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各式各樣的建筑教案

時(shí)間:2022-03-02 13:02:26 教案 我要投稿

各式各樣的建筑教案3篇

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,時(shí)常需要用到教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案要怎么寫(xiě)呢?以下是小編收集整理的各式各樣的建筑教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

各式各樣的建筑教案3篇

各式各樣的建筑教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)欣賞中國(guó)的古典建筑與其他國(guó)家的經(jīng)典建筑,初步了解中外建筑的風(fēng)格與特點(diǎn),并進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較。

  2、在集體中大膽的表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),并耐心傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)。

  3、在欣賞過(guò)程中,對(duì)各式各樣的建筑物感興趣。

  4、能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

  5、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

  活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  1、重點(diǎn):通過(guò)欣賞中國(guó)的古典建筑與其他國(guó)家的經(jīng)典建筑,初步了解中外建筑的風(fēng)格與特點(diǎn)。

  2、難點(diǎn):通過(guò)收集各種建筑圖片,豐富對(duì)中外建筑特征的認(rèn)識(shí),并用語(yǔ)言大膽地講述自己的感受。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒用書(shū),掛圖

  2、各種建筑圖片

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示掛圖,引導(dǎo)幼兒欣賞。

  1、你們知道這些圖片上是什么么?

  2、你最喜歡哪一個(gè)建筑?你看到這些建筑有什么感覺(jué)?

  二、請(qǐng)幼兒自由選擇自己喜歡的建筑,進(jìn)行欣賞。

  1、看圖說(shuō)說(shuō):圖片上建筑是什么樣子的.?像什么?上面有什么樣的圖案?

  2、你最喜歡這個(gè)建筑的什么地方?為什么?

  3、教師小結(jié):這里的建筑有的高高大大的像巨人,像連起來(lái)的大山;有的小小的,很美麗……

  三、比較與欣賞中國(guó)的古典建筑和國(guó)外的經(jīng)典建筑。

  1、那你們猜一猜這些建筑哪些是我們中國(guó)的?哪些是外國(guó)的?為什么?

  2、與幼兒討論:你們同意誰(shuí)的猜測(cè)?不同意誰(shuí)的猜測(cè)?為什么?

  3、教師小結(jié),重點(diǎn)介紹古建筑的特點(diǎn):中國(guó)古典建筑以木材、磚瓦為主要建筑材料,以木結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)為主要的結(jié)構(gòu)方式;平面布局具有一種簡(jiǎn)明的組織規(guī)律;造型優(yōu)美;裝飾豐富多彩;特別注意跟周圍自然環(huán)境的協(xié)調(diào)。

  四、欣賞具有代表性的中外建筑,感知交流不同風(fēng)格的建筑藝術(shù)。

  活動(dòng)反思:

  面對(duì)這個(gè)繪畫(huà)內(nèi)容,我們首先想到的是避免教師傳統(tǒng)的講解示范,而是更多的發(fā)揮孩子自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。因此,在《我是建筑師》的課堂上,我們沒(méi)有對(duì)孩子進(jìn)行面對(duì)面的示范繪畫(huà)。我們用ppt先讓孩子認(rèn)識(shí)了許多造型各異的房子,讓他們從中獲取靈感,然后讓大家來(lái)講一講自己的想法和設(shè)想,最后進(jìn)行自己的創(chuàng)造。

  我們發(fā)現(xiàn)ppt對(duì)孩子的啟發(fā)不是很夠,雖然里面圖片很多,房子的造型的很多,但是我們只局限在對(duì)外形的認(rèn)識(shí)上,沒(méi)有讓孩子對(duì)房屋外表的基本構(gòu)造進(jìn)行認(rèn)識(shí)。因此,呈現(xiàn)出來(lái)孩子們有很多的想法,但是卻脫離了房屋本身的使用意義上,很多孩子房屋的造型都很特別,但是出現(xiàn)了沒(méi)有門、沒(méi)有窗的問(wèn)題。而且很多孩子沒(méi)有空間的概念,畫(huà)出來(lái)的房子都是飄在半空。

  于是,我們下午就對(duì)課進(jìn)行了修改。先用一條為“未來(lái)小區(qū)”設(shè)計(jì)有特色的房子為引題,并將ppt的圖片進(jìn)行了精減,著重選取了幾張?jiān)谕庑紊嫌刑厣且材鼙3謭D基本構(gòu)造的圖片,而且在觀看圖片時(shí),教師會(huì)有意識(shí)的引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)這些房屋的窗戶和門都設(shè)置在什么位置。同時(shí),我們制作了一個(gè)“未來(lái)小區(qū)”的迷你圖,在幼兒完成作品后,將房子剪下黏貼在自己覺(jué)得合適的位置上,這樣就解決了孩子們房屋的空間關(guān)系,并且讓大家的作品有了一個(gè)整體的呈現(xiàn),也利于最后環(huán)節(jié)的講評(píng)和相互的欣賞。

