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幼兒園托班健康活動教案

時間:2022-01-12 08:14:01 教案 我要投稿
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幼兒園托班健康活動教案

  作為一名人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園托班健康活動教案,希望能夠幫助到大家。

幼兒園托班健康活動教案

幼兒園托班健康活動教案1

  【活動目標(biāo)】

  1、喜歡曬太陽,愿意扮演角色參加游戲,能愉快的表現(xiàn)自己。

  2、樂意跟隨教師學(xué)會變換不同姿勢曬太陽。

  3、鞏固爬、滾的動作。

  【活動準(zhǔn)備】

  教師準(zhǔn)備:頭飾一個,自選音樂磁帶,錄音機(jī)。

  幼兒準(zhǔn)備:已有會向前爬和走、跑的動作經(jīng)驗。

  【活動過程】

  一、教師戴頭飾扮演"烏龜媽媽",幼兒扮演"烏龜寶寶"。烏龜媽媽帶領(lǐng)烏龜寶寶去曬太陽。

  二、教師帶領(lǐng)幼兒在地墊上練習(xí)手腳協(xié)調(diào)的爬,注意引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)向后爬行的`方法。

  三、提問:烏龜寶寶,我們可以怎么曬太陽?

  引導(dǎo)幼兒學(xué)會變換不同姿勢,練習(xí)躺、趴、爬、滾等動作,教師可以用揉揉幼兒肚子,摸摸幼兒頭,抱抱幼兒來增進(jìn)與幼兒的情感。

  四、放松活動,聽音樂做《曬太陽》韻律操結(jié)束活動。

  附:曬太陽

  太陽暖,太陽亮,(雙手按節(jié)奏做太陽閃光的動作)

  寶寶一起曬太陽。(雙手張開拍肚子)

  曬曬手,曬曬腳,(拍手兩下,拍腳背兩下)

  曬得渾身暖洋洋。(雙手交叉拍肩兩下)

  太陽暖,太陽亮,(雙手按節(jié)奏做太陽閃光的動作)

  寶寶一起曬太陽。(雙手張開拍肚子)

  曬曬胸,曬曬背,(拍胸口兩下,拍背后兩下)

  曬得pigu暖洋洋。(雙手繞后拍pigu四下)

  太陽暖,太陽亮,(雙手按節(jié)奏做太陽閃光的動作)

  寶寶一起曬太陽。(雙手張開拍肚子)

  躺著曬,滾著曬。(原地平躺或翻滾)

  曬曬太陽真健康。(雙手交叉拍肩兩下后,雙手由下向上打開。)

幼兒園托班健康活動教案2

  【活動目標(biāo)】

  1、發(fā)展幼兒雙手,雙膝著地爬和跨的能力。

  2、激發(fā)幼兒積極嘗試參與活動的興趣。

  【活動重點】

  練習(xí)幼兒雙手,雙膝著地爬的能力。

  整個活動的設(shè)計都是以這個重點為主的,主要是通過“小烏龜學(xué)搬家”的游戲,讓幼兒學(xué)習(xí)手膝著地向前爬。

  【活動難點】

  能跨過一定高度的障礙物。

  對于托班的幼兒來說,有很多幼兒走樓梯都還不怎么會,讓他們跨過一定的高度,非常具有挑戰(zhàn)性,為此,我就在活動中通過讓幼兒多次進(jìn)出家門跨門檻的方式來引導(dǎo)他們做跨的動作,鞏固練習(xí)了本次活動的難點,也提高了他們的活動興趣。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、烏龜?shù)男仫椗c幼兒人數(shù)相等,教師(媽媽)的教具應(yīng)能激發(fā)幼兒嘗試活動的欲望,幼兒一戴上胸飾,就能很快展開想象,投入到烏龜寶寶的角色當(dāng)中。

  2、各類娃娃家中得生活道具,以此來提高幼兒參加活動的積極性。

  3、烏龜?shù)募遥⒃陂T口系上橡皮筋做門檻,讓寶寶來練習(xí)跨的動作。

  4、磁帶、錄音機(jī)、圍裙。

  【活動過程】

  一、開始部分

  1、創(chuàng)設(shè)情境、引出主題。

  (1)聽音樂做律動

  師:“寶寶,今天的天氣真好,和媽媽一起來做做操,出來鍛煉一下身體好嗎?我們出來的時候要先跨過家門檻,跨的時候要把腳抬高點,小心別摔跤了”。

  (2)跟著媽媽爬一爬。

  師:“我們都是可愛的烏龜寶寶,今天寶寶要跟媽媽學(xué)走路了,你們知道烏龜是怎么走路的嗎?”

  評析:給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、井然有序的活動氛圍,既愉悅幼兒的情感,豐富幼兒的知識,也為下一個環(huán)節(jié)做好了鋪墊。

  二、基本部分。

  1、烏龜寶寶爬啊爬。

  師:“我的寶寶們真能干,爬的可真好,現(xiàn)在我們爬回家吧!(再次鞏固寶寶爬、跨的技能)

  2、烏龜寶寶學(xué)搬家。

  師:“冬天馬上要來到了,我們的家又暗又冷,怎么辦呀?”

  “等媽媽找到了一處新的好地方,我們要搬家了,今天我們一起來練習(xí)學(xué)搬家吧!

