劃一劃,寫一寫)
2、導(dǎo)語:把你對(duì)最喜歡的那部分內(nèi)容的感受和體會(huì),以小組為單位交流交流。
(學(xué)生在小組中交流,教師參與其中)
3、集體匯報(bào)交流:指名讓學(xué)生交流最喜歡哪一部分內(nèi)容? 讀一讀劃出的相關(guān)語句,并談一談對(duì)這寫語句的理解。
“最亮?xí)r,它比太陽還要亮100億倍呢!打個(gè)比方說,我們?nèi)绻醚劬?duì)著電燈看,就會(huì)感到刺眼;如果看太陽的話,就會(huì)有暫時(shí)目眩感覺;我們?nèi)绻麑?duì)著激光看,眼睛就會(huì)嚴(yán)重受損,以至永久地失明!(課件出示)
(1)這段話用了對(duì)比和舉事例的方法來說明激光是最亮的光的。結(jié)合你的生活體驗(yàn),當(dāng)你用眼睛看太陽的話,你會(huì)有什么感覺?(學(xué)生抓住“目!)
隨機(jī)讓學(xué)生理解這個(gè)詞語的意思。
結(jié)語:看太陽都會(huì)“目!,激光比太陽還要亮100億倍,你有什么感受?
(學(xué)生交流體會(huì),指名試讀這段話)
教師范讀,全班讀。
學(xué)生交流、補(bǔ)充,揭示利用激光的這個(gè)特點(diǎn)可以用在軍事上,做激光槍和激光炮等。(板書:軍事)
(2)過渡:激光不僅是“最亮的光”,它還是“最快的刀”和“最準(zhǔn)的尺”,有喜歡這兩部分內(nèi)容的同學(xué)嗎?誰想來談一談你的體會(huì)?
(學(xué)生任選其一,交流體會(huì)。)
(3)放手讓學(xué)生通過多種方式地讀相關(guān)的句子來充分體會(huì)激光是“最快的刀”是“最準(zhǔn)的尺”以及利用激光這兩方面的特點(diǎn)可以用在醫(yī)學(xué)和測(cè)量等方面。(板書:醫(yī)學(xué)、測(cè)量)
教師在學(xué)生讀的過程中指導(dǎo)學(xué)生抓住相關(guān)語句中的'重點(diǎn)詞語去理解,再帶著體會(huì)去讀。
(指名讀、男生齊讀、女生齊讀)
(4)教師結(jié)語:通過剛才的學(xué)習(xí),使我們了解到了激光是目前世界上“最亮的光”、“最快的刀”、和“最準(zhǔn)的尺”,它的用途非常廣泛,可以用在軍事、醫(yī)學(xué)和測(cè)量等許多方面,所以“激光”真是一種“奇異”的光啊!
四、拓展延伸,充實(shí)文本內(nèi)涵
1、過渡:激光的用途遠(yuǎn)不止這些,在我們的日常生活中也能見到激光的身影,你們想一想,都可以在哪些地方見到它呢?
2、學(xué)生自由發(fā)言。
3、導(dǎo)語:關(guān)于激光,課前老師也搜集了一些相關(guān)的資料,我們來看一看。
課件出示:部分關(guān)于激光的資料,全班學(xué)生閱覽。
五、教師結(jié)語,激發(fā)學(xué)生情感
其實(shí),激光的用途還有更多,有待于我們進(jìn)一步去開發(fā)和研究,相信在不遠(yuǎn)的將來,就在咱們班中有同學(xué)在研究激光這一科學(xué)領(lǐng)域中傳出佳音。
六、布置作業(yè)
1、抄寫詞語。
2、繼續(xù)收集有關(guān)激光的資料。
《奇異的激光》教案6
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)10個(gè)字。
2、默讀課文,理解課文內(nèi)容。
3、掌握文章結(jié)構(gòu),了解激光的特點(diǎn)和用途。學(xué)習(xí)作者抓住事物特點(diǎn)進(jìn)行說明的方法,了解常用,基本的說明方法。
4、通過閱讀課文,激發(fā)同學(xué)對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛,培養(yǎng)同學(xué)的探究精神,創(chuàng)新精神。
教學(xué)重點(diǎn):默讀課文,理解課文內(nèi)容。
教學(xué)難點(diǎn):掌握文章結(jié)構(gòu),了解激光的特點(diǎn)和用途。學(xué)習(xí)作者抓住事物特點(diǎn)進(jìn)行說明的方法,了解常用,基本的說明方法。
教學(xué)時(shí)數(shù):兩課時(shí)
教學(xué)過程:
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
一、激趣導(dǎo)入。
1、談話導(dǎo)入:生活中,你知道哪些光?誰能介紹一下自身對(duì)這些光的了解?
2、導(dǎo)入新課,就課題質(zhì)疑,師生整理歸納。
3、默讀課文,整體感知,快速在文中找到答案,勾畫有關(guān)句子。
4、通過對(duì)比,了解表達(dá)方法,體會(huì)表達(dá)效果。
(1)你知道嗎,現(xiàn)在世界上最亮的光、最快的刀、最準(zhǔn)的尺是激光。
(2)你知道嗎,現(xiàn)在世界上最亮的光是激光、最快的刀是激光、最準(zhǔn)的尺是激光。
通過“是激光”的.三次重復(fù),增強(qiáng)了語勢(shì),強(qiáng)調(diào)了激光的“神奇”,給人留下深刻的印象。
5、指導(dǎo)有感情地朗讀。
二、自讀自悟,互動(dòng)交流
1、用自身喜歡的方式快速讀課文,感知內(nèi)容,理清層次,了解小標(biāo)題的作用。
2、確定目標(biāo),導(dǎo)學(xué)引路。
就同學(xué)最感興趣的局部確定教學(xué)內(nèi)容,師上生一起確定學(xué)習(xí)方法:
。1)采用自身喜歡的方式讀課文,理解字詞,勾畫說明激光特點(diǎn)和用途的語句。
。2)再讀課文,品詞析句,加深理解,了解說明方法,體會(huì)其作用,并提出不理解的地方,相機(jī)了解分號(hào)的用法。
。3)小組交流,互相補(bǔ)充、釋疑。
。4)有感情地朗讀,強(qiáng)調(diào)激光的特點(diǎn)和用途,以體現(xiàn)其神奇。自評(píng)、組內(nèi)互評(píng)。
(5)全班交流。指導(dǎo)朗讀。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
一、自讀自悟,互動(dòng)交流
1、運(yùn)用上節(jié)課學(xué)習(xí)方法自學(xué)另外兩方面內(nèi)容。
2、小組交流
3、全班反饋。
4、變換角色,自我介紹——“激光的自述”
要求:運(yùn)用一定的說明方法講明激光的特點(diǎn)、功能,讓更多的人認(rèn)識(shí)它、了解它。聽眾可就不明白的地方提出疑問,自述者進(jìn)行補(bǔ)充說明。
5、師生一起評(píng)議,小結(jié)。
二、學(xué)習(xí)第三局部
1、齊讀課文。
2、猜測(cè)一下,不久的將來,激光還會(huì)有哪些用處。
三、體會(huì)分號(hào)的用法
1、讀一讀書上的句子。
2、體會(huì)分號(hào)的用法:分句之間是并列的關(guān)系。
3、找一找本課和其他課文中帶有分號(hào)的句子讀一讀。
作業(yè)設(shè)計(jì):
板書設(shè)計(jì):
20奇異的激光
最亮的光
最快的刀
最準(zhǔn)的尺
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