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老鼠娶新娘教案

時間:2022-02-01 18:58:53 教案 我要投稿

老鼠娶新娘教案匯編10篇

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中,時常會需要準(zhǔn)備好教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的老鼠娶新娘教案10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

老鼠娶新娘教案匯編10篇

老鼠娶新娘教案 篇1

  一、活動目標(biāo):

  1、體驗(yàn)童話故事書傳達(dá)的濃濃的民俗情,探知事物相克相生循環(huán)往復(fù)的有趣現(xiàn)象。

  2、自信地表達(dá)自己的長處,真誠地欣賞同伴的長處。

  3、感受故事帶來的挑戰(zhàn)與滿足。

  二、活動準(zhǔn)備:

  故事掛圖,太陽、云、風(fēng)、墻、老鼠、貓的圖片。音樂《抬花轎》

  漢字:照、遮、吹、擋、打洞、抓。

  三、活動過程:

  (一)、激趣導(dǎo)入

  1、欣賞嗩吶演奏的音樂《抬花轎》

  師:聽了這段音樂,你有什么感覺!

  師:放這樣的`音樂,一定是有什么喜事發(fā)生。

  2、引發(fā)對故事的想象(出示花轎)

  師:這是什么,它是做什么用的?(這是花轎,是新娘結(jié)婚時要做的,今天的新娘會是誰呢?)

  師:哦,新娘是老鼠姑娘美叮當(dāng),她可是老鼠村村長的女兒。有新娘就會有新郎,村長要給美叮當(dāng)找一個全世界最強(qiáng)的新娘,你們幫美叮當(dāng)選選,它可以找誰做自己最強(qiáng)的新郎?

  (二)、欣賞理解

  1、邊欣賞幻燈片,邊聽故事

  美叮當(dāng)會找到怎樣的新郎,老鼠村里發(fā)生了什么事呢?我們一起來聽故事:

  2。理解事物之間的強(qiáng)弱關(guān)系

  師:孩子們,老村長找到世界上最強(qiáng)的新郎了嗎?它去找了哪些新郎啊?

  (幼兒說,教師放圖片)

  師:盡管他們不是世界上最強(qiáng)的新郎,可是,他們都有自己最強(qiáng)的地方,你們知道它們最強(qiáng)的地方分別是什么?(出現(xiàn)漢字照、遮、吹、擋、打洞、抓)

  3、討論:你有沒有最強(qiáng)的地方,想一想,待會兒每個孩子來說一說。你還要記住朋友們的長處,看誰記得最多,這也是你強(qiáng)的地方哦!(這里是為了讓幼兒關(guān)注自己的同伴,并學(xué)會傾聽,對幼兒來說,這是對其習(xí)慣和心理的挑戰(zhàn)。)

  ·鼓勵幼兒自信地說出自己最強(qiáng)的地方。

  ·請幼兒記住自己朋友的長處。

  你有什么不強(qiáng)的地方嗎?

  你想變得很強(qiáng)嗎?怎么辦?(如果說不出:)

  (三)游戲感受

  1、講述故事結(jié)尾

  師:美叮當(dāng)找不到世界上最強(qiáng)的新郎,怎么辦?

  在故事中,一直有一個勇敢、機(jī)靈的老鼠伴隨著村長、美叮當(dāng),是誰?

  師:是啊,老鼠配老鼠,那是最合適的。(繼續(xù)講述故事的結(jié)尾)瞧,大小老鼠來幫忙,辦喜事、坐花轎、搬嫁妝,喝喜酒,鬧新房,新郎新娘拜堂啦!美叮當(dāng)嫁給了老鼠阿郞。

  2、游戲:抬花轎

  師:辦喜事真開心,我們也去慶祝它們,來帶上禮物,拍著手,聽著音樂我們一起走。

  童謠

  老鼠女兒美叮當(dāng),想找女婿比貓強(qiáng),

  太陽最強(qiáng)嫁太陽,太陽不行嫁給云,

  云不行,嫁給風(fēng),風(fēng)不行,嫁給墻,

  墻不行?想一想,還是嫁給老鼠郎。

老鼠娶新娘教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1.按音樂的節(jié)奏繼續(xù)學(xué)走彈簧步,表現(xiàn)老鼠抬轎子的情景;

  2.了解并樂意遵守音樂游戲的規(guī)則,在游戲中體驗(yàn)民間娶親的習(xí)俗。

  活動準(zhǔn)備

  根據(jù)音樂游戲的特點(diǎn),選擇了大家耳熟能詳?shù)母枨洞蠡ㄞI》的主旋律,并將這一主旋律貫穿在游戲始終,使音樂符合"抬花轎娶新娘"喜氣洋洋的情境。

  在音樂游戲開始之前,我們開展了以下活動,這一切都為游戲的開展創(chuàng)造了有利條件。

  1.從圖與文兩個方面閱讀繪本故事,有興趣地背誦民間童謠,談?wù)?一物降一物",民間婚嫁習(xí)俗等話題。

  2.欣賞由《大花轎》音樂改編的對唱歌曲,進(jìn)一步熟悉了故事及旋律。

  3.共同收集圖片,觀看傳統(tǒng)婚禮的視頻,對拋繡球、帶紅頭蓋、坐花轎、轎夫抬花轎等一系列民間娶親的習(xí)俗有了初步的認(rèn)識。

  4.通過引導(dǎo)幼兒觀察抬花轎的情景,區(qū)別抬花轎的.步子和平時走路的樣子,初步嘗試走彈簧步。

  5.在戶外運(yùn)動時,嘗試過一位司機(jī)在前,四位乘客在后,兩前兩后地排列,左右各拉一根繩子組成一輛車,開展"開汽車"的運(yùn)動游戲。

  活動過程

  利用民間娶親的習(xí)俗設(shè)計(jì)了有角色交換、自由選擇等規(guī)則的"老鼠娶新娘"游戲。具體玩法如下:

  1.新郎找一位好朋友當(dāng)新娘,先進(jìn)行裝扮。

  2.第一、二遍音樂:新郎隨音樂出發(fā),重復(fù)兩遍音樂邀請轎夫,在邀請時根據(jù)語言節(jié)奏邀請轎夫,每次請兩位。

  3.第三遍音樂:聽音樂搭轎子――在音樂結(jié)束前要搭好轎子。轎子的形狀是新郎一人在前,轎夫兩前兩后站立,左右拉好繩子,后兩位轎夫相互搭手臂,前兩位轎夫?qū)⑹执钤谛吕傻募缟,把轎子圍起來。

  4.第四遍音樂:抬花轎接新娘――五人共同前進(jìn)。

  5.新娘聽到鑼鼓聲上花轎。

  6.新郎新娘到新房――六人共同前進(jìn)。

  7.新娘拋繡球――聽到鼓聲轉(zhuǎn)圈,在最后一拍將繡球拋出:接到繡球者扮演下一次游戲的新娘(或新郎),邀請一位新郎(或新娘)繼續(xù)游戲。

老鼠娶新娘教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1.理解故事內(nèi)容,知道故事含義,明白任何事務(wù)、人物都不是完美的,是有缺點(diǎn)的。

  2.喜歡自己的長處和別人的長處,承認(rèn)自己的短處,學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短。

  3.體驗(yàn)婚嫁帶來的喜悅氣氛和抬轎子游戲帶來的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1.歡慶音樂一段。

  2.《老鼠娶新娘》系列圖畫。

  3.故事背景音樂一段。

  4.漢字卡片:太陽------照;烏云------遮; 風(fēng)------吹; 高墻------擋;老鼠--------打洞; 貓-------抓;

  取長補(bǔ)短

  活動過程:

  1、導(dǎo)入:

  (1)今天,我給大家?guī)砹艘欢我魳罚銇砺犅牽丛谶@段音樂里人們會在做些什么事?

  幼兒討論(高興的事、結(jié)婚)都是高興的事情,今天老鼠村也發(fā)生了一件高興的事情!

  (2)_出示圖片:花轎

  提問:什么時候會坐轎子?今天老鼠美叮當(dāng)也坐上歐陸花轎,當(dāng)了新娘。

  2、老鼠娶新娘

  (1)美叮當(dāng)要出嫁了,她要找一個世界上最強(qiáng)的新郎(出示循環(huán)圖)她找到了太陽、云、風(fēng)、高墻、老鼠小阿郎、貓。你們覺得他們中間誰是最強(qiáng)大的新郎呢?為什么?

  (2)美叮當(dāng)?shù)降讜藿o誰呢?我們來聽聽故事。

  講故事(邊講邊演示圖片,故事背景音樂輕輕響起)

  提問:你覺得在這個故事里誰是最強(qiáng)的新郎呢?他有什么本領(lǐng)?幼兒講到誰就出示子卡。

  小結(jié):他們都有自己最強(qiáng)的地方,分別是……,但是沒有人是最強(qiáng)的。

  3.最強(qiáng)的你:

  小朋友你們有最強(qiáng)的地方嗎?我們把最強(qiáng)的'地方叫做長處,你知道自己的長處是什么嗎?每個人都有長處,有長處,可真好,因?yàn)殚L處會讓我們很棒。

  4.不強(qiáng)的你:

  每個人都有自己最強(qiáng)的地方,但每個人也有不夠強(qiáng)的地方,我們把不強(qiáng)的地方叫做短處,你知道你的短處是什么嗎?請2—3個幼兒回答。你們能夠知道自己的短處,真好,因?yàn)橹挥邪l(fā)現(xiàn)自己的不足,才能夠進(jìn)步!

  5.朋友圈:

  我們都有長處和短處,今天老師帶你們來玩一個朋友圈的游戲(用你的長處去幫助別人,你的短處請別人來幫助你,這就是取長補(bǔ)短)出示子卡。

  小結(jié):每個人都有自己的長處和短處,當(dāng)我們?nèi)¢L補(bǔ)短,互相幫助時,就會變得很強(qiáng)大。

  6.美叮當(dāng)?shù)男吕伞?/p>

  世界上沒有最強(qiáng)的人,那美叮當(dāng)?shù)降自撜艺l當(dāng)新郎呢?(可提示:找不到最強(qiáng)的,但可以找最喜歡的,誰最喜歡她呢?)美叮當(dāng)嫁給了老鼠小阿郎,他們結(jié)婚了!看圖片(結(jié)婚音樂起)

  7.游戲:《抬花轎》

  美叮當(dāng)坐著花轎結(jié)婚了,我們也來玩抬花轎的游戲。

  游戲開始:選一個女孩子來當(dāng)新娘,新娘拋繡球選新郎!請2個男生來抬花轎,迎親隊(duì)伍出發(fā)了!