  當(dāng)然,我們也發(fā)現(xiàn)了修改后的教案并不是完美的,小小的瑕疵還是存在,比如我們?cè)谧鳟?huà)時(shí)可以給幼兒提供勾線筆,讓他們來(lái)先勾畫(huà)房子的外輪廓,這樣的畫(huà),幼兒做平呈現(xiàn)出來(lái)的線條會(huì)更清晰。

各式各樣的建筑教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)欣賞中國(guó)的古典建筑與其他國(guó)家的經(jīng)典建筑,初步了解中外建筑的風(fēng)格與特點(diǎn),并進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較。

  2、在集體中大膽的表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),并耐心傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  通過(guò)欣賞中國(guó)的古典建筑與其他國(guó)家的經(jīng)典建筑,初步了解中外建筑的風(fēng)格與特點(diǎn)。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  通過(guò)收集各種建筑圖片,豐富對(duì)中外建筑特征的認(rèn)識(shí),并用語(yǔ)言大膽地講述自己的感受。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒用書(shū),掛圖

  2、各種建筑圖片

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示掛圖,引導(dǎo)幼兒欣賞。

  1、你們知道這些圖片上是什么么?

  2、你最喜歡哪一個(gè)建筑?你看到這些建筑有什么感覺(jué)?

  二、請(qǐng)幼兒自由選擇自己喜歡的建筑,進(jìn)行欣賞。

  1、看圖說(shuō)說(shuō):圖片上建筑是什么樣子的?像什么?上面有什么樣的圖案?

  2、你最喜歡這個(gè)建筑的什么地方?為什么?

  3、教師小結(jié):這里的建筑有的高高大大的像巨人,像連起來(lái)的大山;有的小小的,很美麗……

  三、比較與欣賞中國(guó)的古典建筑和國(guó)外的.經(jīng)典建筑。

  1、那你們猜一猜這些建筑哪些是我們中國(guó)的?哪些是外國(guó)的?為什么?

  2、與幼兒討論:你們同意誰(shuí)的猜測(cè)?不同意誰(shuí)的猜測(cè)?為什么?

  3、教師小結(jié),重點(diǎn)介紹古建筑的特點(diǎn):中國(guó)古典建筑以木材、磚瓦為主要建筑材料,以木結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)為主要的結(jié)構(gòu)方式;平面布局具有一種簡(jiǎn)明的組織規(guī)律;造型優(yōu)美;裝飾豐富多彩;特別注意跟周圍自然環(huán)境的協(xié)調(diào)。

  四、欣賞具有代表性的中外建筑,感知交流不同風(fēng)格的建筑藝術(shù)。

  活動(dòng)反思:

  活動(dòng)中幼兒了解了各具特色的建筑物,知道建筑物的概念。欣賞到了世界有名的建筑。知識(shí)點(diǎn)對(duì)小班幼兒少來(lái)說(shuō),稍有理解上的困難。另外,我結(jié)合時(shí)機(jī),向幼兒介紹雅安地區(qū)地震情況,讓她們伸出援助之手,為災(zāi)區(qū)送去自己設(shè)計(jì)的紙箱搭的房子。效果較好。

各式各樣的建筑教案3

  設(shè)計(jì)意圖綜述先讓幼兒觀察,通過(guò)從建筑物自身的造型、色彩、裝飾、功能等方面欣賞建筑物的美,培養(yǎng)幼兒的觀察能力和鑒賞建筑物的美的能力,感受了人類建筑的偉大。從而產(chǎn)生對(duì)建筑工人的熱愛(ài)、尊敬之情。

  活動(dòng)目標(biāo)1、欣賞各種建筑,能用語(yǔ)言表達(dá)感想。

  2、 感受人類建筑的偉大。

  重難點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn):欣賞各種建筑,感受人類建筑的偉大。

  教具準(zhǔn)備《小朋友的書(shū) 勤勞的人們》。

  各種著名的`建筑圖片。

  活動(dòng)流程:

  一、欣賞著名建筑出示著名建筑的圖片,幼兒觀察。

  提問(wèn):你能說(shuō)出這些建筑的名稱嗎?它們分別在哪個(gè)國(guó)家?

  你看了這些建筑有什么感覺(jué)?

  教師小結(jié):故宮、長(zhǎng)城、埃菲爾鐵塔、金字塔、鳥(niǎo)巢這些都是世界著名的建筑。

  二、賞奇特建筑,進(jìn)行討論交流引導(dǎo)幼兒觀察奇特的建筑圖片,自由進(jìn)行討論交流。

  提問(wèn):這些建筑的外形像什么?(引導(dǎo)幼兒從建筑的造型上說(shuō)說(shuō)它們的奇特之處)這些建筑是干什么用的?(引導(dǎo)幼兒了解建筑設(shè)計(jì)和功用上的關(guān)系)三、討論交流(一)你還看見(jiàn)過(guò)哪些特別的建筑呢?

 。ǘ┙處熜〗Y(jié)

  四、感受人類建筑的偉大(一)你覺(jué)得這些著名建筑師著名造出來(lái)的?

 。ǘ┬〗Y(jié):人類真了不起,能設(shè)計(jì)和建造出這么偉大的建筑。

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