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母親節(jié)主題班會教案

時間:2022-02-16 20:14:31 教案 我要投稿

母親節(jié)主題班會教案12篇

  在日常過程學習中,大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧?主題班會就是圍繞一個中心內容,有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。一個好的主題班會都需要包含哪些內容?下面是小編幫大家整理的母親節(jié)主題班會教案,歡迎閱讀與收藏。

母親節(jié)主題班會教案12篇

母親節(jié)主題班會教案1

  一、教學理念:

  二、教學目標:

  1、讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大,即讓學生懂得為什么要感恩父母。

  2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母,與父母和諧相處,從現在做起,從點滴做起,以實際行動來回報父母。

  三、教學準備:

  1、準備班會相關資料,搜集相關的文章、小品、電視紀錄片、歌曲,自制錄像片、課件,主持人準備串聯詞。

  2、學生觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

  3、邀請部分學生家長參加班會。

  四、教學過程

 。ㄒ唬﹦(chuàng)設情境,導入主題

  (班會正式開始前輕聲播放音樂《母親》,兩主持人在音樂聲中入場。)

  甲: 你入學的新書包有人給你拿,雨中的花雨傘有人給你打。

  乙: 你愛吃的三鮮餡有人給你包,你委屈的淚花有人給你擦。

  甲: 這個人就是娘呀!

  乙: 這個人就是媽。

  甲: 這個人給予了我生命,給我一個家。

  乙: 不管你走多遠,

  甲: 無論你在干啥。

  乙:為什么到啥時候也離不開咱的媽?

  甲:那是因為自從我們來到這個世界上,

  乙:父母為我們付出了無私的愛!

  甲:所以我們要感恩父母雙親。

  合:我宣布融水鎮(zhèn)中心小學三年三班“感恩父母”主題班會現在開始!

 。ǘ└惺苡H恩,體會親情

  A:初步感受,了解親情

 。1)真實故事《地震中的母親》

  甲:在生活中,父親永遠給我們擋風雨,

  乙:母親永遠牽著我們的手;

  甲:父母的愛是寒冬里的一把火,

  乙:父母的愛是黑暗里的一束光明,

  合:父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空!

  甲:請大家聽一個真實的故事—————《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。

  2)聽后隨感,暢所欲言

  甲:聽了這個故事,同學們有哪些感受呢?

  乙:同學們,這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛,我們面對這樣偉大而又無私的愛,內心當中充滿了對這位母親的尊敬,那么就讓我們全體起立,用隊禮表達我們對這位母親的敬意吧!起立,敬禮。ㄈw學生敬禮)禮畢。

  學生自由發(fā)言重點讓學生感受到母愛的偉大

  B: 深入感知,感悟親情

  (1)情景再現,觸動情感。

  甲:在我們的身邊,也有很多很多和地震中的母親一樣的.父母,

  乙:在我們廣西南寧市就有這樣一戶人家,現在就讓我們一起走進這個家庭。

  請看故事片《淚灑天堂》。

 。2)聯系自我談體會。(教師引導,深入體會)

  甲:在最危險的時候,父母把生的希望留給孩子?戳诉@個短片,你想說什么?(學生講)

  乙:這只是一個普通家庭的父母,我們的父母其實也和他們一樣,默默

  的為我們付出,在危險的時刻,甚至不惜犧牲自己的性命也要保護我們。

  甲:誰能談談你的父母為你做過什么事讓你最感動嗎?(學生講)

  乙:此時此刻,你最想對自己的爸爸或者媽媽說些什么呢?(學生講)

  甲:我想此時此刻,我們的爸爸、媽媽一定也有話想對我們說,請xx家長發(fā)言。

 。议L代表發(fā)言2名)

  乙:同學們,父母親說出了內心最真摯的話語,我們還等什么,讓我們從座位上走出來,到爸爸、媽媽面前,給他們一個深情的擁抱吧!

 。ㄈ┣楦猩A,感恩一切

  乙:同學們,在生活中除了父母還有許許多多關心我們的人。

  甲:老師、同學、朋友等等,他們都在我們身邊支持我們,鼓勵我們!

  乙:無論是父母的養(yǎng)育,師長的教誨,他人的服務,大自然的賜予人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!

  1、感謝生育你的人,因為他們使你體驗生命。

  2、感謝撫養(yǎng)你的人,因為他們使你不斷成長。

  3、感謝幫助你的人,因為他們使你度過難關。

  4、感謝關懷你的人,因為他們給了你溫暖。

  5、感謝鼓勵你的人,因為他們給了你力量。

  6、感謝教育你的人,因為他們開化了你的蒙昧。

  7、感謝絆倒你的人,因為他們強化了你的雙腿。

  8、感謝欺騙你的人,因為他們增進了你的智慧。

  9、感謝藐視你的人,因為他們覺醒了你的自尊。

  10、感謝傷害你的人,因為他們磨煉了你的心志。

  甲:同學們,讓我們用手語表演表達出我們內心的感謝吧!

 。ǚ鸥枨陡卸鞯男摹繁硌菔终Z。)

  乙:請吳老師為我們此次班會做總結。

 。ɡ蠋熤v話)

  甲:學會感恩,就要學會尊重他人。

  乙:學會感恩,就要有奉獻精神。

  甲:學會感恩,就要擁有一顆感恩的心。

  乙:一顆感恩的心,一粒和平的種子。

  甲:是一種責任、自立、自尊。

  乙:感恩是一種生活智慧,更是學會做人。

  合:我宣布三年級三班主題班會到此結束!

母親節(jié)主題班會教案2

  活動目的:

  1、通過比較、體驗,讓學生體會母愛是偉大的、無私的。

  2、讓學生回報親情,把對父母的愛付諸實際行動。

  3、通過親子游戲,讓學生真切體會關愛母親是美德。

  4、讓學生把愛延伸到社會,能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。

  活動準備:

  1、完成母親節(jié)愛的作業(yè):向媽媽表達愛。

  2、邀請三位學生媽媽參加主題班會。

  3、班委制作精美賀卡,寫上全班同學的祝福。

  4、教師搜集資料,制作幻燈片。

  活動形式:

  美文誦讀、情境表演、親子游戲、集體宣誓

  活動主題:

  學會感恩

  活動時間:

  5月9日

  活動地點:

  五年級教室

  活動過程:

  一、談話導入主題:

  1、同學們,你們知道是誰給了我們生命嗎?(媽媽)

  男女兩同學誦讀《母親贊》

  2、昨天是母親節(jié),今天我們的班會主題就是《為了母親的微笑》。(學生齊讀班會主題)

  二、聆聽母愛的贊歌

  有一首歌,表達了兒女對母親的深情贊美,請聽歌曲《母親》,相信一定會引出你許多美好的回憶。(學生交流)

  教師小結:在我們成長的道路上,凝聚著媽媽數不盡的愛。

  三、了解母愛的偉大:

  媽媽對你們的愛不僅表現在學習上,請同學們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關愛你的?學生交流。

  (我生病了,媽媽陪我去醫(yī)院;我的衣服破了,媽媽給我縫補好……)

  媽媽的愛是無私的,偉大的,她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多,你們又為她們做了些什么呢?學生交流

  (我?guī)蛬寢屜赐?我?guī)蛬寢寬叩?媽媽生病了,我?guī)蛬寢屇盟、端水…?

