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大班社會教案《快樂的我》

時間:2022-05-03 19:55:50 教案 我要投稿

大班社會教案《快樂的我》3篇

  作為一名教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的大班社會教案《快樂的我》,希望能夠幫助到大家。

大班社會教案《快樂的我》3篇

大班社會教案《快樂的我》1

  活動目標(biāo)

  1、用自己的方式采訪老師、阿姨和同學(xué)。

  2、體驗(yàn)關(guān)心別人自己也會感到快樂的情緒。

  活動準(zhǔn)備

  小樹葉

  活動過程

  一、導(dǎo)入話題:

  1、出示小樹葉,引起幼兒興趣

  2、逐一出示小動物的圖片,引出小樹葉和他們的對話

  二、分析討論,引起情感共鳴:

  "你們快樂嗎?你們知道老師、阿姨快樂嗎?"

  三、幼兒現(xiàn)場采訪,了解別人的快樂。

  1、采訪問題:你幫助過別人嗎?你感到快樂嗎?

  2、每位幼兒可以采訪別人,也可以接受別人的采訪

  四、幼兒集體分享交流采訪結(jié)果:

  1、請幼兒互相交流采訪的結(jié)果引導(dǎo)幼兒懂得"幫助別人是一種快樂"的道理。

  活動反思:

  生氣是當(dāng)人遇到不稱心、不如意或?qū)Σ缓侠憩F(xiàn)實(shí)的一種情緒反應(yīng)。一般來說,生氣應(yīng)該是正常的情緒反應(yīng),但若幼兒遇事經(jīng)常生氣,而且將生氣作為對外界的一種經(jīng)常性的持久的反應(yīng),那就是不正常的'行為了。經(jīng)常生氣、發(fā)脾氣的孩子一般心胸比較狹窄,自我中心相當(dāng)嚴(yán)重。因此,我設(shè)計(jì)了"快樂的我"這一活動,通過多媒體、談話、游戲等活動,教幼兒學(xué)會用微笑去面對生活,培養(yǎng)幼兒的自我控制能力。上了這堂課后,很多小朋友學(xué)著想辦法解決問題,與小朋友相處不再任性,我的目的也就達(dá)到了。

大班社會教案《快樂的我》2

  活動目標(biāo):

  1、用自己的方式采訪老師、阿姨和同學(xué)。

  2、體驗(yàn)關(guān)心別人自己也會感到快樂的情緒。

  3、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。

  4、安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的.愉悅。

  活動準(zhǔn)備:小樹葉

  活動過程:

  一、導(dǎo)入話題:

  1、出示小樹葉,引起幼兒興趣

  2、逐一出示小動物的圖片,引出小樹葉和他們的對話

  二、分析討論,引起情感共鳴:

  "你們快樂嗎?你們知道老師、阿姨快樂嗎?"

  三、幼兒現(xiàn)場采訪,了解別人的快樂。

  1、采訪問題:你幫助過別人嗎?你感到快樂嗎?

  2、每位幼兒可以采訪別人,也可以接受別人的采訪

  四、幼兒集體分享交流采訪結(jié)果:

  請幼兒互相交流采訪的結(jié)果引導(dǎo)幼兒懂得"幫助別人是一種快樂"的道理。

  小百科:快樂是人類精神上的一種愉悅,是一種心靈上的滿足,是從內(nèi)心由內(nèi)到外感受到一種非常舒服的感覺。比喻人的一種開心、高興的狀態(tài)。

大班社會教案《快樂的我》3

  活動目標(biāo):

  1、用自己的方式采訪老師、阿姨和同學(xué)。

  2、體驗(yàn)關(guān)心別人自己也會感到快樂的情緒。

  3、讓幼兒了解不高興、生氣等情緒會帶給自己不舒服的感受,體驗(yàn)積極情緒帶給自己的.快樂。

  4、幫助幼兒初步學(xué)會調(diào)節(jié)自己的消極情緒,逐步養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。

  5、體驗(yàn)與朋友分享快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  小樹葉。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入話題:

  1、出示小樹葉,引起幼兒興趣

  2、逐一出示小動物的圖片,引出小樹葉和他們的對話

  二、分析討論,引起情感共鳴:

  "你們快樂嗎?你們知道老師、阿姨快樂嗎?"

  三、幼兒現(xiàn)場采訪,了解別人的快樂。

  1、采訪問題:你幫助過別人嗎?你感到快樂嗎?

  2、每位幼兒可以采訪別人,也可以接受別人的采訪

  四、幼兒集體分享交流采訪結(jié)果:

  請幼兒互相交流采訪的結(jié)果引導(dǎo)幼兒懂得"幫助別人是一種快樂"的道理。

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