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大力“火”手教案

時間:2022-05-31 15:47:53 教案 我要投稿
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大力“火”手教案

  作為一名人民教師,可能需要進行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家整理的大力“火”手教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大力“火”手教案

大力“火”手教案1

  一、活動目標:

  1.讓幼兒了解一些火的知識,懂得火對人們的好處和危害。

  2.初步了解簡單防火自救方法,培養(yǎng)幼兒防火意識和自我保護能力。

  3.懂得珍惜生命的重要性。

  二、活動重難點

  1.重點:讓幼兒了解一些火的知識,懂得火對人們的好處和危害。

  2.難點:初步了解簡單防火自救方法,培養(yǎng)幼兒防火意識和自我保護能力。

  三、活動準備:火警警鈴磁帶、圖片、消防安全錄像帶、119電話標志、蠟燭、標記卡等。

  四、活動過程:

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  1.以謎語引出火:紅光光,大大蓬,見風它就更逞兇,無嘴能吃天下物,最怕雨水不怕風。

  2.點燃蠟燭,讓幼兒觀察并嘗試用語言來描述火或用身體動作來表現(xiàn)火。

  3.出示標記卡:喜歡火(笑臉)不喜歡火(哭臉)鼓勵幼兒自由選擇

  4.辯論會:按幼兒選擇把幼兒分成兩組,雙方根據(jù)自己的選擇進行辯論,辨證自己喜歡火與不喜歡火的理由,教師根據(jù)雙方辯論依次出示火的用途與危害圖片。

  5.小結(jié)火的用途與危害:火可以幫助人們做許多事情,火可以取暖,火可以燒飯、燒水,火可以照明、發(fā)電等,人們離不開火,但火對人們也有危害,火很危險,能燒傷皮膚、燒毀財物、房子、森林等,容易造成火災,要注意防火。

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  1.錄音機播放火警警鈴聲:幼兒討論:發(fā)生了什么事情?

  2.幼兒觀看消防安全知識錄像帶,并出示119電話標志,了解發(fā)生火災時自救小常識。

 。1)一旦遇到火災,不要害怕,如果有成人在場,要聽成人指揮,不要慌亂,不要擁擠,跟著成人迅速離開火災現(xiàn)場。

 。2)如果成人不在場,要大聲呼救,不要慌,可先用水把身體淋濕,然后裹上濕毛毯,用濕毛巾握住口鼻,想辦法逃離火災現(xiàn)場,逃離時,蹲著或身體貼在地上逃出去,若身上著火,不要奔跑,可就地打滾,也可以用厚重的衣物壓火苗,逃離時不要乘電梯,要向安全出口方向逃,逃出后打119報警。

 。3)如果被火困在房間,把門關(guān)起來,用濕布塞住門縫,防止火進來,并在窗口揮動顏色鮮艷的東西呼救,等待援救。

  3.討論:我們怎么做可以減少火災的發(fā)生?

 。1)討論:火災發(fā)生的原因:小孩玩火、丟煙頭、燃放煙花爆竹、煤氣爆炸、打雷、亂接電線等。

 。2)怎么減少火災?不玩火、不放煙花爆竹、不隨便動煤氣、提醒吸煙的人不亂丟煙火,大家做個防火宣傳員,提醒大家注意防火。

  (3)游戲"著火了":幼兒聽老師口令進行逃生模擬訓練:往身上潑水;往身上裹濕毛巾;用濕毛巾捂口鼻;蹲著或趴在地上逃出去;撥打119火警電話……

  4.活動延伸:幼兒動手設(shè)計安全防火標志,并貼在幼兒園、小區(qū)相應的位置上,做個小小安全宣傳員。

  五、活動反思:

  安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應把握時機。兩個小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災,老師抓住這一生活例子并對幼兒進行了一系列的.安全教育,讓幼兒在真實情感中感受,更加容易接受。活動中,就幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識。最后,兒歌結(jié)束,讓幼兒在歌聲中熟記防火知識。要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,需要家長,社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,使家長真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。

大力“火”手教案2

  活動目標:

  1、讓幼兒了解一些火的知識,懂得火對人們的好處和危害。

  2、初步了解簡單防火自救方法,培養(yǎng)幼兒防火意識和自我保護能力。

  3、懂得珍惜生命的重要性。

  4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

  5、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習慣。

  活動準備

  火警警鈴磁帶、圖片、消防安全錄像帶、119電話標志、蠟燭、標記卡等。

  活動重難點:

  了解火的用途與危害,掌握簡單的防火措施,增強幼兒自我保護意識。

  活動過程

  1、了解火的`用途與危害

  (1)以謎語引出火:紅光光,大大蓬,見風它就更逞兇,無嘴能吃天下物,最怕雨水不怕風。

  (2)點燃蠟燭,讓幼兒觀察并嘗試用語言來描述火或用身體動作來表現(xiàn)火。

  (3)出示標記卡:喜歡火 (笑臉)不喜歡火(哭臉)鼓勵幼兒自由選擇

  (4)辯論會: 按幼兒選擇把幼兒分成兩組,雙方根據(jù)自己的選擇進行辯論,辨證自己喜歡火與不喜歡火的理由,教師根據(jù)雙方辯論依次出示火的用途與危害圖片。

  (5)小結(jié)火的用途與危害:火可以幫助人們做許多事情,火可以取暖,火可以燒飯、燒水,火可以照明、發(fā)電等,人們離不開火,但火對人們也有危害,火很危險,能燒傷皮膚、燒毀財物、房子、森林等,容易造成火災,要注意防火。

  2、了解火警電話及自救小常識

  (1)錄音機播放火警警鈴聲:幼兒討論:發(fā)生了什么事情?

  (2)幼兒觀看消防安全知識錄像帶,并出示119電話標志,了解發(fā)生火災時自救小常識

  1)一旦遇到火災,不要害怕,如果有成人在場,要聽成人指揮,不要慌亂,不要擁擠,跟著成人迅速離開火災現(xiàn)場。

  2)如果成人不在場,要大聲呼救,不要慌,可先用水把身體淋濕,然后裹上濕毛毯,用濕毛巾握住口鼻,想辦法逃離火災現(xiàn)場,逃離時,蹲著或身體貼在地上逃出去,若身上著火,不要奔跑,可就地打滾,也可以用厚重的衣物壓火苗,逃離時不要乘電梯,要向安全出口方向逃,逃出后打119報警。

  3)如果被火困在房間,把門關(guān)起來,用濕布塞住門縫,防止火進來,并在窗口揮動顏色鮮艷的東西呼救,等待援救。

  3、討論:我們怎么做可以減少火災的發(fā)生?

  (1)討論:火災發(fā)生的原因:小孩玩火、丟煙頭、燃放煙花爆竹、煤氣爆炸、打雷、亂接電線等。

  (2)怎么減少火災?出自:大;考.吧"不玩火、不放煙花爆竹、不隨便動煤氣、提醒吸煙的人不亂丟煙火,大家做個防火宣傳員,提醒大家注意防火。

  (3)游戲"著火了": 幼兒聽老師口令進行逃生模擬訓練:往身上潑水;往身上裹濕毛巾;用濕毛巾捂口鼻;蹲著或趴在地上逃出去;撥打119火警電話……4、活動延伸:幼兒動手設(shè)計安全防火標志,并貼在幼兒園、小區(qū)相應的位置上,做個小小安全宣傳員。

  活動反思:

  要提高幼兒的防火知識單靠幼兒園是不夠的,需要家長,社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,使家長真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。

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