《健齒博士知識(shí)競(jìng)賽》教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編收集整理的《健齒博士知識(shí)競(jìng)賽》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《健齒博士知識(shí)競(jìng)賽》教案1

　　目標(biāo)：

　　學(xué)習(xí)多通道地獲取信息，了解關(guān)于牙齒的知識(shí)，知道如何保護(hù)牙齒；在活動(dòng)中積極參與，大膽表述自己的意見(jiàn)，有良好的交流傾聽(tīng)習(xí)慣。

　　準(zhǔn)備：

　　1、動(dòng)物圖片音樂(lè)：刷牙操。

　　2、狗玩具（附題目）標(biāo)牌、記號(hào)筆獎(jiǎng)品。

　　3、牙齒模型、牙刷。

　　4、請(qǐng)一位醫(yī)生

　　過(guò)程：

　　一、入場(chǎng)

　　帶領(lǐng)幼兒跳“刷牙操”入場(chǎng)。

　　二、向醫(yī)生提問(wèn)，解決資料收集過(guò)程中遇到的難點(diǎn)

　�。�、師：“前段時(shí)間我們小朋友了解了許多關(guān)于牙齒的知識(shí)，今天我們要來(lái)開(kāi)個(gè)“健齒博士知識(shí)競(jìng)賽”�！痹谫Y料收集過(guò)程中你們一定遇到了許多不明白的地方，今天老師請(qǐng)來(lái)了一位牙科醫(yī)生。他知道許多關(guān)于牙齒的知識(shí)，你可以向他提問(wèn)。（歡迎醫(yī)生）

　�。病⒂變合蜥t(yī)生提問(wèn)。

　　幼兒將不明白的地方向醫(yī)生提問(wèn)，教師有意識(shí)地提以下問(wèn)題：

　　（１）人的一生有幾副牙齒？

　�。ǎ玻┳炖锏�.牙負(fù)擔(dān)的工作一樣嗎？它們叫什么名字？

　　三、健齒博士知識(shí)競(jìng)賽

　　（一）健齒問(wèn)答

　　1、給自己的一組取名

　　師：“在健齒競(jìng)賽開(kāi)始之前，我們要分成兩個(gè)隊(duì)。現(xiàn)在先請(qǐng)兩組的小朋友給自己的一組取個(gè)名字�！保ㄓ變荷塘棵�字，教師幫幼兒寫(xiě)在組牌上）

　　2、第一輪：健齒問(wèn)答

　�。�1）介紹規(guī)則：

　　兩隊(duì)幼兒每次派一名幼兒搶小狗，搶到的小朋友接受提問(wèn)，如果能回答問(wèn)題得獎(jiǎng)品，如回答不出可向本隊(duì)求救一次。

　　（2）幼兒游戲

　　問(wèn)題：1、人的一生有幾副牙齒？

　　2、嘴里的牙負(fù)擔(dān)的工作一樣嗎？它們叫什么名字？

　　3、牙齒是空心的還是實(shí)心的？

　　4、洗牙好還是不好？

　　5、蛀牙是蟲(chóng)蛀的嗎？

　　6、.牙齒會(huì)衰老嗎？

　　7、.剔牙好不好？

　　8.牙齒為什么會(huì)出血？

　　（3）看獎(jiǎng)品數(shù)目，鼓勵(lì)少的一組努力，鼓勵(lì)多的一組繼續(xù)保持。

　　（二）第二輪：護(hù)齒絕招大公開(kāi)

　　1、師：“接下來(lái)我們要進(jìn)入第二輪的‘護(hù)齒絕招大公開(kāi)’，請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)如何保護(hù)我們的牙齒，說(shuō)得好的可以得獎(jiǎng)品�！�

　　2、.游戲開(kāi)始

　　幼兒講述，教師有意識(shí)解決以下問(wèn)題：

　�。ǎ保�為什么要刷牙？（如何正確選擇牙膏牙刷）

　�。ǎ玻┰鯓铀⒀赖姆椒ㄊ钦�確的？（教師出示牙齒模具示范刷牙的正確方法）

　�。ǎ常┰鯓宇A(yù)防蛀牙。

　　換牙衛(wèi)生

　　（４）愛(ài)牙日是幾號(hào)？

　　四、公布得獎(jiǎng)情況

　　五、小結(jié)

