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綠葉音樂(lè)教案

時(shí)間：2021-12-14 20:44:02 教案我要投稿

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綠葉音樂(lè)教案

　　作為一名教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的綠葉音樂(lè)教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

綠葉音樂(lè)教案

綠葉音樂(lè)教案1

　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　1、學(xué)唱歌曲《歌聲與微笑》

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、使學(xué)生了解學(xué)習(xí)本單元的意義，歌頌愛(ài)心，培育愛(ài)心。

　　2、能自主學(xué)唱歌曲并設(shè)計(jì)歌曲的演唱情緒，力度等；合唱時(shí)聲部和諧、聲音優(yōu)美。

　　3、能注意歌曲中段落的劃分，并通過(guò)歌聲表達(dá)出來(lái)。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　1、導(dǎo)入：本節(jié)課我們先來(lái)學(xué)唱《歌聲與微笑》。

　　2、學(xué)唱歌曲

　　3、欣賞歌曲

　�。�1）初聽(tīng)《歌聲與微笑》的錄音。

　�。�2）復(fù)聽(tīng)。

　�。�3）劃分段落，并找出段落內(nèi)相同或相似的樂(lè)句。

　�。�4）再次欣賞，鼓勵(lì)學(xué)生輕聲地跟著錄音哼唱。

　　4、小結(jié)

　　【課后反思】

　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　1、學(xué)唱歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》

　　2、欣賞合唱《歡樂(lè)頌》

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、初步學(xué)會(huì)歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》并能劃分樂(lè)段，感受并表現(xiàn)兩個(gè)樂(lè)段不同的音樂(lè)情緒。

　　2、初步熟悉《歡樂(lè)頌》的音調(diào)，并能用課堂樂(lè)器演奏。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　1、學(xué)唱歌曲

　�。�1）介紹歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》誕生的背景，聽(tīng)一遍范唱錄音。

　　（2）先隨錄音、學(xué)唱第一樂(lè)段的歌詞。

　�。�3）隨錄音學(xué)唱第二樂(lè)段的歌詞，教師可用指揮動(dòng)作提示。還應(yīng)注意該樂(lè)段上、下兩句是平行結(jié)構(gòu)。

　�。�4）學(xué)唱尾聲部分應(yīng)用指揮動(dòng)作提示節(jié)拍。

　�。�5）為歌曲劃分樂(lè)段，并按教科書(shū)要求設(shè)計(jì)初兩個(gè)樂(lè)段的強(qiáng)弱變化并提示兩個(gè)樂(lè)段的情緒要求。

　　2、欣賞合唱《歡樂(lè)頌》。

　�。�1）學(xué)生學(xué)唱第一聲部的歌譜。

　�。�2）復(fù)聽(tīng)。

　　4、小結(jié)。

　　5、課后反思。

　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　1、學(xué)唱歌曲《歡樂(lè)頌》

　　2、學(xué)唱《歌聲與微笑》

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、能準(zhǔn)確、和諧地演唱二部合唱《歡樂(lè)頌》，并能背唱第一聲部。

　　2、在學(xué)跳集體舞的過(guò)程中秩序井然、大方活潑、熱情參與。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　1、學(xué)唱歌曲

　�。�1）學(xué)唱《歡樂(lè)頌》的第一聲部歌譜及歌詞。

　�。�2）學(xué)唱《歡樂(lè)頌》的第二聲部歌譜及歌詞。

　�。�3）二聲部合唱。

　　（4）大部分學(xué)生演唱，小部分學(xué)生用課堂樂(lè)器作伴奏（可相互交換幾次）。

　�。�5）背唱《歡樂(lè)頌》，教師指揮，用錄音帶伴奏。

　　2、小結(jié)

　　《第二單元學(xué)曲藝》

　　第4課時(shí)

　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　學(xué)唱歌曲：《重整河山待后生》

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、通過(guò)初步介紹曲藝音樂(lè)和學(xué)唱、聽(tīng)賞，使學(xué)生知道曲藝音樂(lè)也是我國(guó)民族音樂(lè)中的齊葩，對(duì)它產(chǎn)生初步的.興趣。

　　2、能初步唱出《說(shuō)演彈唱》的韻味。

　　3、初步了解曲藝音樂(lè)的特點(diǎn)。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　導(dǎo)入