老鼠娶新娘教案 篇4

  一、設(shè)計(jì)思路:

  《老鼠娶新娘》這個故事是中國傳統(tǒng)的民間故事,故事情節(jié)生動有趣,內(nèi)容與我們以前聽過的"老鼠嫁女"很相似,老鼠村長找女婿,以及尋找過程中出現(xiàn)的一物降一物的情節(jié),不同的是最后老鼠村長的女兒嫁給了老鼠阿郎,以及老鼠阿朗娶新娘的過程中表現(xiàn)出來的聰明機(jī)智、堅(jiān)持不懈。故事畫面具有濃郁的"中國風(fēng)",且其中的童謠朗朗上口,蘊(yùn)涵了很多中國的習(xí)俗。

  二、分析作品:

  我覺得故事的核心是:"每個人都有自己的優(yōu)勢,從而喜歡自己"。

  三、說準(zhǔn)備:

  1.圖書ppt,太陽、云、風(fēng)、墻、老鼠、貓的圖片。(知道自然事物之間的必然聯(lián)系,也就是老鼠村長找女婿的過程中出現(xiàn)的一物降一物的中的情節(jié))2.漢字:照、遮、吹、擋、打洞、抓、揚(yáng)長補(bǔ)短的漢字。(更好地認(rèn)識到事物最強(qiáng)的地方)

  四、說目標(biāo):

  1.體驗(yàn)童話故事書傳達(dá)的濃濃的民俗情,探知事物相克相生循環(huán)往復(fù)的有趣現(xiàn)象。(難點(diǎn))

  2.自信地表達(dá)自己的長處,真誠地欣賞同伴的長處。(重點(diǎn))

  五、說過程:

  故事一開始就是一首比較有中國民族風(fēng)俗特點(diǎn)的歌曲《喜洋洋》來吸引幼兒,因?yàn)楣适卤容^長,所以將故事分成三段式來演繹:

  一、激趣導(dǎo)入

  1.欣賞音樂:聽了這段音樂,你覺得大家在干什么?(喜洋洋的音樂)

  2.引發(fā)對故事的想象。

  《喜洋洋》音樂導(dǎo)入(出現(xiàn)且伴有一段喜慶的民間音樂旨在讓孩子初步感受中國的民風(fēng)民俗)

  二、欣賞理解

  1.邊欣賞PPT邊聽故事。

  2.理解討論:你認(rèn)為誰是世界上最強(qiáng)的新郎?

  講故事以問題來穿情節(jié),通過看看、聽聽、講講幫助幼兒理解老鼠村長找女婿的過程中出現(xiàn)的一物降一物的故事內(nèi)容。(難點(diǎn)的突破)

  三、遷移感受

  1.自己最強(qiáng)的長處

  2.記住朋友的長處。

  3.讓自己變得更強(qiáng)。

  4.回歸故事。

  5.玩游戲"抬花轎"展開討論,最后村長女兒嫁給誰了?突出老鼠阿朗的聰明機(jī)智、堅(jiān)持不懈。最后,在喜慶的民間音樂的渲染中再次完整欣賞童謠,詣在讓幼兒進(jìn)一步感受中國的民風(fēng)民俗。最后一個環(huán)節(jié)的抬花轎恰好能釋放他們參與活動的`熱情,可以說,活動最后的安排的游戲既緊扣本次活動目標(biāo)又尊重了幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

  活動反思:

  一個好的教學(xué)活動,活動的設(shè)計(jì)不僅要合理,活動中幼兒的配合十分重要。教育內(nèi)容的選擇既貼近幼兒的生活,活動以老鼠村長找女婿,以及尋找過程中出現(xiàn)的一物降一物的情節(jié),不同的是最后老鼠村長的女兒嫁給了老鼠郎。教師在活動過程中,創(chuàng)設(shè)一個自由、寬松的語言環(huán)境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師共同交流。培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣,能用清晰的語言表達(dá)自己的思想感情。激發(fā)孩子自由表達(dá)的興趣和激情,充分調(diào)動他們的參與熱情,讓幼兒在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí),真正體現(xiàn)了"以幼兒發(fā)展為本"的理念。

老鼠娶新娘教案 篇5

  活動目標(biāo)

  1. 讓小朋友了解老鼠最終嫁給了誰。

  2. 培養(yǎng)幼兒的樂意參加和愿意傾聽。

  3. 培養(yǎng)幼兒的表演能力。

  4. 培養(yǎng)幼兒的思考能力。

  5.能分析故事情節(jié),培養(yǎng)想象力。

  6. 萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  1、明白故事的情節(jié),并進(jìn)行創(chuàng)作性表演。

  活動準(zhǔn)備

  幼兒故事書、頭飾(鼠爸爸,鼠寶寶,貓、雨、太陽、風(fēng)、烏云、墻、鼠先生)。

  活動過程

  1、 首先故事導(dǎo)入,說有幾只小動物想到班上來和大家做好朋友,他們要和我們一起玩游戲,但是呢,在他們出來之前,老師要給小朋友講一個故事,然后再慢慢的'請他們出來好不?

  2、 拿出書 慢慢的講起來,當(dāng)講到有一只動物或一種物品的時候就把它請出來。依次排列鼠爸爸、鼠女兒、貓、雨、太陽、烏云、風(fēng)、墻、鼠先生。

  3、 講完這故事之后呢,老師再和小朋友一起根據(jù)書上的圖再復(fù)述一遍。

  4、 復(fù)述完了之后開始發(fā)問了:老鼠嫁給了誰呀?老鼠在什么時候結(jié)的婚呢?老鼠的爸爸想在什么時候嫁女兒呢?

  5、 問完了之后,老師引領(lǐng)寶貝一起來演這個故事,老師先演一遍,請寶貝來演,老師輔導(dǎo),

  6、 然后在請另一組寶貝上來演,老師在旁邊當(dāng)旁白,演完之后可別忘了表揚(yáng)哦。

  7、 演完之后,發(fā)書,讓寶貝自己根據(jù)老師所講的和書上的圖片,帶上自己演的那個角色的頭飾,自己動腦講述這個故事,讓他們自己組織來演這故事。

  8、 回家將這故事講給家長們聽一下,培養(yǎng)寶寶的語言能力。

  教學(xué)反思

  在這節(jié)課的過程中呢,可以訓(xùn)練寶貝們之間的合作精神,培養(yǎng)幼兒的表演能力,讓他們在這其中感受到最大的快樂!