  四、講述母愛的故事

  請三位媽媽回憶一下自己孩子成長中最難忘的一件事。

  五、誦讀愛的詩篇

  讓我們一起來深情朗誦贊美母愛的詩篇,表達對媽媽的感恩之情。

  (課件出示《游子吟》《我媽媽》《荷葉母親》、愛的名言,引導學生深情誦讀)

  六、體驗愛的游戲——心有靈犀

  1、牽手:三個孩子要能蒙著眼睛找到那雙牽著自己踏過無數坎坷,幫自己洗過不計其數衣裳的手。

  2、我對媽媽知多少:三個孩子要能準確說出母親的生日、年齡、身高、體重、喜歡的顏色等內容。

  3、小結:同學們平時對媽媽了解、關心太少了。

  七、總結拓展:

  1、送上愛的賀卡:班委向三們媽媽送上同學親手做的精美賀卡,表達全班同學對媽媽的祝福。牢記媽媽的期望。

  2、立下愛的`誓言:今天我們主要談了媽媽對你們的愛,但除了母愛,還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學們在接受這些愛的同時,也能以一顆感恩的心去對待別人。(課件出示誓詞)

  感謝我的父母,您給了我生命,教我學走路,教我學說話,讓我健康地成長;感謝我的老師,您給了我教誨,教我學知識,教我學做人;感謝我的朋友,你給了我純真的友誼,教我學會關愛,讓我充滿了希望。感謝社會,感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強,健康成長!(師生一起宣誓)

  3、老師愛的寄語:通過今天的活動,老師希望同學們能有一顆感恩的心。從現在做起,從小事做起,把愛體現在一言一行中。去關愛自己的父母,去愛身邊的每一個人。

  4、播放《感恩的心》,結束活動。

  同學們,讓我們用歌聲表達對媽媽的感恩,讓我們用歌聲來歡送三位同學的媽媽。

母親節(jié)主題班會教案3

  活動目的:

  培養(yǎng)學生生活自理能力,形成良好的勞動習慣,端正學生的勞動態(tài)度;2、體會父母的辛苦,學會關心他人,能積極主動的做一些力所能及的家務勞動;

  問題分析:

  我和同學已經有了近兩年的接觸,發(fā)現他們隨著年齡的增長,已經有了一定的勞動意識。在學校基本能做到自己的是自己做,但在家庭中,卻缺乏勞動意識,過于依賴家長,體會不到父母的辛苦,不能積極主動的幫助家里作一些力所能及的事。因此,召開“家里的事幫著做”的主體班會,進一步培養(yǎng)學生勞動觀念,使學生體會父母的勞苦,學會關心他人。

  活動依據:

  本節(jié)活動課依據《德育》小學二年級第七課《家里的事幫著做》的教育目標制定設計。

  活動準備:

  1、課前以一些生活現實為背景排演小品;

  2、以“母親節(jié)”為題材請同學們?yōu)樽约旱哪赣H獻禮;

  3、收集自己在家中勞動的資料,制作成展板;

  4、利息各種家務勞動技能;

  活動人員:

  1、本班39名同學和正副班主任;

  2、聘請部分學生家長;

  主持人:4人

  整體設計:

  1、利用生活小品,調動學生參與活動的(安全教育教案)的'興趣,適時組織學生開展討論,啟發(fā)明理;

  2、結合生活實際,部分學生匯報自身的家務勞動小技能;

  3、請家長夸一夸自己的孩子在家里的表現,提出學生倡議;

  活動過程:

  一、對話引入,啟發(fā)活動興趣:

  a:***你知道“母親節(jié)”是那天嗎?

  b:是五月的第二個星期日呀!

  a:你在那一天送給媽媽什么禮物啦?

  b:我的禮物最珍貴,是——(神秘的),反問:你都送給媽媽什么禮物了?

  a:我呀,我送媽媽一枝花,開在心間的花朵,還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》,你聽。ǚ配浺簦

  b:我們每個人都擁有一個溫暖的家;

  在家里我們時刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛,在他們無微不至的關心愛護下,我們快樂成長!

  a:你看,我們每長高一寸,都浸透著他們的心血。ㄕ故靖改刚疹櫤⒆由畹恼掌图议L下班后的安排);

  b:我們從呱呱墜地到咿呀學語,從不懂事情到步入校門,我們正在漸漸長大。

  在學校,我們要做好學生,在家里我們更應該做好孩子;

  a:同學們,在“母親節(jié)”這一天,一些同學為爸爸媽媽送上了這樣的禮物:

  1、出示a。

  (a劇主人公說:我今天過得真快樂!同學們,你們跟我一樣高興嗎?)

  2、b劇主人公上場,a找b說:我的好朋友來了,我要找他玩兒。唉,小紅,等等我,我們一起玩兒去!b劇主人公:我今天可沒時間,我還有更重要的事要做呢!

  b劇上演

 。╞劇主人公說:我今天也很快樂,同學們,你們說對嗎?)

  a:兩個同學都度過了快樂的一天,相比之下,你覺得那位同學過得更快樂,更有意義呢?

  學生討論發(fā)言。

  二、深入生活,技能展示:

  b:我告訴你一個秘密吧,今天我們二(1)班的同學把母親節(jié)那天獻給家人的禮物都帶來了,你們看!

  勞動小技能展示:

  1、圖片展示:在家里收拾房間

  2、技能展示:洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤(以組單位為同時展示)

  b:昨天我們在父母的呵護中小心長大,今天我們將張開小翅膀練習飛翔;

  從生活小事學起,從一點一滴做起,成為父母的小幫手,回報他們的愛。

  三、家長與孩子互動,激發(fā)情感,提出希望:

  1、演唱:《小烏鴉》:(放音樂)

  小烏鴉:我愛我的家,更愛我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長,大聲:媽媽呀!

  全班:我們愛你!

  家長:孩子呀,我們也愛你!

  2、家長結合學生生活表現,夸一夸孩子;

  b:父母那么愛我們,用辛勤的勞動為我們創(chuàng)建了幸福美好的生活,我倡議:

母親節(jié)主題班會教案4

  教學目標:

  1、讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大,即讓學生懂得為什么要感恩父母。

  2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母,與父母和諧相處,從現在做起從點滴以實際的行動來回報父母。

  教學重點:

  讓學生學會如何去理解、尊敬、關心父母,與父母和諧相處。

  教學難點:

  讓學生感悟父母的付出,學會如何感激。

  活動過程:

  一、主持人致歡迎詞

  a:我們沐浴著愛的陽光長大。

  b:我們享受著人間的真情成長。

  a:多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)。

  b:多少回含著感動的淚花暢想未來。

  a:常懷感恩之心的人是最幸福的,

  b:常懷感恩之情的生活是最甜美的。

  a:學會感恩,永遠也不忘說一聲“謝謝”,傳遞感恩,讓世界溫暖如春!

  ab:現在就讓我們走進今天的主題班會“天下父母心”!

  二、散文欣賞《奇跡的名字叫父親》

  奇跡的名字叫父親

  1948年,在一艘橫渡大西洋的船上,有一位父親帶著他的小女兒,去和在美國的妻子會合。

  海上風平浪靜,晨昏瑰麗的云霓交替出現。一天早上,男人正在艙里用腰刀削蘋果,船卻突然劇烈地搖晃,男人摔倒時,刀子扎在他胸口。他全身都在顫抖,嘴唇瞬間烏青。

  6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了,尖叫著撲過來想要扶他,他卻微笑著推開女兒的手:"沒事,只是摔一跤。"然后輕輕地拾起刀子,很慢很慢地爬起來,不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。

  以后三天,男人照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好美麗的蝴蝶結,帶她去看大海的蔚藍。仿佛一切如常,而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比一上分鐘更衰弱、蒼白,他看向海平線的眼光是那樣憂傷。

  抵達紐約的前夜,男人來到女兒身邊,對女兒說:"明天見到媽媽的時候,請告訴媽媽,我愛她。"女兒不解地問:"可是你明天就要見到她了,你為什么不自己告訴她呢?"

