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《萬物都在變》教案

時間:2022-04-29 20:35:42 教案 我要投稿

《萬物都在變》教案

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,總歸要編寫教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那要怎么寫好教案呢?下面是小編幫大家整理的《萬物都在變》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《萬物都在變》教案

《萬物都在變》教案1

  活動目標:

  1、發(fā)展幼兒對周圍事物的觀察能力。

  2、幼兒能夠把觀察到的東西用語言清楚地表達出來。

  重點及難點:

  幼兒能夠觀察到事物的變并用語言表達出來。

  活動準備:

  紙、筆人手一份。

  活動流程:

  導入、尋找老師自身的變化→找教室里的.變化→找教室外的變化→畫漸變圖。

  活動過程:

  (一)、導入

  師:孩子們,我還是小毛頭的時候,我的爸爸媽媽給我取了名字,叫我“小囡囡”,后來,我慢慢長大了,瞧,現在我變成了一個大姑娘了,你們說我還會變嗎?會變成什么樣?

  1、尋找老師的變化

  2、尋找自身的變化

  (二)、找教室里的變化

  幼兒去教室四周圍找,找到后逐一講述。

  (三)、教師外的變化

  幼兒結伴商量后再講述。

  (四)、畫漸變圖

  幼兒畫好以后互相交流。

  (五)、結束

《萬物都在變》教案2

  活動目標:

  1.發(fā)展幼兒對周圍事物的觀察能力。

  2.幼兒能夠把觀察到的東西用語言清楚地表達出來。

  活動準備:

  1.課件:迎春花的變化。

  2.課件:小蝌蚪的生長變化。

  3.課件:隨著天氣的變化而變化。

  4.紙、筆人手一份。

  活動過程:

  一、談話導入。

  1.教師:小朋友,在我很小的時候,我的爸爸媽媽叫我寶寶,后來,我慢慢長大了,變成一個大姑娘,你們說我還會變嗎?會變成什么樣?

  2.請小朋友尋找自身的.變化。

  二、找教室里的變化幼兒去教室四周圍找,找到后逐一講述。

  三、尋找教室外的變化幼兒結伴商量后再講述。

  四、課件。

  迎春花的變化通過課件演示,幼兒觀察迎春花的變化。

  五、課件。

  小蝌蚪的生長變化

  六、課件。

  隨著天氣的變化而變化七、畫漸變圖幼兒畫好以后互相交流。

《萬物都在變》教案3

  活動目標

  1、發(fā)展幼兒對周圍事物的觀察能力。

  2、幼兒能夠把觀察到的東西用語言清楚地表達出來

  活動準備

  1、課件:迎春花的變化

  2、課件:小蝌蚪的.生長變化

  3、課件:隨著天氣的變化而變化

  4、紙、筆人手一份。

  活動過程

  一、談話導入

  1、教師:小朋友,在我很小的時候,我的爸爸媽媽叫我寶寶,后來,我慢慢長大了,變成一個大姑娘,你們說我還會變嗎?會變成什么樣?

  2、請小朋友尋找自身的變化

  二、找教室里的變化

  幼兒去教室四周圍找,找到后逐一講述。

  三、尋找教室外的變化

  幼兒結伴商量后再講述。

  四、課件:迎春花的變化

  通過課件演示,幼兒觀察迎春花的變化。

  五、課件:小蝌蚪的生長變化

  六、課件:隨著天氣的變化而變化

  七、畫漸變圖

  幼兒畫好以后互相交流。

  活動結束。

《萬物都在變》教案4

  活動目標:

  1、發(fā)展幼兒對周圍事物的觀察能力。

  2、幼兒能夠把觀察到的東西用語言清楚地表達出來。

  活動準備:

  1、課件:迎春花的變化

  2、課件:小蝌蚪的生長變化

  3、課件:隨著天氣的變化而變化

  4、紙、筆人手一份。

  活動過程:一、談話導入

  1、教師:小朋友,在我很小的時候,我的爸爸媽媽叫我寶寶,后來,我慢慢長大了,變成一個大姑娘,你們說我還會變嗎?會變成什么樣?

  2、請小朋友尋找自身的變化

  二、找教室里的變化幼兒去教室四周圍找,找到后逐一講述。

  三、尋找教室外的變化幼兒結伴商量后再講述。

  四、課件:迎春花的變化通過課件演示,幼兒觀察迎春花的'變化。

  五、課件:小蝌蚪的生長變化

  六、課件:隨著天氣的變化而變化

  七、畫漸變圖幼兒畫好以后互相交流。

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