  讓寶寶嘗試背著物品往前爬,提示保持身體平衡,物品不掉落。

  (1)示范引導(dǎo)幼兒游戲。

  四肢著地,背上物品,慢慢往前爬。

  (2)請個別幼兒游戲。

  游戲結(jié)束時,和寶寶共同討論,找尋搬運物品成功或掉落的原因。

  (3)請全體幼兒共同練習(xí)搬運物品。

  評析:此環(huán)節(jié)是活動的重點,同時也是本次活動的亮點,在這一環(huán)節(jié)中,我運用了直觀法、提問法、游戲法等教學(xué)方法。為什么要采用以上方法呢?采用直觀法是因為托班幼兒的思維具有明顯的具體形象性特點,屬于典型的'具體形象性思維。以看老師示范的形式直接刺激幼兒的視聽器官,能使教學(xué)進(jìn)行得生動活潑,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。而采用提問法是因為提問能引導(dǎo)幼兒有目的地、仔細(xì)地觀察,啟發(fā)幼兒積極思維。采用游戲法是因為游戲是幼兒最喜愛的活動,游戲能增強(qiáng)幼兒參與活動的興趣。幼兒在輕松、愉快的游戲中很容易就能掌握所學(xué)技能。

  三、結(jié)束部分。

  師:“寶寶們搬東西搬的全身都是泥,現(xiàn)在我們來洗洗澡吧!(邊聽音樂邊做洗澡動作)

  師:“寶寶洗的真干凈,和媽媽一起到外邊去曬曬太陽,休息下好嗎?”(在愉悅的情緒中,自然結(jié)束本次活動。)

幼兒園托班健康活動教案3

  【活動目標(biāo)】

  1、分辨可吃和不可吃的東西。

  2、增強(qiáng)自我保護(hù)意識,注意飲食安全。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、教學(xué)掛圖《可不可以吃》。

  2、各種糖果、小點心和飲料等。

  3、和上述食物顏色、樣子差不多的東西,如藥片、藥丸、玻璃彩球、紐扣、洗潔精等。

  【活動過程】

  一、說一說:怎么了

  1、教師用小動物手偶表演小動物將藥片、玻璃彩球等誤當(dāng)作糖果吃下去,或吃了其他不該吃的東西后肚子很痛、表情痛苦的'樣子。

  2、請幼兒猜一猜為什么會這樣,引導(dǎo)幼兒了解飲食安全的重要性。

  二、看一看:可不可以吃

  1、教師出示教學(xué)掛圖《可不可以吃》,請幼兒觀察,并說說哪些可以吃?哪些不可以吃?

  2、教師出示實物,請幼兒辨別哪些可吃,哪些不可吃?

  三、游戲:火眼金睛

  1、教師提供各種食物和物品的圖片或?qū)嵨,請幼兒將能吃的和不能吃的物品進(jìn)行分類。

  2、幼兒互相檢查分得對不對,并說出原因。

  四、延伸活動

  進(jìn)行其他安全教育,如:不能為了好玩而將彈珠塞進(jìn)鼻子、耳朵里,以免造成呼吸困難、耳朵疼痛等后果。

幼兒園托班健康活動教案4

  活動目標(biāo)

  1.學(xué)會正確的搬,擺小椅子。

  2.知道愛護(hù)小椅子,輕拿輕放。

  活動準(zhǔn)備

  1.笑臉和哭臉圖片、散放在教室里的小椅子的各種圖片。

  2.幼兒正確擺放小椅子的視頻。

  3.場景布置:教室中散亂的小椅子。

  活動過程

  一、開始部分

  教師出示一把貼有哭臉圖片的小椅子。

  師:小朋友看這把小椅子怎么了?(哭了)他為什么會哭呢?這是發(fā)生了什么事情呢?幼兒自由回答。

  二,基本部分

  1.教師模仿小椅子說話:我的'好朋友離開時,沒把我送回家,我好傷心;我的好朋友用力推我的時候,我好疼啊;

  2.展示小椅子亂擺亂放的圖片,讓幼兒更加理解小椅子哭的原因。

  3.師:小椅子真可憐,你們現(xiàn)在知道小椅子為什么哭了么?我們怎么樣才能讓小椅子開心笑呢?幼兒自由回答。

  4.播放小朋友正確擺放小椅子視頻,教師對如何擺放椅子進(jìn)行總結(jié),并強(qiáng)調(diào)輕拿輕放。

  三、讓幼兒自己動手,正確擺放小椅子

  教師再次模擬小椅子說話:我的好朋友能輕輕地把我搬起來,我好開心啊,也會把我送回家,我好開心啊。

  四、結(jié)束

  給小椅子貼笑臉。

  師:小椅子開心了,因為小朋友都知道如何愛護(hù)椅子了,讓我們給小椅子貼上笑臉把。

幼兒園托班健康活動教案5

  【活動目標(biāo)】

  1、學(xué)會認(rèn)真洗手,培養(yǎng)從小講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  2、培養(yǎng)幼兒從小節(jié)約用水的好習(xí)慣。

  【活動準(zhǔn)備】

  肥皂,洗手液若干;正確洗手方法的圖片一套;毛巾若干。

  【活動過程】

  一、導(dǎo)入。

  教師朗誦兒歌《小手真干凈》導(dǎo)入活動。

  二、展開。

  (1)討論。

  平時是怎樣洗手的?能把手洗干凈嗎?洗手有什么好處?

  (2)看圖片,學(xué)洗手。

  教師帶領(lǐng)幼兒通過看正確洗手的'圖片,練習(xí)洗手的正確方法。

  (3)教師引導(dǎo)幼兒討論:“什么情況下要洗手?如何節(jié)約用水?”

  三、幼兒動手洗手結(jié)束活動。

  幼兒到盥洗室內(nèi),聽老師念《小手真干凈》邊聽邊練習(xí)洗手,結(jié)束活動。

  附兒歌:

  小手真干凈

  擰開龍頭沖沖手,擦擦肥皂搓一搓

  搓搓手心和手背,換只小手在搓搓

  沖沖沖,沖手心,沖沖沖,沖手背

  關(guān)上龍頭甩三下,擦干手心和手背

  小手洗得真干凈

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