　　1.本單元我們要學(xué)習(xí)豐富多彩的曲藝音樂(lè)，曲藝的唱腔與語(yǔ)言緊密結(jié)合，風(fēng)格各異，具有鮮明的地方性。

　　2、學(xué)唱歌曲《重整河山待后生》

　�。�1）這首歌曲的歌名概括了曲藝的全部演出形式，也是曲藝的特點(diǎn)，學(xué)生們議論討論發(fā)言，教師總結(jié)。

　�。�2）聽(tīng)?zhēng)妆殇浺舴冻?/p>

　�。�3）學(xué)生隨錄音學(xué)唱，不必學(xué)唱歌譜。

　　3、欣賞《重整河山待后生》

　　4、小結(jié)：

　　5、課后反思

　　第5課時(shí)

　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　欣賞蘇州彈詞、四川清音、太平歌詞選段，隨錄音學(xué)唱《重整河山待后生》。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、通過(guò)欣賞蘇州彈詞等選段，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生了解和學(xué)習(xí)豐富多彩的曲藝音樂(lè)的愿望。

　　2、通過(guò)輕聲模唱《重整河山待后生》，感受京韻大鼓特有的韻味。

　　3、通過(guò)欣賞和親身演唱，能說(shuō)出曲藝音樂(lè)的若干特點(diǎn)。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　1、欣賞，上節(jié)課我們欣賞了京韻大鼓《重整河山待后生》，學(xué)唱了具有京韻大鼓韻味的歌曲《說(shuō)演彈唱》，對(duì)京韻大鼓的演唱方式和其特有的韻味有了初步的了解，本節(jié)課我們要進(jìn)一步拓寬視野，再欣賞其他的曲藝音樂(lè)品種．我國(guó)的曲藝種類實(shí)在太多了，我們只能選其中一小部分欣賞。

　　放錄音兩遍。

　　ａ老師簡(jiǎn)單介紹后放錄音兩遍。

　�。鈱W(xué)生評(píng)說(shuō)。

　　2、學(xué)唱《重整河山待后生》，錄音放聲歌唱。

　　3、小結(jié)

　　師生共同總結(jié)曲藝音樂(lè)的特點(diǎn)和南北方曲藝音樂(lè)風(fēng)格的不同。

　　【課后反思】

綠葉音樂(lè)教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在唱唱跳跳中感受三拍子優(yōu)美的旋律特點(diǎn)、熟悉歌詞，初步學(xué)唱歌曲。

　　2、喜歡春天，能欣賞感悟春天的美。

　　3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　5、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　ppt

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、春天知多少

　　我們一起跟著三拍子的節(jié)奏特點(diǎn)再來(lái)跳一遍吧。

　　二、完整理解記憶歌曲

　　1、欣賞教師演唱

　　——聽(tīng)到哪里時(shí)心里有特別的感覺(jué)？

　　——歌曲的.名字叫什么？為什么？

　　2、分句理解歌詞

　　——讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)歌曲里是怎樣唱的？

　　3、游戲：歌詞大家猜

　　——請(qǐng)你猜猜小小舞蹈家跳的是哪一句歌詞？為什么？

　　4、播放歌曲mtv，幼兒完整演唱

　　三、小樂(lè)器演奏（延伸活動(dòng)）

　　——你能看著節(jié)奏譜演奏歌曲嗎？下次我們一起再來(lái)試一試吧。

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)符合《三到六歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中關(guān)于幼兒藝術(shù)領(lǐng)域的要求，符合小班孩子的年齡特點(diǎn)，不足之處是幼兒在為音樂(lè)伴奏的時(shí)候，興趣很高，對(duì)用力大小、感受音樂(lè)的輕重方面沒(méi)能更好地進(jìn)行對(duì)比，再進(jìn)行鞏固，讓幼兒著重讓幼兒感受一下，效果會(huì)更好。

綠葉音樂(lè)教案3

　　歌曲《綠葉》

　　1、同學(xué)能用柔美、圓潤(rùn)的聲音演唱歌曲《綠葉》

　　2、通過(guò)二聲部演唱，學(xué)會(huì)在演唱中較好地控制音量，感受二聲部的和聲效果。

　　《綠葉》是一首三拍子的抒情歌曲，旋律婉轉(zhuǎn)優(yōu)美，爽朗而富有生氣。要求同學(xué)用抒情優(yōu)美的聲音來(lái)表示小樹(shù)林的優(yōu)美。對(duì)于四年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，有一定的難度，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙龠@樣的體驗(yàn)。因此在新課導(dǎo)入時(shí)，教師可以用一些不同時(shí)間、不同季節(jié)的小樹(shù)林的圖片或錄象，引導(dǎo)同學(xué)感受樹(shù)林之美，然后再跟著琴來(lái)哼唱歌曲的旋律，初步表示歌曲的意境。演唱時(shí)應(yīng)注意氣息平穩(wěn)，并隨旋律線的起伏自如地唱出漸強(qiáng)和漸弱。