  他笑了,俯身,在女兒額頭上深深刻下一個吻。

  船到紐約港了,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出母親,她大喊著:"媽媽!媽媽!"

  就在這時,周圍忽然一片驚呼,女兒一回頭,看見父親已經仰面倒下,胸口血如井噴,剎時間染紅了整片天空……

  檢查的結果讓所有人驚呆了:那把刀無比精確地洞穿了他的心臟,他卻多活了三天,而且不被任何人知覺?赡艿慕忉屖且驗閯(chuàng)口太小,使得被切斷的心肌依原樣貼在一起,維持了三的供血。

  這是醫(yī)學罕見的奇跡。醫(yī)學會會議上,有人說要稱它大西洋奇跡,有人建議以死者的名字命名,還有人說要它神跡……

  "夠了。"那是一位坐在首席的老醫(yī)生,須發(fā)俱白,皺紋里滿是人生的智慧,此刻一聲大喝,然后一字一頓地說:"這個奇跡的名字,叫父親。"

  a:父愛無言,卻博大深沉。

  b:父愛無語,卻真摯長久。

  三、心靈表白

  同學們,現在你們有話對爸爸媽媽說嗎?此時你最想對他們說的一句話是什么?學生發(fā)言:

  四、感恩父母(學會做人)

  有句古語說得好:"百善孝為先。”意思是說,孝敬父母是我們人類各種美好品德中最為重要和占第一位的品德。它是做兒女必做的天經地義的`事情。我們中華民族幾千年來就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統。孝敬父母,尊敬長輩,是做人的本分,是天經地義的美德,也是各種品德形成的前提,因而歷來受到人們的稱贊。在《三字經》中有“香九齡,能溫席。孝于親,所當然!钡脑捳Z,那我們到底該怎樣孝敬父母呢?怎樣報答父母的恩情?

  學生踴躍作答。

  五、教師總結:

  是啊,父母為了我們,操碎了心。他們累了,需要一把椅子坐坐;他們渴了,需要一杯清茶解渴;他們的心疲倦了,需要一顆真誠的感恩之心去安慰。我們再也不要覺得,父母為我們所做的一切都是理所應該的;我們更不要對父母的艱辛付出和無限關愛,視而不見,無動于衷,甚至怨氣沖天。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現在做起,從點滴做起;動一動手,搬一把椅子給父母歇歇,動一動口,說一句真誠溫暖的話語給父母聽聽。孝敬父母就是這么簡單。除了父母,我們身邊還有很多關心我們的人,我們的親人、老師、同學和朋友,F在讓我們共同唱響《感恩的心》,來結束這節(jié)班會課。

  六、作業(yè):

  1、給父母寫一封信,表達對父母的感激之情

  2、這個雙休日為父母服務一天,體會父母的辛勞

母親節(jié)主題班會教案5

  一、活動背景:

  針對現在大多數學生以自我為中心,感恩之心淡薄,不理解父母的苦心和愛心,不懂得體諒、孝敬父母的現狀而設計的。懂得回報、有孝心也是中國傳統美德中做人教育的核心內容之一。

  二、活動目的:

  1、讓學生通過活動了解父母為自己付出的艱辛,深刻地認識到母愛的無私偉大,培養(yǎng)學生熱愛母親情懷,懂得感激和報答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責。并且培養(yǎng)學生如何表達情感、展現自我、感恩母愛,進行生活實踐的能力。

  2.讓學生理解孝敬父母的具體內涵,弘揚民族的傳統美德,學會如何愛自己的父母,進而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛,使學生有一種博愛的胸襟。

  3、豐富學生的生活和情感積累,樹立心中有他人,心中有祖國的情感。

  三、活動過程:

  師:人間最美是真情 ,人間最真是親情,人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛,人間最無私的情感莫過于父母對子女的情感。

  《感恩母親節(jié)》主題班會現在開始!

  1.名字的故事 :你的降臨,是父母生命的延續(xù),是家庭未來的曙光。你的名字是父母理想的編織,同學們,你們知道自己名字的含義嗎?(提問學生,生自由說)

  2.有了泥土,嫩芽才會長大;有了陽光,春芽才會開花;我們的成長離不開您——親愛的媽媽。下面請同學們講述媽媽呵護我成長的一個個難忘的細節(jié)。生自由說(生甲:一個很熱很熱的夜晚,我從夢中醒來,媽媽正給我扇著扇子,汗水卻濕透了她的衣裳。生乙:一個很涼很涼的雨天,媽媽到學校接我,一把傘遮在我的頭頂,雨水卻打在媽媽的身上。生丙:每次周五放學回家,媽媽精心準備豐盛的晚飯等我吃,讓我補充營養(yǎng)。生丁:有一天,我忍不住進了網吧,對媽媽又說了謊,媽媽說要我看著她的眼睛,我不敢抬頭看她的眼睛。)……師總結我們慢慢地長大了,母親的皺紋也越來越多了,那是母親操勞的見證,是愛的涓涓印痕,是親情無償的演繹。你了解自己的母親嗎?你關注過母親的變化嗎?(提示同學們,母親和你生活那么久,你發(fā)現你母親有什么變化嗎?她的精神好嗎?她的額頭上的.皺紋深嗎?等等。然后提問幾個同學,請他們說說此刻心里的感受。最后,師總結同學們的發(fā)言:是母親和父親的無私的奉獻讓我們過上幸福的生活,快樂的成長。媽媽給了我很多很多,媽媽為我操心,白發(fā)已爬上了您的頭,媽媽為我流過不少淚,媽媽有一顆慈祥溫暖的心,媽媽注視我的目光總是充滿著愛,媽媽從不欺騙我們,為我們指出正確的道路.親情,有一種奇妙無比的力量,世間的每一個人無不對親情深深在意。師講故事,生體驗親情、贊美母親。汶川地震中的母親:搶救人員發(fā)現她的時候,她已經死了,是被垮塌下來的房子壓死的,透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢,雙膝跪著,整個上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些象古人行跪拜禮,只是身體被壓的變形了,看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經死亡,又沖著廢墟喊了幾聲,用撬棍在磚頭上敲了幾下,里面沒有任何回應。救援隊長費力的把手伸進女人的身子底下摸索,他摸了幾下高聲的喊"有人,有個孩子 ,還活著"。 經過一番努力,人們小心的把擋著她的廢墟清理開,在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個紅色帶黃花的小被子里,大概有3、4個月大,因為母親身體庇護著,他毫發(fā)未傷,抱出來的時候,他還安靜的睡著,他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。 隨行的醫(yī)生過來解開被子準備做些檢查,發(fā)現有一部手機塞在被子里,醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕,發(fā)現屏幕上是一條已經寫好的短信"親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你!",看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了,手機傳遞著,每一個看完短信的人口里默默的念著:"親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你 !

