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飛碟大班教案

時(shí)間:2022-05-24 17:48:54 教案 我要投稿
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飛碟大班教案

  在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢?以下是小編幫大家整理的飛碟大班教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

飛碟大班教案

飛碟大班教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、樂(lè)意參與玩飛碟活動(dòng),體驗(yàn)玩飛碟游戲的樂(lè)趣。

  2、學(xué)習(xí)扔飛碟,訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)能力。

  3、在活動(dòng)中教育幼兒積極參加扔飛碟游戲活動(dòng),大膽探索飛碟在空中飛翔過(guò)程,來(lái)聯(lián)想飛船上天探究太空奧秘。

  活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn):

  重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扔飛碟、體驗(yàn)飛碟游戲的樂(lè)趣,訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)能力。

  難點(diǎn):掌握多種玩飛碟的方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒用書(shū)《飛碟》。

  2、實(shí)物:塑料飛碟若干。

  3、場(chǎng)地:本園操場(chǎng)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、活動(dòng)導(dǎo)入

  1、談話引入:

  教師:小朋友,你們見(jiàn)過(guò)飛碟、玩扔過(guò)飛碟嗎?飛碟是什么形狀,怎么玩扔飛碟游戲?請(qǐng)小朋友先翻閱幼兒用書(shū)《飛碟》,看看飛碟是什么形狀?

  2、找一找相同的.飛碟。

  教師:這么多的飛碟中,哪個(gè)飛碟和左上邊方框里的飛碟一模一樣?請(qǐng)你把它圈出來(lái),再數(shù)一數(shù)共有幾個(gè)飛碟,然后,我們一起到操場(chǎng)上玩扔飛碟游戲,小朋友想不想玩扔飛碟游戲?

  3、幼兒完成作業(yè)后,組織幼兒到操場(chǎng)玩扔飛碟。

  二、活動(dòng)指導(dǎo)

  (一)玩一玩,飛碟怎樣玩。

  1、幼兒人手一只塑料飛碟,自由探索飛碟的玩法(轉(zhuǎn)飛碟,頂飛碟,扔飛碟)。

  2、請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來(lái)示范飛碟的玩法,并交流分享怎樣玩扔飛碟。

  3、教師:為什么有的小朋友飛碟扔得不遠(yuǎn)呢?老師教你們學(xué)習(xí)扔飛碟高興嗎?

  (二)學(xué)一學(xué):扔飛碟

  1、教師邊講解邊示范扔飛碟方法,右手拿住飛碟的邊,并平放在胸前,然后用力將飛碟扔出去。

  2、幼兒進(jìn)行練習(xí)。

  (三)比一比,:看誰(shuí)排得好。

  1、幼兒自由結(jié)伴:兩人一組相距3—5米,面對(duì)面扔、接飛碟。

  2、讓6—7名幼兒圍成圓圈,互相扔、接飛碟。

  3、教師請(qǐng)扔得遠(yuǎn)的幼兒表演扔飛碟。

  (四)教師小結(jié):剛才小朋友玩扔飛碟感覺(jué)好不好玩?(好玩)小朋友很快學(xué)會(huì)扔飛碟,而且也扔得很好,老師很高興,老師表?yè)P(yáng)你們。

  (五)德育教育:小朋友在玩扔飛碟時(shí),要大膽探索飛碟在空中飛翔的過(guò)程,來(lái)聯(lián)想飛船上天探究太空奧秘,為將來(lái)發(fā)明更多更好的飛船好嗎?