老鼠娶新娘教案 篇6

  設(shè)計(jì)意圖

  最近經(jīng)常聽到有小朋友興奮地說:"老師,我在昨天看見新娘子了"、"老師,我的姑姑結(jié)婚了","我和媽媽要去喝喜酒了呢!"、"老師,新娘子好漂亮!"可見孩子們對"新娘子"、"結(jié)婚"是很感興趣,結(jié)合《綱要》上指出的教育內(nèi)容的選擇既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野,我選擇開展《老鼠娶新娘》這個故事活動。

  《老鼠娶新娘》這個中國傳統(tǒng)的民間故事,故事情節(jié)生動有趣,內(nèi)容與我們以前聽過的"老鼠嫁女"很相似,老鼠村長找女婿,以及尋找過程中出現(xiàn)的一物降一物的情節(jié),不同的是最后老鼠村長的女兒嫁給了老鼠阿郎,以及老鼠阿朗娶新娘的過程中表現(xiàn)出來的聰明機(jī)智、堅(jiān)持不懈。

  根據(jù)大班幼兒注意力時間短,愛動、愛表現(xiàn)的心理特征,結(jié)合《綱要》指出,教師在活動過程中,要創(chuàng)設(shè)一個自由、寬松的語言環(huán)境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師共同交流。要注意培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣,能用清晰的語言表達(dá)自己的思想感情。為此,在活動過程中我主要采用了以下教法:情境教學(xué)法、視聽講結(jié)合法、等。激發(fā)孩子自由表達(dá)的興趣和激情,充分調(diào)動他們的參與熱情,讓幼兒在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí),體現(xiàn)了"以幼兒發(fā)展為本"的理念。

  活動目標(biāo)

  1.通過觀看圖片,學(xué)習(xí)對話,逐步理解故事中各形象之間的聯(lián)系。

  2.明白任何事務(wù)、人物都不是完美的,是有缺點(diǎn)的。喜歡自己的長處和別人的長處,承認(rèn)自己的短處,學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短。

  3.感受故事詼諧幽默的風(fēng)格,體驗(yàn)表演帶來的快樂。

  4.通過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容,了解故事,感受故事詼諧幽默的`情節(jié)。

  5.初步理解故事情節(jié),理解故事中語言的重復(fù)性特點(diǎn)。

  活動準(zhǔn)備:

  1.歡慶音樂一段。

  2.《老鼠娶新娘》課件。

  活動過程

  一、音樂導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

  1.(播放flash課件封面)這么熱鬧,是誰家在辦喜事呀?我們?nèi)タ匆豢础?/p>

  2.(繼續(xù)播放flash課件)原來從前有個老鼠村,村里有個村長,村長有個長的非常漂亮的女兒,叫美叮當(dāng)。今天就是老鼠村長要嫁女兒嘍。

  二、觀看課件,理解故事。

  1.小朋友,你們猜猜看,老鼠爸爸會把女兒嫁給誰呀?

  2.老鼠爸爸到底把女兒嫁給誰呢?我們一起到故事里去找一找。

  (一)欣賞故事第一段。

 。ń處熯叢シ耪n件邊講述故事第一段)1.小朋友,老鼠爸爸想把女兒嫁給怎么樣的人呀?(用故事中的原句回答)2.那神氣是怎么樣子的呢?誰能來學(xué)一學(xué)。(幼兒回答或表演一下)3.老鼠爸爸也想把女兒嫁給像你們一樣神氣、一樣厲害的人,那他去找了誰呢?讓我們繼續(xù)去故事中聽一聽,看一看。

  (二)欣賞故事第二段。

 。ń處熯叢シ耪n件邊講述故事第二段)1.老鼠爸爸第一個找的是誰呀?(太陽)老鼠爸爸是怎么問太陽的?它是怎么回答的?誰能來學(xué)一學(xué)。(師幼分角色對話)2.那接下來老鼠爸爸又分別去找了誰?(烏云、風(fēng)、墻、老鼠小阿郎)那鼠爸爸又是怎樣說的呀?它們又是怎么回答的?

  3.它們是世界上最強(qiáng)大的嗎?

  4.小結(jié):烏云遮住了太陽,風(fēng)兒吹散了烏云,墻擋住了風(fēng),老鼠從墻上打了個洞,它們都不是世界上最強(qiáng)的新郎。它們都有自己最強(qiáng)的地方,但是沒有人是最強(qiáng)的。

 。ㄈ┙Y(jié)合經(jīng)驗(yàn),了解自己。

  1.小朋友你們知道哪里是你最強(qiáng)的地方?

  2.我們把最強(qiáng)的地方叫做長處,我們每個人都有長處,有長處,可真好,因?yàn)殚L處會讓我們很棒。

  3.但每個人也有不夠強(qiáng)的地方,我們把不強(qiáng)的地方叫做短處,你知道你的短處是什么嗎?

  4.你們能夠知道自己的短處,真好,因?yàn)橹挥邪l(fā)現(xiàn)自己的不足,才能夠進(jìn)步!

  5.小結(jié):每個人都有自己的長處和短處,當(dāng)我們?nèi)¢L補(bǔ)短,互相幫助時,就會變得很強(qiáng)大。

 。ㄋ模.欣賞故事第三部分1.世界上沒有最強(qiáng)的人,那美叮當(dāng)?shù)降自撜艺l當(dāng)新郎呢?(可提示:找不到最強(qiáng)的,但可以找最喜歡的,誰最喜歡她呢?)2.我們一起來看一看(播放課件,欣賞故事第三段)。美叮當(dāng)嫁給了老鼠小阿郎,他們結(jié)婚了!

