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學些美術鑒賞知識教案
作為一名教學工作者,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編收集整理的學些美術鑒賞知識教案,希望能夠幫助到大家。
學些美術鑒賞知識教案1
教學目標:
1、認知目標:
(1)了解美術的特點和主要功能。
(2)認識美術欣賞的意義、作用及其學習方法。
2、情感目標:
激發(fā)、增強學生對美術的興趣。
教學重點:
美術的特點和主要功能。
課型:
概述課、新授課。
教法:
講解法、引導式教學等。
學法:
“聽、看、想、講”相結合。
教學過程:
一、組織教學:
1、自我介紹。(讓我們一起將高中美術進行到底)
2、高中美術課的特點:
小學、初中美術課注重操作,培養(yǎng)實踐、動手能力。
高中美術課的重點是藝術鑒賞課,提高鑒賞能力。
3、課程安排:
高一:中國美術欣賞
高二:外國美術欣賞
二、展開教學:
“看到什么,想到什么;看到美術,你想到什么?”
學生回答。(旨在了解學生對美術的了解程度。)
根據學生回答的情況,引導出美術的分類:
按制作方法:繪畫、雕塑、建筑、工藝。
按作用功能:
純美術:繪畫、雕塑
實用美術:建筑、工藝
美術自身的特點:
(1)通過獨特的藝術語言創(chuàng)造可視的藝術形象。
獨特的.藝術語言:線條、形體、色彩、明暗、空間、構圖等。
(2)藝術形象的創(chuàng)造借助物質材料的運用。
、冽R白石的蝦——生宣紙水墨容易滲透,能產生豐富的筆墨變化。
、诠畔ED的雕塑《維納斯》——潔白無暇的大理石。
、畚镔|材料——建筑、工藝品、現(xiàn)代工業(yè)產品。
(3)由于地域、政治、經濟、文化傳統(tǒng)、風俗習慣等不同,中西方美術存在著不同:
中國的傳統(tǒng)美術,從強調形神兼?zhèn),逐漸發(fā)展到以抒發(fā)作者主觀感受的寫意為主,主要運用以線造型的手法,在繪畫中表現(xiàn)色彩和時間、空間方面,具有自己獨特的方法。
以歐洲為主的西方傳統(tǒng)美術,崇尚寫實,主要運用以明暗造型的手法,具有欣賞人體美的藝術傳統(tǒng)。
定義“美術”:
也稱造型藝術或視覺藝術。它是運用一定的物質材料,通過造型等手段,創(chuàng)造出的具有一定空間和審美價值的視覺形象的藝術。
美術的主要功能:
(1)教育功能
(2)認識功能
(3)審美功能
(4)娛樂功能
糾正(大眾)審美的誤區(qū):
“論畫以形似,見與兒童鄰”(蘇軾)
樹立良好的審美習慣:
“寧可食無肉,不可居無竹”(蘇軾)
“取法于上,僅得其中;取法于中,不免為下!
“鑒賞力不是靠觀賞中等作品而是靠觀賞最好的作品才能培育成的!(德·歌德)
美術欣賞能擴展我們的知識面,它不是單一學科的,它需要其它學科知識相輔助:
水彩的由來(地理)
黃金分割點的運用(數學)
“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪”(文學)
《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》創(chuàng)作背景(歷史)
印象派繪畫光學、色彩學知識的運用(物理)
解剖學(醫(yī)學)
透視學(幾何)
宗教(宗教學)
……
美術欣賞的作用:
提高人的藝術素養(yǎng)
陶冶人的思想情操
開闊視野,擴大知識領域。
三、小結:
人類歷史是漫長的,美術星空是豐富而綺麗的,在以后的日子里,讓我們一同到美術殿堂中,穿越時空隧道,去欣賞、領略、感受人類歷史上優(yōu)秀的美術作品。