　　師：“今天我們小朋友都成了健齒博士，請(qǐng)小博士把你知道的知識(shí)回去考考爸爸媽媽，看看他們知不知道？”

《健齒博士知識(shí)競(jìng)賽》教案2

　　目標(biāo)：學(xué)習(xí)多通道地獲取信息，了解關(guān)于牙齒的知識(shí)，知道如何保護(hù)牙齒；在活動(dòng)中積極參與，大膽表述自己的意見(jiàn)，有良好的交流傾聽(tīng)習(xí)慣。

　　準(zhǔn)備：

　　1、動(dòng)物圖片音樂(lè)：刷牙操

　　2、狗玩具（附題目）.標(biāo)牌.記號(hào)筆獎(jiǎng)品

　　3、牙齒模型.牙刷

　　4、請(qǐng)一位醫(yī)生

　　過(guò)程：

　　一、入場(chǎng)帶領(lǐng)幼兒跳“刷牙操”入場(chǎng)。

　　二、向醫(yī)生提問(wèn)，解決資料收集過(guò)程中遇到的難點(diǎn)

　　１、師：“前段時(shí)間我們小朋友了解了許多關(guān)于牙齒的知識(shí)，今天我們要來(lái)開(kāi)個(gè)“健齒博士知識(shí)競(jìng)賽”�！痹谫Y料收集過(guò)程中你們一定遇到了許多不明白的`地方，今天老師請(qǐng)來(lái)了一位牙科醫(yī)生。他知道許多關(guān)于牙齒的知識(shí)，你可以向他提問(wèn)。（歡迎醫(yī)生）

　�。�、幼兒向醫(yī)生提問(wèn)幼兒將不明白的地方向醫(yī)生提問(wèn)，教師有意識(shí)地提以下問(wèn)題：

　�。ǎ保┤说囊簧�有幾副牙齒？

　　（２）嘴里的牙負(fù)擔(dān)的工作一樣嗎？它們叫什么名字？三、健齒博士知識(shí)競(jìng)賽

　�。ㄒ唬┙↓X問(wèn)答

　　1、給自己的一組取名師：“在健齒競(jìng)賽開(kāi)始之前，我們要分成兩個(gè)隊(duì)�，F(xiàn)在先請(qǐng)兩組的小朋友給自己的一組取個(gè)名字�！保ㄓ變荷塘棵�字，教師幫幼兒寫(xiě)在組牌上）

　　2、第一輪：健齒問(wèn)答

　�。�1）介紹規(guī)則：兩隊(duì)幼兒每次派一名幼兒搶小狗，搶到的小朋友接受提問(wèn)，如果能回答問(wèn)題得獎(jiǎng)品，如回答不出可向本隊(duì)求救一次。

　�。�2）幼兒游戲問(wèn)題：

　　1、人的一生有幾副牙齒？

　　2、嘴里的牙負(fù)擔(dān)的工作一樣嗎？它們叫什么名字？

　　3、牙齒是空

　　心的還是實(shí)心的

　　4、洗牙好還是不好？

　　5、蛀牙是蟲(chóng)蛀的嗎？

　　6、牙齒會(huì)衰老嗎？

　　7、剔牙好不好？

　　8.牙齒為什么會(huì)出血？

　�。�3）看獎(jiǎng)品數(shù)目，鼓勵(lì)少的一組努力，鼓勵(lì)多的一組繼續(xù)保持。

　�。ǘ�）第二輪：護(hù)齒絕招大公開(kāi)

　　1、師：“接下來(lái)我們要進(jìn)入第二輪的’護(hù)齒絕招大公開(kāi)’，請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)如何保護(hù)我們的牙齒，說(shuō)得好的可以得獎(jiǎng)品�！�

　　2、.游戲開(kāi)始幼兒講述，教師有意識(shí)解決以下問(wèn)題：

　�。ǎ保�為什么要刷牙？（如何正確選擇牙膏牙刷）

　　（２）怎樣刷牙的方法是正確的？（教師出示牙齒模具示范刷牙的正確方法）

　　（３）怎樣預(yù)防蛀牙換牙衛(wèi)生

　�。ǎ矗�愛(ài)牙日是幾號(hào)？

　　四、公布得獎(jiǎng)情況五、小結(jié)師：“今天我們小朋友都成了健齒博士，請(qǐng)小博士把你知道的知識(shí)回去考考爸爸媽媽，看看他們知不知道？”