  三、游戲結(jié)束,感受快樂。

  1.美叮當(dāng)坐著花轎結(jié)婚了,我們也來玩抬花轎的游戲。

  2.游戲要求:選一個女孩子來當(dāng)新娘,新娘拋繡球選新郎!請2個男生來抬花轎3.迎親隊(duì)伍出發(fā)啦。úシ徘描尨蚬牡囊魳罚┕适拢骸独鲜笕⑿履铩

  從前,有個老鼠村,村里有個村長,村長有個長的非常漂亮的女兒,叫美叮當(dāng)。村里還有個小伙子叫小阿郎,村子里所有的老鼠都很想娶美叮當(dāng)當(dāng)老婆。村長不知道要嫁給誰,于是他決定要"拋繡球"招親。拋繡球那天,村里面的老鼠都來了,因?yàn)橹灰拥嚼C球就可以娶村長的女兒了。誰知道美叮當(dāng)剛把繡球拋出去,突然從黑暗中竄出了一個大黑貓,把村里所有的老鼠都嚇跑了。經(jīng)過大黑貓的搗亂,村長決定,要把女兒要嫁給比大黑貓還要強(qiáng)大的女婿。

  但誰是最強(qiáng)的呢?村長想到了太陽,于是它跑去問太陽:"太陽,太陽,你是最強(qiáng)大的嗎?"太陽說:"沒錯,我是最強(qiáng)大的。"但正說完,一團(tuán)烏云慢慢的飄了過來,擋住了太陽。于是村長問烏云:"烏云、烏云,你是最強(qiáng)大的嗎?"烏云說:"我是。"話剛說完,恰巧一陣風(fēng)吹過來,吹散了烏云。村長又問風(fēng):"你是最強(qiáng)大的嗎?"風(fēng)說:"是啊"。說完它就吹起了一陣強(qiáng)風(fēng)把村長吹的又高有遠(yuǎn),直到停在一面墻上。村長被摔的鼻青臉腫,勉強(qiáng)爬起來問墻說:"你是世界上最強(qiáng)的嗎?"墻說:"當(dāng)然是啊。"這時候有一個老鼠在墻上挖了一個洞,穿過了這面墻。村長一看,是小阿郎。

  這時,村長才發(fā)現(xiàn)老鼠雖然小,但仍然很有本事,所以最后他決定把美叮當(dāng)嫁給了小阿郎。

  老鼠娶新娘兩種不同版本課件下載:

  1、FLASH版本課件

  2、PPT課件

  活動反思

  一個好的教學(xué)活動,活動的設(shè)計(jì)不僅要合理,活動中幼兒的配合十分重要。教育內(nèi)容的選擇既貼近幼兒的生活,活動以老鼠村長找女婿,以及尋找過程中出現(xiàn)的一物降一物的情節(jié),不同的是最后老鼠村長的女兒嫁給了老鼠郎。教師在活動過程中,創(chuàng)設(shè)一個自由、寬松的語言環(huán)境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師共同交流。培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣,能用清晰的語言表達(dá)自己的思想感情。激發(fā)孩子自由表達(dá)的興趣和激情,充分調(diào)動他們的參與熱情,讓幼兒在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí),真正體現(xiàn)了"以幼兒發(fā)展為本"的理念。

老鼠娶新娘教案 篇7

  活動目標(biāo):

  1、體驗(yàn)童話故事書傳達(dá)的濃濃的民俗情,探知事物相克相生循環(huán)往復(fù)的有趣現(xiàn)象。

  2、自信地表達(dá)自己的長處,真誠地欣賞同伴的長處。

  3、通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

  4、領(lǐng)會故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

  5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

  活動準(zhǔn)備:

  圖書ppt,太陽、云、風(fēng)、墻、老鼠、貓的圖片。漢字:照、遮、吹、擋、打洞、抓、揚(yáng)長補(bǔ)短的漢字。

  活動過程:

 。ㄒ唬┘と(dǎo)入

  1、欣賞嗩吶演奏的音樂《過新年喜洋洋》

  師:聽了這段音樂,你覺得大家在做什么呢?

  幼:好像在過年;結(jié)婚;開業(yè)。

  師:放這樣的音樂,一定是有什么喜事發(fā)生。那么,今天在這段音樂下,會發(fā)生了什么事?

  2、引發(fā)對故事的想象(出示花轎)

  師:這是什么,它是做什么用的?

  幼:花轎,結(jié)婚用的。

  師:對,這是結(jié)婚用的花轎,給誰坐呢?

  幼:新娘(出示老鼠新娘坐花轎的圖片)

  師:新娘是老鼠美叮當(dāng),有新娘就會有新郎,美叮當(dāng)想找個世界上最強(qiáng)的新郞,她找到了······

 。ǔ鍪居刑、烏云、墻、風(fēng)、老鼠、貓的圖片)

  你們猜猜美叮當(dāng)會選誰做自己最強(qiáng)的新郎。

 。ǘ┬蕾p理解

  1、邊欣賞幻燈片,邊聽故事

  2、理解事物之間的強(qiáng)弱關(guān)系

  師:你們認(rèn)為誰是世界上最強(qiáng)的新郎?(故事停在“村長迷糊了,到底誰是最強(qiáng)的新郎”。)

  幼:我認(rèn)為太陽最強(qiáng)。

  師:你們都同意嗎?

  幼:不同意,因?yàn)闉踉票忍枏?qiáng)。

  師:那么,你認(rèn)為誰最強(qiáng)?