  3.感恩母親,平時幫母親做家務,讓同學說一說你在家會幫母親做哪些家務?以后要多幫母親做哪些家務?母親的生日,提問同學,知不知道母親的生日?母親生日的時候你會做什么事讓母親開心?母親節(jié),除了母親的生日,還是一個很重要的節(jié)日可以表達我們對母親的愛,那是什么?每年5月的第二個星期天為母親節(jié)。今年母親節(jié)為2014.5.11,在母親節(jié)你會做什么事來表達你對他們的愛呢?(老師提示:送花、送巧克力、敬茶、獻上你的祝福、先想好一段話,在母親節(jié)時很有感情的對母親說、制作一張母親節(jié)賀卡、將你寫給母親的詩念給母親聽、做家務、做一份愛心早餐、做一頓可口的飯菜……)。

  四、師總結:

  我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著人間的真情成長,常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的,學會感激--感激我的父母,因為他們給了我寶貴的生命,學會感激--感激我的老師,因為他們給了我無窮的知識,學會感激--感激我的朋友,因為他們給了我克服困難的力量,學會感激--感激我周圍的一切,因為他們給了我和諧健康的成長空間,不要忘記說聲--"謝謝",在我們的成長道路上,要感激的人太多太多。我們現在是一名學生,我們最大的任務是學習,在學校我們學好文化知識,強化專業(yè)技能,將來成為一名有用的人,有良好的經濟基礎,這樣我們的母親年紀大了,沒有工作能力的時候才能更好的照顧她。同學們,我們這節(jié)班會開得很成功,大家滿懷激情地贊揚了母愛,真誠地說出了心里話,抒發(fā)了如何回母親的情感,但是我們還要銘記,我們十三億華夏兒女還擁有一個共同的母親——偉大的祖國,那么,我們如何回報祖國母親呢?我們應當提高自身素質,肩負起歷史賦予我們的重任,努力學習,頑強拼搏,回報母親,報效祖國,同學們,讓我們共同努力,在祖國建設大業(yè)中,搏擊中流,再創(chuàng)新的輝煌。

  五、全班合唱《感恩的心》、《燭光里的媽媽》,在深情的歌聲中結束本節(jié)班會。

母親節(jié)主題班會教案6

  一、播放mv音樂:燭光里的媽媽

  二、播放音頻進行語言朗誦

  媽媽,是我們最親的人。曾經,媽媽把我們孕育在她的小肚子里,我們和媽媽一起呼吸,一起吃飯,一起睡覺。媽媽小小的肚子里,曾經住過大大的我。我在媽媽的肚子里翻跟斗,媽媽疼的要命卻摸摸肚皮開心地笑著說:“我的孩子真健康!痹谖覀兩漳翘欤菋寢尩氖茈y日,因為媽媽要經歷無比的'疼痛才能把我們降生到這個世界上。也就是那天起,媽媽的辛勞再也沒有停止過,照顧我們的飲食起居,還要教育我們健康成長。

  親愛的媽媽啊,我是您的心肝寶貝。

  三、回憶親愛的媽媽,她為了做的事情,你知道多少?

  1、小組討論

  2、說說媽媽照顧我的故事

  四、你能為媽媽做什么呢?

  1、生活上:我可以自己的事情自己做,還可以幫忙媽媽做我力所能及的事情。例如:

  2、學習上:讀書是我自己的事情,我可以自己完成,不希望媽媽在下班后照顧好一家人,還得為我操心。我要這樣做:

  3、情感上:我也可以做媽媽的知心朋友,聽媽媽說話,為媽媽掙面子,我還可以做到:

  五、利用紀念日來表達愛

  1、母親節(jié)的日期:5月份第二個星期天

  2、母親節(jié)的來源

  3、我如何給媽媽過一個快樂的母親節(jié):

  1)幫媽媽做家務,讓媽媽休息一天

  2)我會獨立完成作業(yè),還帶回老師對我的表揚

  3)給媽媽錘錘背,唱首歌,抱抱親愛的媽媽,親親親愛的媽媽,告訴媽媽:我愛您!

  4)一家人請媽媽吃飯,祝愿媽媽過一個快樂的母親節(jié)

  5)……

  六、送給媽媽我的愛

  1、制作一張賀卡

  2、送給媽媽一束康乃馨

  3、用自己的零用錢買一樣媽媽最喜歡最適應的飾品

  4、給媽媽唱一首歌

  5、……

  七、讓媽媽每天都過母親節(jié)

  媽媽的愛不是一天就可以付出完畢,我們對媽媽的愛也不是紀念日才去表達,在日常生活中,讓我們一起做一個讓媽媽驕傲的孩子。讓媽媽每天都過母親節(jié)。

  八、朗誦:謝謝您!我親愛的媽媽

母親節(jié)主題班會教案7

  班會目的

  1、通過活動,使隊員體會母親養(yǎng)育自己的辛勞,加深母子(女)之間的感情。

  2、增強隊員的責任感,樹立孝敬父母的好品德。

  活動要求

  1、明確5月份的第二個星期天是“母親節(jié)”。

  2、對媽媽說一句感謝的話。

  3、幫媽媽整理房間、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。

  班會過程

  一、宣布活動開始

  二、活動過程

  1、你知道母親節(jié)是哪一天嗎?今年的母親節(jié)是幾月幾日?

  2、說說母親是怎么愛你的,具體介紹一兩件事先在小組里交流,再指名到講臺前祚全班交流。

  3、獻上對媽媽的贊美

 。1)交流搜集到的贊揚母親的成語:舐犢之愛,烏鳥私情,孟母三遷,天倫之樂等。

 。2)朗誦贊美母親的'詩歌:《游子吟》:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉!

  《母愛》:母愛是血與脈的相通相融猶如春天的風,是兒女的福母親的痛她輕輕拂過大地才會一片綠色;母愛母愛是天上的云是雨后的霞,總讓烈日,總讓清洗過的大地,先從她的身驅穿過不棄的,躺在懷里給大地呼風換雨降祥和把七彩人生夢譜寫在高高的天際。

  《紙船》:我從不肯妄棄了一張紙,總是留著留著,疊成一只一只很小的船兒,從舟上拋下在海里。有的被天風吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打濕,沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著,總希望有一只能流到我要他到的地方去。母親,倘若你夢中看見一只很小的白船兒,不要驚訝他無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的,萬水千山,求他載著她的愛和悲哀歸來!

  (3)唱一唱贊頌母親的歌曲:《世上只有媽媽好》《魯冰花》《懂你》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《稻草人》

  4、在母親節(jié)來臨之際,你準備怎樣向媽媽祝賀節(jié)日?先在小組里交流自己的祝賀方式,再到講臺前祚全班交流。(做一張賀卡;畫一幅畫;寫幾句感謝的話;買一份(做一份)小禮物送給媽媽)

母親節(jié)主題班會教案8

  教學背景:

  高一年級的學生,初步具備了自理能力,不必事事依賴父母,進入人生的心理斷乳期。此時,他們一方面厭煩大人的管束,力圖擺脫對成人的依附,渴望獲得獨立,向往離開家庭的寄宿生活;另一方面,又因為自身能力的不足,依然保留對父母的心理依賴性,想讓父母替自己拿主意,做錯了事又喜歡推卸責任,枯燥的學習生活讓他們無視父母的辛勤付出,甚至出現把煩悶撒氣在父母身上。還有部分同學未能和父母進行很好的溝通,存在親子代溝。讓他們增強感恩父母的情感變得極其重要。

  教學目標:

  1.使學生了解父母的哺育之恩,體驗親情的無私和偉大,感受中華民族的傳統美德。

  2.培養(yǎng)學生積極參與班會活動的能力,組織協調能力,培養(yǎng)集體的凝聚力,增強社會責任感。

  3.豐富學生的生活和情感世界,激發(fā)學生有孝心、獻愛心、培養(yǎng)“無私奉獻、知恩圖報”的高尚情操。讓學生回報親情,把對父母的愛付諸實際行動。

  教學重點:豐富學生的生活和情感世界,激發(fā)學生有孝心、獻愛心、培養(yǎng)“無私奉獻、知恩圖報”的高尚情操。讓學生回報親情,把對父母的愛付諸實際行動。

  教學難點:培養(yǎng)學生積極參與班會活動的能力,組織協調能力,培養(yǎng)集體的凝聚力,增強社會責任感。

  活動準備:

  1.準備節(jié)目,搜集故事,收集名言,主持人準備串詞。

  2.制作相關的課件。

  3.場景設計,渲染環(huán)境,奠定情感基調。

  活動方案設計:

  1. 通過朗誦和歌曲,引出話題“偉大的母親”;

  2. 通過小品圍繞“怎樣和媽媽做朋友”展開討論;

  3. 歌舞表演,同唱一首歌,“回報母愛”。

  主題班會過程:

  主持人:錢丹(甲)、惠強(乙)

  主持人甲:世界上有一種愛,任你肆意的去索取,卻從不需要報答,這種愛叫母愛,這個人叫母親。

  主持人乙:有一份偉大叫母親,有一份依戀叫媽媽。母親——親愛的媽媽,您是太陽底下最光輝的形象。多少年風風雨雨辛酸苦辣你曾經經歷,多少年默默承受無聞付出您從不問收獲。好想抹去你心底的傷痛,好想撫平你臉上的皺褶。

  甲:三江四海五湖水,淌不完母親對兒女的冷暖情長; 三山四嶺五岳松,抒不盡兒女對母親的孝心敬意。

  合:值此《母親節(jié)》來臨之際,讓兒女們把心底的頌歌獻給您——親愛的媽媽!“感恩母親節(jié)”主題班會現在開始!