  三、活動(dòng)結(jié)束:

  1、教師簡(jiǎn)要小結(jié)活動(dòng)情況:這節(jié)課,小朋友學(xué)會(huì)扔飛碟的本領(lǐng)真棒!在游戲活動(dòng)中,小朋友們積極參與,互相學(xué)習(xí),協(xié)作玩扔、接飛碟,大家都做得很好,現(xiàn)在請(qǐng)大家把飛碟收拾好。

  2、幼兒做放松活動(dòng):伸伸臂,踢踢腿,彎彎腰,蹦蹦跳等動(dòng)作。

  3、組織幼兒離開(kāi)場(chǎng)地。

飛碟大班教案2

  設(shè)計(jì)意圖:

  飛碟是天外來(lái)客,是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展研究的對(duì)象。它對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是神秘的,也是在各種幼兒書(shū)籍中有所接觸的。它是近乎圓形的、可旋轉(zhuǎn)的。借用這一科技形象,結(jié)合沙包的材質(zhì)特點(diǎn)創(chuàng)新出布飛碟這一幼兒體育游戲玩具,旨在通過(guò)這種新玩具繼續(xù)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行走、跑、跳、平衡、投擲等基本動(dòng)作,進(jìn)而激起幼兒體育活動(dòng)的興趣、對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的探索興趣。

  活動(dòng)目的:

  1、引導(dǎo)幼兒嘗試探索出布飛碟的多種玩法;

  2、發(fā)展幼兒走跑跳平衡投擲等多種基本動(dòng)作;

  3、充分發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性想象;

  4、體驗(yàn)體育活動(dòng)的興趣。

  5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

  6、樂(lè)于探索、交流與分享。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  活動(dòng)前用布飛碟在場(chǎng)地上擺一個(gè)蝸牛圖案活動(dòng)過(guò)程:

  一、活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)前幼兒圍坐在蝸牛圖的四周!拔恼.出自大.考.吧幼.師網(wǎng)."游戲:"走蝸牛與皮球"老師:小朋友,上一周老師和小朋友家長(zhǎng)共同為你們縫制了一個(gè)好玩的布飛碟,今天飛碟寶寶就要和小朋友一起玩一個(gè)好玩的游戲:"走蝸牛與皮球"。提出要求:挺胸、抬頭、一個(gè)跟著一個(gè)走。

  二、基本部分:

  1、幼兒自由嘗試、探索布飛碟的不同玩法。

  2、個(gè)別展示幾種玩法:頂飛碟、腿夾飛碟跳、扔飛碟(飛碟飛的遠(yuǎn))、拋飛碟(飛碟飛的'高)教師:請(qǐng)***小朋友展示一下他是怎樣玩飛碟的。

  重點(diǎn):在拋和扔的過(guò)程中引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言描述飛碟落地的樣子"飛碟像什么一樣落下來(lái)"。

  3、游戲"小孩小孩真愛(ài)玩",鞏固已有經(jīng)驗(yàn)。

  師生同念兒歌:"小孩小孩真愛(ài)玩,摸摸這,摸摸那,頂飛碟走(夾飛碟跳---)。摸到**再回來(lái)。"

  4、嘗試合作游戲老師:飛碟寶寶既想和小朋友游戲又想和他們的伙伴游戲,怎么辦呢?引導(dǎo)幼兒嘗試用飛碟來(lái)組合進(jìn)行集體游戲:

  (1)跨過(guò)飛碟橋(2)繞過(guò)飛碟山三、結(jié)束部分放松活動(dòng):飛碟寶寶落下的樣子真好看,我們來(lái)學(xué)學(xué)吧!

  教學(xué)反思

  在活動(dòng)中讓幼兒自主自由玩飛盤(pán),探索飛盤(pán)的玩法的多樣性,然后進(jìn)行交流,分享好的有趣的玩法,然后教師對(duì)幼兒的玩法進(jìn)行梳理,并且提供場(chǎng)地讓幼兒進(jìn)一步探索玩法,最后以特種兵打靶的游戲情境將幼兒分成紅藍(lán)兩隊(duì)進(jìn)行投擲的比賽。整個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了幼兒的自主性,在目標(biāo)設(shè)置上主要發(fā)展幼兒的投擲能力,符合大班幼兒的年齡特點(diǎn),同時(shí),飛盤(pán)又是幼兒比較感興趣的體育 器材,才玩得過(guò)程中,我以游戲的情境特種兵練打靶,更激發(fā)了幼兒的興趣。