  幼:風(fēng)最強(qiáng)。

  師:有反對的嗎?

  幼:墻比風(fēng)強(qiáng);墻怕老鼠;老鼠沒貓強(qiáng);貓又怕太陽;太陽最強(qiáng),又回到了開頭了。

  師:世界上到底有沒有最強(qiáng)的新郎?盡管他們不是世界上最強(qiáng)的新郎,可是,他們都有自己最強(qiáng)的地方,你們知道它們最強(qiáng)的地方分別是什么?(出現(xiàn)漢字照、遮、吹、擋、打洞、抓)

  3、討論:你有沒有最強(qiáng)的地方·鼓勵幼兒自信地說出自己最強(qiáng)的地方!

  請幼兒記住自己朋友的長處。

  師:我們都說出了自己最強(qiáng)的地方,F(xiàn)在,我們來比一比,“記住朋友的長處”這件事誰最強(qiáng)?請你們說說記住了誰的長處?(這里是為了讓幼兒關(guān)注自己的同伴,并學(xué)會傾聽,對幼兒來說,這是對其習(xí)慣和心理的挑戰(zhàn)。)

  尋找“揚(yáng)長補(bǔ)短”的朋友圈:你有什么地方不強(qiáng)?你想變得更強(qiáng)嗎?可以通過別人的幫忙使自己變得更強(qiáng)。

  幼1:我最強(qiáng)的是舞蹈,不是的是畫畫。(師:誰畫畫強(qiáng)?)

  幼2:我。◣煟耗銈兪掷阋?yàn)樗,就會變得更?qiáng)。)

  問幼2:你什么地方不強(qiáng)?

  幼2:吃飯不強(qiáng)。

  幼3:我吃飯強(qiáng)。

  師:這樣的朋友圈,我們可以用四個字來表示(出示漢字“揚(yáng)長補(bǔ)短”)想念你們一定會找到揚(yáng)長補(bǔ)短的朋友圈,讓自己變得更強(qiáng)。

  (三)游戲感受

  1、講述故事結(jié)尾

  師:美叮當(dāng)找不到世界上最強(qiáng)的新郎,怎么辦?

  幼:找自己最喜歡的老鼠。

  師:是啊,老鼠配老鼠,那是最合適的。(繼續(xù)講述故事的結(jié)尾)瞧,大小老鼠來幫忙,辦喜事、坐花轎、搬嫁妝,喝喜酒,鬧新房,新郎新娘拜堂啦!美叮當(dāng)嫁給了老鼠阿郞。

  2、游戲:抬花轎

  師:辦喜事真開心,我們也來玩玩抬花轎的游戲吧!我來拋繡球,我要找步調(diào)一致的朋友圈為我抬花轎(師有意將鄉(xiāng)球拋給步伐協(xié)調(diào)的朋友圈,師念童謠,朋友圈一起原地走步,師提示“看著朋友的'腳步一起走”,游戲可反復(fù)進(jìn)行。)

  童謠

  老鼠女兒美叮當(dāng),想找女婿比貓強(qiáng),

  太陽最強(qiáng)嫁太陽,太陽不行嫁給云,

  云不行,嫁給風(fēng),風(fēng)不行,嫁給墻,

  墻不行?想一想,還是嫁給老鼠郎。

  活動反思:

  一個好的教學(xué)活動,活動的設(shè)計(jì)不僅要合理,活動中幼兒的配合十分重要。教育內(nèi)容的選擇既貼近幼兒的生活,活動以老鼠村長找女婿,以及尋找過程中出現(xiàn)的一物降一物的情節(jié),不同的是最后老鼠村長的女兒嫁給了老鼠郎。教師在活動過程中,創(chuàng)設(shè)一個自由、寬松的語言環(huán)境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師共同交流。培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣,能用清晰的語言表達(dá)自己的思想感情。激發(fā)孩子自由表達(dá)的興趣和激情,充分調(diào)動他們的參與熱情,讓幼兒在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí),真正體現(xiàn)了"以幼兒發(fā)展為本"的理念。

老鼠娶新娘教案 篇8

  【活動目標(biāo)】

  1.理解故事內(nèi)容,體驗(yàn)童話故事傳達(dá)的民俗風(fēng)情。

  2.探知事物相克相生循環(huán)往復(fù)的有趣現(xiàn)象并能自信地表達(dá)自己的長處,欣賞同伴的長處。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、節(jié)奏明顯的音樂

  2、圖片(花轎、美叮當(dāng)、村長、小啊郎、大黑貓、太陽、烏云、風(fēng)、墻)

  3、太陽、云、風(fēng)、墻、老鼠、貓的卡片,

  4、字寶寶(照、遮、吹、擋、打洞、捉、揚(yáng)長補(bǔ)短的漢字)

  【活動過程】

  一、激趣導(dǎo)入

  1.欣賞音樂:聽了這段音樂,你覺得大家在干什么?

  2.引發(fā)對故事的想象。

  二、欣賞理解

  1.邊欣賞PPT邊聽故事。

  2.理解討論:你認(rèn)為誰是世界上最強(qiáng)的新郎?

