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《開心一刻》大班教案

時(shí)間:2022-05-13 22:28:19 教案 我要投稿

《開心一刻》大班教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的《開心一刻》大班教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《開心一刻》大班教案

《開心一刻》大班教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、愿意與同伴分享自己高興快樂的經(jīng)歷,體驗(yàn)愉快的心情。

  2、知道笑有多種,能用表情動(dòng)作,笑聲表現(xiàn)各種笑。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5、主動(dòng)參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的喜悅。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  收集幼兒的照片及各種人物不同笑態(tài)的圖片制作成PPT.課件

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  1、重點(diǎn):愿意與同伴分享快樂的經(jīng)歷,體驗(yàn)快樂的心情。

  2、難點(diǎn):知道快樂的情緒能給他人帶來愉快心情。

  活動(dòng)過程:

  1、介紹自己愉快的`事情。

  2、播放PPT與同伴分享自己快樂的經(jīng)歷。

  提問:相片中的小朋友表情是怎樣的?想知道他們?yōu)槭裁葱Φ媚敲撮_心嗎?

  (1) 向同伴介紹自己開心的照片。

  (2) 感受不同的笑:比一比照片中的笑有什么不同?

  (3) 鼓勵(lì)幼兒模仿照片中各種笑(微笑、咪咪笑、哈哈大笑、)

  小結(jié) :當(dāng)遇到高興的事,會(huì)讓人心情快樂,開心的笑

  3、播放PPT:各種人物的不同笑態(tài)的圖片

  (1) 他們是怎樣笑得?(笑起來什么動(dòng)作?)

  (2) 學(xué)學(xué)圖片中人笑得表情和樣子。(鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作,表情笑聲大膽模仿)

  (3) 看了這些圖片有什么感覺?(開心,高興)

  活動(dòng)延伸:

  幼兒擺出開心笑得表情和動(dòng)作,老師拍攝放在電腦上提供大家欣賞。

  活動(dòng)反思:

  活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié):介紹自己開心的事———與同伴分享自己快樂的事———用體態(tài)、表情、笑聲模仿各種笑。整個(gè)環(huán)節(jié)播放PPT進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),在活動(dòng)中鼓勵(lì)、引導(dǎo)注意傾聽、大膽表述。孩子學(xué)習(xí)的興趣很高,愿意與同伴分享快樂的事,能大膽模仿各種笑,體驗(yàn)愉快的情趣,達(dá)到了社會(huì)教育的目標(biāo)。活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)有許多不足之外,老師沒有注意提升孩子的語言表述能力,對于能力弱的孩子沒有鼓勵(lì)孩子大膽表述。PPT的操作還不夠熟練,孩子等待太久,工作中還要積累經(jīng)驗(yàn),把教學(xué)活動(dòng)做得更完美。

《開心一刻》大班教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、發(fā)展幼兒膝蓋套圈走、跳的能力。

  2、能積極動(dòng)腦探索有效的合作方法,體驗(yàn)游戲的滑稽與快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、每人一個(gè)塑圈、彩色插塑(放在簽子里)。

  2、教師自編呼啦圈操。

  活動(dòng)過程:

  1、教師出示呼啦圈,引發(fā)幼兒游戲的興趣。

 。1)教師帶領(lǐng)幼兒唱《健康歌》,調(diào)動(dòng)幼兒快樂的心情和運(yùn)動(dòng)的積極性。

  師:做操的時(shí)間到了,快樂寶貝我們一起來做操。

 。2)幼兒手拿呼啦圈,跟著老師做呼啦操,活動(dòng)自己的身體。

  2、鼓勵(lì)幼兒想出多種玩圈的`方法如:滾圈、跳圈、帶圈走、套圈等,并逐步嘗試,教師個(gè)別指導(dǎo)。

 。1)師:寶貝們看看我們手里拿的體育器械叫什么名字?

  幼:呼啦圈

  師:對,我聽說快樂寶貝又聰明又可愛,呼啦圈除了能做操還有些更好的玩法,現(xiàn)在就請快樂寶貝動(dòng)動(dòng)小腦筋,仔細(xì)想一想,想,想,想。想到了嗎?那就自己嘗試一下吧。

  (2)幼兒分散玩圈(幼兒自由探索各種玩圈的方法:跳圈、滾圈、轉(zhuǎn)圈、套圈、拋圈等)。

 。3)集中演示。

  師:寶貝們的玩法可真多呀,誰來介紹一下自己的玩法?

