国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

《水墨青花》美術(shù)教案

時間:2022-06-03 20:31:47 教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

《水墨青花》美術(shù)教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,時常需要用到教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家收集的《水墨青花》美術(shù)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《水墨青花》美術(shù)教案

《水墨青花》美術(shù)教案1

  一、活動內(nèi)容:

  水墨青花。

  二、活動目標(biāo):

  1、通過裝飾花瓶的活動,培養(yǎng)幼兒對畫的熱愛,體驗印染和裝飾所帶來的樂趣。

  2、通過欣賞青花瓷,簡單了解二方連續(xù)紋樣的特點。

  3、能夠較熟練的運用毛筆和國畫顏料進行印染和裝飾,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。

  三、活動重點:

  運用毛筆和國畫顏料進行印染和裝飾花瓶。

  四、活動難點:

  二方連續(xù)紋樣的設(shè)計。

  五、活動準(zhǔn)備:

  1、教具:課件、范例。

  2、學(xué)具:紙盤、報紙、毛筆、花瓶底圖、宣紙幼兒人手一份;顏料兩人一份。

  六、活動過程:

  (一)開始部分。

  1、師幼問好。

  2、欣賞視頻,引出主題。

  今天劉老師給小朋友帶來了一段師視頻,請小朋友仔細的看。

  師提問:請小朋友們說一說,視頻上的瓷器有什么共同的特點?(只有藍白兩種顏色):古時候人們把藍色叫做青色,所以我們看到的這些瓷器就是我們特有的青花瓷。青花瓷只有藍白兩種顏色,又稱白地青花瓷,也叫青花,很有特點。

 。ǘ┗静糠帧

  1、欣賞青花瓷實物,激發(fā)興趣。

  2、學(xué)習(xí)運用印染的方法制作青花瓷。

 。1)談話激趣。

  現(xiàn)在老師要用一種特殊的方法制作青花,我不用毛筆來畫,只請清水幫忙,你們相信嗎?

  (2)教師示范做印染畫的'方法。

 。3)幼兒動手做印染畫。

  3、繼續(xù)欣賞青花瓷,認識了解二方連續(xù)紋樣。

 。1)了解青花瓷花瓶的的各部分名稱。

 。2)認識了解二方連續(xù)紋樣。

 。3)欣賞范例,說一說喜歡哪一部分。

  4、幼兒完整的制作青花瓷花瓶。

 。1)裝飾花瓶的瓶口、瓶頸、瓶底。

  (2)瓶身上粘貼印染畫。

  (三)結(jié)束部分。

  1、幼兒互評制作、設(shè)計的青花瓷。

  2、裝飾區(qū)角。

  3、結(jié)束活動

《水墨青花》美術(shù)教案2

  活動內(nèi)容:水墨青花

  活動目標(biāo):

  1.通過裝飾花瓶的活動,培養(yǎng)幼兒對中國畫的熱愛,體驗印染和裝飾所帶來的樂趣。

  2.通過欣賞青花瓷,簡單了解二方連續(xù)紋樣的特點。

  3.能夠較熟練的運用毛筆和國畫顏料進行印染和裝飾,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。

  4.在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。能理解底色,會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。

  5.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

  活動重點:

  運用毛筆和國畫顏料進行印染和裝飾花瓶

  活動難點:

  二方連續(xù)紋樣的設(shè)計

  活動準(zhǔn)備:

  1.教具:課件、范例2.學(xué)具:紙盤、報紙、毛筆、花瓶底圖、宣紙幼兒人手一份;顏料兩人一份;活動過程:

  一、開始部分1.師幼問好。

  2.欣賞視頻,引出主題。

  今天劉老師給小朋友帶來了一段師視頻,請小朋友仔細的看。

  師提問:請小朋友們說一說,視頻上的瓷器有什么共同的特點?(只有藍白兩種顏色)

  小結(jié):古時候人們把藍色叫做青色,所以我們看到的這些瓷器就是我們中國特有的青花瓷。青花瓷只有藍白兩種顏色,又稱白地青花瓷,也叫青花,很有特點。

  二、基本部分1.欣賞青花瓷實物,激發(fā)興趣。

  2.學(xué)習(xí)運用印染的方法制作青花瓷。

 。1)談話激趣。

  現(xiàn)在老師要用一種特殊的方法制作青花,我不用毛筆來畫,只請清水幫忙,你們相信嗎?