飛碟大班教案3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、滿足孩子們的好奇心和求知欲。

  2、激發(fā)孩子們對(duì)宇宙和外星生命的探索。

  3、能把自己想象中的飛碟與外星人用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5、體驗(yàn)解決問(wèn)題的成就感。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):給幼兒創(chuàng)造一個(gè)輕松、愉悅、想說(shuō)、敢說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)、并能得到積極應(yīng)答的交流、議論的環(huán)境。

  教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)觀看視頻,小朋友和老師收集的相關(guān)資料,結(jié)合幼兒已有的經(jīng)驗(yàn),讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力,把自己想象中的飛碟與外星人用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、飛碟與外星人的相關(guān)視頻和資料。

  2、老師制作的飛碟與外星人。

  3、畫(huà)畫(huà)用的紙、筆、油畫(huà)棒。

  4、一面寫(xiě)有“我心中的飛碟與外星人”標(biāo)題的`墻。用于貼小朋友的畫(huà)。

  5、 用于評(píng)價(jià)小朋友的嘴巴、眼睛、耳朵、腦袋、小手的小卡片若干。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、引入。由彬彬的“飛碟”引入課題。

  二、幼兒討論。

  三、觀看《飛碟與外星人》的相關(guān)視頻。

  四、一起查看幼兒和老師收集的相關(guān)資料。

  五、欣賞老師制作的《飛碟與外星人》,引發(fā)幼兒作畫(huà)的渴望。

  六、幼兒作畫(huà),老師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒充分展開(kāi)想象作畫(huà)。

  七、欣賞、點(diǎn)評(píng)幼兒作品。

  八、把幼兒作品貼在墻上,供全園幼兒欣賞。

  活動(dòng)總結(jié):

  1、在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,幼兒的主動(dòng)性和積極性特別高,討論和諧而熱烈。想象力和思維能力得到了充分的發(fā)揮,引發(fā)了好多千奇百怪的問(wèn)題。如:外星人會(huì)哭嗎?飛碟是外星人的轉(zhuǎn)機(jī)嗎?外星人他有爸爸媽媽嗎?外星人也住樓房嗎?外星人有名字嗎?他們能講話嗎?為什么飛碟是與外星人是宇宙未解之謎?未解之謎是什么東西?為什么沒(méi)有人知道他們從哪里來(lái)?你們大人也不知道他從來(lái)里來(lái)嗎?為什么科學(xué)家都有不知道的呢?等等。

  2、本活動(dòng)讓幼兒和老師都有不同程度的發(fā)展。孩子們知道了,宇宙中有好多不可思議、千奇百怪的現(xiàn)象和事情發(fā)生。很多宇宙未解之謎都等待著我們小朋友長(zhǎng)大了一起去研究、探討。

  3、輕松愉悅地語(yǔ)音壞境,讓小朋友之間、小朋友和老師之間的互問(wèn)互答更深入,增進(jìn)了同伴之間、小朋友和老師之間的親密之情。

  活動(dòng)反思:

  1、面對(duì)幼兒太多的為什么,如:“為什么沒(méi)有人知道他們從哪里來(lái)”?“你們大人也不知道他從來(lái)里來(lái)嗎”?“為什么科學(xué)家都有不知道的呢”?有時(shí)老師也不知道怎么科學(xué)的回答更好。相反小朋友的回答倒是簡(jiǎn)單易懂。

  2、本活動(dòng)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。雖然活動(dòng)時(shí)間可以看幼兒的興趣而做相應(yīng)的調(diào)整。

  3、如果讓我重新上這節(jié)課,我會(huì)把本次活動(dòng)可以把它拆分為兩個(gè)活動(dòng)進(jìn)行。

飛碟大班教案4

  設(shè)計(jì)意圖:

  飛碟是天外來(lái)客,是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展研究的對(duì)象。它對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是神秘的,也是在各種幼兒書(shū)籍中有所接觸的。它是近乎圓形的、可旋轉(zhuǎn)的。借用這一科技形象,結(jié)合沙包的材質(zhì)特點(diǎn)創(chuàng)新出布飛碟這一幼兒體育游戲玩具,旨在通過(guò)這種新玩具繼續(xù)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行走、跑、跳、平衡、投擲等基本動(dòng)作,進(jìn)而激起幼兒體育活動(dòng)的興趣、對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的探索興趣。