《健齒博士知識(shí)競(jìng)賽》教案3

　　目標(biāo)：

　　學(xué)習(xí)多通道地獲取信息，了解關(guān)于牙齒的知識(shí)，知道如何保護(hù)牙齒；

　　在活動(dòng)中積極參與，大膽表述自己的意見(jiàn)，有良好的交流傾聽(tīng)習(xí)慣。

　　愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

　　培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話。

　　準(zhǔn)備：

　　1、動(dòng)物圖片音樂(lè)：刷牙操

　　2、狗玩具（附題目）.標(biāo)牌.記號(hào)筆獎(jiǎng)品

　　3、牙齒模型.牙刷

　　4、請(qǐng)一位醫(yī)生

　　過(guò)程：

　　一、入場(chǎng)帶領(lǐng)幼兒跳“刷牙操”入場(chǎng)。

　　二、向醫(yī)生提問(wèn)，解決資料收集過(guò)程中遇到的難點(diǎn)

　　１、師：“前段時(shí)間我們小朋友了解了許多關(guān)于牙齒的知識(shí)，今天我們要來(lái)開(kāi)個(gè)“健齒博士知識(shí)競(jìng)賽”�！痹谫Y料收集過(guò)程中你們一定遇到了許多不明白的地方，今天老師請(qǐng)來(lái)了一位牙科醫(yī)生。他知道許多關(guān)于牙齒的知識(shí)，你可以向他提問(wèn)。（歡迎醫(yī)生）

　�。�、幼兒向醫(yī)生提問(wèn)幼兒將不明白的地方向醫(yī)生提問(wèn)，教師有意識(shí)地提以下問(wèn)題：（１）人的一生有幾副牙齒？（２）嘴里的牙負(fù)擔(dān)的工作一樣嗎？它們叫什么名字？

　　三、健齒博士知識(shí)競(jìng)賽

　�。ㄒ唬┙↓X問(wèn)答

　　1、給自己的一組取名師：“在健齒競(jìng)賽開(kāi)始之前，我們要分成兩個(gè)隊(duì)�，F(xiàn)在先請(qǐng)兩組的小朋友給自己的一組取個(gè)名字�！保ㄓ變荷塘棵�字，教師幫幼兒寫(xiě)在組牌上）

　　2、第一輪：健齒問(wèn)答

　�。�1）介紹規(guī)則：兩隊(duì)幼兒每次派一名幼兒搶小狗，搶到的小朋友接受提問(wèn)，如果能回答問(wèn)題得獎(jiǎng)品，如回答不出可向本隊(duì)求救一次。

　�。�2）幼兒游戲問(wèn)題：1、人的一生有幾副牙齒？2、嘴里的牙負(fù)擔(dān)的工作一樣嗎？它們叫什么名字？

　　3、牙齒是空心的還是實(shí)心的`

　　4、洗牙好還是不好？

　　5、蛀牙是蟲(chóng)蛀的嗎？

　　6、.牙齒會(huì)衰老嗎？

　　7、.剔牙好不好？

　　8.牙齒為什么會(huì)出血？

　�。�3）看獎(jiǎng)品數(shù)目，鼓勵(lì)少的一組努力，鼓勵(lì)多的一組繼續(xù)保持。

　　（二）第二輪：護(hù)齒絕招大公開(kāi)

　　1、師：“接下來(lái)我們要進(jìn)入第二輪的'護(hù)齒絕招大公開(kāi)'，請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)如何保護(hù)我們的牙齒，說(shuō)得好的可以得獎(jiǎng)品�！�

　　2、.游戲開(kāi)始幼兒講述，教師有意識(shí)解決以下問(wèn)題：

　　（１）為什么要刷牙？（如何正確選擇牙膏牙刷）

　　（２）怎樣刷牙的方法是正確的？（教師出示牙齒模具示范刷牙的正確方法）

　�。ǎ常┰鯓宇A(yù)防蛀牙換牙衛(wèi)生

　　（４）愛(ài)牙日是幾號(hào)？

　　四、公布得獎(jiǎng)情況

　　五、小結(jié)

　　師：“今天我們小朋友都成了健齒博士，請(qǐng)小博士把你知道的知識(shí)回去考考爸爸媽媽，看看他們知不知道？”

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