 。2)教師示范做印染畫的方法。

 。3)幼兒動手做印染畫。

  3.繼續(xù)欣賞青花瓷,認識了解二方連續(xù)紋樣。

  (1)了解青花瓷花瓶的的各部分名稱。

 。2)認識了解二方連續(xù)紋樣。

 。3)欣賞范例,說一說喜歡哪一部分4.幼兒完整的制作青花瓷花瓶。

 。1)裝飾花瓶的瓶口、瓶頸、瓶底。

 。2)瓶身上粘貼印染畫。

  三、結(jié)束部分1.幼兒互評制作、設(shè)計的青花瓷。

  2.裝飾區(qū)角。

  3.結(jié)束活動

  活動反思:

  教學(xué)反思是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的`核心因素,經(jīng)驗+反思=成長,隨著新課程的推進,這一由美國教育心理學(xué)家波斯納提出的教師成長公式已日益為人們所熟知。華東師大葉瀾教授指出,一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,如果一個教師寫三年的反思,有可能成為名師。沒有反思的經(jīng)驗,只能是狹隘、片面、膚淺的經(jīng)驗;不會反思的教師,他的教學(xué)能力和水平至多只是經(jīng)驗的累積,能夠不斷反思的教師,他的教育智慧就會隨之不斷增長。

  如果一個教師只滿足于經(jīng)驗的獲得而不對經(jīng)驗進行深入的反思,那么他的舊有理念及不適當(dāng)?shù)男袨榫秃茈y改變,其結(jié)果他的教學(xué)將可能長期維持在原來的水平而止步不前,F(xiàn)代教育所面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術(shù),不是資源,首先是教育者的理念。教育理念正確與否是教師是否成熟的重要標(biāo)志。有什么樣的教育理念就會有什么樣的教學(xué)行為。正確的理念導(dǎo)致正確的行為,錯誤的理念導(dǎo)致錯誤的行為。如果一個教師的教育理念陳舊、教育方法等方面落后的話,那么,他的工作精神越投入,對學(xué)生的傷害往往越大。為此,教師首先需要反思的就應(yīng)該是自己的教育理念。實踐證明,凡善于反思,并在此基礎(chǔ)上不斷進行努力,提高自己教學(xué)效果的教師,其自身的成長和發(fā)展的步伐就會加快。在教學(xué)中,一旦教師熟悉教材,特別容易陷入機械重復(fù)的教學(xué)實踐中,處在經(jīng)驗性思維定勢、書本定勢、權(quán)威定勢和惰性教學(xué)之中。因此,開展教學(xué)反思,加強教師自我評估和自律學(xué)習(xí)對教師主體的發(fā)展特別重要,教師只有把自我的發(fā)展看成是必需的和必要的,才會努力的去發(fā)展自我,建構(gòu)自我,對自己的發(fā)展形成整體性的看法,從而不斷促進自我學(xué)會教學(xué),教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

  教學(xué)反思可以進一步地激發(fā)教師終身學(xué)習(xí)的自覺沖動,不斷的反思會不斷地發(fā)現(xiàn)困惑,“教然后而知困”,不斷發(fā)現(xiàn)一個個陌生的我,從而促使自己拜師求教,書海尋寶。學(xué)習(xí)反思的過程也是教師人生不斷輝煌的過程。教學(xué)反思可以激活教師的教學(xué)智慧,探索教材內(nèi)容的嶄新表達方式,構(gòu)建師生互動機制及學(xué)生學(xué)習(xí)新方式。

《水墨青花》美術(shù)教案3

  活動目標(biāo):

  1.通過裝飾花瓶的活動,培養(yǎng)幼兒對中國畫的熱愛,體驗印染和裝飾所帶來的樂趣。

  2.通過欣賞青花瓷,簡單了解二方連續(xù)紋樣的特點。

  3.能夠較熟練的運用毛筆和國畫顏料進行印染和裝飾,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。

  4.體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

  5.在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾,體驗成功的樂趣。

  活動重點難點:

  1、重點:運用毛筆和國畫顏料進行印染和裝飾花瓶

  2、難點:二方連續(xù)紋樣的設(shè)計

  活動準(zhǔn)備:

  1.教具:課件、范例2.學(xué)具:紙盤、報紙、毛筆、花瓶底圖、宣紙幼兒人手一份;顏料兩人一份;

  活動過程:

  一、開始部分

  1.師幼問好。

  2.欣賞視頻,引出主題。

  今天劉老師給小朋友帶來了一段師視頻,請小朋友仔細的看。

  師提問:請小朋友們說一說,視頻上的瓷器有什么共同的特點?(只有藍白兩種顏色)小結(jié):古時候人們把藍色叫做青色,所以我們看到的這些瓷器就是我們中國特有的青花瓷。青花瓷只有藍白兩種顏色,又稱白地青花瓷,也叫青花,很有特點。

  二、基本部分

  1.欣賞青花瓷實物,激發(fā)興趣。

  2.學(xué)習(xí)運用印染的方法制作青花瓷。

  (1)談話激趣。

  現(xiàn)在老師要用一種特殊的方法制作青花,我不用毛筆來畫,只請清水幫忙,你們相信嗎?