美術每發(fā)展一步,都是人們不斷創(chuàng)造所取得的,有了創(chuàng)新,才有美術的前進,人類的發(fā)展。
四、課堂討論、作業(yè)布置:
“如果我來上高中美術課……”
五、教學后記:
1.引導學生認識到鑒賞除了需要“經驗”之外,還要具備相關的“知識”。所謂“外行看熱鬧,內行看門道”。這“門道”通過學習與實踐才能達到。在教學中,根據教材中的實例進行分析,確信“知識”的價值。只有在這一課學習中為學生樹立了這一價值觀,以后的學習鑒賞活動,才能學得有意思、有效率,才能掌握鑒賞的能力。
2.在教學過程中,要注意聯(lián)系學生九年義務教育中美術學習的經歷與經驗,“溫故而知新”。要善于啟發(fā)學生回顧初中的學習內容、熟悉的作品。這樣既可以調動學生的學習積極性,還可以引導他們進一步深入學習。
3.要注意培養(yǎng)學生的鑒賞習慣,幫助學生獲得鑒賞活動的樂趣和成功感。鼓勵學生大膽發(fā)表對鑒賞活動的認識。從而了解與確立鑒賞活動的意義及價值。如能引導學生進行討論則更好。
學些美術鑒賞知識教案2
一、教材分析
1、教學目的
①了解美術鑒賞的對象、范圍及中國與西方美術門類的同與異。
、诹私膺M行美術鑒賞應具備的知識與修養(yǎng)。
、叟囵B(yǎng)學生對美術的興趣和理解能力。
2、內容結構
、倜佬g的主要門類,中西美術領域的同與異;美術領域隨時代而變化、發(fā)展。
、谶M行美術鑒賞應具備的知識:中外美術發(fā)展史的常識;各種美術門類的語言特點;古今重要美術理論著作的代表性論點;與兄弟藝術門類的參照比較。
、蹖唧w作品的鑒賞應當掌握的必要條件:作者情況,作品創(chuàng)作的時代、文化環(huán)境,作品的主題、表現(xiàn)技巧特點。
、芡ㄟ^著錄練習,訓練學生對美術作品的觀察、記錄、表述能力。
3、重點和難點
①本課為美術鑒賞教材的引言,學生在未接觸到教材所涉及的豐富中外美術內容時,會感到枯燥乏味。本課的內容要點可在陸續(xù)授課過程中反復提示,使學生加深印象。
②學生在鑒賞美術作品時容易感到惶惑的是對于現(xiàn)代美術創(chuàng)作中一些觀念性的、試驗性的,以及行動藝術等現(xiàn)象,可以留在講外國美術鑒賞第八課《新的探索──現(xiàn)代繪畫、雕塑和工業(yè)設計》等課程中說明,但不必強調取得共識。
二、教學過程
(一)美術作品欣賞
1、巖畫
古人鑿刻或繪制在山崖巖壁上的圖畫,在世界各地多有發(fā)現(xiàn)。中國巖畫分布區(qū)域遍及12個省、自治區(qū)的40個以上的縣(旗)。
巖畫制作有刻、繪兩種。北方巖畫多為磨刻、敲鑿與線刻,風格粗獷、簡明。南方巖畫多以紅色涂繪,可能為赤鐵礦粉調和牛血等調和料,色彩穩(wěn)定,經久不變。巖畫作品反映了人類童年時代某種幼稚的幻想和愿望。善于敏銳地抓住人和各種動物的基本形體、動態(tài),在粗簡的圖形中顯示出活躍的生命力。
2、(戰(zhàn)國)宴樂采桑狩獵攻戰(zhàn)紋壺
春秋中期以后開始出現(xiàn)青銅器鑲嵌圖像。
在銅器表面的紋飾凹槽中,嵌入紅銅或鉛類金屬,構成裝飾。
戰(zhàn)國以后,出現(xiàn)采桑、習射、宴樂、水陸交戰(zhàn)、弋射等直接描寫社會生活景象的圖畫。
圖中人物、器具、走獸等都取剪影形式,動作特征鮮明,敘事清晰。
婦女在樹上采桑的情景表現(xiàn)得富于抒情色彩。
弋射(箭尾帶繩,便于收回獵物和箭)場景,生動地表現(xiàn)了射雁的不同時間過程。
水陸攻戰(zhàn)表現(xiàn)在攻城和水戰(zhàn)中異常激烈的戰(zhàn)爭場景。
3、長沙楚墓帛畫
