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幼兒游戲教案:喊數(shù)抱團
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的幼兒游戲教案:喊數(shù)抱團,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒游戲教案:喊數(shù)抱團 篇1
活動目標:
1.初步了解喊數(shù)抱團的游戲,熟悉玩法。
2.能舉一反三,師生共同合作想出更多的玩法,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。
3.在游戲中,增強應變能力,增強團隊意識。
活動準備:
寬闊的場地,歡快的音樂
活動過程:
一、導入部分:
幼兒跟隨教師做準備活動。
二、基本部分:
1.教師開門見山,介紹喊數(shù)抱團的'玩法。幼兒跟隨音樂圍成圓圈慢走,教師適時喊一個數(shù)字,幼兒要根據(jù)教師喊的數(shù)字選擇小伙伴抱在一起。
2.初次試驗玩游戲。教師檢驗數(shù)量是否正確。(還可以根據(jù)幼兒表現(xiàn)請幼兒來做裁判)
3.探索新玩法。教師與幼兒共同商量,并請個別創(chuàng)意好的幼兒給大家表演玩法。教師可引導幼兒觀察大家的服飾、鞋子等區(qū)分度比較高的類別分組喊數(shù)抱團,期間各小組可相互借鑒交流。
三、結束部分:
1.教師總結,本節(jié)課我們又學會了一個新游戲——喊數(shù)抱團,在游戲中,小朋友能夠遵守游戲規(guī)則,還能發(fā)揮自己的聰明才智想出更多的玩法,大家玩得非常盡興,老師也很為你們高興,因為小朋友之間還學會了交流、分享各自的想法、快樂。
2.幼兒跟隨教師做放松活動。
附游戲玩法;
1.根據(jù)男孩女孩抱團。
2.根據(jù)衣服顏色抱團。
3.發(fā)給每個孩子一個數(shù)字卡片,根據(jù)數(shù)字抱團。
4、喊數(shù)手拉手。
5、喊數(shù)跳一跳。
6、喊數(shù)抱團蹲下。
幼兒游戲教案:喊數(shù)抱團 篇2
活動目標:
。薄⒊醪綄W習喊數(shù)抱團的游戲,了解玩法.(知識能力技能)
2、在玩的過程中,培養(yǎng)孩子的應變能力,增強團的意識.(情感技能)
活動準備:
對游戲的一個初步認識.
活動過程:
。ㄒ唬褐v解喊數(shù)抱團
師:今天,張老師要和小朋友去玩一個好玩的游戲_喊數(shù)抱團,你們知道是什么意思嗎?(幼兒一個個紛紛議論說著自己的想法,調(diào)動孩子的積極性和渴望游戲的樂趣.)
師:喊數(shù)抱團其實很簡單,當老師說到某一個數(shù)字寶寶的時候例如3,你就要尋找到成員抱在一起組成一個團.依次類推.(在此中鍛煉孩子數(shù)的`能力和反應能力)
(二):游戲中
師:在圓圈的線上找到一個自己的位置,一起圍著圓圈走,當聽到指示的時候,抱起來組成團.最后經(jīng)過數(shù)數(shù)檢驗其正確性.找不到的 孩子受到一定的懲罰.(多玩幾次,同上進行)
。ㄈ河螒蚪Y束,放松運動結束
師:老狼老狼幾點鐘結束游戲.
反思:
喊數(shù)抱團游戲是一個十分有趣的游戲,它既把孩子局限在了一個特定的范圍中既圓圈的應用,又讓他們脫離了此環(huán)境,在抱的過程中要眼疾手快,當人多的時候要學會去尋找新的目標,當人少的時候要學會填充.數(shù)的應用就體現(xiàn)在這里了.找到好一個團后,孩子要緊抱對方,增強團隊意識.
幼兒游戲教案:喊數(shù)抱團 篇3
活動目標:
1、初步學習喊數(shù)抱團的游戲,了解玩法。(知識能力技能)
2、在玩的過程中,培養(yǎng)孩子的應變能力,增強團的意識。(情感技能)
3、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。
4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。
5、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。
活動準備:
對游戲的一個初步認識.
活動過程:
講解喊數(shù)抱團
師:今天,張老師要和小朋友去玩一個好玩的游戲_喊數(shù)抱團,你們知道是什么意思嗎?(幼兒一個個紛紛議論說著自己的想法,調(diào)動孩子的積極性和渴望游戲的樂趣。)
師:喊數(shù)抱團其實很簡單,當老師說到某一個數(shù)字寶寶的時候例如3,你就要尋找到成員抱在一起組成一個團。依次類推。(在此中鍛煉孩子數(shù)的能力和反應能力)
游戲中
師:在圓圈的線上找到一個自己的位置,一起圍著圓圈走,當聽到指示的.時候,抱起來組成團.最后經(jīng)過數(shù)數(shù)檢驗其正確性。找不到的孩子受到一定的懲罰。(多玩幾次,同上進行)
游戲結束,放松運動結束
師:老狼老狼幾點鐘結束游戲。
活動反思:
喊數(shù)抱團游戲是一個十分有趣的游戲,它既把孩子局限在了一個特定的范圍中既圓圈的應用,又讓他們脫離了此環(huán)境,在抱的過程中要眼疾手快,當人多的時候要學會去尋找新的目標,當人少的時候要學會填充。數(shù)的應用就體現(xiàn)在這里了。找到好一個團后,孩子要緊抱對方,增強團隊意識。
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