  三、遷移感受

  1.自己最強(qiáng)的長處

  2.記住朋友的長處。

  3.讓自己變得更強(qiáng)。

  4.回歸故事。

  5.玩游戲“抬花轎”

  四、故事

  從前,有個老鼠村,村里有個村長,村長有個長的非常漂亮的女兒,叫美叮當(dāng)。村里還有個小伙子叫小啊郎,村子里所有的老鼠都很想娶沒叮當(dāng)當(dāng)老婆。村長不知道要嫁給誰,于是他決定要“拋繡球”招親。

  拋繡球那天,村里面的老鼠都來了,因?yàn)橹灰拥嚼C球就可以娶村長的女兒了。

  誰知道美叮當(dāng)剛把繡球拋出去,突然從黑暗中竄出了一個大黑貓,把村里所有的老鼠都嚇跑了。

  經(jīng)過大黑貓的搗亂,村長決定,要把女兒要嫁給比大黑貓還要強(qiáng)大的女婿。但誰是最強(qiáng)的呢?村長想到了太陽,于是它跑去問太陽:“太陽,太陽,你是最強(qiáng)大的嗎?”太陽說:“沒錯,我是最強(qiáng)大的。”但正說完,一團(tuán)烏云慢慢的.飄了過來,擋住了太陽。于是村長問烏云:“烏云、烏云,你是做強(qiáng)大的嗎?”烏云說:“我是啊!”話剛說完,恰巧一陣風(fēng)吹過來,吹散了烏云。村長又問風(fēng):“你是最強(qiáng)大的嗎?”風(fēng)說:“是啊”。說完它就吹起了一陣強(qiáng)風(fēng)把吹的又高有遠(yuǎn),直到停在一面墻上。村長被摔的鼻青臉腫,勉強(qiáng)爬起來問墻說:“你是世界上最強(qiáng)的嗎?”墻說:“當(dāng)然是啊。” 這時候有一個老鼠在墻上挖了一個洞,穿過了這面墻。村長一看,是小阿郎。這時,村長才發(fā)現(xiàn)老鼠雖然小,但仍然很有本事,所以最后他決定把美叮當(dāng)嫁給了小啊郎。

老鼠娶新娘教案 篇9

  活動目標(biāo):

  1、感受童謠的韻律和趣味性,有節(jié)奏地朗誦。

  2、了解傳統(tǒng)婚嫁習(xí)俗,豐富認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)(相克相生)。

  3、在感知童謠的基礎(chǔ)上,理解角色特點(diǎn)。

  4、幫助幼兒體驗(yàn)和理解內(nèi)容,嘗試講清簡單的事情。

  活動重難點(diǎn):

  通過童謠,了解婚嫁習(xí)俗。

  知道事物間相克相生的有趣現(xiàn)象。

  活動準(zhǔn)備:

  老鼠娶新娘PPT。

  活動過程:

  一、 音樂導(dǎo)入

  欣賞嗩吶演奏的音樂《喜洋洋》

  這段音樂聽上去,感覺怎么樣?在什么時候會播放這樣喜慶的音樂?

  小結(jié):放這樣的音樂,說明一定是有喜事發(fā)生。

  二、觀察圖片共同討論,理解童謠

  在老鼠村,住著一位老鄉(xiāng)長,最近在他們家,也要有一件大喜事。一起來聽聽,是什么大喜事。

 。ㄒ唬┑谝欢危斫鈱W(xué)習(xí)童謠

  “小白菜,地里黃。老鼠村,老鄉(xiāng)長。鄉(xiāng)長女兒美叮當(dāng),要找女婿比貓強(qiáng)!

  發(fā)生了什么喜事?這件喜事發(fā)生在什么季節(jié)?(引導(dǎo)幼兒用童謠中的語句來說)

  鄉(xiāng)長女兒叫什么?

  小結(jié):鄉(xiāng)長女兒長得漂亮,名字也好聽,叫美叮當(dāng)。

  鄉(xiāng)長要找個怎樣的女婿?

  小結(jié):冬天的時候,地里的小白菜都變黃了。而正在這時,老鼠村的鄉(xiāng)長要為自己的女兒找一個比貓強(qiáng)的女婿。

  把這個好消息用好聽的童謠去告訴其他人。

  出示PPT,師幼共同學(xué)念童謠第一段。

 。ǘ┑诙危治鍪挛镆(guī)律,發(fā)現(xiàn)事物間的有趣現(xiàn)象

  “太陽最強(qiáng)嫁太陽,太陽不行嫁給云,云不行,嫁給風(fēng),風(fēng)不行,嫁給墻!

  承接語:太陽第一個趕來了,它說我最強(qiáng),我能發(fā)出光芒,照出影子。

  1)云兒說

  不行,為什么?

  小結(jié):云能把陽光遮擋住。

  2)那有沒有比云強(qiáng)的呢?

  小結(jié):原來風(fēng)兒能吹散云。

  3)你們同意風(fēng)是最強(qiáng)的嗎?請說明理由。

  小結(jié): 能遮擋住風(fēng)的還有墻呢。

  4)師:我們一起問問老鄉(xiāng)長,墻行不行?

  不行,和身邊的.朋友討論,還會有誰比墻厲害。

  你覺得美叮當(dāng)應(yīng)該嫁給誰?

  童謠小結(jié):太陽最強(qiáng)嫁太陽,太陽不行嫁給云,云不行,嫁給風(fēng),風(fēng)不行,嫁給墻,墻不行,還是嫁給老鼠郎。

  師幼共同告訴老鄉(xiāng)長(共同學(xué)念前半段)

 。ㄈ┩ㄟ^童謠,了解中國傳統(tǒng)民俗

  結(jié)婚一定要先選日子,聽聽,選在哪天?

  1、聽童謠第三段

  選在哪天?(年初三晚上正合適)一起來介紹一下結(jié)婚的日子。

  提升:“正月一”新年的第一天。

  2、觀察圖片,談?wù)摾鲜笕⑿履锏臒狒[場面

  結(jié)婚那天,看看老鄉(xiāng)長一家在忙些什么?

  古代結(jié)婚不坐轎車坐什么?什么是嫁妝(結(jié)婚用品),洞房是什么意思?