  一、 偉大的母愛

  乙:每年五月的第二個星期天是個特別的日子——母親節(jié)?墒谴蠹抑肋@個節(jié)日的來歷嗎?下面我們就請馮辰辰告訴我們“母親節(jié)的由來”

 。T辰辰講述“母親節(jié)的來歷”。

  母親節(jié)是由一位名叫賈維斯的婦女倡導,并由她的女兒安娜·賈維斯發(fā)起創(chuàng)立的。賈維斯夫人是一個有著10個子女的母親,是當時美國格拉夫頓城教會主日學校的總監(jiān)。在美國以解放黑奴為目的的南北戰(zhàn)爭結束后,她在學校里負責講述美國國殤紀念日的課程。賈維斯是一位心地善良,極富同情心的女人。她講述著戰(zhàn)爭中那一個個為正義捐軀的英雄的故事,望著臺下那一張張充滿稚氣的孩子們的臉,一個想法猛然涌上心頭:為祖國貢獻了這么多英勇戰(zhàn)士,保證了戰(zhàn)爭勝利的,不就是那一個個含辛茹苦地撫育著子女的母親們嗎?她們的兒子血染疆場,承受了最大的痛苦和犧牲的,不也是這些默默無聞的母親嗎?因此,她提出應該設立一個紀念日或母親節(jié),給這些平凡的女人一些慰藉,表達兒女們對母親的孝思?上У氖,這個良好的愿望還沒有實現,賈維斯夫人便與世長辭了。她的女兒安娜·賈維斯目睹母親撫養(yǎng)自己和兄弟姐妹成人的辛勞,深感母親的提議是適合天理人心的。因此,她寫出了幾十封信,發(fā)給美國國會。地方州長和婦女組織等,提議創(chuàng)立母親節(jié)。在她的一再呼吁下,這一提議得到了社會上的廣泛響應和支持。

  1914年,美國總統威爾遜鄭重宣布,把每年5月的第二個星期天,也就是賈維斯夫人的忌日,定為母親節(jié)。美國政府還規(guī)定,母親節(jié)這天,家家戶戶都要懸掛國旗,以表示對母親的尊敬。由于賈維斯夫人生前喜愛康乃馨花,這種花也就成了母親節(jié)的象征。母親節(jié)是個充滿人間溫情的節(jié)日,這一天,家里的男成員要把全部家務活都包下來,兒女們每人都要做一件讓母親高興的事,以盡孝道。即使遠在異地的.孩子,也要打電話向母親表示祝賀。這一天,美國人民都要在胸前佩上一朵花。母親健在的,戴一朵有色的花,表示歡愉;母親逝世的,戴一朵白花,表達哀思。母親節(jié)創(chuàng)立后,也得到了全世界各國人民的支持。安娜·賈維斯在世時,設立母親節(jié)的國家已達43個。時至今日,歡慶這個節(jié)日的國家就更多了。母親節(jié),已經成了一個名副其實的國際性節(jié)日。)

  甲:請欣賞詩歌朗誦“偉大的母愛”。表演者吳強。

 。笎凼且汇迦m不像河流日夜奔騰不息,卻甘甜而清凈,是兒女們內心深處純潔的滌蕩;有人說,母愛是一片天空,雖沒有大海的澎湃,卻博大而空靈,正如她那寬廣的胸懷,可以包容子女的一切;有人說,母愛是一株茉莉,雖不是姹紫嫣紅,卻盈白如珠,陣陣幽香;有人說,母愛是一場春雨,雖不是轟轟烈烈,卻無聲地滋潤著干渴的心田。

  母愛是一杯香茗,絲絲縷縷,香氣撲鼻,百轉千回,清新自然;嘬一口,不曾想卻是苦的,正如母親的嘮叨一次次被我們打斷,我們的不理解,母親的傷心;咽下茶去,卻香氣四溢,似乎還有一絲絲甜,令人回味無窮;長大后的我們或許會理解母親的良苦用心,會對以前的做法而慚愧不已。

  母愛是腳下的一雙布鞋,是她一針一線納的千層底兒,鞋穿著很舒服,也很結實,雖說樣子不能同名牌鞋相媲美,然而它滿載著母親的牽掛,包含著母親殷切的期望,伴我堅定地一步一步走向成功。

  母愛是一棵大樹,滿樹綠蔭為我們遮風擋雨,卻默默無聞,從不求任何回報;只愿樹上的一只只雛鳥,早一天羽毛豐滿,展翅翱翔。你或許會奇怪,母愛是那么自然而偉大,為什么自己卻渾然不覺。那是因為我們還沒有學會感恩,當我們用一顆感恩的心去觀察母親,就會發(fā)現母愛如光環(huán)一般始終圍繞在我們身邊,她明亮如白晝,她溫暖如春天。)

  乙:媽媽我想對您說,話到嘴邊又咽下.媽媽我想對您笑,眼里卻點點淚花。哦,燭光里的媽媽,你的眼睛為啥失去光華? 有請龐婷為大家演唱歌曲《燭光里的媽媽》。

 。嬫醚莩

  甲:忙碌和粗心,讓我們忽略了太多太多的母愛,當這首歌再度在耳邊響起,當母親節(jié)再一次來臨時,請把你心中涌動著的感激、思念、祝福、歉疚……都說給媽媽聽吧!讓情感在今天盡情地渲泄。

  二、消弭隔閡,和媽媽做朋友

  甲:我們神情地贊頌母愛,但是當我們擁有時卻不懂得好好珍惜,有時候難免會和媽媽產生小摩擦,問題積累多了,就會變成代溝。下面請欣賞小品《誰拆了我的信》。

  (陳征宇、王霆雁、王軍杰表演,講述一位母親出于對兒子的愛,擔心兒子,就拆了兒子信,被兒子發(fā)現后,兒子很生氣,對同學傾訴,同學火上澆油,兒子把這種隔閡一直留在心里,放月假回家都對母親擺臉色,母子關系緊張)

  乙:小品中的母子會不會是我們在座中的各位呢?那么面對小品中的情況,我們應該怎么辦呢?如果你是小品中的那個兒子,你會怎么做?請大家討論討論,發(fā)表自己的觀點。

  (學生各抒己見,發(fā)表自己的觀點)

  甲:問題的產生有時侯常常是雙方面的,大家如何看待小品中的母親呢?