中國戰(zhàn)國時期楚國帛畫。是迄今發(fā)現(xiàn)時代最早的以白色絲帛為材料的繪畫,出土于戰(zhàn)國中晚期楚地,是湖南長沙出土的.保存完整的兩幅帛畫。
《人物龍鳳》1949年出土于長沙陳家大山楚墓,縱31厘米,橫22.5厘米。
畫面中部偏右下方繪一側身佇立的婦女,其身著綴繡卷云紋的寬袖長袍,袍裾曳地狀如花瓣,發(fā)髻下垂,頂有冠飾。在她的頭部前方即畫的中上部,有一碩大的鳳鳥引頸張喙,雙足一前一后,作騰踏邁進狀,翅膀伸展,尾羽上翹至頭部,動態(tài)似飛。畫面左邊自下而上繪一只張舉雙足、體態(tài)扭曲向上升騰的龍。
《人物御龍》1973年重新清理20世紀40年代被盜的湖南長沙子彈庫楚墓時出土,縱37.5厘米,橫28厘米。畫面正中繪一側身執(zhí)韁的男子,頭戴高冠,身穿長袍,腰佩長劍,正駕御著一條狀似舟形的長龍。龍首高昂,龍尾上翹,龍身平伏供男子佇立,龍尾上部站著一只長頸仰天的鶴,龍首下部有一向左游動的鯉魚,人物上方正中畫一華蓋。
兩幅帛畫的功用、主題、造型觀念和方式都較接近,表明它們是當時楚國繪畫的一種普遍樣式。在中國美術史上,它們是迄今所見最早、最完整的繪畫作品。
2、有關論述
(戰(zhàn)國)《宴樂采桑狩獵攻戰(zhàn)紋壺》故宮博物院藏美術“美術”這個專門名詞,在中國的“五·四”新文化運動中開始被文藝家和教育家普遍運用。它源于古羅馬的拉丁文“art”,原義是指相對于“自然造化”的“人工技藝”,泛指各種用手工制作的藝術品以及文學、戲劇、音樂等,廣義的還包括拳術、魔術、醫(yī)學等。中國古代所謂“百工技藝”,也是包括同樣廣泛的范圍。在古代,無論東方或西方,都只有“工藝”、“手藝”這樣的概念。、“美術”作為“藝術”的一個門類,它的藝術形態(tài)具有鮮明的特征。
人類在創(chuàng)造精神產品中,自然地分門別類,建立起文學藝術的各個分支,朝著專門化的方向前進,美術的形態(tài)和特性古今中外的美術品類豐富多彩,形態(tài)各異,千變萬化,F(xiàn)代美術因受科技和工業(yè)生產的影響,新思潮不斷涌現(xiàn),前所未見的新樣式、新品種層出不窮。美術要求發(fā)展個性,發(fā)展的總趨勢是走向多元化,所以對它的共同特征難于作條理明晰的概述。
世界上的美術品類,按物質材料和制作方法來區(qū)分,大體上可分為繪畫、雕塑、工藝美術、建筑藝術等幾個大門類。
繪畫的品種又可分為中國畫、油畫、版畫、水彩畫、水粉畫、粉筆畫、丙烯畫以及多種塑料和化學顏料的畫種。版畫品種又可分為木版、麻膠版、金屬版(銅或鉛)、石版、網版等。木刻的印刷材料有油墨、油畫顏料套色和水色套印之分。金屬版有腐蝕、干刻之分。油畫有有光術、無光術之分。歐洲最古老的蛋彩畫和中國古老的礦物質顏料,至今保持著色澤歷久不變和技法運用上得心應手的優(yōu)點。油畫和版畫在20世紀已成為世界性畫種,從表現(xiàn)形態(tài)來看,在許多文明國家中,版畫已顯現(xiàn)出民族和地區(qū)的特點。現(xiàn)代油畫和雕塑的開拓創(chuàng)新,步子最快,形態(tài)變化最大。
美術又稱為視覺藝術,這是從審美主體與對象之間的感知媒介主要是視覺來說的。造型藝術被人們感知,一般通過視覺渠道(除了一些工藝品可通過手的摩挲,用觸覺加強審美體驗外)。
美術還被區(qū)分為純美術和工藝美術兩大系統(tǒng)。
三、課堂小結,并總結六法論
六法論
為中國古代美術品評作品的標準和重要美學原則。
“六法”最早出現(xiàn)在南齊謝赫的著作《畫品》中!币、氣韻生動二、骨法用筆三、應物象形四、隨類賦彩五、經營位置六、傳移模寫
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