  活動(dòng)目的:

  1、引導(dǎo)幼兒嘗試探索出布飛碟的多種玩法;

  2、發(fā)展幼兒走跑跳平衡投擲等多種基本動(dòng)作;

  3、充分發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性想象;

  4、體驗(yàn)體育活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  活動(dòng)前用布飛碟在場(chǎng)地上擺一個(gè)蝸牛圖案

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)前幼兒圍坐在蝸牛圖的四周。游戲:"走蝸牛與皮球"老師:小朋友,上一周老師和小朋友家長(zhǎng)共同為你們縫制了一個(gè)好玩的'布飛碟,今天飛碟寶寶就要和小朋友一起玩一個(gè)好玩的游戲:"走蝸牛與皮球"。提出要求:挺胸、抬頭、一個(gè)跟著一個(gè)走。

  二、基本部分:

  1、幼兒自由嘗試、探索布飛碟的不同玩法。

  2、個(gè)別展示幾種玩法:頂飛碟、腿夾飛碟跳、扔飛碟(飛碟飛的遠(yuǎn))、拋飛碟(飛碟飛的高)教師:請(qǐng)小朋友展示一下他是怎樣玩飛碟的。

  重點(diǎn):在拋和扔的過(guò)程中引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言描述飛碟落地的樣子"飛碟像什么一樣落下來(lái)"。

  3、游戲"小孩小孩真愛(ài)玩",鞏固已有經(jīng)驗(yàn)。

  師生同念兒歌:"小孩小孩真愛(ài)玩,摸摸這,摸摸那,頂飛碟走(夾飛碟跳———)。摸到再回來(lái)。"

  4、嘗試合作游戲老師:飛碟寶寶既想和小朋友游戲又想和他們的伙伴游戲,怎么辦呢?引導(dǎo)幼兒嘗試用飛碟來(lái)組合進(jìn)行集體游戲:

 。1)跨過(guò)飛碟橋(2)繞過(guò)飛碟山

  三、結(jié)束部分

  放松活動(dòng):飛碟寶寶落下的樣子真好看,我們來(lái)學(xué)學(xué)吧!

  教學(xué)反思:

  本活動(dòng)用溜溜布創(chuàng)設(shè)情境,貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程,讓幼兒在玩中學(xué)。這次的活動(dòng)是從幼兒中來(lái)的,所以孩子們活動(dòng)時(shí)就表現(xiàn)出了極高的興趣,并能全身心地投入。活動(dòng)中,引導(dǎo)孩子運(yùn)用接觸到布條后的自然動(dòng)作,從“大海浪、小海浪”——“海底隧道”——“飛渡鐵索橋”——“捕魚(yú)”游戲設(shè)計(jì)循序漸進(jìn),使幼兒在輕松快樂(lè)中提高了抖、S跑、跨跳和各種各樣爬的技能技巧,巧妙的鍛煉了幼兒的上肢力量和身體的靈敏性,發(fā)展了創(chuàng)造能力,培養(yǎng)了幼兒機(jī)智果斷、頑強(qiáng)拼搏的良好品質(zhì),實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)目標(biāo)。

  不足之處:

  集體練習(xí)時(shí)幼兒都想積極地完成動(dòng)作,教師沒(méi)把活動(dòng)要求講解清楚就開(kāi)始活動(dòng),造成幼兒混亂。

  整個(gè)活動(dòng),幼兒身體得到了全面得鍛煉,同時(shí)培養(yǎng)了幼兒一物多玩的能力,發(fā)展了創(chuàng)造力此活動(dòng)不僅體現(xiàn)了快樂(lè)體育的特點(diǎn),還將生存體育蘊(yùn)含于游戲中。使幼兒掌握了在不利的環(huán)境下自救的方法和技能,學(xué)會(huì)生存。

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