  (學生從母親的角度談對母親的期望和理解)

  乙:心與心只有交流才能更貼近,通過溝通,我們能夠和媽媽做朋友。請聽戈婷的小故事《我和媽媽做朋友》。

 。ǜ赕弥v述自己的故事,從小養(yǎng)成和媽媽聊天交流的習慣,慢慢無話不談。有不同觀點時都能心平氣和地交換意見,和媽媽一直都不僅僅是母女,更是朋友。)

  甲:下面我建議,我們把美麗的三色康乃馨獻給小品中的“媽媽”!康乃馨,她向征著熱情,正義,美好,永不放棄,她更是危難中的希望。粉色康乃馨:祈祝母親永遠美麗年輕;白康乃馨:純潔的的愛、純潔的友誼;紅色康乃馨:祝愿母親健康長壽。

 。ㄏ蛲貊惬I花,熱烈的掌聲)

  三、回報母親

  乙:世界上只有一位最好的女性,她便是慈愛的母親.世界上只有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。請聽歌曲聯唱。

 。ǜ枨摮硌荩豪罾凇妒郎现挥袐寢尯谩罚粭罴t玲《媽媽的吻》;韓伊霖《聽媽媽講那過去的故事》;王軍杰《父親的草原母親的河》;王夢婷《送給媽媽的茉莉花》)

  甲:也許我很任性,固執(zhí),令您操心,惹您生氣;也許我總愛自作主張,自作聰明,把您的話當成羅嗦。但是,在我的心里,媽媽,我其實很愛您!請大家把想對媽媽說的話,記在信封里在母親節(jié)親自遞交給母親。

 。總同學動筆寫下心里想對媽媽說的話)

  乙:當春花爛漫時,我將到野外采擷一朵最芬芳的丁香,別在您素雅的衣襟上。因為您是最慈祥的母親。請欣賞群舞《慈祥的母親》。

 。ㄋ膫女生表演集體舞《慈祥的母親》)

  甲:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。

  乙:攫一縷五月的鮮花,給媽媽編一個五彩的花環(huán),愿媽媽的心情像花兒一樣永遠快樂綻放,愿媽媽的笑臉象花兒一樣永遠容發(fā)漂亮。

  甲:祝年輕的的媽媽們永遠青春靚麗!

  乙:祝年邁的媽媽們永遠健康福臨!

  合:祝普天下的媽媽們平安度春秋!今天的主題班會到此結束!

母親節(jié)主題班會教案9

  活動主題:學會感恩

  活動時間:20xx年5月5日

  活動地點:一三班教室

  活動目的:

  1、通過比較,讓學生體會母愛是偉大的、無私的。

  2、讓學生回報親情,把對父母的愛付諸實際行動。

  3、讓學生把愛延伸到社會,能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。

  活動準備:

  1、讓學生查找日歷,確認今年母親節(jié)的時間。

  2、準備卡紙、彩筆,給母親制作賀卡。

  活動形式:介紹、表演

  活動過程:

  一、談話導入主題:

  同學們,你們知道是誰給了我們生命嗎?(媽媽)母親節(jié)馬上就要到了,今天我們的班會主題就是學會感恩。

  二、調查統計:

  同學們,你能說出母親節(jié)是哪一天嗎?(5月份的第二個星期日)今年的母親節(jié)是幾號?(11號)今天是5號了,還有幾天就是母親節(jié)了。你給媽媽送過禮物嗎?你知道媽媽的生日嗎?有沒有給媽媽過生日?媽媽給你過生日了嗎?讓學生都說一說。

  教師小結:通過剛才的調查可以看出,你們對媽媽的關愛還太少。

  三、了解母愛的偉大與無私:

  媽媽對你們的愛不僅表現給你們過生日上,還為你們做過很多很多的事情,請同學們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關愛你的?學生交流。

 。ㄎ疑×,媽媽陪我去醫(yī)院;我的衣服破了,媽媽給我縫補好……)

  教師簡單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長大成人,付出多少艱辛,讓學生從中體會媽媽的辛苦。

  四、說一說自己對母親的愛:

  媽媽的愛是無私的,偉大的,她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多,你們又為她們做了些什么呢?學生交流

 。ㄎ?guī)蛬寢屜赐;我(guī)蛬寢寬叩;媽媽生病了,我(guī)蛬寢屇盟、端水……?/p>

  同學們都說得很好,說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學做的不夠好。比如:回到家,躺在沙發(fā)上看電視,什么事都不做;做錯了事情,媽媽批評的時候頂撞媽媽;在家亂花錢等等。

  那么在母親節(jié)到來之際,你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢?

  學生交流

  五、實施回報方案

  (1)給媽媽一份驚喜

  送一份獨特的禮物給媽媽,如自己設計的賀卡或小制作;給媽媽洗洗腳;匯報最近通過努力取得的進步和成績;一封感謝母親的`信……

 。2)幫母親做家務

  放學回家?guī)椭杉覄,向父母表示關愛。

 。3)陪媽媽聊聊天

  陪媽媽聊聊天,說說學校發(fā)生的事,同學之間的事,自己的心情。聽聽媽媽工作的事,在溝通中積累情感。

  今天大家?guī)砹丝,你們可以自己設計,制作一張卡片并寫上祝福媽媽的話語。等你們回家的時候送給媽媽,好不好?

  六、主題的拓展:

  今天我們主要聊了媽媽對你們的愛,但除了母愛,還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學們在接受這些愛的同時,也能以一顆感恩的心去對待別人。

  播放課件:

  感謝我的父母,您給了我生命,教我學走路,教我學說話,讓我健康地成長;感謝我的老師,您給了我教誨,教我學知識,教我學做人;感謝我的朋友,你給了我純真的友誼,教我學會關愛,讓我充滿了希望。感謝社會,感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強,健康成長!

  七、教師小結:

  通過今天的活動,老師希望同學們能有一顆孝心。從現在做起,從小事做起,把愛體現在一言一行中。去關愛自己的父母,去愛身邊的每一個人。

  八、播放歌曲,結束活動。

  同學們,讓我們聽歌曲《感恩的心》,隨著歌聲表達出我們的心聲吧!

母親節(jié)主題班會教案10

  母親節(jié)主題班會:

  活動目標:

  1、培養(yǎng)生活自理能力,形成良好的勞動習慣,端正學生的勞動態(tài)度。

  2、體會父母的辛苦,學會關心他人,能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。

  問題分析:

  我和同學已經有了近一年的接觸,發(fā)現他們隨著年齡的增長,已經有了一定的勞動意識。在學;灸茏龅阶约旱氖伦约鹤,但在家庭中,卻缺乏勞動意識,過于依賴家長,體會不到父母的辛苦,不能積極主動的幫助家里做一些力所能及的事。因此,召開"家里的事幫著做"的主體班會,進一步培養(yǎng)學生勞動觀念,使學生體會父母的勞苦,學會關心他人。

  活動準備:

  1、課前以一些生活現實為背景排演小品;

  2、以:母親節(jié)”為題材請同學們?yōu)樽约旱哪赣H獻禮;

  3、收集自己在家中勞動的資料,制作成展板;

  4、練習各種家務勞動技能;

  活動人員:

  1、本班51名同學和正副班主任;

  2、聘請部分學生家長;

  主持人:4人

  整體設計:

  1、利用生活小品,調動學生參與活動的的興趣,適時組織學生開展討論,啟發(fā)明理;

  2、結合生活實際,部分學生匯報自身的家務勞動小技能;

  3、請家長夸一夸自己的孩子在家里的表現,提出學生倡議;

  活動過程:

  一、對話引入,啟發(fā)活動興趣小學生的母親節(jié)主題班會作文小學生的母親節(jié)主題班會作文。

  a:***你知道“母親節(jié)”是那天嗎?

  b:是五月的第二個星期日呀!

  a:你在那一天送給媽媽什么禮物啦?

  b:我的禮物最珍貴,是――(神秘的),反問:“你都送給媽媽什么禮物了!

  a:我呀,我送媽媽一枝花,開在心間的花朵,還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》,你聽!(放錄音)

  b:我們每個人都擁有一個溫暖的家,在家里我們時刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛,在他們無微不至的關心愛護下,我們快樂成長!