  3、學(xué)念童謠

  那么特別的婚禮,你們也去湊湊熱鬧,一起幫忙抬花轎,辦嫁妝吧。

  要求:新娘說,我要聽好聽的童謠,坐舒服的轎子,我才嫁給老鼠郎。

  小結(jié):跟著童謠的節(jié)拍,踏出一致的步伐,新娘才能高高興興舒舒服服的。

  三、邊朗誦邊游戲,學(xué)習(xí)童謠

  1、共同學(xué)念童謠。

  2、邊打節(jié)拍邊朗誦。

  附童謠:老鼠娶新娘

  小白菜,地里黃。

  老鼠村,老鄉(xiāng)長。

  鄉(xiāng)長女兒美叮當(dāng)。

  要找女婿比貓強(qiáng)。

  太陽最強(qiáng)嫁太陽,

  太陽不行嫁給云,

  云不行,嫁給風(fēng),

  風(fēng)不行,嫁給墻。

  墻不行,還是嫁給老鼠郎。

  正月一,年初一,

  正月二,年初二。

  正月三,年初三,

  今夜老鼠娶新娘。

  抬花轎,搬嫁妝,

  大小老鼠來幫忙。

  敲鑼打鼓發(fā)喜糖,

  新郎新娘入洞房。

  活動反思:

  一個好的教學(xué)活動,活動的設(shè)計(jì)不僅要合理,活動中幼兒的配合十分重要。教育內(nèi)容的選擇既貼近幼兒的生活,活動以老鼠鄉(xiāng)長找女婿,以及尋找過程中出現(xiàn)的一物降一物的情節(jié),不同的是最后老鼠鄉(xiāng)長的女兒嫁給了老鼠郎。教師在活動過程中,創(chuàng)設(shè)一個自由、寬松的語言環(huán)境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師共同交流。培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣,能用清晰的語言表達(dá)自己的思想感情。激發(fā)孩子自由表達(dá)的興趣和激情,充分調(diào)動他們的參與熱情,讓幼兒在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí),真正體現(xiàn)了"以幼兒發(fā)展為本"的理念。

老鼠娶新娘教案 篇10

  設(shè)計(jì)思路:

  《老鼠娶新娘》這個故事是中國傳統(tǒng)的民間故事,這個故事生動有趣,內(nèi)容與我們以前聽過的“老鼠嫁女”很相似,老鼠村長找女婿,以及尋找過程中一物降一物的情節(jié),不同的是老鼠村長的女兒嫁給了老鼠阿郎,以及老鼠阿郎娶新娘過程中表現(xiàn)出的聰明機(jī)智,堅(jiān)持不懈。故事畫面具有濃郁的“中國風(fēng)”,且其中的童謠朗朗上口,蘊(yùn)含了很多中國的習(xí)俗。

  活動目標(biāo):

  1.理解故事內(nèi)容,知道故事含義,明白事物,人物都不是完美的,是有缺點(diǎn)的。

  2.喜歡自己的長處和別人的長處,承認(rèn)自己的短處。

  3.體驗(yàn)婚假帶來的喜悅氣氛和抬轎子游戲帶來的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1.歡慶音樂一段;

  2.《老鼠娶新娘》故事課件;

  活動過程:

  一、激趣導(dǎo)入

  1.今天,我給大家?guī)砹艘欢我魳,你來聽聽音樂里面人們都做了什么事情,(欣賞嗩吶演奏的音樂)

  幼兒討論(高興的事,結(jié)婚)都是高興的事情,今天老鼠村也發(fā)生了一件高興的事;

  2.出示圖片:花轎

  提問:花轎是做什么用的?今天的新娘是誰呢?(出示老鼠照片)這個老鼠新娘明叫美叮當(dāng)。

  二、欣賞理解故事內(nèi)容

  1.有新娘就要有新郎,她要找一個全世界最強(qiáng)的新郎,她找到了太陽,云,風(fēng),墻,老鼠,貓;

  2.美叮當(dāng)?shù)降讜藿o誰呢?我們來聽聽故事;

  講故事(邊講邊演示ppt,故事背景音樂輕輕響起)

  提問:你覺得在這個故事里面誰是最強(qiáng)的新郎呢?為什么?

  教師小結(jié):盡管他們不是世界上最強(qiáng)的新郎,可他們都還有自己最強(qiáng)的地方。

  3.討論:你有沒有最強(qiáng)的地方

  a.鼓勵幼兒自信的說出自己最強(qiáng)的地方;

  b.請幼兒記住自己朋友的.長處。

  老師:我們都說出了自己最強(qiáng)的長處,現(xiàn)在我們來比一比,“記住朋友長處”這件事誰最強(qiáng)?請你們說說記住了誰的長處?

  小結(jié):每個人都有自己的長處和短處,當(dāng)我們?nèi)¢L補(bǔ)短,互相幫助時,就會變得更強(qiáng)大。

  三、游戲感受

  1.講述故事結(jié)尾

  美叮當(dāng)找不到世界上最強(qiáng)的新郎,怎么辦?

  老師:是啊,老鼠配老鼠,那是最合適的。(繼續(xù)講述故事結(jié)尾)瞧,大小老鼠來幫忙,辦喜事,坐花轎,搬嫁妝,喝喜酒,鬧新房,新郎新娘拜堂啦!美叮當(dāng)嫁給了老鼠阿郎。

  2.游戲:抬花轎

  老師:辦喜事要開心,我們也來玩玩玩抬花轎的游戲吧,我來拋繡球,我要找步調(diào)一致的朋友圈給我抬花轎(游戲可反復(fù)進(jìn)行)。

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