　　鋼琴、錄音機(jī)、教學(xué)磁帶、圖片

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、師生問(wèn)好、發(fā)音練習(xí)

　　6 6 6 — ｜ 5 5 5 — ｜ 4 4 3 2 ｜ 1 — — ｜

　　啦 ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~

　　二、導(dǎo)入：

　　你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小樹(shù)林？還記得它的特點(diǎn)嗎？

　　小樹(shù)林中，最搶眼的是什么顏色？為什么是綠色？

　　你們能描繪一下不同季節(jié)的小樹(shù)林嗎？

　　展示不同季節(jié)小樹(shù)林的圖片，讓同學(xué)近距離觀察，加深他們的印象，并對(duì)此展開(kāi)討論，再把討論的結(jié)果在課堂上進(jìn)行交流。

　　三、學(xué)唱新歌：

　　歌詞中的'名詞解釋：

　　牌坊：形狀象牌樓的建筑物，舊時(shí)用來(lái)宣揚(yáng)封建禮教所謂的忠孝節(jié)義人物。

　　茅舍：即茅屋。大多簡(jiǎn)陋矮小。

　　拂：輕輕擦過(guò)。

　　溢：充溢而流出來(lái)。

　　1、聽(tīng)歌曲范唱，初步掌握歌曲的情感，

　　2、跟琴輕聲演唱歌曲第一聲部

　　3、有感情地演唱歌曲一聲部

　　4、學(xué)唱第二聲部，就一個(gè)樂(lè)句。

　　5、完整演唱第二聲部

　　6、分聲部演唱，注意音準(zhǔn)，速度和節(jié)奏。

　　7、進(jìn)行聲部的合成，做到均衡、統(tǒng)一，聲部進(jìn)行流暢，和諧。

　　四、課堂小結(jié)：（略）

　　五、安排作業(yè)：

　　預(yù)習(xí)音階各音。

綠葉音樂(lè)教案4

　　1、學(xué)生能用柔美、圓潤(rùn)的聲音演唱歌曲《綠葉》

　　2、通過(guò)二聲部演唱，學(xué)會(huì)在演唱中較好地控制音量，感受二聲部的和聲效果。

　　《綠葉》是一首三拍子的抒情歌曲，旋律婉轉(zhuǎn)優(yōu)美，爽朗而富有生氣。要求學(xué)生用抒情優(yōu)美的聲音來(lái)表現(xiàn)小樹(shù)林的優(yōu)美。對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，有一定的難度，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙龠@樣的體驗(yàn)。因此在新課導(dǎo)入時(shí)，教師可以用一些不同時(shí)間、不同季節(jié)的小樹(shù)林的圖片或錄象，引導(dǎo)學(xué)生感受樹(shù)林之美，然后再跟著琴來(lái)哼唱歌曲的旋律，初步表現(xiàn)歌曲的.意境。演唱時(shí)應(yīng)注意氣息平穩(wěn)，并隨旋律線的起伏自如地唱出漸強(qiáng)和漸弱。

　　鋼琴、錄音機(jī)、教學(xué)磁帶、圖片

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、師生問(wèn)好、發(fā)音練習(xí)

　　666—｜555—｜4432｜1——｜

　　啦~~~~~~~~~~

　　二、導(dǎo)入：

　　你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小樹(shù)林？還記得它的特點(diǎn)嗎？

　　小樹(shù)林中，最搶眼的是什么顏色？為什么是綠色？

　　你們能描繪一下不同季節(jié)的小樹(shù)林嗎？

　　展示不同季節(jié)小樹(shù)林的圖片，讓學(xué)生近距離觀察，加深他們的印象，并對(duì)此展開(kāi)討論，再把討論的結(jié)果在課堂上進(jìn)行交流。

　　三、學(xué)唱新歌：

　　歌詞中的名詞解釋：