  a:你看,我們每長高一寸,都浸透著他們的心血!(展示父母照顧孩子生活的照片和家長下班后的安排)。

  b:我們從呱呱墜地到咿呀學語,從不懂事情到步入校門,我們正在漸漸長大小學生的母親節(jié)主題班會作文文章小學生的母親節(jié)主題班會作文出自

  在學校,我們要做好學生,在家里我們更應該做好孩子母親節(jié)主題班會記錄默認。

  a: 同學們,在"母親節(jié)"這一天,一些同學為爸爸媽媽送上了這樣的禮物。

  1、出示a劇:(a劇主人公說:“我今天過得真快樂!同學們,你們跟我一樣高興嗎?” )

  2、b劇主人公上場,:找b說:“我的好朋友來了,我要找他玩兒

  唉,小紅,等等我,我們一起玩兒去!”

  b劇主人公:“我今天可沒時間,我還有更重要的事要做呢!”

  b劇上演(b劇主人公說:“我今天也很快樂,同學們,你們說對嗎?” )

  a:兩個同學都度過了快樂的一天,相比之下,你覺得那位同學過得更快樂?更有意義呢?

  學生討論發(fā)言

  二、深入生活,技能展示:

  b:我告訴你一個秘密吧,今天我們三(3)班的同學把母親節(jié)那天獻給家人的禮物都帶來了,你們看!

  勞動小技能展示:

  1、圖片展示:在家里收拾房間

  2、技能展示:洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤(以組為單位同時展示)。

  b:昨天我們在父母的呵護中小心長大,今天我們將張開小翅膀練習飛翔小學生的母親節(jié)主題班會作文作文。

  從生活小事學起,從一點一滴做起,成為父母的`小幫手,回報他們的愛.

  三、家長與孩子互動,激發(fā)情感,提出希望:

  1、演唱:《小烏鴉》(放音樂)

  小烏鴉:我愛我的家,更愛我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長,大聲:“媽媽呀!”

  全班:我們愛你!

  家長:孩子呀,我們也愛你!

  2、家長結合學生生活表現,夸一夸孩子;

  b:父母那么愛我們,用辛勤的勞動為我們創(chuàng)建了幸福美好的生活,我倡議:(宣讀倡議書,出示展板)

  b:現在,你知道了吧!這就是我送給媽媽最珍貴的禮物,也是我們三(3)班同學送給所有幸福美滿家庭的禮物。同學們,快快加入我們的倡議吧!(學生貼名字,放音樂)

  班主任:同學們,你們的倡議太好了,我和王老師也想加入你們的倡議,行嗎?(教師貼上自己的名字并進行講話)

  a、b:母親節(jié)主題班會到此結束。

母親節(jié)主題班會教案11

  活動目的:

  1、通過活動,使隊員體會母親養(yǎng)育自己的辛勞,加深母子(女)之間的感情。

  2、增強隊員的責任感,樹立孝敬父母的好品德。

  活動要求:

  1、明確5月份的第二個星期天是“母親節(jié)”。

  2、對媽媽說一句感謝的話。

  3、幫媽媽整理房間、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。

  活動過程:

  一、宣布活動開始:

  二、活動過程:

  1、你知道母親節(jié)是哪一天嗎?今年的母親節(jié)是幾月幾日?(五月的第二個星期日;今年的母親節(jié)是5月8日)

  2、說說母親是怎么愛你的,具體介紹一兩件事先在小組里交流,再指名到講臺前祚全班交流。

  3、獻上對媽媽的贊美

  (1)交流搜集到的贊揚母親的成語:舐犢之愛烏鳥私情孟母三遷天倫之樂

 。2)朗誦贊美母親的詩歌:

  《游子吟》:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉!

  《母愛》 母愛母愛是血與脈的相通相融猶如春天的風,是兒女的福母親的痛她輕輕拂過大地才會一片綠色;母愛母愛是天上的云是雨后的霞,總讓烈日,總讓清洗過的大地,先從她的身驅穿過不棄的,躺在懷里給大地呼風換雨降祥和把七彩人生夢譜寫在高高的天際。

  《紙船》冰心

  我從不肯妄棄了一張紙,總是留著留著,疊成一只一只很小的船兒,從舟上拋下在海里。有的被天風吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打濕,沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著,總希望有一只能流到我要他到的地方去。母親,倘若你夢中看見一只很小的`白船兒,不要驚訝他無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的,萬水千山,求他載著她的愛和悲哀歸來!

 。3)唱一唱贊頌母親的歌曲

  《世上只有媽媽好》《魯冰花》《懂你》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《稻草人》

  4、在母親節(jié)來臨之際,你準備怎樣向媽媽祝賀節(jié)日?

  先在小組里交流自己的祝賀方式,再到講臺前祚全班交流。

 。ㄗ鲆粡堎R卡;畫一幅畫;寫幾句感謝的話;買一份(做一份)小禮物送給媽媽)

母親節(jié)主題班會教案12

  【班會背景】

  母親節(jié)作為一個感謝母親的節(jié)日,最早的慶祝儀式發(fā)生在古希臘。在美國、加拿大和一些其他國家,每年5月的第二個星期天就是母親節(jié)。在其他一些國 家的日期并不一樣(參見世界各國母親節(jié)日期)。母親們在這一天通常會收到禮物?的塑氨灰暈楂I給母親的花。母親節(jié)創(chuàng)立后,得到了全世界各國人民的支持。母 親節(jié),已經成了一個名副其實的國際性節(jié)日。

  在家里,學生都是父母的掌上明珠,百般呵護,可現在他們踏出了家門,走向了儲能中學,成為了一個初中生。更應有獨立自主的能力,懂事明理,不讓 父母擔心;培養(yǎng)責任心,懂得用優(yōu)異的成績回報父母。所以本次談話課主要是抓住“母親節(jié)”這個契機,通過學生自我教育活動,學習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳 統,來體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報的真正內涵。

  【班會目的】

  1、培養(yǎng)學生的獨立自主能力,適應中學生活的能力,讓父母放心。

  2、培養(yǎng)健康高尚的感情和健康快樂的心理,懂得父母對我們的愛。

  3、培養(yǎng)責任心,懂得用優(yōu)異的成績,懂事明理,回報父母。

  【班會準備】

  資料查找,課件制作

  【班會過程】

  一、導入

  又是5月,剛過了勞動節(jié),即將迎來母親節(jié)。在母親節(jié)快要來臨之際,不知同學們心中想起了什么?念起了什么?有什么觸動?……母親的笑容似春風般 和煦,母親的皺紋是辛苦的刻痕,母親的汗水和眼淚如顆顆剔透的珍珠……這些都是日日夜夜為我們操勞的母親,用愛化成的春風、刻痕、珍珠,你們感受到這種溫 暖、濃厚、淳美了嗎?今天,我們主題談話課的內容是《感恩母親節(jié)》。

  二、知識點化

  1、母親節(jié)的由來(請丁同學朗讀)

  母親節(jié)起源于美國。1906年5月9日,美國費城的安娜賈薇絲的母親不幸去世,悲痛萬分的她在次年母親周年忌日,組織了追思母親的活動,并鼓 勵他人也以類似方式來表達對各自慈母的感激之情。此后,她到處游說并向社會各界呼吁,號召設立母親節(jié)。她的呼吁獲得熱烈響應。美國參眾兩院通過決議案,決 定每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。

  2、世界上第一張母親節(jié)郵票的來歷(請曹同學朗讀)