  幼:個(gè)別師范。

  師:個(gè)別學(xué)習(xí)。請快樂寶貝試一試沒有玩過的方法。

  3、學(xué)習(xí)膝蓋套圈的方法。

 。1)教師以游戲的口吻講解膝蓋套圈的動(dòng)作要領(lǐng):把圈套至膝蓋,兩腿分開擠住圈,不讓其掉下來,在場地上自由的走、跳。

  師:寶貝們快快來,老師有一個(gè)好玩法,你們想學(xué)嗎?

  幼:想。

  師:把圈套至膝蓋,兩腿分開擠住圈,不讓其掉下來,在場地上自由的走、跳。

 。2)教師鼓勵(lì)幼兒嘗試膝蓋套圈的玩法,根據(jù)需要引導(dǎo)幼兒討論怎樣使圈不輕易掉下來。

  師:寶貝們也來試試吧(講解玩法)。

  幼:分散練習(xí)。

  師:不好了,不好了,老師發(fā)現(xiàn)問題了。呼啦圈總是掉下來,誰來想個(gè)好辦法。動(dòng)動(dòng)小腦筋,仔細(xì)想一想,想,想,想。誰有好辦法快來說一說。

  幼:……

  (3)帶領(lǐng)幼兒一起玩膝蓋上套著圈快速向前走、跳的游戲,教師對膝蓋套圈困難的個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。

  幼:快樂寶貝真的是很聰明,有了好辦法我們就不怕了。跟我一起玩一玩。(我走,我走,我走,走,走。我跳,我跳,我跳,跳,跳。)

  4、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試兩人合作套圈走的的玩法。

  師:寶貝們,想不想試試兩個(gè)人的玩法?

  幼:想。

  師:那兩個(gè)人怎么玩走的又快又好呢?(動(dòng)動(dòng)小腦筋,仔細(xì)想一想,想,想,想。)誰有好辦法?

  幼:幼兒演示。

  師:兩人一組,幼兒練習(xí)。

  5、教師組織幼兒游戲,將幼兒分成幾隊(duì),站在起點(diǎn),膝蓋套圈快速向前跳,跳到終點(diǎn)后拿起一個(gè)插塑再往回跳,游戲反復(fù)直至叫最后一個(gè)插塑運(yùn)完,速度快者為勝利。游戲中教師指導(dǎo)幼兒的動(dòng)作要領(lǐng),提醒幼兒做滑稽的表情與動(dòng)作。待幼兒熟悉游戲后,可以增加游戲的難度,兩人一起玩膝蓋套圈,游戲同上。

  師:寶貝們玩得開心嗎?想不想更開心點(diǎn)?我們進(jìn)行一場比賽。

 。ㄓ變悍譃槟猩M女生組,站到起點(diǎn),教師講解游戲規(guī)則,開始游戲。)

  師:快樂寶貝嗎,準(zhǔn)備好了嗎?喊出我們的口號:快樂寶貝,沖,沖,沖。預(yù)備,開始!

  6、教師隨著幼兒對膝蓋套圈走、跳能力的提高,逐漸增設(shè)游戲障礙,如拱形門、跨欄能使幼兒從中獲得更多的情緒體驗(yàn)。

  師:這個(gè)比賽對快樂寶貝來說容易嗎?那我可要給你們增加難度了,怕不怕?(游戲中,老是偷偷地把女生組的路程縮短。)

  7、放松活動(dòng):幼兒跟隨教師做放松活動(dòng)。

  師:游戲結(jié)束了,我們班的男寶貝和女寶貝都棒極了。寶貝們出汗了沒有啊?我很快回家洗洗澡吧。(教師帶領(lǐng)幼兒做搞笑的洗澡動(dòng)作,被邀請幼兒給別的幼兒洗澡,撓癢癢,搞出快樂的氣氛。)

  活動(dòng)延伸:戶外活動(dòng)時(shí)繼續(xù)玩膝蓋套圈游戲。

  師:下午戶外活動(dòng)時(shí),我們再繼續(xù)玩這個(gè)游戲。

《開心一刻》大班教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過活動(dòng)體驗(yàn)互相學(xué)習(xí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作開展游戲的樂趣。

  2、通過探索發(fā)現(xiàn)呼啦圈的多種玩法,發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和創(chuàng)造性思維。

  3、練習(xí)行進(jìn)跳、鉆等基本動(dòng)作。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  呼啦圈樂園;呼啦圈若干;拱形門4個(gè);金銀獎(jiǎng)牌若干。

  活動(dòng)過程:

  一、探索學(xué)習(xí)呼啦圈的多種玩法

  今天老師要帶你們?nèi)⒂^呼啦圈樂園,現(xiàn)在大家呀跟著好聽的音樂出發(fā)吧!