  (2)教師示范做印染畫的方法。

  (3)幼兒動手做印染畫。

  3.繼續(xù)欣賞青花瓷,認識了解二方連續(xù)紋樣。

  (1)了解青花瓷花瓶的的各部分名稱。

  (2)認識了解二方連續(xù)紋樣。

  (3)欣賞范例,說一說喜歡哪一部分

  4.幼兒完整的制作青花瓷花瓶。

  (1)裝飾花瓶的瓶口、瓶頸、瓶底。

  (2)瓶身上粘貼印染畫。

  三、結(jié)束部分

  1.幼兒互評制作、設(shè)計的青花瓷。

  2.裝飾區(qū)角。

  3.結(jié)束活動

  活動反思:

  教學(xué)反思是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素,經(jīng)驗+反思=成長,隨著新課程的推進,這一由美國教育心理學(xué)家波斯納提出的教師成長公式已日益為人們所熟知。華東師大葉瀾教授指出,一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,如果一個教師寫三年的反思,有可能成為名師。沒有反思的經(jīng)驗,只能是狹隘、片面、膚淺的經(jīng)驗;不會反思的教師,他的教學(xué)能力和水平至多只是經(jīng)驗的累積,能夠不斷反思的教師,他的教育智慧就會隨之不斷增長。

  如果一個教師只滿足于經(jīng)驗的獲得而不對經(jīng)驗進行深入的反思,那么他的舊有理念及不適當(dāng)?shù)男袨榫秃茈y改變,其結(jié)果他的教學(xué)將可能長期維持在原來的水平而止步不前。現(xiàn)代教育所面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術(shù),不是資源,首先是教育者的理念。教育理念正確與否是教師是否成熟的重要標(biāo)志。有什么樣的教育理念就會有什么樣的教學(xué)行為。正確的理念導(dǎo)致正確的行為,錯誤的理念導(dǎo)致錯誤的行為。如果一個教師的教育理念陳舊、教育方法等方面落后的話,那么,他的工作精神越投入,對學(xué)生的'傷害往往越大。為此,教師首先需要反思的就應(yīng)該是自己的教育理念。實踐證明,凡善于反思,并在此基礎(chǔ)上不斷進行努力,提高自己教學(xué)效果的教師,其自身的成長和發(fā)展的步伐就會加快。在教學(xué)中,一旦教師熟悉教材,特別容易陷入機械重復(fù)的教學(xué)實踐中,處在經(jīng)驗性思維定勢、書本定勢、權(quán)威定勢和惰性教學(xué)之中。因此,開展教學(xué)反思,加強教師自我評估和自律學(xué)習(xí)對教師主體的發(fā)展特別重要,教師只有把自我的發(fā)展看成是必需的和必要的,才會努力的去發(fā)展自我,建構(gòu)自我,對自己的發(fā)展形成整體性的看法,從而不斷促進自我學(xué)會教學(xué),教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

  教學(xué)反思可以進一步地激發(fā)教師終身學(xué)習(xí)的自覺沖動,不斷的反思會不斷地發(fā)現(xiàn)困惑,“教然后而知困”,不斷發(fā)現(xiàn)一個個陌生的我,從而促使自己拜師求教,書海尋寶。學(xué)習(xí)反思的過程也是教師人生不斷輝煌的過程。教學(xué)反思可以激活教師的教學(xué)智慧,探索教材內(nèi)容的嶄新表達方式,構(gòu)建師生互動機制及學(xué)生學(xué)習(xí)新方式。

【《水墨青花》美術(shù)教案】相關(guān)文章:

中班水墨青花教案10-02

大班美術(shù)《青花瓷盤》教案08-18

中班美術(shù)青花瓷盤教案10-02

大班美術(shù)活動教案:青花瓷10-15

大班美術(shù)教案水墨畫紫藤教案06-13

大班美術(shù)水墨畫拓印教案06-22

青花瓷大班美術(shù)教案(精選18篇)05-06

大班美術(shù)教案及教學(xué)反思《青花瓷》04-03

大班美術(shù)《青花瓷盤》教案4篇08-18