  世 界上第一枚母親節(jié)郵票也起源于美國,1934年初,為了紀念第20個母親節(jié),曾任全美士兵母親協會主席的麥克魯斯夫人,向當時的美國總統羅斯福提出在母親 節(jié)發(fā)行一枚紀念郵票紀念這一節(jié)日,身為總統和集郵愛好者的羅斯福親自設計了這枚郵票的草圖。郵票選用了美國著名畫家惠斯勒的《藝術家的母親》作為主圖,同 時為了平衡畫面效果,在郵票的左下角加上了一個插滿康乃馨的花瓶。

  3、獻給母親的花——康乃馨(請林同學朗讀)

  國際上獻給母親的花是康乃馨,它在纖細青翠的花莖上,開著鮮艷美麗的花朵,花瓣緊湊而不易凋落,葉片細長而不易卷曲,花朵雍容富麗,姿態(tài)高雅別 致。紅色的康乃馨象征熱情,正義,美好和永不放棄,祝愿母親健康長壽;粉色的康乃馨,祈祝母親永遠年輕美麗;白色的康乃馨,象征兒女對母親純潔的愛和真摯 的謝意;黃色花朵象征感恩,感謝母親的辛勤付出。

  說到這里,大家肯定都有了形象生動地認識和感受了。那么老師要問一句:“有多少人曾經贈與母親康乃馨呢?”(同學舉手是屈指可數啊,只有幾個女生。┎贿^,沒關系,我們可以換用另一種方式。

  三、話感恩

  這一刻,我相信,在你們眼前匯集,膨脹的都是平日里從不去注意的一點一滴小事。同學們,請回想一下,在你成長的道路上,你與母親之間是否曾經發(fā)生過令你刻骨銘心、難以忘懷的事情?歡迎同學們上臺來,說一說你的故事。把你享受到的母愛,與大家一起分享!

 。S同學:每天變花樣做很多可口的飯菜)

  (陳同學:不管日曬雨淋刮風,母親都會準時接送)

  (周同學:為了我就近讀書方便,特地租了房子)

 。ɡ柰瑢W:我爸爸從來沒有打過我)

  (……等等其他同學)

  無論你身在何地,有兩個人,他們始終占據在你心中最柔軟的地方,他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛,他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回 報……同學們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊涵著十分深厚的愛,你們作為子女必須銘記一生,感恩一生。

  四、母親的詮釋(同學“小試牛刀”,英語課代表)

  “M”million代表她給予我們無數的愛

  “O”old代表她在漸漸老去

  “T”tears代表她為撫育我灑下的淚

  “H”heart代表她有像金子一般的心

  “E”eyes代表她的眼睛里面洋溢著愛的光芒

  “R”right代表從不欺騙我們,指導我們做正確的事情

  這邊用英語字母單詞來詮釋了世界上最偉大、無私、溫暖的母親。那么下面呢,老師想用20道題目來測試一下你們對各自父母的了解程度。

  五、孝道試卷

  1、父母年齡是多大?

  2、父母生日是哪天?

  3、父母身高是多少?

  4、父母腰圍有多大?

  5、父母穿多大號鞋?

  6、父母喜歡穿什么顏色的衣服?

  7、父母身體健康嗎?

  8、如患病,所患何病,吃什么藥,怎樣吃?

  9、如果你不和父母住在一起,那你;丶铱赐改、常打電話給他們嗎?

  10、如果你跟父母住在一起,那么,你常陪父母聊天、和他們談心嗎?

  11、父母有哪些興趣愛好?

  12、父母喜歡吃什么、不喜歡吃什么?

  13、為父母洗過頭和腳嗎?

  14、常頂撞父母嗎?

  15、常讓父母為你操心嗎?

  16、父母不高興你會哄他們開心嗎?

  17、常抱怨父母沒本事嗎?

  18、算過父母在自己身上大概花費多少錢嗎?

  19、父母吃剩的飯菜你能吃下去嗎?

  20、父母老了你嫌棄他們嗎?

  每人拿出紙筆,清清楚楚、認認真真、實實在在地完成答題。……好了,大家應該有答案了,怎么樣,20題拿下多少?誰來說說看你的答案。

 。贤瑢W:腰圍不知道)

  (高同學:父母的鞋碼不知道)

 。ㄍ跬瑢W:身高不知道)

 。ā鹊绕渌瑢W)

  看出來了你們都很用心,但是有些真的不知道怎么回答,沒關系,回家之后一一如實地先和父母溝通再把答案答完整。那么,反過來,父母對你們的生日、腰圍、鞋碼肯定了如指掌啊。這是為什么呢?同在一個屋檐下,怎么會有這樣的差異呢?此時,有沒有什么話要對自己的媽媽說?

  六、真心話大冒險

  1、最想和媽媽說的話

  2、你準備如何報答母親

 。ㄗ笸瑢W:父母不在身邊,和爺爺奶奶弟弟住在一起,媽媽一周有空過來看我一下,爸爸在外地,最想和媽媽說,每一次媽媽的到來,都猶如暖風,吹暖了我的心窩,使我倍感溫暖。即便如此,我會每天好好學習,回家聊聊學習情況,談談收獲,講講感受,給父母一個好心情。)

  (朱同學:多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著想。)

  (徐同學:學會節(jié)約,不浪費父母的勞動成果。)

 。ù魍瑢W:為父母分擔一些家務和煩惱。)

  (李同學:學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人,及時送上溫暖。)

  (代同學:為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。)

 。彝瑢W:多說“對不起”和“謝謝”)

 。ā鹊绕渌瑢W)

  同學們說的都很好,我很開心。世上只有媽媽好。我相信這首歌每一個人都會唱。這首歌表達了千千萬萬個子女對母親深深的愛,因為母愛是不能用語言來表達的。下面就請同學們用自己的歌聲來表達對母親深深的愛!

  七、頌感恩

  常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快樂都會隨之而來,生活永遠都充滿溫暖的愛,下面全體聆聽《感恩的心》,

  朗誦

  《游子吟》,齊唱《世上只有媽媽好》用心去感謝所有的一切。

  心存感激,生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激,心靈上才會獲得寧靜和安祥。感激地生活,才會敬畏地球上所有的生命,珍愛大自然的一切惠賜。心存 感激地生活,才會時時感受生活中的`“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情,而是一種素質。不僅要心存感激,還要學會感恩。同學們,讓這種民族精神代 代相傳吧!

  “心存感恩,知足惜!薄!陡卸髂赣H節(jié)》主題談話課到此結束!

  【效果反思】

  通過這次主題談話課的開展,使得我和學生一起感受母親節(jié)——一個感人肺腑的節(jié)日。這一天正在從我們生命中走過,但母親的種種卻一直伴我們到今天。此時此刻我們無法回報媽媽對我們的愛,但我們卻可以用行動讓母親得到最大的安慰。

  雖然這一節(jié)課我們的語言很平淡,沒有華麗的辭藻,沒有信誓旦旦,但卻是我們發(fā)自內心的歌唱。我們都在用心聽,用心說,用心體會。我們說的,聽的,都是我們的心聲。

  從學生角度而言,讓他們多說。在整節(jié)課的過程中,我總是努力引導學生多說,自己少說,真正做到是一節(jié)主題談話課,讓學生從自己的談話中,對自身 的內心狀態(tài)有一個深刻的認識。讓一首《世上只有媽媽好》把他們拉近母親的懷里,溫馨而幸福;一首《游子吟》讓大家和那感人的故事融為一體,更感受到了母親 的關懷與溫情;一首《感恩的心》讓我們回想起生活中一個個令人感動催人淚下的場面;一個個感人的事例不僅是講述著的故事,也是我們每一個人的心聲。

  相信在這節(jié)課之后,“母親的辛勞不會白費,她會培育出朝氣蓬勃的青年的,也會孕育一顆顆火熱的感恩的心!

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