  孩子們,看,呼啦圈樂園到了,有那么多的圈,小朋友看看有什么不同嗎?

  小動(dòng)物們要舉行森林運(yùn)動(dòng)會(huì)了,你們想不想?yún)⒓影?(想)那我們就先練一下我們的本領(lǐng)吧!大家迅速排成3縱隊(duì),跟著老師一起跳段圓圈舞吧!

  自由探索單人玩圈

  孩子們,你們的圈操做的真神氣,圈可以做操還可以怎樣玩呢?現(xiàn)在小朋友們自己自由的玩一玩,看誰的玩法多,等會(huì)把你們的玩法分享給老師和小朋友好吧!那我有一個(gè)小小的要求:音樂響開始玩,音樂停小朋友就到我的身邊,一起來分享玩法。

  分享并體驗(yàn)玩圈的.方法

  小朋友玩的這么的高興,來說說你們是怎么玩的。

  師:大家開動(dòng)腦筋想出了很多的辦法,有的拋,有的轉(zhuǎn)、有的滾------你們真棒!

  二、探索學(xué)習(xí)合作玩圈的多種方法:

  現(xiàn)在,大家繼續(xù)玩,你們可以合作呀!可以是兩個(gè)人、三個(gè)人、或者是更多的小朋友一起來合作玩,看看還能玩出什么不同的花樣來。

  “互相滾圈”、“鉆山洞”、“毛毛蟲”、“行進(jìn)跳”

  剛才有位小朋友跳的特別的好,請這位小朋友為大家展示一下你是怎樣跳的。

  師講動(dòng)作要領(lǐng):身體向前傾,雙臂向前擺動(dòng),膝蓋彎曲向前跳,腳后跟抬起,前腳掌落地,落地時(shí)要輕。

  孩子們,分成兩隊(duì),一個(gè)接著一個(gè)跳,等前面的小朋友跳到第二個(gè)圈時(shí)下一個(gè)小朋友再跳,要互相配合,不要碰到別人了!

  師小結(jié):今天,小朋友們,一起開動(dòng)腦筋,想出了這么多的玩法,你們真的很棒!記住,多個(gè)小朋友一起玩圈的時(shí)候,一定要互相配合。

  三、“行進(jìn)跳”比賽

  孩子們,森林運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開始了,我們的本領(lǐng)也練好了,請大家把手里的圈輕輕地放回到呼啦圈樂園去,我們一起去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)吧!

  我們參加的項(xiàng)目是“行進(jìn)跳”。宣布比賽方法:小朋友分成兩隊(duì),一隊(duì)是紅隊(duì),一隊(duì)是藍(lán)隊(duì)。(老師邊講邊示范)

  在游戲過程中,小朋友一定要遵守游戲規(guī)則,注意,

  第一:每位小朋友都要站在起跑線后等待,不能越過起跑線。

  第二:拍到手后才能出發(fā),要連續(xù)跳到每一個(gè)圈里。

  第三:游戲結(jié)束后要到隊(duì)尾站好。聽明白了嗎?我們先試賽一遍,這一遍不是正規(guī)比賽。好,預(yù)備……開始!

  2.正式比賽。

  3.師:“好,比賽結(jié)束,我宣布,今天冠軍是…隊(duì),亞軍是…隊(duì),現(xiàn)在為亞軍隊(duì)頒發(fā)銀牌,為冠軍隊(duì)頒發(fā)金牌。

  四、欣賞雜技圖片

  師問:那現(xiàn)在感覺你的身體怎么樣了?(熱,暖和,有的還出汗了)

  師小結(jié):“圈不光能玩,還鍛煉身體,增加抵抗力,少生病,

  使我們的身體更加健康!”

  五、放松運(yùn)動(dòng)

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